《Photoshop A》課程教學(xué)大綱

PAGEPAGE8《PhotoshopA》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱PhotoshopA課程編號(hào)課程性質(zhì)必修課課程類別學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課開課單位視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)教研室授課學(xué)期第二學(xué)期學(xué)分/學(xué)時(shí)3/48課內(nèi)學(xué)時(shí)48理論授課12上機(jī)學(xué)時(shí)0課內(nèi)實(shí)踐36實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)0課外學(xué)時(shí)0適用專業(yè)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)是否雙語否先修課程《設(shè)計(jì)素描》、《色彩應(yīng)用設(shè)計(jì)》后續(xù)課程《圖形創(chuàng)意》、《包裝設(shè)計(jì)》、《標(biāo)志設(shè)計(jì)》、《展示設(shè)計(jì)》、《電商視覺設(shè)計(jì)》二、課程簡介Photoshop是視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)一門必修的學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課程，是研究平面數(shù)字圖像的處理技巧的課程。本課程通過理論講授使學(xué)生能夠系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代化的設(shè)計(jì)工具Photoshop操作技能與使用技巧，為今后的專業(yè)課學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的軟件基礎(chǔ)。三、課程目標(biāo)及對(duì)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐（一）課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到以下目標(biāo)：課程目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解Photoshop軟件的功能作用和應(yīng)用范圍，理解PS軟件在圖形處理時(shí)的工作原理和相應(yīng)的模式。思政目標(biāo)：激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。掌握Photoshop的基本理論和如何應(yīng)用圖形處理的方法和技巧，能夠獨(dú)立完成豐富的圖形創(chuàng)作和基本平面設(shè)計(jì)工作。與課程思政相結(jié)合，從做好設(shè)計(jì)師的規(guī)范性及嚴(yán)謹(jǐn)性出發(fā)，進(jìn)行工匠精神培養(yǎng)，以名人、名言、史實(shí)、時(shí)事引導(dǎo)，重塑家國情懷，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課程目標(biāo)2.能力目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，形成一定的平面圖像處理能力與平面設(shè)計(jì)能力，為進(jìn)一步的專業(yè)學(xué)習(xí)平打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)為與平面效果相關(guān)的應(yīng)用課程提供應(yīng)用基礎(chǔ)與支持。思政目標(biāo)：明確學(xué)業(yè)規(guī)劃。學(xué)會(huì)靈活使用軟件，掌握社會(huì)生活中常見的一些視覺設(shè)計(jì)工作，建立勤奮刻苦的工作精神。教學(xué)設(shè)計(jì)與課程思政深度融合，通過解題訓(xùn)練，學(xué)會(huì)用聯(lián)系的、全面的、發(fā)展的眼光看問題，正確處理學(xué)習(xí)中的順境和逆境，協(xié)調(diào)好人生發(fā)展中的各種矛盾，培養(yǎng)積極健康的人生態(tài)度。緊密聯(lián)系生活生產(chǎn)實(shí)際，形象思維能力和邏輯思維能力的培養(yǎng)。從而提高專業(yè)認(rèn)同度，明確自身學(xué)業(yè)規(guī)劃，更好的做好職業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備，提高職業(yè)素養(yǎng)。課程目標(biāo)3.素質(zhì)目標(biāo)：明確視覺設(shè)計(jì)師工作的方向，積極提升自我素養(yǎng)，具備良好的審美內(nèi)涵的同時(shí)，具備社會(huì)工作中常見相關(guān)問題的解決能力。能夠針對(duì)視覺設(shè)計(jì)明確基礎(chǔ)的儲(chǔ)備的需要，實(shí)現(xiàn)從根基做起，打牢學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，能從事簡單的視覺設(shè)計(jì)工作，并體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)、綜合解決問題得能力、職業(yè)能力。（二）課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)畢業(yè)要求課程目標(biāo)1指標(biāo)點(diǎn)1：掌握設(shè)計(jì)規(guī)范、設(shè)計(jì)流程等專業(yè)應(yīng)用知識(shí)。能夠熟練的掌握軟件命令的使用，為設(shè)計(jì)專業(yè)課程做好工具的基礎(chǔ)。指標(biāo)點(diǎn)8：在本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嵺`活動(dòng)中能夠理解并遵守職業(yè)道德，履行職業(yè)規(guī)范1-知識(shí)8-職業(yè)規(guī)范課程目標(biāo)2指標(biāo)點(diǎn)1：掌握設(shè)計(jì)規(guī)范、設(shè)計(jì)流程等專業(yè)應(yīng)用知識(shí)。能夠?qū)⒃煨?、色彩?yīng)用靈活的與軟件進(jìn)行結(jié)合。指標(biāo)點(diǎn)6：能夠基于設(shè)計(jì)相關(guān)視覺設(shè)計(jì)背景知識(shí)進(jìn)行合理分析，評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。1-知識(shí)6-工程與社會(huì)課程目標(biāo)3指標(biāo)點(diǎn)2：能夠根據(jù)特定的設(shè)計(jì)任務(wù)，運(yùn)用視覺設(shè)計(jì)的應(yīng)用分析，能夠給出合理的設(shè)計(jì)方案，并能進(jìn)行相關(guān)的視覺設(shè)計(jì)工作。指標(biāo)點(diǎn)8：在本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嵺`活動(dòng)中能夠理解并遵守職業(yè)道德，履行職業(yè)規(guī)范。2-問題分析8-職業(yè)規(guī)范四、課程基本教學(xué)內(nèi)容及對(duì)課程目標(biāo)的支撐（一）課程基本教學(xué)內(nèi)容第一單元Photoshop基本工具（學(xué)時(shí)數(shù)：8學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容通過Photoshop基本工具訓(xùn)練，要求學(xué)生掌握PS軟件界面的主要構(gòu)成要素和軟件工作的流程，熟練掌握菜單欄、工具箱和浮動(dòng)面板等操作界面功能。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：理解PS軟件界面的主要構(gòu)成要素和軟件工作的流程。難點(diǎn)：掌握菜單欄、工具箱和浮動(dòng)面板等操作界面功能。3.教學(xué)方法通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明課程與教學(xué)基本原理，豐富學(xué)生課程與教學(xué)的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)規(guī)范；通過案例分析，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)整合，培養(yǎng)學(xué)生的反思能力；4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果具有根據(jù)設(shè)計(jì)需要能夠銜接使用相關(guān)的軟件操作。5.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1.課程目標(biāo)2.第二單元圖形圖片編輯（學(xué)時(shí)數(shù)：10學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容了解繪圖工具的基本使用，通過圖像編輯實(shí)踐教學(xué)，要求學(xué)生掌握修補(bǔ)、色彩校正等工具的使用方法，修復(fù)和美化照片，保持原始照片細(xì)節(jié)。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：理解PS編輯工具的工作原理。難點(diǎn)：掌握簡單的PS繪圖操作。3.教學(xué)方法通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明課程與教學(xué)基本原理，豐富學(xué)生課程與教學(xué)的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)規(guī)范；通過案例分析，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)整合，培養(yǎng)學(xué)生的反思能力。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果能夠掌握?qǐng)D片修復(fù)的主要方式和圖片編輯技術(shù)。5.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1.課程目標(biāo)2.第三單元圖層、通道與蒙版（學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容通過圖層、通道與蒙版工具實(shí)踐教學(xué)，要求學(xué)生掌握?qǐng)D層、通道與蒙版的屬性和操作方法，進(jìn)行實(shí)例練習(xí)。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)能夠使用軟件的基本操作，掌握?qǐng)D層、通道和蒙版編輯技術(shù)與處理；掌握?qǐng)D片修復(fù)的主要方式和圖片編輯技術(shù)。重點(diǎn)：理解圖層、通道和蒙版的基本操作。難點(diǎn)：掌握?qǐng)D片修復(fù)的主要方式和圖片編輯技術(shù)。3.教學(xué)方法通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明課程與教學(xué)基本原理，豐富學(xué)生課程與教學(xué)的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)規(guī)范；通過案例分析，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)整合，培養(yǎng)學(xué)生的反思能力；4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果能根據(jù)視覺設(shè)計(jì)需要，靈活使用圖層的運(yùn)用，根據(jù)設(shè)計(jì)效果的需要能夠清楚的應(yīng)用蒙版的工具。5.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1.課程目標(biāo)2.第四單元路徑的應(yīng)用（學(xué)時(shí)數(shù)：12學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容通過路徑繪制實(shí)踐教學(xué)，要求學(xué)生熟練使用鋼筆工具制作矢量圖型，矢量工具的靈活運(yùn)用。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：矢量工具的靈活使用。難點(diǎn)：熟練使用鋼筆工具制作矢量圖型，要求細(xì)節(jié)完備，誤差率小。。3.教學(xué)方法通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明課程與教學(xué)基本原理，豐富學(xué)生課程與教學(xué)的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)規(guī)范；通過案例分析，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)整合，培養(yǎng)學(xué)生的反思能力。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果在軟件中，能夠創(chuàng)作矢量圖形。5.支撐課程目標(biāo)嗎課程目標(biāo)1.課程目標(biāo)2.課程目標(biāo)3.第五單元文字工具（學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容通過文字工具實(shí)踐教學(xué)，要求學(xué)生掌握文字的輸入與編輯方法，能夠進(jìn)行變形文字和路徑文字的實(shí)踐練習(xí)。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：熟練掌握關(guān)于文字的各種樣式、字體大小、段落設(shè)置等。難點(diǎn)：根據(jù)需要使用適合的字體樣式、字體字號(hào)、段落格式、字體效果。3.教學(xué)方法通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明課程與教學(xué)基本原理，豐富學(xué)生課程與教學(xué)的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)規(guī)范。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果能夠使用軟件靈活運(yùn)用文本的編輯與應(yīng)用。5.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1.課程目標(biāo)2.課程目標(biāo)3.第六單元濾鏡工具、綜合訓(xùn)練（學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容通過濾鏡工具實(shí)踐教學(xué)，要求學(xué)生掌握濾鏡特效技巧，應(yīng)用濾鏡特效進(jìn)行實(shí)踐設(shè)計(jì)制作，注重質(zhì)感的表現(xiàn)。通過課程的學(xué)習(xí)綜合訓(xùn)練，要求學(xué)生掌握視覺設(shè)計(jì)素材圖像合成和綜合處理能力，通過綜合摳圖、色彩校正、圖層混合模式、濾鏡等多種操作方法，完成視覺設(shè)計(jì)的軟件表現(xiàn)。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：熟悉各種工具的使用，最終達(dá)到預(yù)期設(shè)計(jì)效果的呈現(xiàn)。難點(diǎn)：各種命令操作的掌握熟練程度，最終體現(xiàn)設(shè)計(jì)的能力高低。3.教學(xué)方法通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明課程與教學(xué)基本原理，豐富學(xué)生課程與教學(xué)的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)規(guī)范；通過案例分析，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)整合，培養(yǎng)學(xué)生的反思能力；實(shí)地調(diào)研，強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生分析設(shè)計(jì)方案，根據(jù)設(shè)計(jì)方案，使用相對(duì)應(yīng)的操作，從而達(dá)到設(shè)計(jì)能力的提升。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果能夠根據(jù)設(shè)計(jì)需要，熟練掌握軟件的操作與運(yùn)用。5.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1.課程目標(biāo)2.課程目標(biāo)3.課程基本教學(xué)內(nèi)容對(duì)課程目標(biāo)的支撐理論課程模板課程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法支撐的課程目標(biāo)學(xué)時(shí)安排課內(nèi)課外學(xué)時(shí)比例第一單元PhotoshopCS概述、基本工具講授法、案例教學(xué)課程目標(biāo)1、281:1第二單元圖形圖片編輯講授法、案例教學(xué)課程目標(biāo)1、2101:1第三單元圖層、通道和蒙版操作講授法、案例教學(xué)課程目標(biāo)1、281:1第四單元路徑的應(yīng)用講授法、案例教學(xué)課程目標(biāo)1、2、3141:1第五單元文字工具講授法、案例教學(xué)課程目標(biāo)1、2、341:1第六單元濾鏡特效綜合訓(xùn)練講授法、案例教學(xué)課程目標(biāo)1、2、341:1合計(jì)481:1五、課程考核及對(duì)課程目標(biāo)的支撐（一）課程考核課程成績構(gòu)成（百分制）課程成績構(gòu)成比例考核環(huán)節(jié)目標(biāo)分值考核/評(píng)價(jià)細(xì)則平時(shí)成績70%作業(yè)（百分制）50共計(jì)安排10次客觀題作業(yè)，每次客觀題作業(yè)的成績給定均100分滿分記，總計(jì)1000分。最終總成績按比例折算為50分。主要考核圖層運(yùn)用、色彩調(diào)整、文本的使用、圖片的編輯、圖形的創(chuàng)作、圖像的處理、圖形字體效果的運(yùn)用、蒙版的使用、濾鏡的使用，作業(yè)評(píng)分的具體標(biāo)準(zhǔn)（提交時(shí)間、作業(yè)完整度、工具的使用的合理與靈活程度、色彩圖形的運(yùn)用能力、圖文混排的編輯能力等）目標(biāo)分值50=0.5*作業(yè)平均成績100隨堂測驗(yàn)（百分制）40課堂根據(jù)需要隨時(shí)安排測驗(yàn)，根據(jù)不同的課程，安排不同的測驗(yàn)案例。最終總成績按比例折算為40分。目標(biāo)分值40=0.4*課堂作業(yè)平均成績100課堂表現(xiàn)（百分制）10根據(jù)課堂反饋，討論，發(fā)言等情況打分，次數(shù)不限，每次1~2分，最終總成績按比例折算為10分。目標(biāo)分值10=0.1*作業(yè)平均成績100期末考試30%知識(shí)40考核內(nèi)容：圖形、色彩、文案、圖像編輯的綜合實(shí)踐。考試題型：設(shè)計(jì)作品評(píng)價(jià)細(xì)則：色彩美觀10分、文本合理程度10分、造型的把控能力10分、各種工具的熟練情況30分、各視覺元素的合理排版程度30分、效果完善5分、文本合理5分。能力30綜合應(yīng)用20創(chuàng)新10（二）課程考核對(duì)課程目標(biāo)的支撐教學(xué)內(nèi)容考核內(nèi)容考核方式支撐的課程目標(biāo)第一單元PhotoshopCS概述、基本工具1-1軟件基本工具的使用；1-2軟件基本界面的熟悉。課堂表現(xiàn)隨堂測驗(yàn)期末考試課程目標(biāo)1、2第二單元圖形圖片編輯2-1圖片的大小、形狀、色彩編輯；2-2圖片的修復(fù)、合理的處理。課堂表現(xiàn)隨堂測驗(yàn)期末考試課程目標(biāo)1、2第三單元圖層、通道和蒙版操作3-1圖層的應(yīng)用與效果的設(shè)計(jì)；3-2蒙版的使用。課堂表現(xiàn)隨堂測驗(yàn)期末考試課程目標(biāo)1、2第四單元路徑的應(yīng)用4-1矢量圖形的創(chuàng)建；4-2矢量圖形的編輯與應(yīng)用；課堂表現(xiàn)隨堂測驗(yàn)期末考試課程目標(biāo)1、2、3第五單元文字工具5-1文本的樣式、文本的大??；5-2文本段落的設(shè)置；5-3文本的編輯。課堂表現(xiàn)隨堂測驗(yàn)期末考試課程目標(biāo)1、2、3第六單元濾鏡特效綜合訓(xùn)練6-1濾鏡效果的熟悉；6-2設(shè)計(jì)常用的濾鏡效果；6-3圖文混排的綜合能力；6-4視覺設(shè)計(jì)作品的效果的完善。課堂表現(xiàn)隨堂測驗(yàn)期末考試課程目標(biāo)1、2、3六、使用教材、相關(guān)推薦書目及課程資源（一）使用教材1.陸燕燕，王云琦，陳捷頻，李青璇，王衛(wèi)文主編：《環(huán)境設(shè)計(jì)制圖》，清華大學(xué)出版社，2023年版；（二）相關(guān)推薦書目1.謝娜、李國名編著.《PhotoshopCS6圖像處理基礎(chǔ)教程（第3版）