9 正確認(rèn)識(shí)廣告 教學(xué)實(shí)錄-2024-2025學(xué)年道德與法治四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

9正確認(rèn)識(shí)廣告教學(xué)實(shí)錄-2024-2025學(xué)年道德與法治四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版一、課程背景與目標(biāo)定位

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，廣告已成為我們生活中不可或缺的一部分。四年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的生活經(jīng)驗(yàn)，但他們對(duì)廣告的認(rèn)知還比較模糊。本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解廣告的基本概念、種類(lèi)和作用，提高學(xué)生對(duì)廣告的辨別能力，培養(yǎng)他們正確的消費(fèi)觀念。通過(guò)統(tǒng)編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)《正確認(rèn)識(shí)廣告》這一章節(jié)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，理性對(duì)待廣告，避免受到不良廣告的影響。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

課程目標(biāo)設(shè)定

1.增強(qiáng)學(xué)生法治意識(shí)，使其能夠理解廣告法規(guī)的基本內(nèi)容。

2.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，學(xué)會(huì)從多角度分析廣告信息的真實(shí)性和可信度。

3.提升學(xué)生的媒介素養(yǎng)，引導(dǎo)他們正確識(shí)別和利用廣告信息。

4.培養(yǎng)學(xué)生的理性消費(fèi)觀念，使其能夠根據(jù)自身需求合理判斷廣告中的商品或服務(wù)。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題內(nèi)容是“正確認(rèn)識(shí)廣告”，主要包括廣告的定義、廣告的類(lèi)型、廣告的作用以及如何辨別廣告信息的真?zhèn)?。通過(guò)案例分析和小組討論，引導(dǎo)學(xué)生理解廣告在生活中的普遍存在及其對(duì)消費(fèi)行為的影響。

-廣告的定義：介紹廣告的基本概念，讓學(xué)生明白廣告是信息傳播的一種方式。

-廣告的類(lèi)型：介紹不同形式的廣告，如電視廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告、戶(hù)外廣告等。

-廣告的作用：分析廣告的正反作用，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到廣告既能提供信息，也可能帶來(lái)誤導(dǎo)。

-辨別廣告信息的真?zhèn)危航淌趯W(xué)生如何識(shí)別廣告中的真實(shí)信息和虛假宣傳。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握廣告的基本類(lèi)型和作用，以及如何從法律和道德的角度正確對(duì)待廣告。

-理解廣告的基本類(lèi)型和特點(diǎn)。

-掌握廣告在生活中的作用，包括促銷(xiāo)、品牌建設(shè)等。

-學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，了解廣告的法律限制和消費(fèi)者的權(quán)利。

-難點(diǎn)：教會(huì)學(xué)生辨別廣告信息的真?zhèn)?，培養(yǎng)他們批判性思維和理性消費(fèi)觀念。

-分析廣告中的信息，判斷其真實(shí)性和可信度。

-學(xué)會(huì)從多個(gè)角度評(píng)估廣告內(nèi)容，避免受到虛假?gòu)V告的誤導(dǎo)。

-培養(yǎng)學(xué)生在面對(duì)廣告時(shí)保持警惕，形成正確的消費(fèi)態(tài)度和行為。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：收集與廣告相關(guān)的視頻、圖片、音頻等多媒體素材，用于課堂導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣，并輔助教學(xué)，幫助學(xué)生更直觀地理解廣告的形式和內(nèi)容。

2.閱讀材料：準(zhǔn)備一些與廣告相關(guān)的文章或案例，作為學(xué)生的閱讀材料，通過(guò)分析這些材料，讓學(xué)生了解廣告的多樣性和復(fù)雜性。

3.在線工具：利用在線教育資源，如廣告案例分析網(wǎng)站、虛擬互動(dòng)平臺(tái)等，增強(qiáng)學(xué)生的互動(dòng)體驗(yàn)，提高他們對(duì)廣告的辨別能力。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示生活中常見(jiàn)的廣告實(shí)例，如電視廣告、戶(hù)外廣告等，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注廣告的普遍性。

-提問(wèn)：你們?cè)谏钪卸家?jiàn)過(guò)哪些廣告？廣告對(duì)你們的生活有什么影響？引出本節(jié)課的主題“正確認(rèn)識(shí)廣告”。

2.新知學(xué)習(xí)（25分鐘）

-自主探究：學(xué)生瀏覽教材，找出廣告的定義、類(lèi)型和作用的相關(guān)內(nèi)容，并做好筆記。

-案例分析：教師展示幾個(gè)典型的廣告案例，引導(dǎo)學(xué)生分析這些廣告的類(lèi)型和作用，討論其真實(shí)性。

-法規(guī)介紹：教師簡(jiǎn)要介紹廣告相關(guān)的法律法規(guī)，讓學(xué)生了解廣告行為的法律限制。

-辨別技巧：教師教授如何辨別廣告信息的真?zhèn)?，如查看廣告來(lái)源、對(duì)比產(chǎn)品信息等。

3.互動(dòng)討論（15分鐘）

-小組討論：學(xué)生分組討論，分享自己如何對(duì)待廣告，以及如何避免受到不良廣告的影響。

-角色扮演：學(xué)生扮演消費(fèi)者、廣告策劃者等角色，模擬廣告制作和識(shí)別的過(guò)程，增強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn)。

4.實(shí)踐應(yīng)用（10分鐘）

-創(chuàng)意制作：學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的廣告，要求內(nèi)容真實(shí)、合法，能夠吸引目標(biāo)觀眾。

-實(shí)例分析：學(xué)生分析自己設(shè)計(jì)的廣告，判斷其是否符合法律法規(guī)，是否能夠正確傳達(dá)信息。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)正確認(rèn)識(shí)廣告的重要性，以及理性對(duì)待廣告的態(tài)度。

-學(xué)生分享自己在課堂上的收獲，提出在日常生活中如何更好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生回家后，觀察并記錄自己在生活中遇到的廣告，分析其類(lèi)型、作用及真實(shí)性，下節(jié)課分享。

7.課堂結(jié)束（5分鐘）

-教師點(diǎn)評(píng)本節(jié)課學(xué)生的表現(xiàn)，給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

-提醒學(xué)生課后復(fù)習(xí)，為下節(jié)課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。六、教學(xué)反思

這節(jié)課通過(guò)多媒體資源和實(shí)例分析，讓學(xué)生對(duì)廣告有了更直觀的認(rèn)識(shí)。從學(xué)生的參與度和作業(yè)完成情況來(lái)看，他們對(duì)廣告的辨別能力有所提升，能夠理性對(duì)待廣告信息。但在實(shí)踐應(yīng)用環(huán)節(jié)，部分學(xué)生設(shè)計(jì)的廣告內(nèi)容還需進(jìn)一步指導(dǎo)，以增強(qiáng)其真實(shí)性和合法性。我會(huì)在下一節(jié)課針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。七、結(jié)語(yǔ)

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了如何正確認(rèn)識(shí)廣告。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家已經(jīng)能夠分辨廣告的類(lèi)型，理解廣告的作用，并且學(xué)會(huì)了如何辨別廣告信息的真?zhèn)巍Ｓ涀?，廣告是商業(yè)活動(dòng)中不可或缺的一部分，但我們要保持清醒的頭腦，不被夸大的宣傳所誤導(dǎo)。在今后的生活中，希望大家能夠運(yùn)用我們今天學(xué)到的知識(shí)，理性對(duì)待廣告，做出明智的消費(fèi)決策。我們下節(jié)課再見(jiàn)，繼續(xù)學(xué)習(xí)道德與法治的其他內(nèi)容，讓我們一起成為更加有知識(shí)、有判斷力的公民吧。八、教學(xué)資源與支持

多媒體資源：收集與廣告相關(guān)的圖片、視頻、音頻等素材，用于導(dǎo)入新課，如播放一段有趣的廣告視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣；展示不同類(lèi)型的廣告圖片，幫助學(xué)生直觀地理解廣告的多樣性。

-閱讀材料：準(zhǔn)備與廣告相關(guān)的文章或案例，如《廣告法》的基本內(nèi)容、真實(shí)廣告案例分析等，讓學(xué)生通過(guò)閱讀深入了解廣告的相關(guān)知識(shí)。

-實(shí)踐工具：設(shè)計(jì)廣告識(shí)別練習(xí)冊(cè)，包含不同類(lèi)型的廣告案例，讓學(xué)生練習(xí)辨別廣告的真實(shí)性；提供廣告法規(guī)學(xué)習(xí)資料，幫助學(xué)生了解廣告的法律約束。

-互動(dòng)平臺(tái)：利用校園網(wǎng)絡(luò)或在線教育平臺(tái)，創(chuàng)建廣告知識(shí)討論區(qū)，鼓勵(lì)學(xué)生在平臺(tái)上分享自己的廣告識(shí)別經(jīng)驗(yàn)，交流學(xué)習(xí)心得。

-輔助工具：提供廣告詞匯卡片，幫助學(xué)生記憶與廣告相關(guān)的專(zhuān)業(yè)詞匯；制作廣告法規(guī)小冊(cè)子，方便學(xué)生隨時(shí)查閱。

-案例庫(kù)：建立廣告案例庫(kù)，包含正面和負(fù)面的廣告實(shí)例，供學(xué)生在課堂上分析討論，提高他們的判斷力和分析能力。

-評(píng)估工具：設(shè)計(jì)廣告效果評(píng)估表，讓學(xué)生對(duì)所看到的廣告進(jìn)行評(píng)價(jià)，培養(yǎng)他們的批判性思維。

-教學(xué)軟件：使用教學(xué)軟件，如PPT、互動(dòng)白板等，展示廣告設(shè)計(jì)過(guò)程，讓學(xué)生參與廣告創(chuàng)意的制作。

-家校聯(lián)系：通過(guò)家長(zhǎng)信、家長(zhǎng)會(huì)