《習(xí)作記一次游戲》課件語文四年級(jí)上冊(cè)

四年級(jí)家庭作業(yè)101、詞語積累別開生面：形容某事物或活動(dòng)具有創(chuàng)新性或獨(dú)特性。摩拳擦掌：形容戰(zhàn)斗或勞動(dòng)之前，人們精神振奮，躍躍欲試的樣子。棋逢對(duì)手：比喻爭(zhēng)斗的雙方本領(lǐng)不相上下。千鈞一發(fā)：比喻萬分危急或異常要緊。呆若木雞：形容因恐懼或驚異而發(fā)愣的樣子。2、閱讀作業(yè)對(duì)比閱讀第63～65頁（一）麻雀（節(jié)選）（二）老牛索水（節(jié)選）記一次游戲四年級(jí)上第六單元

你玩過哪些游戲呢？習(xí)作要求

丟沙包、搶椅子、跳長繩、兩人三足跑、一二三木頭人……游戲可以鍛煉我們各方面的能力，可以讓我們進(jìn)入自由自在的快樂天地。今天就讓我們來做一做、寫一寫有趣的游戲。一、讀題目（要求和提示）我要寫什么：◎一次雙人或多人參與的游戲活動(dòng)?！蛴螒虻念愋?、場(chǎng)地和玩游戲的時(shí)間?？磮D猜“游戲名”你都知道哪些游戲呢?老師出示圖片，看誰火眼金睛最先回答正確。二、選擇材料我們今天玩……搶凳子游戲前游戲中游戲后時(shí)間、地點(diǎn)、人物游戲準(zhǔn)備、游戲規(guī)則游戲過程中，選手們的表現(xiàn)（動(dòng)作、神態(tài)、心理），印象最深刻的人物，自己當(dāng)時(shí)的做法、想法觀眾們的表現(xiàn)（動(dòng)作、神態(tài)、語言、心理）感受+啟發(fā)：按照游戲進(jìn)行的順序記敘，把游戲過程寫清楚游戲規(guī)則：幾張凳子圍成一圈，凳子的數(shù)量要比參賽的同學(xué)人數(shù)少一張，音樂響起，大家圍著椅子轉(zhuǎn)圈,音樂一停，便需迅速搶到一張凳子坐下，沒有搶到的人就會(huì)被淘汰。搶到最后一張凳子的人獲勝。搶凳子游戲開始?。?！1、注意安全！?。?！2、友誼第一，比賽第二?。。〗榻B:在什么時(shí)間，什么地方，人物、游戲的名稱、游戲規(guī)則、你當(dāng)時(shí)心里的想法。游戲前在一個(gè)陽光明媚的早上，班級(jí)里彌漫著一種不同尋常的興奮氣息，老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)非常刺激的游戲，名字叫”搶凳子“。游戲規(guī)則簡(jiǎn)單而有趣:幾張凳子圍成一圈，凳子的數(shù)量要比參賽的同學(xué)人數(shù)少一張，隨著音樂響起，大家圍著椅子轉(zhuǎn)圈,音樂一停，便需迅速搶到一張凳子坐下，沒有搶到的人就會(huì)被淘汰。搶到最后一張凳子的人獲勝。記一次游戲內(nèi)容一

游戲中最重要，最精彩的環(huán)節(jié)。內(nèi)容二內(nèi)容三

讓人感覺緊張刺激有壓力的環(huán)節(jié)

發(fā)生的一些小意外又自己克服的環(huán)節(jié)1加入細(xì)節(jié)寫具體連貫動(dòng)作

運(yùn)用一系列動(dòng)詞寫清楚游戲過程中人物的動(dòng)作。你可以在這些動(dòng)詞前面加上表示幅度、速度、力度等方面的特點(diǎn)的修飾詞。關(guān)鍵聲音

可以是游戲中人物的興奮話語，也可以是游戲道具發(fā)出的聲音，如“忽快忽慢的鼓聲”。你還可以用上一些適當(dāng)?shù)臄M聲詞。起伏心理

可以直接寫出人物當(dāng)時(shí)的心情，也可以寫寫當(dāng)時(shí)的想法，如寫自己面對(duì)強(qiáng)勁對(duì)手時(shí)的緊張：“他手臂這么粗，我能贏他嗎？”豐富神態(tài)

可以從整體上寫神態(tài)，如“神采奕奕”，也可以分別從眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴等不同部位寫出人物的表情。我來說一說只聽音樂響起，游戲選手們開始轉(zhuǎn)了起來……他們都是什么表現(xiàn)呢?眼睛直勾勾盯著凳子看，生怕凳子被人搶走;直接撅起屁股，準(zhǔn)備在口令結(jié)束前馬上坐下去慢吞吞地挪著步子，防止被搶；游戲中游戲過程中，選手們的表現(xiàn)（動(dòng)作、神態(tài)、心理），印象最深刻的人物，自己當(dāng)時(shí)的做法、想法，觀眾們的表現(xiàn)（動(dòng)作、神態(tài)、語言、心理）隨著老師一聲令下，游戲開始了。歡快的旋律瞬間充滿了整個(gè)教室，同學(xué)們圍著凳子慢慢地一圈一圈地轉(zhuǎn)動(dòng)，大家的眼睛像獅子盯著食物一樣緊緊地盯著凳子。音樂一停，游戲選手們又是什么表現(xiàn)呢?XX-屁股坐到了一個(gè)凳子。XX剛好和XX擠在凳子上XX呆呆地站在中間，哭笑不得XX四處找空凳子。游戲中游戲過程中，選手們的表現(xiàn)（動(dòng)作、神態(tài)、心理），印象最深刻的人物，自己當(dāng)時(shí)的做法、想法，觀眾們的表現(xiàn)（動(dòng)作、神態(tài)、語言、心理）隨著老師一聲令下，游戲開始了。歡快的旋律瞬間充滿了整個(gè)教室，同學(xué)們圍著凳子慢慢地一圈一圈地轉(zhuǎn)動(dòng)，大家的眼睛像獅子盯著食物一樣緊緊地盯著凳子。我作為其中的一員，緊張得心跳如鼓。突然，音樂聲停止了，我馬上沖到離我最近的一張椅子坐了下來。最有趣的是，小華和小東幾乎同時(shí)撲向了同一張凳子，小華憑借更快的速度搶先坐了下來，而小東則倒在了地上。小剛還沒有反應(yīng)過來，呆呆地站在原地看著大家搶凳子，結(jié)果慘遭淘汰。我來說一說捧腹大笑津津有味地看著甚至站起來，恨不得親自上場(chǎng)下面觀眾又是什么反應(yīng)呢?拍手叫好游戲中游戲過程中，選手們的表現(xiàn)（動(dòng)作、神態(tài)、心理），印象最深刻的人物，自己當(dāng)時(shí)的做法、想法，觀眾們的表現(xiàn)（動(dòng)作、神態(tài)、語言、心理）隨著老師一聲令下，游戲開始了。歡快的旋律瞬間充滿了整個(gè)教室，同學(xué)們圍著凳子慢慢地一圈一圈地轉(zhuǎn)動(dòng)，大家的眼睛像獅子盯著食物一樣緊緊地盯著凳子。我作為其中的一員，緊張得心跳如鼓。突然，音樂聲停止了，我馬上沖到離我最近的一張椅子坐了下來。最有趣的是，小華和小東幾乎同時(shí)撲向了同一張凳子，小華憑借更快的速度搶先坐了下來，而小東則倒在了地上。剛還沒有反應(yīng)過來，呆呆地站在原地看著大家搶凳子，結(jié)果慘遭淘汰。而圍觀的同學(xué)們有的捧腹大笑，有的拍手叫好，有的甚至站起來，恨不得親自上場(chǎng)。我來說一說我的動(dòng)作、心里的想法最后一輪游戲?游戲中游戲過程中，選手們的表現(xiàn)（動(dòng)作、神態(tài)、心理），印象最深刻的人物，自己當(dāng)時(shí)的做法、想法，觀眾們的表現(xiàn)（動(dòng)作、神態(tài)、語言、心理）接下來的幾輪游戲，競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈。我打敗了一眾英雄好漢來到了最后一輪，場(chǎng)上只剩下我和小紅。音樂聲音再次響起，我們兩個(gè)圍著唯一的一張凳子走著。我的眼睛死死地盯著那張凳子，心想：保持冷靜，我一定要搶到它！音樂驟停，我的雙腿像裝了彈簧般彈射出去，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲向凳子，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈诹说首由?。“我贏了！”我興奮地喊道，臉上洋溢著勝利的喜悅。游戲后

感受+思考：

經(jīng)過了幾輪比賽，我們已經(jīng)笑得筋疲力盡，這次的搶凳子比賽，我深深地懂得了一個(gè)道理：“做事情要遵守規(guī)則、堅(jiān)持到底、勇敢果斷?！庇螒蛟谝黄瑲g聲笑語中結(jié)束了，但是我仍然沉浸在這熱鬧的氣氛當(dāng)中。希望以后有更多好玩的游戲課，讓我們放松心情！這次的“搶凳子”游戲，不僅讓我收獲了快樂，也教會(huì)了我如何在競(jìng)爭(zhēng)中保持冷靜的心態(tài)，無論輸贏都要坦然接受。單擊此處添加標(biāo)題一、以游戲的名字來命名搶凳子老鷹捉小雞拔河比賽擬定題目二、你的心情+游戲的名字:刺激的“搶凳子”游戲“搶”出來的快樂有趣的畫鼻子游戲單擊此處添加標(biāo)題一、聲音開頭法:

“一三三，加油!一二三加油!”操場(chǎng)上傳來一陣陣的叫喊聲，這聲音震天動(dòng)地，直沖云霄，驚飛了棲息枝頭的小鳥，驚嚇了空中飛舞的蝴蝶，驚跑了田間鳴叫的青蛙。原來，我們班正在舉行拔河比賽。開頭常見的幾種方法二、開門見山法（交代游戲前的基本信息）:在一個(gè)陽光明媚的早上，班級(jí)里彌漫著一種不同尋常的興奮氣息，老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)非常刺激的游戲，名字叫“搶凳子”。三、排比法：

我玩過各種各樣有趣的游戲，有老鷹捉小雞，有畫鼻子，有跳房子，但是我最喜歡的還是搶凳子游戲。您的正文已經(jīng)經(jīng)簡(jiǎn)明扼要，字字珠璣，但信息卻千絲萬縷、錯(cuò)綜復(fù)雜，需要用更多的文字來表述；但請(qǐng)您盡可能提煉思想的精髓，否則容易造成觀者的閱讀壓力，適得其反。正如我們都希望改變世界，希望給別人帶去光明，但更多時(shí)候我們只需要播下一顆種子，自然有微風(fēng)吹拂，雨露滋養(yǎng)。恰如其分的表達(dá)觀點(diǎn)，往往事半功倍。單擊此處添加標(biāo)題結(jié)尾常見的幾種方法一、抒情式結(jié)尾：1、這次的拔河比賽真的是太有趣了！我真的希望還能多玩幾次。2、“搶凳子”游戲在一片歡聲笑語中結(jié)束了，但是我仍然沉浸在這熱鬧的氣氛當(dāng)中。希望以后有更多好玩的游戲課，讓我們放松心情！二、總結(jié)道理結(jié)尾:1、

經(jīng)過了這次的拔河比賽，我深深地懂得了一個(gè)道理：“團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就是勝利?！?、這次的“搶凳子”游戲，不僅讓我收獲了快樂，也教會(huì)了我如何在競(jìng)爭(zhēng)中保持良好的心態(tài)，無論輸贏都要坦然接受。刺激的“搶凳子”游戲在一個(gè)陽光明媚的早上，班級(jí)里彌漫著一種不同尋常的興奮氣息，老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)非常刺激的游戲，名字叫”搶凳子“。游戲規(guī)則簡(jiǎn)單而有趣:幾張凳子圍成一圈，凳子的數(shù)量要比參賽的同學(xué)人數(shù)少一張，隨著音樂響起，大家圍著椅子轉(zhuǎn)圈,音樂一停，便需迅速搶到一張凳子坐下，沒有搶到的人就會(huì)被淘汰。搶到最后一張凳子的人獲勝。隨著老師一聲令下，游戲開始了。歡快的旋律瞬間充滿了整個(gè)教室，同學(xué)們圍著凳子慢慢地一圈一圈地轉(zhuǎn)動(dòng)，大家的眼睛像獅子盯著食物一樣緊緊地盯著凳子。我作為其中的一員，緊張得心跳如鼓。突然，音樂聲停止了，我馬上沖到離我最近的一張椅子坐了下來。最有趣的是，小華和小東幾乎同時(shí)撲向了同一張凳子，小華憑借更快的速度搶先坐了下來，而小東則倒在了地上。小剛還沒有反應(yīng)過來，呆呆地站在原地看著大家搶凳子，結(jié)果慘遭淘汰。而圍觀的同學(xué)們有的捧腹大笑，有的拍手叫好，有的甚至站起來，恨不得親自上場(chǎng)。接下來的幾輪游戲，競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈。我打敗了一眾英雄好漢來到了最后一輪，場(chǎng)上只剩下我和小紅。音樂聲音再次響起，我們兩個(gè)圍著唯一的一張凳子走著。我的眼睛死死地盯著那張凳子，心想：保持冷靜，我一定要搶到它！音樂驟停，我的雙腿像裝了彈簧般彈射出去，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲向凳子，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈诹说首由??！拔亿A了！”我興奮地喊道，臉上洋溢著勝利的喜悅。這次的“搶凳子”游戲，不僅讓我收獲了快樂，也教會(huì)了我如何在競(jìng)爭(zhēng)中保持冷靜的心態(tài)，無論輸贏都要坦然接受。開頭（第一段）排比法中間：結(jié)尾：注意升華第二段抒情和總結(jié)道理開門見山（簡(jiǎn)單交代游戲規(guī)則）游戲規(guī)則（游戲過程中，選手們的表現(xiàn)印象最深刻的人物，自己當(dāng)時(shí)的做法、想法，

觀眾們的表現(xiàn){排比句}動(dòng)作、神態(tài)、語言、心理）

）我搶到………..同時(shí)搶一張…………沒反應(yīng)過來……觀眾們……

刺激的“搶凳子”游戲搶出來的快樂（簡(jiǎn)單交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物、游戲名稱。）在一個(gè)…..的早上……我玩過……游戲，有……，有……，有……，但是我最……。收獲了快樂……遵守規(guī)則……輸贏都……第一輪第三段第四段最后一輪…和….下節(jié)課再見您的正文已經(jīng)經(jīng)簡(jiǎn)明扼要，字字珠璣，但信息卻千絲萬縷、錯(cuò)綜復(fù)雜，需要用更多的文字來表述；但請(qǐng)您盡可能提煉思想的精髓，否則容易造成觀者的閱讀壓力，適得其反。正如我們都希望改變世界，希望給別人帶去光明，但更多時(shí)候我們只需要播下一顆種子，自然有微風(fēng)吹拂，雨露滋養(yǎng)。恰如其分的表達(dá)觀點(diǎn)，往往事半功倍。單擊此處添加標(biāo)題

一場(chǎng)精彩的拔河比賽

校園里人聲鼎沸，操場(chǎng)上萬眾歡騰。小草在微風(fēng)中舞蹈，好像在為同學(xué)們加油;柏樹在微風(fēng)中招手，好像在為我們的老師鼓勁。白云來了，來觀賞精彩的比賽，小鳥來了，來為比賽的同學(xué)們助威。

拔河比賽即將開始了，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，有的伸伸腿，有的彎彎腰，還有的活動(dòng)活動(dòng)手腕。隨著老師的一聲令下，比賽開始了，兩邊的運(yùn)動(dòng)員們緊緊握著繩子，身體向后傾斜。大家都用使出了吃奶的力氣，使勁向后拉。有的把小臉憋的通紅，有的咬緊牙關(guān)，還有的死死的拽住繩子。就在雙方僵持不下的時(shí)候，觀看比賽的同學(xué)們的加油聲在我們耳邊響起“加油!加