云南省昆明市2024年七年級上學(xué)期語文期末模擬試卷6套【附參考答案】

七年級上學(xué)期語文期末試卷一、積累與運(yùn)用（共

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分）1．閱讀下面文字，按要求完成下面小題。一千兩百多年前，一場漫天大雪蒞（wèi）臨湖南永州。一位在江邊垂釣的漁翁寫下了“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的詩句。他便是“唐宋八大家”之一的柳宗元。我兒時(shí)學(xué)課文，便被《江雪》的絕美吸引

天地之間是如此

而靜謐（mì），一塵不染，萬籟（lài）無聲；漁翁的生活是如此清凈，性格是如此孤傲。但后來我才發(fā)現(xiàn)，這還是一首藏頭詩，如果把每一句詩的開頭第一個(gè)字連起來，就是“千萬孤獨(dú)”。才

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多歲的柳宗元，為什么白．發(fā)．蒼．蒼．，像個(gè)老漁翁，又如此孤獨(dú)呢？在這之前，柳宗元可謂

。然而“永貞革新”失敗了。隨后，柳宗元被貶永州。于是，永州這場大雪，

著他官場生涯中的“大雪”。生活

的“暴風(fēng)”中，無數(shù)思緒紛．紛．揚(yáng)．揚(yáng)．，落成了《江雪》中的孤獨(dú)。所幸這份孤獨(dú)沒有摧．毀．柳宗元，相反，他在孤獨(dú)里

到了解脫的方法。于是，這份孤獨(dú)變成了一團(tuán)火：不論如何不幸就要認(rèn)真活下去并實(shí)現(xiàn)價(jià)值。這團(tuán)火，在給予柳宗元安．尉．的同時(shí)，也點(diǎn)亮了其他人的心燈

蘇東坡就是其中一個(gè)。一百多年后，蘇軾被貶，他身邊常攜帶柳宗元的詩集。他接過了柳宗元點(diǎn)燃的一團(tuán)火他學(xué)會(huì)了寵辱不驚，坦（tǎn）然面對成敗；學(xué)會(huì)了如何排解憂傷，擺脫外物之累。（1）文中注音不正確的一項(xiàng)是（ ）A．蒞（wèi） B．謐（mì） C．籟（lài）（2）文中加點(diǎn)詞語有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A．白發(fā)蒼蒼 B．紛紛揚(yáng)揚(yáng) C．摧毀（3）文中橫線上應(yīng)填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）D．坦（tǎn）D．安尉A．純粹

得意揚(yáng)揚(yáng)

摻和追求 B．純潔

春風(fēng)得意

夾雜

尋求C．純粹

得意揚(yáng)揚(yáng)

夾雜追求 D．純潔

春風(fēng)得意

摻和

尋求（4）對文中畫線句子病因的分析，正確的一項(xiàng)是（ ）A．語義重復(fù) B．句式雜C．成分殘缺 D．關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)2．下列句子排序正確的一項(xiàng)是（ ）記得少年時(shí)看電視劇《西游記》，讓那時(shí)候的我最覺神奇的，是觀音菩薩手中的玉凈瓶。

，

。

。

，

。經(jīng)過二十余年持續(xù)不斷的栽種，名不見經(jīng)傳的十八平方公里荒山，才修復(fù)再造成了國家森林公園和4A

級景區(qū)。①則需要人們艱苦的努力②柳枝輕灑幾點(diǎn)水③就能讓被孫悟空連根打壞的人參果樹立地復(fù)活④而讓荒山重披綠色⑤這是神話的力量A．③⑤②①④B．②③⑤④①C．②⑤①③④D．③②④⑤①名篇名句默寫

，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）晴空一鶴排云上，

。（劉禹錫《秋詞·其一》）峨眉山月半輪秋，

。（李白《峨眉山月歌》）

，百草豐茂。（曹操《觀滄?！罚┰谧穳舻穆飞?，我們要學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，正如《（論語）十二章》中所說的“

，

”。李商隱《夜雨寄北》中的“

，

”兩句，描寫了詩人想象回家與親人團(tuán)聚的場景。二、綜合性學(xué)習(xí)（7-11

題，共

12

分）學(xué)習(xí)與探究七（1）班開展以“走進(jìn)名家美文，學(xué)習(xí)詩意化的語言”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參與，并完成下面小題。（1）活動(dòng)一：《雨的四季》語言點(diǎn)染有方法生活中常用的語言《雨的四季》表述語言我的發(fā)現(xiàn)雨說下就下，雨點(diǎn)還很大。天上聚集幾朵烏云，有時(shí)連一點(diǎn)兒雷的預(yù)告也沒有，你還來不及思索，豆粒大的雨點(diǎn)就打來了。選擇與主體景物相關(guān)的事物來進(jìn)行側(cè)面烘托；加修飾詞，如“豆粒大”。秋天下雨少。這時(shí)候，雨不大出門。南方冬季不常下雨。但在南國，雨仍然偶爾造訪大地，但它變得更吝嗇了。（2）活動(dòng)二：花兒來相助——情感表達(dá)更沉郁請仿照下面示例完成點(diǎn)評。示例：又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……菊花——生命力蓬勃：暗示著“我”走出孤獨(dú)、痛苦、絕望的心情后堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的精神狀態(tài)；象征母親的期望；厄運(yùn)下要活得堅(jiān)忍，活出尊嚴(yán)，活出生命的美麗。菊花是“我”懷念母親時(shí)的寄托。楊花落盡子規(guī)啼楊花——

5．閱讀經(jīng)典名著，請根據(jù)要求完成任務(wù)。（1）閱讀下文，分析魯迅為什么說“想做孝子的計(jì)劃，完全絕望了”。那里面的故事，似乎是誰都知道的；便是不識字的人，例如阿長，也只要一看圖畫便能夠滔滔地講出這一段的事跡。但是，我于高興之余，接著就是掃興，因?yàn)槲艺埲酥v完了二十四個(gè)故事之后，才知道“孝”有如此之難，對于先前癡心妄想，想做孝子的計(jì)劃，完全絕望了。（2）《西游記》里有不少借“動(dòng)物”塑造的形象。比如豬八戒，他身上有著豬的特點(diǎn)：體型肥胖碩大，長相丑陋，好吃懶做。他嘴饞貪吃，在五莊觀里，他看見鎮(zhèn)元大仙的徒弟吃了人參果，就唆使孫悟空偷來人參果，并將人參果囫圇吞下，盡顯貪吃的本相。請你從下列形象中任選一個(gè)，結(jié)合原著，說說作者是怎么借“動(dòng)物”來突出這個(gè)形象的特點(diǎn)的。A.猴——孫悟空

B.熊——黑風(fēng)怪6．仔細(xì)觀察下面的書法作品，從中挑選八個(gè)簡體漢字，用正楷臨寫在田字格內(nèi)。7．小云在參觀博物館時(shí)，將書法作品及解說詞都用相機(jī)拍了下來，可回家整理資料時(shí)，她分不清哪一幅是蘇軾的作品。依據(jù)解說詞進(jìn)行判斷，蘇軾的作品是（ ）解說詞：蘇軾的這幅行書作品，筆豐墨滿，用筆渾厚遒勁，結(jié)體長短交錯(cuò)，縱橫抑挫，富有動(dòng)感。A．B．C．D．三、閱讀（12-24

題，共

32

分）閱讀下面這首元曲，完成下面小題。天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。對這首元曲賞析有誤的一項(xiàng)是（ ）A．“天凈沙”是這首元曲的曲牌名，“秋思”是題目。“小橋流水人家”描繪出清新淡雅的景象，表達(dá)游子對大自然的喜愛?！跋﹃栁飨隆秉c(diǎn)明了特定時(shí)間，與首句中的“昏”相呼應(yīng)。整首元曲以景托情，寓情于景，在景與情的交融中使主觀情緒與客觀環(huán)境達(dá)到了統(tǒng)一。班級準(zhǔn)備開展“詩詞曲中的悲秋情懷”主題探究活動(dòng)，你認(rèn)為曹操的《觀滄?！泛捅臼自囊皇追媳敬翁骄炕顒?dòng)的主題？請結(jié)合作品簡要闡述理由。閱讀下面文言文，完成下面小題?！炯住可贂r(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐．，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（節(jié)選自蒲松齡《狼》）【乙】潞安①某甲，父陷獄將死。搜括囊蓄②，得百金③，將詣郡關(guān)說④?？珧叧?，則所養(yǎng)黑犬從．之。呵逐使退。既走，則又從之，鞭逐不返，從行數(shù)十里。某下騎，乃以石投犬，犬始奔去．。視犬已遠(yuǎn)，乃返轡⑤疾馳，抵郡已暮。及捫腰橐⑤，金亡其半，涔涔汗下，魂魄都失，輾轉(zhuǎn)終夜。候關(guān)出城，細(xì)審來途。又自計(jì)南北沖衢⑦，行人如蟻，遺金寧有存理！逡巡⑧至下騎所，見犬?dāng)啦蓍g，毛汗?jié)袢缦础Ｌ岫鹨?，則封金儼然。感其義，買棺葬之。（節(jié)選自蒲松齡《義犬》）【注釋】①路安：縣名。②囊蓄：家中積蓄的錢財(cái)。③金：銀子。④詣郡關(guān)說：到郡里托人情。⑤轡（pèi）：駕馭騾子用的韁繩。⑥橐（tuó）：錢袋。⑦沖衢（qú）：交通要道。⑧逡巡：徘徊不前，遲疑不決。解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意思。意暇．甚

暇：

乃悟前狼假寐．

寐：

則所養(yǎng)黑犬從．之

從：

犬始奔去．

去：

用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。②行人如蟻，遺金寧有存理！從屠戶的角度看，甲文告訴我們一個(gè)什么道理？請簡要概括。用自己的話說說你從文中的狼和乙文中的犬身上獲得了什么啟示。閱讀下面文章，完成下面小題。三點(diǎn)半的綠王宏亮①窗外，是一株新疆楊，枝杈上的綠扇面朝窗口斜伸過來，手掌般豐潤。過午，太陽轉(zhuǎn)過去的時(shí)候，陽光潑了楊樹一身，它又開始變換妝容，綠中透黃，黃中有綠。我喊來母親，示意她：“看啊，三點(diǎn)半的綠。”②她緩緩地從病床上下來，脖子上有手術(shù)后纏上的紗布，我希望她多走動(dòng)走動(dòng)，感受一下蓬蓬勃勃的綠意帶給人的那份希望。③有段時(shí)間，她時(shí)常感到憋悶，那個(gè)隆在頸上的肉包，讓她神經(jīng)兮兮的，她總是一遍遍地叨咕：“要是得了不好的病，我堅(jiān)決不治了，否則鬧個(gè)人財(cái)兩空?！蔽艺{(diào)侃道：“楊排風(fēng)也有懼陣的時(shí)候??？大夫都說了，切除就沒事了?！逼鋵?shí)我心里也在打鼓，夜不能寐時(shí)，就在網(wǎng)上亂翻，一個(gè)個(gè)對照母親描述的癥狀查找信息，越看心越亂。但我還是很肯定地對她講：“放心，小毛病?！比缓蠛f：“我知道一個(gè)人，結(jié)節(jié)長得跟鵝蛋似的，做完手術(shù)，起來就逛街去了。”④手術(shù)室外，母親臉色煞白，一輩子要強(qiáng)的人，無助地躺在推車上，讓人心疼。想到小時(shí)候，我們孤兒寡母相依為命，我生性膽小，睡覺的時(shí)候后背不挨著她的身體，就感覺睡不踏實(shí)，而她為了讓我睡好，經(jīng)常一個(gè)動(dòng)作挨到天亮，早晨起來，胳膊和腿都僵僵的，一點(diǎn)不解乏。連睡覺都依賴她的時(shí)光，一直延續(xù)到我一歲那年。而現(xiàn)在，我成了她的依靠。我俯身下去，看她眼皮低垂著，表情很嚴(yán)肅，想必她心里一定是怕極了，我趴在她耳邊，輕輕地耳語：“放心吧，睡一覺就好了。”手術(shù)室的門重．重．地關(guān)上，我的心隨之懸．起．來．，時(shí)間仿佛被施了魔法，停滯住了。⑤我來來回回地踱步，心神不定，偶爾瞅瞅窗外，新疆楊的葉子被風(fēng)卷得唰啦啦地喧嚷。葉子翻過來的時(shí)候，露出白色的肚皮，白中有綠，綠中有白，許是背光的緣故，那綠白相間的顏色多少有點(diǎn)陰郁。葉片里還藏著一只無助的小鳥，“嘰嘰喳喳”讓人心煩。⑥手術(shù)室的門開了，護(hù)士很著急地跑出來，我趕緊迎上去，護(hù)士要去做術(shù)中的加急病理，沒空搭理我。此刻，我開始心亂如麻，我一遍遍祈禱，深信母親肯定會(huì)沒事的，可也控制不住地胡思亂想。⑦手術(shù)室的門又開了，一陣車輪滾動(dòng)的忙亂，我趕緊沖過去，大夫說：“啥問題沒有，家屬把病人推到病房去吧。記得叫醒她，不要讓她睡了啊?！蔽覒抑男目偹懵湎铝?，老太太終于熬過了一關(guān)。我看了一眼時(shí)間，三點(diǎn)半，一縷陽光從窗口斜射進(jìn)來，照在母親的臉上，她將醒未醒的樣子，很慈祥。⑧世間的母子，是用一根愛的絲線連綴的。跟母親的抽絲剝繭相比，兒女不能為她分擔(dān)病痛，能做的只有在她人生的暮年，多一點(diǎn)陪伴和安慰。⑨窗外，陽光給大楊樹披了一層碎金，綠色的葉片多了一分別透，樹葉間的鳥兒熱鬧起來，嚶嚶成韻，好像唱著毛阿敏的那首《天之大》，也像在發(fā)表感言：“三點(diǎn)半的綠真美啊。”（選自《思維與智慧》2023年第

7期，有刪改）請賞析文中第④段加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。手術(shù)室的門重．重．地關(guān)上，我的心隨之懸．起．來．，時(shí)間仿佛被施了魔法，停滯住了。文中多處描寫到了病房窗外的景物，請分析文章結(jié)尾處景物描寫的作用。文章以“三點(diǎn)半的綠”為題，有何好處？閱讀下面文章，完成下面小題。小路李維洋①那時(shí)，小路是村子通往外界的唯一路徑。下田、打場、放牧、上學(xué)、趕集……哪一樣，都沒法繞過小路。②不知從何時(shí)起，小路已被村人淡忘?；丶业娜藗?，只習(xí)慣于走通往村里的大路。也難怪，大路平坦、順溜，走慣了，還有誰會(huì)在乎一條曲折崎嶇的小路呢。③一個(gè)初夏的清晨，我獨(dú)自漫步于小路之上。少了人跡的小路，草兒蔥蘢了許多，有幾棵任性的小草還擠上了路心，搖頭晃腦。花兒也多情了，挨．挨．?dāng)D．?dāng)D．地播散著，猶如給綠毯嵌上了粒粒寶石。④駐足細(xì)瞧，這里還是一個(gè)奇妙的昆蟲世界。各種知名的、不知名的蟲子千姿百態(tài)，熙來攘往。草尖上，蜻蜓最瀟灑；莖稈上，瓢蟲最花哨；花叢中，蜜蜂最辛勞；地面上，螞蟻?zhàn)蠲β怠楸硎緦ξ疫@位異客的友好，兩只小蝴蝶還親熱地繞著我飛了兩圈。腳邊，一只斑蝥，又名“放屁蟲”，正在匆匆趕路。我蹲下身子，折一草棒，輕摁其背，一股青煙頓時(shí)從其尾部噴了出來。據(jù)說，這股青煙可以幫助它逃過天敵的侵害?？粗枪煽蓯蹌艃?，我又摁了一下，一縷青煙又從其尾部噴了出來，不過，量少了許多。此時(shí)，斑蝥呈狼狽狀，沒了先前的方向，步伐也失去了原來的節(jié)奏，撞撞跌跌，亂跑著。它顯然已迷失了回家的方向。我不禁笑了起來，扔了草棒。⑤小時(shí)候，或許是好奇，或許是無聊，每到這時(shí)節(jié)，我總會(huì)想方設(shè)法捕捉各樣的昆蟲?；鸩窈小⑿∧鞠?、玻璃瓶、爛瓦盆是我給它們建造巢穴的最佳場所。琳瑯滿目的巢穴，擺滿家里的各個(gè)角落。為此，我不知被父母訓(xùn)斥過多少回。不過，我始終沒停下捕捉的腳步。昆蟲們給我?guī)淼臉啡ぃ耸菬o論如何也體會(huì)不到的。⑥現(xiàn)在正是割麥插禾的時(shí)節(jié)?？諝庵袕浬⒅溄盏臍馕?，還有田地耕翻后的泥土味。順著小路眺望，兩旁的地塊里，幾個(gè)黑點(diǎn)在不停地移動(dòng)著。我知道，那是正在忙著打理秧田的鄉(xiāng)鄰們。這和兒時(shí)的農(nóng)忙時(shí)節(jié)相比，場面不知伶仃了多少。農(nóng)活是艱辛的，收入更是微薄的?，F(xiàn)如今，農(nóng)田里的忙碌已成一道稀有的風(fēng)景了。我想，這些身影，一定是源自于對土地的情深，要不然，哪會(huì)有這樣一份執(zhí)著與堅(jiān)守呢！不覺中，幾粒黑點(diǎn)竟在眼前漸漸地高大起來了。⑦微風(fēng)綿如輕絲，漫無邊際地吹著，吹得哪兒都是家鄉(xiāng)的味道，也不由得吹散了我心中那絲絲縷縷的焦躁。⑧風(fēng)景小路獨(dú)好?、嵋惠喅?，圓溜而紅潤，正從田野邊際不急不躁地上升著。輕紗似的薄霧開始知趣地隱去。新的希望，又在新的一天里孕育。⑩原來看似寂靜的鄉(xiāng)野，竟還有這般別樣的熱鬧與繁華?。ㄟx自《散文選刊·下半月》2023

年第

7期，有刪改）閱讀全文，說說作者為什么感嘆“風(fēng)景小路獨(dú)好”。結(jié)合文章內(nèi)容，回答下列問題。①花兒也多情了，挨．挨．?dāng)D．?dāng)D．地播散著，猶如給綠毯嵌上了粒粒寶石。（加點(diǎn)詞語寫出了花兒怎樣的特點(diǎn)？）②草尖上，蜻蜓最瀟灑；莖稈上，瓢蟲最花哨；花叢中，蜜蜂最辛勞；地面上，螞蟻?zhàn)蠲β怠＃◤男揶o手法的角度賞析句子）如何理解第⑥段中畫波浪線的句子“不覺中，幾粒黑點(diǎn)竟在眼前漸漸地高大起來了”？文章蘊(yùn)含的情感十分豐富，請結(jié)合全文，說說文章表達(dá)了作者哪些情感。四、寫作（40

分）請從下面的題目中任選一題完成寫作。題目一：溫暖的記憶要求：立意自定，文體自選（詩歌除外）；不得在文中泄露個(gè)人和學(xué)校信息；不少于

600

字，書寫工整，字跡清楚。題目二：

▲，陪伴我成長要求：須將題目補(bǔ)充完整；立意自定，文體自選（詩歌除外）；不得在文中泄露個(gè)人和學(xué)校信息；不少于

600字，書寫工整，字跡清楚。【答案】（1）A（2）D（3）B（4）D【答案】B【答案】（1）海日生殘夜便引詩情到碧霄影入平羌江水流樹木叢生擇其善者而從之；其不善者而改之何當(dāng)共剪西窗燭；卻話巴山夜雨時(shí)4．【答案】（1）運(yùn)用擬人的修辭手法，使語言生動(dòng)形象，增加表達(dá)的意趣。（2）象征離散、漂泊無定；是暮春時(shí)節(jié)的特有景物。詩人借楊花在詩句中融入了飄零之感，寄寓著對友人被貶命運(yùn)的同情和關(guān)切。5．【答案】（1）略（2）示例A：孫悟空，他身上有著猴子的特點(diǎn)：長毛，有尾巴，機(jī)靈，頑劣。他偷吃蟠桃和太上老君的金丹，大鬧天宮，這些都體現(xiàn)了他野性十足的特點(diǎn)。示例

B：黑風(fēng)怪，他身上有著熊的特點(diǎn)：渾身漆黑，十分威猛，力量像黑熊一樣強(qiáng)大。他偷走了如來佛祖賜給唐僧的袈裟。孫悟空與他爭斗多次，也未能討回師傅的袈裟，只好求助于觀音，這些都體現(xiàn)了他法力高強(qiáng)的特點(diǎn)【答案】少年易老成光不可【答案】B【答案】8．B9．我認(rèn)為本首元曲符合本次活動(dòng)主題?！队^滄?！冯m然描寫了秋景，但表達(dá)的是詩人博大的胸襟和一統(tǒng)天下的雄心壯志，沒有體現(xiàn)悲秋情懷；而本首元曲通過描繪蒼茫悲涼的深秋晚景圖，表達(dá)了漂泊異鄉(xiāng)的游子的孤寂愁苦和深切鄉(xiāng)思，符合“悲秋情懷”的主題?！敬鸢浮?0．從容、悠閑；睡覺；跟隨；離開①禽獸的詭詐手段能有多少?。恐皇窃黾有α狭T了。②行人像螞蟻（一樣多），丟失的銀子哪有還在的道理！示例：對待像狼一樣的惡勢力，要敢于斗爭、善于斗爭，才能取得勝利。示例：做人不能像甲文中狼一樣貪婪，應(yīng)該要像乙文中的犬一樣追求道義，這樣才能得到別人的尊重?！敬鸢浮?4．“重重”和“懸起來”寫出了“我”此時(shí)心情的沉重及對母親手術(shù)情況的深切擔(dān)憂。描寫葉片剔透、鳥兒歡快歌唱的情景，烘托出母親順利手術(shù)后“我”輕松、愉快的心情。①標(biāo)題中的“綠”指新疆楊，而新疆楊身上，寄托了“我”對母親的愛，以及對母愛的贊頌，點(diǎn)明了文章的主旨；②新疆楊作為文章的線索，貫穿全文，見證作者情感的變化；③標(biāo)題新穎別致，激發(fā)讀者的閱讀興趣。【答案】17．因?yàn)樾÷飞嫌惺[蘢的草，有多情的花，有千姿百態(tài)的蟲子組成的奇妙的昆蟲世界，還有鄉(xiāng)親們割麥插禾的忙碌身影，這些景物讓作者感受到了家鄉(xiāng)的味道。①寫出了花兒茂盛的特點(diǎn)。②運(yùn)用排比和擬人的修辭手法，句式工整，情感充沛，描寫出小昆蟲形態(tài)各異的特點(diǎn)，凸顯了昆蟲品類之多，表達(dá)出作者對昆蟲的喜愛之情?！昂邳c(diǎn)”指的是“我”從遠(yuǎn)處望去的鄉(xiāng)親們在農(nóng)田里忙碌的身影；鄉(xiāng)親們勤勞艱辛的勞作及其對土地的執(zhí)著與堅(jiān)守，讓“我”心中產(chǎn)生了崇敬和欽佩之情，他們的形象在“我”眼里變得高大起來。表達(dá)了作者對小路上的風(fēng)景的喜愛之情，對兒時(shí)生活的懷念之情，對辛勤勞作的鄉(xiāng)鄰們的贊美之情，對鄉(xiāng)土的依戀與熱愛之情?！敬鸢浮柯云吣昙壣蠈W(xué)期語文期末試卷一、語文知識積累（共

16

分）1．閱讀下面文段，完成問題。①走進(jìn)文學(xué)的大門，漫步在文學(xué)世界，琳瑯滿目，美．不．勝．收．。優(yōu)秀的文學(xué)作品，傳達(dá)著人類的憧憬和理想，

著人類美好的感情和燦爛的智慧。這些文學(xué)作品里，有大漠孤煙的豪放粗獷．（guǎng），也有江南水鄉(xiāng)的脈脈柔情；有陽光下，金色花的調(diào)皮匿．笑．，更有暴雨中紅蓮的徘．（pái）徊不安……②閱讀文學(xué)作品，能讓我們領(lǐng)略自然之美。漫步在春天的細(xì)雨里，聆聽鳥兒從窠巢里發(fā)出的宛轉(zhuǎn)歌聲，行走在綠茵茵的小路上，與披蓑戴笠的人們

。奔跑在夏日的午后，感受炎炎烈日帶來的熱情，駐足觀賞那一池曲院風(fēng)荷，想象“接天蓮葉無窮碧”的壯美景象。③閱讀文學(xué)作品，也能

我們的情操。大雪紛飛中謝安一家的文人雅興讓人喜．出．忘．外．；植樹的牧羊人慷．慨．無私，不圖回報(bào)，將荒地變成了綠洲；加拿大共產(chǎn)黨員白求恩沒有狹隘．（ài）的民族主義，對同志，對人民極端

；作家鄭振鐸反思自己對貓的虐．（nuè）待，使我們懂得要尊重善待生命。精彩的一篇篇文學(xué)作品，讓我們深切感受到閱讀帶來的樂趣。④同學(xué)們，讓我們張開翅膀，徜徉在文學(xué)的殿堂中，盡情高歌吧?。?）下列詞語中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是

A．粗獷．（guǎng）C．狹隘．（ài）（2）下列詞語中書寫有誤的一項(xiàng)是

A．美不勝收 B．匿笑B．徘．徊（pái）D．虐．待（nuè）C．喜出忘外D．慷慨（3）下面各組詞語，填入橫線最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．凝聚

不期而遇

陶冶熱忱 B．凝練

不期而遇

陶醉

熱情C．凝聚

殊途同歸

陶醉熱忱 D．凝練

殊途同歸

陶冶

熱情（4）對文段中畫線句子修改正確的一項(xiàng)是

A．精彩的一篇篇文學(xué)作品，使我們深切感受到閱讀帶來的樂趣。B．一篇篇精彩的文學(xué)作品，讓我們深切感受到閱讀帶來的樂趣。C．精彩的一篇篇文學(xué)作品，讓我們深刻感受到閱讀帶來的樂趣。D．在一篇篇精彩的文學(xué)作品里，讓我們深切感受到閱讀帶來的樂趣。2．下面填入橫線的句子，排序最恰當(dāng)一項(xiàng)是（ ）語文能力的提高要靠多讀多寫，長期積累，不能速戰(zhàn)速?zèng)Q。

，

。

，

，

，多讀多寫并非難事，辦法是養(yǎng)成習(xí)慣，使之成為樂趣。①另一方面，寫不只隨著思路走，還是整理思路的過程，必須常寫，內(nèi)容才可以精粹，更有條理。②多讀作用的初步是熟悉各種表達(dá)框架，因而筆能達(dá)意。③當(dāng)然，讀而不寫，讀多了自然會(huì)寫的事是沒有的。④一方面，由讀來的熟悉，必須通過自己的筆才能明朗、鞏固，成為熟練。⑤多讀也能吸收前人的思想，學(xué)習(xí)前人的寫作思路。A．②③⑤④①

B．③②⑤④①

C．②⑤③④①3．根據(jù)提示填空。D．③④①②⑤夜發(fā)清溪向三峽，

。（李白《峨眉山月歌》）

，好像點(diǎn)著無數(shù)的街燈。（郭沫若《天上的街市》）終古高云簇此城，

。（譚嗣同《潼關(guān)》）

，巴山夜雨漲秋池。（李商隱《夜雨寄北》）王灣在《次北固山下》中的“

，”采用“以小景傳大景之神”的寫法，寫出了平野開闊、大江直流、風(fēng)平浪靜的景色。寸光陰寸金，寸金難買寸光陰。正如孔子所說：“

，

”，時(shí)光易逝，我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，勉勵(lì)學(xué)習(xí)！二、綜合性學(xué)習(xí)（共

12

分）4．學(xué)習(xí)與探究?！静牧弦弧?020

年、2021

年各類出版物成年國民人均閱讀量統(tǒng)計(jì)【材料二】2021

年我國成年國民聽書介質(zhì)統(tǒng)計(jì)【材料三】第十三屆全國人民代表大會(huì)第五次會(huì)議于

2022年

3

月

5

日上午

9

時(shí)在北京人民大會(huì)堂開幕。國務(wù)院總理李克強(qiáng)向大會(huì)作《政府工作報(bào)告》，在談到

2022

年政府工作任務(wù)時(shí)指出，要深入推進(jìn)全民閱讀。仔細(xì)閱讀材料一和材料二，分別說說你從中提取的信息。針對以上材料，請你對我國深入推進(jìn)全民閱讀提出兩條建議。5．名著閱讀。經(jīng)典名著能夠開闊我們的視野，滋養(yǎng)我們的心靈。從經(jīng)典中我們不僅可以看到一位位鮮活的人物，也可以收獲良多的感悟。人物資料卡姓名孫悟空個(gè)性勇于抗?fàn)?、積極樂觀、正義凜然、爭強(qiáng)好勝猴哥猴哥\你真了不得\五行大山壓不住你\蹦出個(gè)孫行者\(yùn)猴哥猴哥\你真太難得\緊箍咒再念\沒改變老孫的本色\拔一根毫毛\吹出猴萬個(gè)\眨一眨眼皮\能把鬼識資料破\翻個(gè)跟斗\十萬八千里\抖一抖威風(fēng)\山崩地也裂\……（選自動(dòng)畫片《西游記》片頭曲《猴哥》）①第七回

八卦爐中逃大圣五行山下定心猿②第十四回

心猿歸正六賊無蹤備選回目③第二十三回

三藏不忘本

四圣試禪心④第二十七回

尸魔三戲唐三藏

圣僧恨逐美猴王⑤第六十四回

荊棘嶺悟能努力

木仙庵三藏談詩小新和笙笙想借助動(dòng)畫片《西游記》片頭曲《猴哥》來介紹孫悟空，請你幫他們在備選回目中選出和歌詞中涉及到的情節(jié)相對應(yīng)的回目。可選

（只填寫序號，可多選）。請結(jié)合《西游記》中的孫悟空或《朝花夕拾》中魯迅的成長經(jīng)歷，談?wù)勀闶斋@的啟示。6．書法是傳統(tǒng)文化中的精髓，請觀察左邊的這幅書法作品，將圖中所題八個(gè)字的名言正確、規(guī)范地書寫在下面的田字格中。7．對于這幅書法作品，賞析正確的一項(xiàng)是（）A．隸書，蠶頭燕尾，古拙厚重。B．行書，筆畫流暢，靈活自然。C．草書，上下勾連，聚散開合。三、閱讀（共

32

分）閱讀曹操的《觀滄?！?，完成問題。D．楷書，橫平豎直，棱角分明。觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。對于右邊的這幅配圖，主要是想表現(xiàn)詩歌前六句中實(shí)寫的景象，你發(fā)現(xiàn)這幅畫還欠缺點(diǎn)什么？請結(jié)合原詩句說一說理由。詩歌中的畫線句，被認(rèn)為最能體現(xiàn)曹操雄渾壯闊的詩風(fēng)和開闊的胸襟，對此你怎樣理解？閱讀下面的文言文，完成問題?！炯住糠蚓又?，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及?。ㄟx自諸葛亮《誡子書》）【乙】人之進(jìn)退，惟問其志。取必以漸，勤則得多。山溜①至柔，石為之穿。蝎蟲至弱，木為之弊②。夫溜非石之鑿，竭非木之鉆，然而能以微臆之形陷堅(jiān)鋼之體，豈非積漸之致乎？訓(xùn)曰：“徒學(xué)知之未可多，履而行之乃足佳?！惫蕦W(xué)者所以飾百行②也。（節(jié)選自孔臧《誡子書》）【注釋】①溜：指山崖上流下的水。②弊：毀壞。③百行：多種多樣的品行。解釋下列加點(diǎn)的詞的意思。①非學(xué)無以廣．才

②淫．慢．則不能勵(lì)精

③險(xiǎn)躁則不能治．性

④故．學(xué)者所以飾百行

用現(xiàn)代漢語翻譯句子。①年與時(shí)馳，意與日去。②然而能以微脆之形陷堅(jiān)鋼之體，豈非積漸之致乎？兩文都是身為人父告誡、勸勉兒子的家書。從兩文中畫橫線的句子可以看出兩位父親都希望兒子能夠①

，也強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性；從兩文畫波浪線的句子不難看出【甲】文更強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)須②

，而【乙】文則強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要③

；另外【乙】文中告誡我們不僅要通過學(xué)習(xí)掌握知識，學(xué)以致用才最值得贊揚(yáng)的句子是：④

。（填寫原文中的句子）閱讀下面文章，完成問題。秋頌①秋天的美，美在一分清澈。②有人的眸子像秋，有人的風(fēng)韻像秋。③代表秋天的楓樹之美，并不僅在那經(jīng)霜的素紅，而更在那臨風(fēng)的颯爽。④當(dāng)葉子逐步蕭疏，秋林顯出了它們的秀逸。那是一分不需任何裝點(diǎn)的灑脫與不在意塵俗富貴的孤傲。⑤最動(dòng)聽的是秋林映著落日。那駝紅如醉，襯托著天邊加深的暮色。晚風(fēng)帶著清澈的涼意，隨著暮色浸染，那是一種非常艷麗的凄楚之美。讓你想流幾行感念身世之淚，卻又被那逐步淡去的醉紅所撮住，而甘愿把豪放的情感凝結(jié)。景物 特點(diǎn)⑥曾有一位畫家畫過一幅霜染楓林的《秋院》。高高的楓樹，靜靜掩住一園幽寂，樹后重門深掩，看不盡的寂寥，如同我曾生活其中，品味過秋之清寂。而我仍想悄然步入畫里，問訊那深掩的重門，看其間有多少塵埃，封存著多少生活的足跡。⑦最耐人尋味的是秋日天宇的閑云。那么淡淡然、悠悠然，悄然遠(yuǎn)離塵間，對俗世悲歡擾攘，不再有動(dòng)于衷。⑧秋天的風(fēng)不帶一點(diǎn)潤飾，是最純潔的風(fēng)。那么爽直地悄悄掠過園林，對蕭蕭落葉不用有所眷顧——季節(jié)便是季節(jié)，代謝便是代謝，存亡便是存亡，悲歡便是悲歡。無需參加，不用流連。⑨秋水和風(fēng)相同的清澈。“點(diǎn)秋江，白鷺沙鷗”，就畫出了這份清澈。沒有什么可憂心、可緊張、可執(zhí)著，“傲殺人世萬戶侯，不識字煙波釣叟”，秋便是如此的一塵不染。⑩“閑云野鶴”是秋的標(biāo)題，只有秋日明凈的天宇間，那一抹白云，當(dāng)?shù)闷鹨粋€(gè)“閑”字。野鶴的美，淡如秋水，遠(yuǎn)如秋山，無法捉摸的那么一分飄瀟，當(dāng)?shù)闷鹨粋€(gè)“逸”字?！伴e”與“逸”正是秋的本色。?也有某些人，具有這份秋的美。也必須是這樣的人，才會(huì)有這樣的美。這樣的美來自內(nèi)涵，他具有全部，卻并不想具有任何東西。那是由極深的認(rèn)知與感悟所構(gòu)成的一種透澈與灑脫。?秋是成熟的時(shí)節(jié)，是收獲的時(shí)節(jié)，是充實(shí)的時(shí)節(jié)，卻也是淡泊的時(shí)節(jié)。它飽經(jīng)了春之蓬勃與夏之茂盛，不再以受贊許、被寵愛為榮。它把一切的贊美與寵愛都阻隔在澹澹的秋光之外，而只愿做一個(gè)閑閑的、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可望而不可即的——秋。小新和笙笙準(zhǔn)備以《秋頌》作為朗誦比賽的篇目，請你幫助他們完成朗誦設(shè)計(jì)。13．小新為文章選擇了六幅背景圖片，請你幫他一起完成背景設(shè)計(jì)。圖 圖景物特點(diǎn)楓林 ①

片 片圖 圖③

最耐尋味、閑淡、悠然②

艷麗的凄楚之美一 四圖 圖秋風(fēng)④

秋院 幽寂二 五圖 圖秋水明澈三 六笙笙在查閱資料時(shí)發(fā)現(xiàn)，文章第②段原來寫的是“秋像某些人的眸子，秋像某些人的風(fēng)韻”，后被作者改為“有人的眸子像秋，有人的風(fēng)韻像秋”，請你結(jié)合全文說說這樣改的妙處。訓(xùn)練時(shí)，小新和笙笙就第⑧段的句子“季節(jié)便是季節(jié)，代謝便是代謝，存亡便是存亡，悲歡便是悲歡”的配樂產(chǎn)生了分歧，小新認(rèn)為要“昂揚(yáng)熱烈”一些，笙笙認(rèn)為要“平和舒緩”一些，你同意誰的觀點(diǎn)？請說說理由。閱讀下面文章，完成問題。我的老爹包麗芳①我的父親是位中醫(yī)，一般病人到了他面前，經(jīng)過望聞問切幾個(gè)程序下來，病情基本八九不離十了，刷刷刷寫下一串中藥名，“去抓三副藥，每天一副，三天后再來調(diào)藥?！边@是父親常對病人說的話。②20

世紀(jì)

80

年代初，讀初一的我要到離家十公里外的東江河邊的附城中學(xué)住校，從村里到學(xué)校只有一條羊腸小道，連單車都騎不了，我唯有推著單車走幾里路，去鄰村坐渡船，到河對岸的公路騎車十公里去縣城，然后把單車寄放在父親單位，再坐渡船到學(xué)校。③才

12

歲的我，每周上學(xué)都得騎車倒船兩次才能到校，父母不擔(dān)心我的安全是假的?？捎帜茉鯓幽?？④那個(gè)周日下午，因家里農(nóng)活多，我出門晚了點(diǎn)，到達(dá)父親單位天快要黑了，滿頭大汗的我放下單車，背上書包，拎起一周的米和干菜，準(zhǔn)備去學(xué)校。父親忙放下手中的活，叫住我：等等。他摘下掛在脖子上的聽診器，放下手中筆，徑直走進(jìn)廚房，拿出一個(gè)有蓋的口盅，再找出一個(gè)網(wǎng)袋，把口盅裝進(jìn)網(wǎng)袋遞給我。隔著蓋也能聞到香味，我好奇地揭開蓋子一看，里面竟然是幾塊燉熟的紅燒肉，焦紅焦紅的。在那個(gè)物資匱乏的年代，逢年過節(jié)才能吃到一點(diǎn)連肥帶瘦的豬肉，我母親不會(huì)做紅燒肉，通常是將豬肉煮成一大鍋湯，全家老少能喝上一天。眼前這幾塊外焦里嫩的紅燒肉，誰看了都會(huì)垂涎三尺。我驚喜地問父親：“哪來的？”父親用手圍成小喇叭樣，湊近我耳邊小聲說：“特地給你做的?！蔽覜_父親會(huì)心一笑，父親滿意地?fù)]揮手：去吧！⑤剛走到門口，父親又喊：等等。他又折返房間，拿出一個(gè)精致的盒子，遞到我手上：把這個(gè)藥丸帶上，一天吃一個(gè)?！拔覜]生病?。　雹蕖俺园沙园?，對身體有好處?！薄安灰?，我又沒病，干嗎吃藥？”“這個(gè)對身體有好處?！薄坝泻锰幠?，我不要。”說完一溜煙跑了，對身后的父親揮了揮手?！鞍?！”身后傳來一聲嘆息。⑦接下來的周日下午，我收拾妥當(dāng)準(zhǔn)備去上學(xué)。正納悶，父親這周沒準(zhǔn)備好吃的？難道生我氣了？就因?yàn)槲也怀运o的藥丸？剛抬腳走到門口，只見父親又拿出口盅，不好意思地說：“這雞腿有點(diǎn)小，你就自個(gè)兒吃吧，不要分給同學(xué)吃了。”父女倆都笑了。⑧夜修課，我拿出書包準(zhǔn)備寫作業(yè)，發(fā)現(xiàn)書包里赫然躺著那個(gè)精致的盒子，拿出一看：烏雞白風(fēng)丸。再看說明書：適用癥狀：月經(jīng)不調(diào)，痛經(jīng)，補(bǔ)氣補(bǔ)血。我的老爹啊！這寶貝啥時(shí)塞進(jìn)書包的？我竟渾然不知。⑨回首往事，父親無聲的愛，在渾然不覺中融入我的骨血。而今，我有能力報(bào)答父親了，他卻遙在天邊。想起父親，唯有托云捎話：老爹，您在那邊要好好的。（選自《羊城晚報(bào)》2023

年

6月

1

日，有刪改）文章主要記敘了“我”與父親的哪幾件事？請簡要?dú)w納。人物描寫的目的是刻畫人物的性格、表現(xiàn)人物的精神面貌，體現(xiàn)人物之間涌動(dòng)的情感。結(jié)合語境，分析下面語句中人物描寫方法的表達(dá)效果。剛走到門口，父親又喊：等等。他又折返房間，拿出一個(gè)精致的盒子，遞到我手上：把這個(gè)藥丸帶上，一天吃一個(gè)?！拔覜]生病?。　毙⌒玛P(guān)注到文章的標(biāo)題為“我的老爹”，但在文中多數(shù)稱呼卻是“父親”，作者這樣寫有什么用意？你認(rèn)為父親是一個(gè)怎樣的人，請結(jié)合文本具體分析。四、作文（共

40

分）寫作新生聊天室小新：笙笙，進(jìn)入初中以后，一定有很多新鮮的人、事、景、物圍繞著你，你最感興趣的是什么？笙笙：這個(gè)話題一句兩句說不清楚，我得把它寫成作文：“

▲，點(diǎn)亮了我的初中生活?！蹦悄隳?，感覺怎么樣？小新：我倒是覺得自己成長了，懂事了，當(dāng)然還是那么有個(gè)性。我向新朋友介紹自己的時(shí)候說“我就是我，不一樣的煙火”。笙笙：呵呵……請從以下兩個(gè)題目中，任選一篇寫成作文。題一：

▲，點(diǎn)亮了我的初中生活。題二：我就是我，不一樣的煙火。要求：①若選題一請將題目補(bǔ)充完整，再寫作；②立意自定，文體自選（詩歌除外）；③說真話，抒真情，忌抄襲；④文中不要使用真實(shí)的人名、校名；⑤字跡工整，卷面清秀，不少于

600

字。【答案】（1）D（2）C（3）A（4）B【答案】C【答案】（1）思君不見下渝州天上的明星現(xiàn)了秋風(fēng)吹散馬蹄聲君問歸期未有期潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸逝者如斯夫；不舍晝夜4．【答案】（1）示例：【材料一】2020

年與

2021

年，在紙質(zhì)圖書、電子書、報(bào)紙、期刊幾種出版物中，成年國民的人均報(bào)紙閱讀量最大、期刊閱讀量最小?！静牧隙?021

年，我國成年國民聽書介質(zhì)多樣，其中移動(dòng)有聲

APP平臺是應(yīng)用最廣泛的聽書介質(zhì)。（2）示例：①可借助政府部門的推動(dòng)，在各個(gè)領(lǐng)域提倡全民閱讀。②加強(qiáng)圖書館和電子書閱讀平臺建設(shè)，大力推廣紙質(zhì)圖書和電子書閱讀。③利用智能終端和網(wǎng)絡(luò)平臺，加強(qiáng)對國民聽書介質(zhì)的建設(shè)和優(yōu)化，有效推進(jìn)全民閱讀。5．【答案】（1）①②④（2）示例一：《西游記》中的孫悟空一開始雖然本領(lǐng)高強(qiáng)，但是野性難馴，后保護(hù)唐僧西天取經(jīng)一路斬妖除魔最后成長為斗戰(zhàn)勝佛，讓我明白成長的道路是曲折的，我們要改變自身缺點(diǎn)才能成為更好的自己?！敬鸢浮快o以修身儉以養(yǎng)德【答案】B【答案】8．畫中未能表現(xiàn)出“樹木叢生，百草豐茂”的生機(jī)勃勃的秋景，缺少一種蒼茫但不低沉的意境。9．畫線兩句運(yùn)用夸張的修辭，大膽的想象和聯(lián)想，描繪出了大海吞吐日月，包容萬物的雄渾氣勢，也暗示了詩人此時(shí)躊躇滿志，想要建功立業(yè)的雄心壯志?！敬鸢浮?0．①增長；②放縱懈?。虎坌摒B(yǎng)；④因此，所以①年紀(jì)隨同時(shí)光而疾速逝去，意志隨同歲月而喪失。②但是它們卻能以自己蠃弱之體，超過堅(jiān)硬的木石，這不就是因?yàn)橹饾u累積所造成的結(jié)果嗎？①樹立志向（立志學(xué)習(xí)）；②靜心（靜）；③循序漸進(jìn)（勤奮堅(jiān)持）；④徒學(xué)知之未可多，履而行之乃足佳?！敬鸢浮?3．①颯爽、秀逸、灑脫、孤傲；②落日；③閑云；④不加裝飾、純凈、爽利、清澈內(nèi)容上：從全文來看，作者不僅頌秋，更是歌頌“具有秋之美”的人，而原句則是以頌秋為主，缺少了歌頌人的意蘊(yùn)；結(jié)構(gòu)上，改后為后文埋下伏筆，和第?段相照應(yīng)，有一種前后照應(yīng)的結(jié)構(gòu)美。示例一：同意小新的觀點(diǎn)。這個(gè)句子用了排比的修辭手法，連用四個(gè)“……便是……”的句式，增強(qiáng)語勢，配樂昂揚(yáng)熱烈，更能體現(xiàn)排比句的特點(diǎn)。示例二：同意笙笙的觀點(diǎn)。這句話寫明要正視客觀規(guī)律，坦然面對生死悲歡，傳達(dá)出作者對秋的灑脫和不加修飾的羨慕和贊美，配樂平和舒緩，更能體現(xiàn)出文本的韻味?！敬鸢浮?6．①父親送我紅燒肉；②父親送我雞腿；③父親送我藥丸。示例：通過語言描寫和動(dòng)作描寫，生動(dòng)地表現(xiàn)了父親對我關(guān)懷的細(xì)心與體貼；“等等”“把這個(gè)藥丸帶上，一天吃一個(gè)?！北砻鞲赣H對我的暖心之舉不是臨時(shí)起意，而是早有準(zhǔn)備；“喊”“折返”“遞”則更體現(xiàn)出父親的關(guān)心無微不至。標(biāo)題稱呼父親為“老爹”，顯得親切。文中稱呼為“父親”，表明身份，使敘述更加清晰明了。①父親是一個(gè)醫(yī)術(shù)高明的人，從“一般病人到了他面前，經(jīng)過望聞問切幾個(gè)程序下來，病情基本八九不離十了”看出；②父親是一個(gè)關(guān)愛孩子的人，從父親特地給“我”做紅燒肉可以看出從；③父親是一個(gè)體貼周到的人。從父親見我不肯吃藥，便偷偷將藥放在我書包里看出?！敬鸢浮柯云吣昙壣蠈W(xué)期語文期末試卷一、積累與運(yùn)用（共

16

分）1．請閱讀下面文字，完成問題。萬物皆始于大地，大地有母親的屬性。通過對大地的感知，讓我們對萬物有了更深的感悟。大地空曠而堅(jiān)實(shí)，不需要費(fèi)力想象，目力所及皆是大地所屬。那些山川河流、落日余暉、楊柳綠蔭（yīn）、花．團(tuán)．錦．簇．，無論多么壯觀美麗，都不會(huì)不讓人產(chǎn)生不真實(shí)感。因?yàn)榇蟮厥撬鼈兊母?。時(shí)光在大地上變幻出春夏秋冬，歲月在大地中演繹出悲歡離合，大地上的故事動(dòng)人而親切。當(dāng)你獨(dú)自在湖邊坐下時(shí)，清晨的陽光

在你的身上，看著冬季

的湖底，你知道，有那縹緲的霧氣，有那

的陽光，你就一定能找到生命的力量，這便是勇敢者的

。正如人一生都在大地上逡巡，在大地某一處開花、扎根、成長。走在大地上，看著美．不．甚．收．的景色，心情總會(huì)豁．然．開．朗．。有萬物為伴，得歲月眷顧，滿心熱忱（zhēn），雙腳總是堅(jiān)．定．有．力．，前方總是長存希冀（yì）。只要人在大地上，就不會(huì)迷失方向。因?yàn)榇蟮厣鲜冀K有一個(gè)聲音，告訴你生命的根系在何處，告訴你心靈的歸宿（xiù）在何處。（1）文中注音正確的一項(xiàng)是

A．綠蔭（yīn）B．熱忱（zhēn）C．希冀（yì）D．歸宿（xiù）（2）文中加點(diǎn)詞語有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

A．花團(tuán)錦簇 B．美不甚收 C．豁然開朗（3）文中橫線上應(yīng)填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

D．堅(jiān)定有力當(dāng)你獨(dú)自在湖邊坐下時(shí)，清晨的陽光

在你的身上，看著冬季

的湖底，你知道，有那縹緲的霧氣，有那

的陽光，你就一定能找到生命的力量，這便是勇敢者的

。A．曬

干枯

和煦

氣質(zhì) B．灑

干涸

和平

氣質(zhì)C．曬

干枯

和平氣概 D．灑

干涸

和煦

氣概（4）文中畫線的句子沒有語病的一項(xiàng)是

A．通過對大地的感知，讓我們對萬物有了更深的感悟。B．無論多么壯觀美麗，都不會(huì)不讓人產(chǎn)生不真實(shí)感。C．正如人一生都在大地上逡巡，在大地某一處開花、扎根、成長。D．只要人在大地上，就不會(huì)迷失方向。2．下列句子的排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）①這本書的美，在于四季。春夏秋冬是她四種不一樣的情緒。②大自然是一幅宏偉壯觀的畫卷，是一本讓人無限向往的書。③春，她活潑開朗，生機(jī)勃勃；夏，她熱情奔放，活力四射；④無論是處于哪種情緒，她都是那樣的吸引人。⑤秋，她成熟穩(wěn)重，高貴美麗；冬，她冰清玉潔，寧靜典雅。A．①③⑤④②B．①④③⑤②C．②③⑤①④D．②①③⑤④名篇名句默寫。①僵臥孤村不自哀，

。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）②

，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城聞笛》）③

，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）④楊花落盡子規(guī)啼，

。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）⑤《誡子書》中，諸葛亮教導(dǎo)兒子內(nèi)心恬淡才能明確志向，達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)的句子是“

，

”。⑥初春的滇池，游輪在寬闊的湖面上游弋，這幅畫面讓我們想起《次北固山下》中的“

，

”。二、綜合性學(xué)習(xí)（共

12

分）2024年

1

月，在第

29

個(gè)“世界讀書日”即將到來之際，云南省圖書館將舉辦“愛讀書、讀好書、善讀書”的主題讀書活動(dòng)，邀請盤龍區(qū)七年級的同學(xué)參加此次活動(dòng)，請根據(jù)要求，完成問題。（1）云南省圖書館向同學(xué)們征集本次讀書活動(dòng)的徽標(biāo)，要求圖案簡潔、主題鮮明、寓意豐富。請從下列作品中選擇其一，從構(gòu)圖要素和設(shè)計(jì)寓意等方面作簡要說明。我選

作品，說明：

（2）下圖為圖書館每周圖書借閱冊數(shù)統(tǒng)計(jì)表，請分析圖表，寫出你的探究結(jié)果。探究結(jié)果：

小盤和龍龍?jiān)趫D書館體驗(yàn)管理員工作時(shí)，對《朝花夕拾》一書該如何分類上架產(chǎn)生了分歧。小盤認(rèn)為應(yīng)該放在“溫馨回憶”一欄，龍龍則認(rèn)為應(yīng)該放在“理性批判”一欄。請結(jié)合閱讀《朝花夕拾》的心得談?wù)勀愕目捶āD書館開展“微書評”征集活動(dòng)。請根據(jù)下面的語段，結(jié)合你的閱讀體驗(yàn)，從人物形象的角度，幫助小盤完成他的“微書評”?！酒我弧磕菐煾概郎像R，與八戒、沙僧，復(fù)東來有二十余里，方才歇下道：“悟空，如何了呀！”行者丟下扇子道：“不停當(dāng)！不停當(dāng)！被那廝哄了！”三藏聽說，愁促眉尖，悶添心上，止不住兩淚交流，只道：“怎生是好！”……沙僧道：“似這般火盛，無路通西，怎生是好？”八戒道：“只揀無火處走