一年級品德與生活上冊 我愛我的家教學實錄2 北師大版

一年級品德與生活上冊我愛我的家教學實錄2北師大版一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學內容：一年級品德與生活上冊《我愛我的家》一課，通過討論和活動，讓學生理解家的概念，感受家庭的溫暖，學會關愛家人。

2.教學內容與學生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與北師大版一年級品德與生活上冊第二單元《我們的家》相關，其中涉及家庭結構、家庭成員間的關愛等內容，與學生的生活實際緊密相連，有助于鞏固學生已有的家庭知識，提升對家庭的認識和感情。二、學情分析與內容規(guī)劃

1.學情分析：一年級學生初步形成了對家庭的基本認識，能夠表達對家人的喜愛和感激之情，但關于家庭責任感和家庭價值觀的理解尚淺，需要在實際活動中進一步引導和培養(yǎng)。

2.內容規(guī)劃：依據(jù)《我愛我的家》一課的教學目標，圍繞家庭的重要性和家庭成員間的相互關愛，設計以下內容：

-閱讀材料：選取教材中關于家庭的故事和詩歌，讓學生通過閱讀理解家的意義。

-聽力練習：播放家庭成員間的對話錄音，訓練學生聽力理解能力，并引導他們關注對話中表達的情感和關愛。

-互動活動：設計角色扮演游戲，讓學生模擬家庭生活場景，體驗家庭成員間的互動和責任感，培養(yǎng)關愛家人的情感。三、教學內容分析

1.主題內容：《我愛我的家》一課的主題是讓學生認識家庭，理解家庭的溫暖和重要性，學會表達對家人的愛意和感激。教學內容包括家庭的組成、家庭成員間的關系、家庭中的愛與責任等。

2.重點難點：

-重點：

-讓學生認識到每個人都有一個屬于自己的家，家是一個溫暖的地方，家人之間應該相互關愛。

-引導學生學會用簡單的語言和動作表達對家人的愛和感激。

-培養(yǎng)學生良好的家庭禮儀，懂得尊重和體諒家人。

-難點：

-如何讓學生深刻理解家庭責任感，明白家庭成員間應該互相支持和幫助。

-如何引導學生將課堂上學到的知識和情感體驗運用到實際家庭生活中，形成良好的家庭行為習慣。

-如何設計有趣的活動，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習并吸收教學內容。四、教學資源

-軟硬件資源：交互式智能平板、電腦、投影儀、音響設備

-課程平臺：校園內網(wǎng)絡教學平臺

-信息化資源：多媒體課件、教學視頻、電子圖書

-教學手段：圖片、卡片、故事書、家庭樹模板、角色扮演道具五、教學過程設計

1.導入新課（5分鐘）

-展示家庭照片或溫馨的家庭場景視頻，營造輕松的課堂氛圍。

-提問：“你們知道這是什么地方嗎？你們的家是怎樣的？”引導學生思考家的意義，并自然引出本節(jié)課的主題《我愛我的家》。

2.新知學習（25分鐘）

-閱讀理解：分發(fā)教材中的《我愛我的家》故事，引導學生閱讀并理解故事內容，提問：“故事里的小主人公在家里的感受是怎樣的？你們有沒有類似的感受？”

-聽力訓練：播放教材配套的聽力材料，要求學生聆聽并回答問題，如：“媽媽在家都做了些什么？”以檢查學生對故事細節(jié)的理解。

-詞匯學習：結合故事內容，講解與家庭相關的詞匯，如“爸爸、媽媽、兄弟姐妹、家”等，并通過游戲或卡片練習來鞏固記憶。

3.互動討論（15分鐘）

-小組討論：將學生分成小組，討論家庭成員間如何表達愛意，如：“你們在家里是如何表達對家人的愛的？”

-角色扮演：選取學生扮演家庭成員，模擬家庭互動場景，如“過生日”“生病照顧”等，讓學生在角色扮演中體驗家庭成員間的關愛。

4.實踐應用（10分鐘）

-家庭任務卡：發(fā)放家庭任務卡，上面寫著不同的家庭任務，如“給父母做一件小事”“和家人一起做一頓飯”等，讓學生選擇一項任務，回家后實踐并記錄下來。

5.總結與反思（5分鐘）

-總結本節(jié)課的學習內容，強調家庭的重要性以及家庭成員間的相互關愛。

-邀請學生分享在課堂上的收獲和感受，以及回家后打算如何實踐所學內容。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：讓學生繪制自己的家庭樹，并在旁邊寫下對每個家庭成員的感謝或祝福的話。

7.課堂結束語（5分鐘）

-教師總結本節(jié)課的重點，再次強調家庭溫暖和親情的重要性。

-鼓勵學生在日常生活中多關心家人，用實際行動表達對家人的愛。六、教學反思與改進

1.教學反思：通過本節(jié)課的教學，學生能夠理解家庭的溫暖和重要性，互動討論環(huán)節(jié)學生的參與度較高，但在角色扮演活動中，部分學生表現(xiàn)出緊張和不自信，影響了活動的效果。

2.教學改進：在未來的教學中，可以提前準備一些角色扮演的指導，幫助學生更好地進入角色。同時，增加一些小組合作的活動，讓學生在小組中先進行角色扮演練習，增強自信心。此外，可以增加一些家庭實踐作業(yè)，讓學生在家庭中實踐所學內容，增強課程的實際效果。七、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)布置：

1.繪制家庭樹：要求學生繪制一幅家庭樹，并在每個家庭成員的旁邊寫上他們的名字和對他們的祝福或感激之情。這樣的作業(yè)可以幫助學生更好地理解家庭成員間的關系，并表達對家人的愛意。

2.家庭小任務：根據(jù)課堂上討論的家庭互動活動，布置一個簡單的家庭小任務，例如“幫助父母做家務”“和父母一起散步”等，讓學生在家庭中實踐所學內容，增進家庭成員間的互動。

3.寫一篇短文：讓學生寫一篇關于自己家庭的短文，描述家庭成員、家庭氛圍以及在家中的溫馨時刻。這樣的作業(yè)可以鍛煉學生的寫作能力，同時加深他們對家庭的認識。

作業(yè)反饋：

1.家庭樹作業(yè)反饋：在下一堂課時，教師會逐一查看學生的家庭樹作業(yè)，對每個學生的作品給予積極的反饋，如“你的家庭樹很漂亮，你對家人的祝福很溫馨”。對于不足之處，教師會提出具體的改進建議，如“下次可以嘗試用更多的顏色來裝飾家庭樹，讓它看起來更加生動”。

2.家庭小任務反饋：學生需要在下一堂課之前提交家庭小任務的完成情況。教師會根據(jù)學生的描述或展示，給予肯定和鼓勵，如“你真的幫助父母做了很多家務，很棒！”對于沒有完成任務的學生，教師會了解原因，并提供適當?shù)膸椭蚪ㄗh。

3.短文作業(yè)反饋：教師會批改學生的短文，對寫作內容、結構和語言表達進行評價。在課堂上，教師會選擇幾篇優(yōu)秀的短文進行展示，并給予表揚，如“這篇文章描寫得很生動，讓人感受到了你家庭的溫暖”。對于需要改進的地方，教師會私下給予學生個性化的反饋和指導，如“你的文章很有感情，但注意下次寫作時要注意段落之間的過渡，讓文章更加流暢”。八、教學資源與技術支持

教學資源庫：

-課件資源：設計并制作與《我愛我的家》主題相關的多媒體課件，包括家庭結構圖、家庭成員介紹、家庭活動照片等，以豐富教學內容和形式。

-案例資源：收集真實的家庭故事案例，包括家庭成員間的感人故事、家庭傳統(tǒng)活動等，用于課堂討論和分享。

-視頻資源：整理與家庭主題相關的視頻材料，如家庭生活記錄片、家庭教育短片等，用于課堂播放，增強學生的直觀感受。

-文章資源：挑選和編寫關于家庭、親情和傳統(tǒng)節(jié)日的文章，用于學生的閱讀理解和寫作訓練。

在線學習平臺：

-互動討論區(qū)：建立在線論壇或討論區(qū)，讓學生在課后繼續(xù)討論家庭主題相關的內容，分享個人經(jīng)驗和感悟。

-遠程教學工具：利用在線會議軟件，進行定期的遠程教學活動，如家長會、學生輔導等，提高教學的靈活性和覆蓋面。

-作業(yè)提交與反饋系統(tǒng)：通過在線平臺，學生可以提交作業(yè)，教師可以及時批改和反饋，提高作業(yè)的效率和質量。

技術支持：

-硬件設備：確保教室內的交互式智能平板、電腦、投影儀等硬件設備處于良好的工作狀態(tài)，滿足教學需求。

-網(wǎng)絡環(huán)境：提供穩(wěn)定的網(wǎng)絡連接