機械零部件設計 第2版 課件 學習情境一 任務1.1認識機器

《機械零部件設計》

情境一

認識

典型機械零部件1、了解本課程所要學習的內(nèi)容和完成的工作任務；2、了解通用零件的種類、特性及一般設計方法；3、培養(yǎng)學生分析和解決工程實際問題的能力、良好的職業(yè)道德以及團隊協(xié)作精神。學習目標1、通過參觀機械零部件陳列室和機器模型、實物以及動畫、視頻、錄像等多媒體課件，初步建立對機器及其基本組成的感性認識，認識具有代表性的機器和機構(gòu)的功用及其組成，并完成學習情境（一）工作任務單中的問題：（1）什么是機器？機器有哪些特征？機器與機構(gòu)的區(qū)別。（2）什么是零件？什么是構(gòu)件？什么是部件？三者的區(qū)別。（3）什么是標準件、常用件和一般零件？三者的區(qū)別。

2、通過減速器拆裝實驗，進一步熟悉常用零件的結(jié)構(gòu)與作用（如：齒輪、軸、軸承等），并完成學習情境（一）工作任務單中的問題：（1）減速器的工作原理以及結(jié)構(gòu)組成。（2）減速器的拆裝方法、步驟及注意事項。任務書任務一認識機器任務二認識典型部件任務三認識常用零件工作任務任務一認識機器工作任務1、本任務要求結(jié)合實際，正確認識機器，區(qū)分實際生產(chǎn)和生活中哪些是機器，哪些不是機器；2、區(qū)分機器和機構(gòu)；3、認識構(gòu)件和零件。學習目標1、機器的組成；2、機器的類型；3、機器的相關概念。主要內(nèi)容觀看機械零件陳列室

觀看各類模型與實物

兩個機器實例：1.內(nèi)燃機功用：內(nèi)燃機是將燃氣燃燒時的熱能轉(zhuǎn)化為機械能的機器。組成：見右圖。一、機器的組成氣缸體1活塞2進氣閥3排氣閥4連桿5曲軸6凸輪7頂桿8齒輪92.顎式破碎機功用：壓碎物料組成：見右圖。大帶輪4電動機1V帶3小帶輪2肘板7定顎板8動顎板6偏心軸5一、機器的組成

（一）機器的結(jié)構(gòu)組成機器的三個共同特征：（1）它們都是由若干實物人為組合而成的；（2）各實物之間具有確定的相對運動；（3）能實現(xiàn)能量的轉(zhuǎn)換，代替或減輕人類的勞動，完成有用的機械功或轉(zhuǎn)換機械能。一、機器的組成（二）機器的功能組成（1）動力部分：是機器完成預定功能的動力源，應用較多的是電動機和內(nèi)燃機。（2）執(zhí)行部分：是直接完成工作任務的部分。（3）傳動部分：介于動力部分與執(zhí)行部分之間，用以完成運動和動力的傳遞與轉(zhuǎn)換。（4）控制部分：是控制機器各部分工作的裝置?？刹捎脵C械、電子、電氣等控制方式。（5）信號與處理系統(tǒng)：采集、處理、傳輸信息的裝置，大多由計算機完成。一、機器的組成（1）動力機器：用以將機械能轉(zhuǎn)化成其他形式的能量，或者將其他形式的能量轉(zhuǎn)化成機械能，例如發(fā)電機、電動機和內(nèi)燃機。（2）工作機器：用以完成有用的機械功或搬運物料，如起重機、軋鋼機、磨面機和各種機床等。（3）信息機器：用以實現(xiàn)信息的變換、處理和傳遞，例如照相機、復印機和傳真機等。二、機器的類型1．機器、機構(gòu)、機械機器：是由若干構(gòu)件人為組合而成的，具有確定機械運動的裝置，用以變換或傳遞能量、物料和信息。機構(gòu)：是具有確定相對運動的構(gòu)件組合體。機構(gòu)只具有機器的前兩個特征。因此機構(gòu)和機器的根本區(qū)別在于：機構(gòu)的功能只是用于傳遞運動和力，而機器的功能除傳遞運動和力外，還能實現(xiàn)能量、物料和信息的轉(zhuǎn)換與傳遞。工程上習慣將機器與機構(gòu)統(tǒng)稱為機械。三、機器的相關概念常用機構(gòu)

2．構(gòu)件、零件和部件從運動的角度來分析，可以把機器看成是由若干個構(gòu)件組成的，構(gòu)件是機器的運動單元。單一零件——曲軸多個零件的剛性組合——連桿

三、機器的相關概念2．構(gòu)件、零件和部件從制造的角度來分析，可以把機器看成是由若干個機械零件（簡稱零件）組成的，零件是機器的制造單元。從裝配的角度來分析，可以認為比較復雜的機器是由若干部件組成的，部件是機器的裝配單元。

內(nèi)燃機連桿三、機器的相關概念零件裝配三、機