第六單元第1課《認(rèn)識(shí)社區(qū)》（教學(xué)實(shí)錄）-2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)廣州版

第六單元第1課《認(rèn)識(shí)社區(qū)》（教學(xué)實(shí)錄）-2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)廣州版一、課程背景與目標(biāo)定位

本節(jié)課《認(rèn)識(shí)社區(qū)》是2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)廣州版教材第六單元第1課。課程背景是讓學(xué)生了解自己生活的社區(qū)環(huán)境，培養(yǎng)他們關(guān)愛社區(qū)、參與社區(qū)活動(dòng)的意識(shí)。本節(jié)課旨在幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)社區(qū)的基本構(gòu)成、功能及社區(qū)中的各種資源和設(shè)施，提高學(xué)生觀察、分析、合作和實(shí)踐能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：

1.了解社區(qū)的基本概念和構(gòu)成要素；

2.認(rèn)識(shí)社區(qū)中的各種資源和設(shè)施；

3.培養(yǎng)關(guān)愛社區(qū)、參與社區(qū)活動(dòng)的意識(shí)；

4.提高觀察、分析、合作和實(shí)踐能力。二、學(xué)情分析與內(nèi)容規(guī)劃

1.學(xué)情分析：學(xué)生已掌握基本的地理知識(shí)和地圖使用技能，對(duì)社區(qū)有初步的認(rèn)識(shí)，但對(duì)于社區(qū)的具體功能和資源分布了解不足，參與社區(qū)活動(dòng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有限。

2.內(nèi)容規(guī)劃：結(jié)合教材內(nèi)容，本節(jié)課將通過以下步驟進(jìn)行教學(xué)：

a.引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)的地理知識(shí)，如地圖的三要素，為認(rèn)識(shí)社區(qū)打下基礎(chǔ)。

b.通過展示社區(qū)地圖和實(shí)地照片，讓學(xué)生識(shí)別社區(qū)的主要組成部分，如住宅區(qū)、商業(yè)區(qū)、公共服務(wù)設(shè)施等。

c.設(shè)計(jì)小組討論活動(dòng)，讓學(xué)生分享自己社區(qū)的資源和設(shè)施，增進(jìn)對(duì)社區(qū)功能的理解。

d.安排實(shí)地考察或模擬考察，讓學(xué)生親身體驗(yàn)社區(qū)資源的使用，如訪問社區(qū)圖書館、公園等。

e.開展課堂小結(jié)，總結(jié)社區(qū)的特點(diǎn)和功能，以及如何在社區(qū)中積極生活。

f.布置課后作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生記錄自己在社區(qū)中的活動(dòng)，培養(yǎng)他們對(duì)社區(qū)的歸屬感和責(zé)任感。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的地理知識(shí)，包括地圖的識(shí)別和使用，以及一些公共設(shè)施和社區(qū)的基本概念。他們?cè)谥暗恼n程中學(xué)習(xí)了如何閱讀地圖，理解方位和比例尺，這些都為認(rèn)識(shí)社區(qū)打下了基礎(chǔ)。

2.學(xué)習(xí)興趣方面，學(xué)生對(duì)周圍的生活環(huán)境充滿好奇，對(duì)于能夠親自參與和探索的活動(dòng)表現(xiàn)出較高的興趣。在能力上，學(xué)生具備一定的觀察力和分析能力，能夠通過討論和合作來解決問題。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生更傾向于通過實(shí)踐活動(dòng)和直觀體驗(yàn)來學(xué)習(xí)新知識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：對(duì)社區(qū)資源的認(rèn)識(shí)可能停留在表面，缺乏深入了解；在實(shí)地考察時(shí)，可能會(huì)因?yàn)閷?duì)社區(qū)環(huán)境不熟悉而感到迷茫；在合作討論中，可能因?yàn)橛^點(diǎn)不同而產(chǎn)生分歧。此外，將課堂所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際中，需要學(xué)生具備一定的抽象思維和遷移能力，這可能是他們的一個(gè)挑戰(zhàn)。四、教學(xué)資源

1.軟硬件資源：社區(qū)地圖、實(shí)物模型、筆記本電腦、投影儀、數(shù)碼相機(jī)。

2.課程平臺(tái)：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。

3.信息化資源：社區(qū)資源電子數(shù)據(jù)庫、互動(dòng)式教學(xué)軟件、教學(xué)視頻。

4.教學(xué)手段：小組討論、實(shí)地考察、案例分析、角色扮演。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示社區(qū)的不同場(chǎng)景圖片，如公園、學(xué)校、商場(chǎng)等，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考社區(qū)對(duì)他們生活的重要性。

-提問：你們對(duì)社區(qū)有什么認(rèn)識(shí)和了解？社區(qū)對(duì)你們的生活有哪些影響？引出本節(jié)課的主題《認(rèn)識(shí)社區(qū)》。

2.新知學(xué)習(xí)（25分鐘）

-地圖識(shí)別：分發(fā)社區(qū)地圖，引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別地圖上的主要元素，如道路、公共設(shè)施等。

-講解社區(qū)構(gòu)成：講解社區(qū)的基本構(gòu)成，包括居住區(qū)、商業(yè)區(qū)、公共服務(wù)區(qū)等，并讓學(xué)生在地圖上標(biāo)出。

-社區(qū)功能介紹：通過案例介紹社區(qū)的不同功能，如教育、醫(yī)療、文化、休閑等。

-觀看視頻：播放關(guān)于社區(qū)生活的短片，讓學(xué)生了解社區(qū)資源和設(shè)施的實(shí)際情況。

3.互動(dòng)討論（15分鐘）

-小組討論：將學(xué)生分成小組，討論他們所在社區(qū)的資源優(yōu)勢(shì)和不足之處。

-分享經(jīng)驗(yàn)：邀請(qǐng)學(xué)生分享自己在社區(qū)中的有趣經(jīng)歷或?qū)ι鐓^(qū)的看法。

4.實(shí)地考察（10分鐘）

-規(guī)劃考察路線：講解即將進(jìn)行的實(shí)地考察注意事項(xiàng)，并規(guī)劃考察路線。

-實(shí)地考察：帶領(lǐng)學(xué)生到社區(qū)中實(shí)地考察，觀察社區(qū)設(shè)施，體驗(yàn)社區(qū)生活。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容：總結(jié)社區(qū)的基本構(gòu)成、功能和資源，強(qiáng)調(diào)社區(qū)在生活中的重要性。

-分享感受：鼓勵(lì)學(xué)生分享實(shí)地考察的感受和認(rèn)識(shí)，以及對(duì)社區(qū)發(fā)展的建議。

6.課后作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生繪制自己社區(qū)的地圖，并標(biāo)注出重要的社區(qū)資源和設(shè)施。

-強(qiáng)調(diào)作業(yè)要求：提醒學(xué)生作業(yè)的提交時(shí)間和質(zhì)量要求。

7.課堂結(jié)束（5分鐘）

-教師總結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)成果，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中積極參與社區(qū)活動(dòng)。

-學(xué)生反饋：詢問學(xué)生對(duì)本節(jié)課的意見和建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法。六、教學(xué)反思

這節(jié)課《認(rèn)識(shí)社區(qū)》讓我看到學(xué)生們對(duì)身邊環(huán)境的關(guān)注和熱情。通過實(shí)地考察和互動(dòng)討論，他們不僅更好地理解了社區(qū)的概念和功能，還積極提出了對(duì)社區(qū)改善的建議。不過，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)還不夠自信，需要更多的鼓勵(lì)和支持。下次課，我會(huì)嘗試更多的個(gè)性化指導(dǎo)，幫助每個(gè)學(xué)生都能更好地參與到課堂活動(dòng)中來。七、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源：

-視頻資源：社區(qū)生活場(chǎng)景視頻，社區(qū)活動(dòng)記錄視頻，用于導(dǎo)入新課和輔助教學(xué)，幫助學(xué)生直觀感受社區(qū)生活。

-圖片資源：社區(qū)地圖、社區(qū)設(shè)施圖片、社區(qū)活動(dòng)照片，用于展示社區(qū)構(gòu)成和功能。

-音頻資源：社區(qū)環(huán)境聲音、社區(qū)活動(dòng)錄音，用于聽力訓(xùn)練和增強(qiáng)學(xué)生的情境體驗(yàn)。

2.閱讀材料：

-社區(qū)介紹文章：精選關(guān)于社區(qū)構(gòu)成的英文短文，讓學(xué)生了解社區(qū)的基本元素和功能。

-社區(qū)資源手冊(cè)：提供社區(qū)資源介紹手冊(cè)，內(nèi)容包括社區(qū)內(nèi)的公共服務(wù)、設(shè)施分布等，供學(xué)生閱讀和參考。

3.在線工具：

-在線地圖工具：利用在線地圖資源，讓學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)如何查找和分析社區(qū)信息。

-社區(qū)信息平臺(tái)：使用校園或社區(qū)信息平臺(tái)，提供社區(qū)新聞、活動(dòng)通知等，供學(xué)生了解社區(qū)動(dòng)態(tài)。

4.教學(xué)軟件：

-互動(dòng)教學(xué)軟件：使用互動(dòng)式教學(xué)軟件，進(jìn)行社區(qū)知識(shí)問答、社區(qū)規(guī)劃模擬等教學(xué)活動(dòng)。

-虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）體驗(yàn)：通過VR技術(shù)，讓學(xué)生沉浸式體驗(yàn)社區(qū)環(huán)境，增強(qiáng)對(duì)社區(qū)的認(rèn)識(shí)。

5.實(shí)物模型與教具：

-社區(qū)模型：制作社區(qū)模型，展示社區(qū)的物理布局和功能分區(qū)。

-地圖工具：提供地圖尺、指南針等地圖工具，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)地圖使用技巧。

6.圖書資源：

-社區(qū)規(guī)劃與管理書籍：提供相關(guān)書籍，供學(xué)生深入了解社區(qū)規(guī)劃和管理知識(shí)。

-社區(qū)研究論文：提供社區(qū)研究論文，供有興趣深入研究的學(xué)生閱讀。

7.社區(qū)專家講座：

-邀請(qǐng)社區(qū)規(guī)劃專家進(jìn)行講座，分享社區(qū)規(guī)劃與管理的實(shí)際案例和經(jīng)驗(yàn)。

8.家長與社區(qū)資源：

-與家長合作，利用家長資源，如社區(qū)工作人員、志愿者等，參與教學(xué)活動(dòng)，分享社區(qū)經(jīng)驗(yàn)。

-與社區(qū)機(jī)構(gòu)合作，組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，將學(xué)習(xí)成果應(yīng)用于實(shí)踐。八、九結(jié)語九、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)布置：

親愛的同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了《認(rèn)識(shí)社區(qū)》這一課，為了幫助大家更好地鞏固所學(xué)知識(shí)，我為大家布置以下作業(yè)：

1.繪制社區(qū)地圖：請(qǐng)根據(jù)我們今天學(xué)到的內(nèi)容，繪制一份你所在社區(qū)的地圖。在地圖上標(biāo)明社區(qū)的各個(gè)組成部分，如住宅區(qū)、商業(yè)區(qū)、公共服務(wù)區(qū)等，并用英文標(biāo)注每個(gè)區(qū)域的功能。

2.社區(qū)觀察日記：在接下來的一周里，請(qǐng)每天記錄一次你在社區(qū)中的活動(dòng)或觀察到的現(xiàn)象。記錄下你所見到的社區(qū)資源如何被利用，以及你對(duì)社區(qū)生活的感受。

3.社區(qū)采訪：選擇一位社區(qū)成員進(jìn)行采訪，了解他們對(duì)社區(qū)的看法以及他們認(rèn)為社區(qū)可以如何改進(jìn)。采訪后，寫一篇簡(jiǎn)短的報(bào)告，總結(jié)你的發(fā)現(xiàn)。

4.小組討論：與你的小組成員一起，討論你們對(duì)社區(qū)的認(rèn)識(shí)和理解，以及你們認(rèn)為如何可以更好地參與社區(qū)活動(dòng)。每組準(zhǔn)備一個(gè)簡(jiǎn)短的匯報(bào)，下節(jié)課與大家分享。

作業(yè)反饋：

在批改你們的作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)以下幾點(diǎn)需要注意：

1.地圖繪制：有些同學(xué)在繪制社區(qū)地圖時(shí)，未能準(zhǔn)確標(biāo)明社區(qū)的主要組成部分。請(qǐng)確保你的地圖清晰、準(zhǔn)確，并且使用英文標(biāo)注。

2.觀察日記：有些同學(xué)的日記內(nèi)容較為簡(jiǎn)單，沒有詳細(xì)描述社區(qū)活動(dòng)或現(xiàn)象。請(qǐng)確保你的日記包含具體細(xì)節(jié)，反映出你對(duì)社區(qū)生活的深入觀察。

3.社區(qū)采訪：部分同學(xué)的采訪報(bào)告缺乏深度分析。請(qǐng)確保你的報(bào)告