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教研室工作總結(jié)三篇教研室工作總結(jié)三篇
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成果、存在的問(wèn)題及得到的閱歷和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料,它可以促使我們思索,讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?下面是我收集整理的教研室工作總結(jié)3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教研室工作總結(jié)篇1
本學(xué)期教研室在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,落實(shí)科研興校、文化立校策略,嚴(yán)格執(zhí)行了學(xué)校工作方案和科室工作方案,以新課標(biāo)為指針,發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用,樂(lè)觀開(kāi)展校本教研,為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步進(jìn)言獻(xiàn)策。探究新課改形勢(shì)下的教研工作,初步確立了有我校特色的“校本”教研思想,教研格局因而也初步形成,現(xiàn)總結(jié)回顧如下。
1.課題論文
1)市級(jí)課題結(jié)題21項(xiàng),其中13項(xiàng)優(yōu)秀;2項(xiàng)課題上報(bào)省上正在結(jié)題中。
2)申報(bào)省級(jí)課題16項(xiàng)。
2.兩刊一報(bào)
辦好兩刊一報(bào),準(zhǔn)時(shí)出版兩刊一報(bào),努力把兩刊一報(bào)辦成我校老師同學(xué)成長(zhǎng)和溝通進(jìn)展的平臺(tái)。
1)本學(xué)期出版《平?jīng)鲆恢袌?bào)》5期(65-69期);
2)兩刊《柳湖書(shū)院》和《柳絮》各一期。
3.討論性學(xué)習(xí)
1)組織XX屆第3個(gè)及XX屆第1個(gè)討論性學(xué)習(xí)優(yōu)秀課題課題展評(píng)活動(dòng),并對(duì)XX屆第3個(gè)部分優(yōu)秀課題由各班自行組織答辯活動(dòng);完成了XX屆討論性學(xué)習(xí)學(xué)分認(rèn)定。
2)編輯整理《XX屆第3個(gè)討論性學(xué)習(xí)優(yōu)秀課題選編》。
3)為了迎接上級(jí)檢查驗(yàn)收,重新布置了討論性學(xué)習(xí)展室。我校討論性學(xué)習(xí)在各種檢查和驗(yàn)收中得到了全都的好評(píng)和確定。
4)督促驗(yàn)收高一討論性學(xué)習(xí)其次個(gè)課題開(kāi)題報(bào)告。
4.集體備課
1)為了把集體備課制度落到實(shí)處,注意了教研形式和質(zhì)量,注意了實(shí)效,做到了活動(dòng)事先有籌劃,有預(yù)備,有書(shū)面支配表;活動(dòng)中有考勤記錄,有活動(dòng)過(guò)程記載,有活動(dòng)結(jié)果反饋等。在做好督促檢查外,還留意了解某些備課組的好的做法,宣揚(yáng)推廣其勝利閱歷,探究新課改下的集體備課制度。
2)實(shí)施《平?jīng)鲆恢姓n堂教學(xué)校本教研實(shí)施方案》,在集體備課中落實(shí)四個(gè)設(shè)計(jì);對(duì)本學(xué)期在備課中對(duì)“四個(gè)設(shè)計(jì)”的落實(shí)狀況進(jìn)行全面檢查驗(yàn)收,評(píng)比出了優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)。
5.競(jìng)賽
1)組織我校XX年第26屆全國(guó)(甘肅賽區(qū))高中同學(xué)化學(xué)競(jìng)賽(預(yù)賽)。
2)舉辦我校其次屆作文競(jìng)賽,對(duì)獲獎(jiǎng)作品制作了作文墻,受到了各界社會(huì)人士的好評(píng)。
3)圓滿(mǎn)組織了學(xué)校數(shù)理化競(jìng)賽。
4)組織我校XX年全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽甘肅賽區(qū)預(yù)賽。
5)組織我校XX年全國(guó)高中物理聯(lián)賽甘肅賽區(qū)預(yù)賽。
6)舉辦了全校同學(xué)詩(shī)文朗誦會(huì)。
7)舉辦了文學(xué)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽。
6.督導(dǎo)
1)今年3月份對(duì)高三班級(jí)教育教學(xué)工作進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查,對(duì)我校高三級(jí)復(fù)習(xí)狀況提出了中肯的建議,并結(jié)合督導(dǎo)狀況由部分督導(dǎo)成員對(duì)年輕老師進(jìn)行了考前復(fù)習(xí)培訓(xùn)。
2)在我校舉辦的高二教學(xué)推動(dòng)月活動(dòng)中,對(duì)語(yǔ)數(shù)外理化政史地幾門(mén)學(xué)科進(jìn)行了全面督導(dǎo)檢查,重點(diǎn)督查了高二各學(xué)科運(yùn)用新課改理念教學(xué)狀況,并通過(guò)座談會(huì)向各位老師反饋教學(xué)中值得確定的地方和需改進(jìn)的地方。在點(diǎn)評(píng)中充分挖掘了課堂的教學(xué)亮點(diǎn)和創(chuàng)新特色,有機(jī)滲透了新課程觀指導(dǎo)下的新的教學(xué)理念,同時(shí)也中肯地提出了教學(xué)中需要改進(jìn)的方面。
7.業(yè)務(wù)培訓(xùn)
1)由齊宏進(jìn)行五筆打字培訓(xùn)。
2)組織科室人員進(jìn)行攝像業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),達(dá)到人人能照相人人能攝像。
8.制度起草
討論起草《平?jīng)鲆恢姓n堂教學(xué)校本教研實(shí)施方案》、《我校行政介入教育教學(xué)的實(shí)踐討論》和《討論性學(xué)習(xí)初探》,為教研興校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,打造新時(shí)期的新型教研室。
9.上報(bào)材料
1)上報(bào)XX年甘肅省“園丁獎(jiǎng)”評(píng)比材料。
2)上報(bào)評(píng)比我校全國(guó)特色老師材料。
3)上報(bào)省級(jí)骨干老師、學(xué)科帶頭人狀況調(diào)查;市、省級(jí)骨干老師狀況表。
4)上報(bào)第七屆敦煌文藝獎(jiǎng)評(píng)比材料。
10.照相錄像
1)各種教學(xué)活動(dòng)照相50多次,并對(duì)以前的相片資料進(jìn)行整理歸類(lèi)、刻盤(pán)保存。
2)錄像15節(jié)課次并刻盤(pán)保存。
總之,本學(xué)期教研室在做好常規(guī)工作的同時(shí),在建立高效運(yùn)行的教研機(jī)制和科室工作兩方面進(jìn)行了有益的探究和實(shí)踐,今后還需進(jìn)一步打造適合我校的教研格局,搭建各種有效教研平臺(tái),樂(lè)觀完善適用于我校的教研制度,以教研推動(dòng)教改,以教改提高質(zhì)量,以質(zhì)量謀求進(jìn)展,以進(jìn)展孕育品牌。
二、工作方案
1.競(jìng)賽
1)全國(guó)高中物理競(jìng)賽甘肅賽區(qū)預(yù)賽、決賽;
2)全國(guó)中同學(xué)英語(yǔ)力量競(jìng)賽甘肅賽區(qū)預(yù)賽、決賽;
3)全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽甘肅賽區(qū)決賽;
4)校級(jí)數(shù)理化競(jìng)賽。
2.課題
1)上學(xué)年度校級(jí)課題結(jié)題,本學(xué)年度校級(jí)課題申報(bào);
2)省級(jí)課題結(jié)題、申報(bào)。
3、討論性學(xué)習(xí)
1)XX屆第2期課題結(jié)題、展評(píng)、答辯;
2)XX屆第1期、XX屆第3期課題開(kāi)題。
4.??⑿?bào)
1)《平?jīng)鲆恢袌?bào)》本學(xué)期出版4期;
2)《柳湖書(shū)院》本學(xué)期出版2期。
5、備課組工作
1)制定備課組本學(xué)期工作方案,支配本學(xué)期教研教改工作;
2)集體備課按時(shí)進(jìn)行。
6.督導(dǎo)
高一、高二級(jí)教育教學(xué)督導(dǎo)。
7.教研文化建設(shè)
1)科室文化、制度建設(shè);
2)教研員工作技能培訓(xùn)。
三、工作展望與改進(jìn)
下學(xué)期,教研室的工作將分為兩部分:一,常規(guī)性工作:包括備課組工作、校報(bào)???、競(jìng)賽、和督導(dǎo)工作;二,創(chuàng)新性工作,包括省市級(jí)課題、討論性學(xué)習(xí)和教育文化建設(shè)工作。常規(guī)性工作的指導(dǎo)思想是在總結(jié)以往工作閱歷的基礎(chǔ)上,不斷查找新的突破點(diǎn),使常規(guī)工作不斷改進(jìn)和進(jìn)展。創(chuàng)新性工作的指導(dǎo)思想是樂(lè)觀學(xué)習(xí)相關(guān)理論學(xué)問(wèn),結(jié)合我校實(shí)際狀況,形成獨(dú)具我校特色的教研工作內(nèi)容。這兩方面工作將統(tǒng)一于“創(chuàng)新”這一主題,使我校教研工作以穩(wěn)健的姿勢(shì)連續(xù)前行。
教研室工作總結(jié)篇2
本學(xué)期教研室在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,落實(shí)科研興校、文化立校策略,嚴(yán)格執(zhí)行了學(xué)校工作方案和科室工作方案,以新課標(biāo)為指針,發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用,樂(lè)觀開(kāi)展校本教研,為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步進(jìn)言獻(xiàn)策。探究新課改形勢(shì)下的教研工作,初步確立了有我校特色的“校本”教研思想,教研格局因而也初步形成。
一、現(xiàn)總結(jié)回顧如下。
1.課題論文
1)市級(jí)課題結(jié)題21項(xiàng),其中13項(xiàng)優(yōu)秀;2項(xiàng)課題上報(bào)省上正在結(jié)題中。
2)申報(bào)省級(jí)課題16項(xiàng)。
2.兩刊一報(bào)
辦好兩刊一報(bào),準(zhǔn)時(shí)出版兩刊一報(bào),努力把兩刊一報(bào)辦成我校老師同學(xué)成長(zhǎng)和溝通進(jìn)展的平臺(tái)。
1)本學(xué)期出版《平?jīng)鲆恢袌?bào)》5期(65-69期);
2)兩刊《柳湖書(shū)院》和《柳絮》各一期。
3.討論性學(xué)習(xí)
1)組織XX屆第3個(gè)及XX屆第1個(gè)討論性學(xué)習(xí)優(yōu)秀課題課題展評(píng)活動(dòng),并對(duì)XX屆第3個(gè)部分優(yōu)秀課題由各班自行組織答辯活動(dòng);完成了XX屆討論性學(xué)習(xí)學(xué)分認(rèn)定。
2)編輯整理《XX屆第3個(gè)討論性學(xué)習(xí)優(yōu)秀課題選編》。
3)為了迎接上級(jí)檢查驗(yàn)收,重新布置了討論性學(xué)習(xí)展室。我校討論性學(xué)習(xí)在各種檢查和驗(yàn)收中得到了全都的好評(píng)和確定。
4)督促驗(yàn)收高一討論性學(xué)習(xí)其次個(gè)課題開(kāi)題報(bào)告。
4.集體備課
1)為了把集體備課制度落到實(shí)處,注意了教研形式和質(zhì)量,注意了實(shí)效,做到了活動(dòng)事先有籌劃,有預(yù)備,有書(shū)面支配表;活動(dòng)中有考勤記錄,有活動(dòng)過(guò)程記載,有活動(dòng)結(jié)果反饋等。在做好督促檢查外,還留意了解某些備課組的好的做法,宣揚(yáng)推廣其勝利閱歷,探究新課改下的集體備課制度。
2)實(shí)施《平?jīng)鲆恢姓n堂教學(xué)校本教研實(shí)施方案》,在集體備課中落實(shí)四個(gè)設(shè)計(jì);對(duì)本學(xué)期在備課中對(duì)“四個(gè)設(shè)計(jì)”的落實(shí)狀況進(jìn)行全面檢查驗(yàn)收,評(píng)比出了優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)。
5.競(jìng)賽
1)組織我校XX年第26屆全國(guó)(甘肅賽區(qū))高中同學(xué)化學(xué)競(jìng)賽(預(yù)賽)。
2)舉辦我校其次屆作文競(jìng)賽,對(duì)獲獎(jiǎng)作品制作了作文墻,受到了各界社會(huì)人士的好評(píng)。
3)圓滿(mǎn)組織了學(xué)校數(shù)理化競(jìng)賽。
4)組織我校XX年全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽甘肅賽區(qū)預(yù)賽。
5)組織我校XX年全國(guó)高中物理聯(lián)賽甘肅賽區(qū)預(yù)賽。
6)舉辦了全校同學(xué)詩(shī)文朗誦會(huì)。
7)舉辦了文學(xué)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽。
6.督導(dǎo)
1)今年3月份對(duì)高三班級(jí)教育教學(xué)工作進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查,對(duì)我校高三級(jí)復(fù)習(xí)狀況提出了中肯的建議,并結(jié)合督導(dǎo)狀況由部分督導(dǎo)成員對(duì)年輕老師進(jìn)行了考前復(fù)習(xí)培訓(xùn)。
2)在我校舉辦的高二教學(xué)推動(dòng)月活動(dòng)中,對(duì)語(yǔ)數(shù)外理化政史地幾門(mén)學(xué)科進(jìn)行了全面督導(dǎo)檢查,重點(diǎn)督查了高二各學(xué)科運(yùn)用新課改理念教學(xué)狀況,并通過(guò)座談會(huì)向各位老師反饋教學(xué)中值得確定的地方和需改進(jìn)的地方。在點(diǎn)評(píng)中充分挖掘了課堂的教學(xué)亮點(diǎn)和創(chuàng)新特色,有機(jī)滲透了新課程觀指導(dǎo)下的新的教學(xué)理念,同時(shí)也中肯地提出了教學(xué)中需要改進(jìn)的方面。
7.業(yè)務(wù)培訓(xùn)
1)由齊宏進(jìn)行五筆打字培訓(xùn)。
2)組織科室人員進(jìn)行攝像業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),達(dá)到人人能照相人人能攝像。
8.制度起草
討論起草《平?jīng)鲆恢姓n堂教學(xué)校本教研實(shí)施方案》、《我校行政介入教育教學(xué)的實(shí)踐討論》和《討論性學(xué)習(xí)初探》,為教研興校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,打造新時(shí)期的新型教研室。
9.上報(bào)材料
1)上報(bào)XX年甘肅省“園丁獎(jiǎng)”評(píng)比材料。
2)上報(bào)評(píng)比我校全國(guó)特色老師材料。
3)上報(bào)省級(jí)骨干老師、學(xué)科帶頭人狀況調(diào)查;市、省級(jí)骨干老師狀況表。
4)上報(bào)第七屆敦煌文藝獎(jiǎng)評(píng)比材料。
10.照相錄像
1)各種教學(xué)活動(dòng)照相50多次,并對(duì)以前的相片資料進(jìn)行整理歸類(lèi)、刻盤(pán)保存。
2)錄像15節(jié)課次并刻盤(pán)保存。
總之,本學(xué)期教研室在做好常規(guī)工作的同時(shí),在建立高效運(yùn)行的教研機(jī)制和科室工作兩方面進(jìn)行了有益的探究和實(shí)踐,今后還需進(jìn)一步打造適合我校的教研格局,搭建各種有效教研平臺(tái),樂(lè)觀完善適用于我校的教研制度,以教研推動(dòng)教改,以教改提高質(zhì)量,以質(zhì)量謀求進(jìn)展,以進(jìn)展孕育品牌。
二、工作方案
1.競(jìng)賽
1)全國(guó)高中物理競(jìng)賽甘肅賽區(qū)預(yù)賽、決賽;
2)全國(guó)中同學(xué)英語(yǔ)力量競(jìng)賽甘肅賽區(qū)預(yù)賽、決賽;
3)全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽甘肅賽區(qū)決賽;
4)校級(jí)數(shù)理化競(jìng)賽。
2.課題
1)上學(xué)年度校級(jí)課題結(jié)題,本學(xué)年度校級(jí)課題申報(bào);
2)省級(jí)課題結(jié)題、申報(bào)。
3、討論性學(xué)習(xí)
1)XX屆第2期課題結(jié)題、展評(píng)、答辯;
2)XX屆第1期、XX屆第3期課題開(kāi)題。
4.校刊、校報(bào)
1)《平?jīng)鲆恢袌?bào)》本學(xué)期出版4期;
2)《柳湖書(shū)院》本學(xué)期出版2期。
5、備課組工作
1)制定備課組本學(xué)期工作方案,支配本學(xué)期教研教改工作;
2)集體備課按時(shí)進(jìn)行。
6.督導(dǎo)
高一、高二級(jí)教育教學(xué)督導(dǎo)。
7.教研文化建設(shè)
1)科室文化、制度建設(shè);
2)教研員工作技能培訓(xùn)。
三、工作展望與改進(jìn)
下學(xué)期,教研室的工作將分為兩部分:
一,常規(guī)性工作:包括備課組工作、校報(bào)??⒏?jìng)賽、和督導(dǎo)工作。
二,創(chuàng)新性工作,包括省市級(jí)課題、討論性學(xué)習(xí)和教育文化建設(shè)工作。常規(guī)性工作的指導(dǎo)思想是在總結(jié)以往工作閱歷的基礎(chǔ)上,不斷查找新的突破點(diǎn),使常規(guī)工作不斷改進(jìn)和進(jìn)展。創(chuàng)新性工作的指導(dǎo)思想是樂(lè)觀學(xué)習(xí)相關(guān)理論學(xué)問(wèn),結(jié)合我校實(shí)際狀況,形成獨(dú)具我校特色的教研工作內(nèi)容。這兩方面工作將統(tǒng)一于“創(chuàng)新”這一主題,使我校教研工作以穩(wěn)健的姿勢(shì)連續(xù)前行。
教研室工作總結(jié)篇3
一年來(lái),我們圍繞教研先導(dǎo),德育為首,教學(xué)為主,育人為本,全面進(jìn)展的指導(dǎo)思想,結(jié)合我校辦學(xué)的特色,以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn),有力地推動(dòng)了基礎(chǔ)課的教學(xué)工作。圓滿(mǎn)地完成了本年度的各項(xiàng)任務(wù),現(xiàn)將工作總結(jié)如下。
一、政治理論學(xué)習(xí)工作根據(jù)學(xué)校黨委的要求,仔細(xì)組織好政治理論學(xué)習(xí)。對(duì)十六大報(bào)告中的一些重大理論問(wèn)題和觀點(diǎn)堅(jiān)持反復(fù)學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)的過(guò)程作為進(jìn)一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念的過(guò)程,進(jìn)一步堅(jiān)持實(shí)事求是,求真務(wù)實(shí)的過(guò)程,進(jìn)一步堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),拓寬思想的過(guò)程,進(jìn)一步提高思想上的堅(jiān)決性,行動(dòng)上的自覺(jué)性和工作上的制造性的過(guò)程,不斷提高熟悉水平和理論修養(yǎng)。
二、教學(xué)常規(guī)管理加強(qiáng)常規(guī)管理,是落實(shí)教學(xué)方案的根本保證。因此,我們始終仔細(xì)落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)規(guī)定,根據(jù)各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期仔細(xì)制定教學(xué)方案,堅(jiān)持聽(tīng)課制度,堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),堅(jiān)持集體備課,堅(jiān)持期中期末檢查制度,加強(qiáng)過(guò)程管理,以保證教育教學(xué)扎實(shí)高效。
三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平提高教育教學(xué)質(zhì)量,老師是關(guān)鍵。老師是教育行為中的核心問(wèn)題,也是基本的問(wèn)題?,F(xiàn)代化的教育召喚高素養(yǎng)的老師,以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為核心的素養(yǎng)教育,要求老師有閱歷性轉(zhuǎn)向科研型,有學(xué)問(wèn)型轉(zhuǎn)向?qū)W者型。要求老師不但要有先進(jìn)的教育觀念,有較高的理論水平,有駕馭課堂的藝術(shù),還要把握現(xiàn)代教育技術(shù),能夠使用和制作課件,能夠利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要。為此,我們加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高熟悉,轉(zhuǎn)變教育觀念。我們有方案地組織老師學(xué)習(xí),樹(shù)立正確的教育觀、同學(xué)觀、人才觀、評(píng)價(jià)觀,實(shí)現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化。采納集體學(xué)習(xí)和老師自學(xué)相結(jié)合的方式,充分利用好學(xué)校征訂的報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,先進(jìn)的教育教學(xué)方法、教學(xué)模式;使老師能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué),運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)幫助教學(xué)。老師由單純的以傳授學(xué)問(wèn)為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘嘤瑢W(xué)的力量為主,充分體現(xiàn)了同學(xué)的主體,讓同學(xué)真正成為學(xué)習(xí)的仆人,從而激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好,提高了課堂教學(xué)效率,同時(shí),優(yōu)化了老師。加強(qiáng)老師對(duì)現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用。為了適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的"需要,我們號(hào)召老師利用現(xiàn)有條件頁(yè)制作和計(jì)算機(jī)技術(shù)及課件制作。爭(zhēng)取能夠自己制作網(wǎng)頁(yè),自己制作課件。在條件成熟時(shí),使用課件教學(xué)。
四、實(shí)抓課堂教學(xué),促教育教學(xué)改革基礎(chǔ)課教學(xué)的主渠道是課堂教學(xué),老師熟悉的提高,觀念的轉(zhuǎn)變,最終要通過(guò)課堂來(lái)實(shí)踐。因此,加強(qiáng)老師對(duì)課堂教學(xué)討論,就顯得尤為重要。
五、教研工作教研活動(dòng)是教學(xué)方法改革的一個(gè)重要環(huán)節(jié)、一種重要手段。教研活動(dòng)的主要特點(diǎn)是:轉(zhuǎn)變以往的教學(xué)方法,運(yùn)用新的教學(xué)理念,利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行小組探究的合作學(xué)習(xí),老師激勵(lì)性的課堂評(píng)價(jià)
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