專項(xiàng)18：文言文閱讀 文言句式（練習(xí)）-【中職專用】2025年對口升學(xué)語文二輪專項(xiàng)突破（解析版）

專項(xiàng)18：文言文閱讀文言句式（練習(xí)）【中職專用】2025年對口升學(xué)語文二輪專項(xiàng)突破1.下列句式不同于其它三項(xiàng)的是()A.村中少年好事者，馴養(yǎng)一蟲B.吾妻之美我者，私我也C.石之鏗然有聲者，所在皆是也D.今戰(zhàn)士還者及關(guān)羽水軍，精甲萬【答案】B【解析】B判斷句。ACD倒裝句。2.選出與例句句式不同的一項(xiàng)是()例句：申之以孝悌之義A.是何異于刺人而殺之B.王好戰(zhàn)，請以戰(zhàn)喻C.百畝之宅，樹之以桑D.頒白者不負(fù)戴于道路矣【答案】B【解析】例句與ACD都是倒裝句，B為一般句式。3.下列各句句式判斷不正確的一項(xiàng)是()A.雖無絲竹管弦之盛（倒裝句）B.不復(fù)與言（省略句）C.族秦者秦也，非天下也（判斷句）D.王之蔽甚矣（倒裝句）【答案】D【解析】D被動句。4.下列句式不同于其他三項(xiàng)的是()A.沛公安在B.句讀之不知C.大王來何操D.蚓無爪牙之利【答案】D【解析】ABC項(xiàng)都是賓語前置，D項(xiàng)是定語后置。5.對下面句子文言特殊句式歸類正確的一組是()①楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也②求人可使報(bào)秦者③珍寶盡有之④奪項(xiàng)王天下者必沛公也⑤若屬皆且為所虜⑥大王來何操⑦欲呼張良與俱去⑧今臣亡國賤俘A.①④⑧/②⑥/③⑤/⑦B.①④/②⑥⑧/③/⑤⑦C.①④⑧/②⑥/③/⑤⑦D.①④/②⑥⑧/③⑤/⑦【答案】A【解析】①④⑧判斷句；②⑥倒裝句；③⑤被動句；⑦省略句。6.下列屬于被動句的一項(xiàng)()A.養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也B.卻匈奴七百余里C.身死人手，為天下笑D.嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才【答案】A【解析】A判斷句；B省略句；D倒裝句。7.下列句式不同于其它三項(xiàng)的是()A.我心傷悲，莫知我哀B.然而不王者，未之有也C.句讀之不知，惑之不解D.大王來何操【答案】A【解析】A無特殊句式。BCD賓語前置。8.下列不屬于判斷句的一項(xiàng)是()A.此亡秦之續(xù)耳B.非我也，歲也C.州司臨門，急于星火D.陳涉甕牖繩樞之子【答案】C【解析】C倒裝句。9.下列各組句子的句式特點(diǎn)完全相同的一組是()A.有碑仆道此亡秦之續(xù)耳B.句讀之不知，惑之不解洎牧以饞誅C.糅以為輪以五十步笑百步，則何如D.蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)沛公安在【答案】D【解析】D倒裝句。A省略句/判斷句；B倒裝句/被動句；C省略句/倒裝句。10.選出與例句句式相同的一項(xiàng)是()例句：浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸A.以吾一日長乎爾,毋吾以也B.度我至軍中，公乃入C.仰視宇宙之大，俯察品類之盛D.申之以孝悌之義【答案】D【解析】A.賓語前置。B.省略句。C.定語后置。D.狀語后置。11.閱讀下面的文言選段，完成后面的練習(xí)。且負(fù)下未易居，下流多謗議。仆以口舌遇遭此禍，重為鄉(xiāng)黨所笑，以污辱先人，亦何面目復(fù)上父母之丘莫乎？雖累百世，垢彌甚耳！是以腸一日而九回，居則忽忽若有所亡，出則不知其所往。（節(jié)選自《報(bào)任少卿書》）下列各句句式與“下流多謗議”相同的一項(xiàng)是()A.有如此之勢，而為秦人積威之所劫B.師者，所以傳道受業(yè)解惑也C.青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)D.仰觀宇宙之大，俯察品類之盛【答案】A【解析】A被動句。B判斷句；C倒裝句（狀語后置）；D倒裝句（定語后置）。參考譯文：再說，戴罪被侮辱的處境是很不容易安生的，地位卑賤的人，往往被人誹謗和議論。我因?yàn)槎嘧煺f了幾句話而遭遇這場大禍，更被鄉(xiāng)里之人、朋友羞辱和嘲笑，污辱了祖宗，又有什么顏面再到父母的墳?zāi)股先ゼ罀吣兀考词故堑桨俅?，這污垢和恥辱會更加深重??！因此在肺腑中腸子里每日多次回轉(zhuǎn)，在家中心神不定，好像失去了什么東西一樣；出門則不知道往哪兒走。12.閱讀下面的文言選段，完成后面的練習(xí)。孟子曰：“子路，人告之以有過，則喜。禹聞善言，則拜。大舜有大焉，善與人同，舍己從人，樂取于人以為善。自耕稼、陶、漁以至為帝，無非取于人者。取諸人以為善，是與人為善者也。故君子莫大乎與人為善。”（節(jié)選自《孟子·公孫丑》)與“人告知以有過”的句式相同的一項(xiàng)是()A.村中少年好事者馴養(yǎng)一蟲B.忌不自信，而復(fù)問其妾曰C.何以知之D.大王見臣列觀【答案】D【解析】狀語后置。A定語后置；BC賓語前置。參考譯文：孟子說：“子路，別人指出他的過錯他就很高興。大禹聽到有教益的話就向人拜謝。舜帝更是偉大，他總是與別人一起做善事，舍棄自己的不足，學(xué)習(xí)人家的優(yōu)點(diǎn)，非常樂于吸取別人的長處來行善。他從種地、做陶器、捕魚一直到做成為帝王，沒有哪個時候他不向別人學(xué)習(xí)。吸取別人的優(yōu)點(diǎn)來行善，這也就是與別人一起來行善。所以對君子來說，最偉大的就是與別人一起來行善。”13.閱讀下面的文言選段，完成后面的練習(xí)。初，張?jiān)佋诔啥?，聞?zhǔn)入相，謂其僚屬曰：“寇公奇材，惜學(xué)術(shù)不足爾?！奔皽?zhǔn)出陜，詠適自成都罷還，準(zhǔn)嚴(yán)供帳，大為具待。詠將去，準(zhǔn)送之郊，問曰：“何以教準(zhǔn)？”詠徐曰：“《霍光傳》不可不讀也?！睖?zhǔn)莫諭其意，歸，取其傳讀之，至“不學(xué)無術(shù)”，笑曰：“此張公謂我矣?！保ㄟx自《宋史·寇準(zhǔn)傳》）下列各句句式與“何以教準(zhǔn)”相同的一項(xiàng)是()A.求人可使報(bào)秦者B.然而不王者，未之有也C.具告以事D.均之二策,寧許以負(fù)秦曲【答案】B【解析】A.定語后置。B.賓語前置。C.狀語后置。D.省略句。參考譯文：起初，張?jiān)佋诔啥甲龉?，聽說寇準(zhǔn)做了宰相，就對自己的同僚下屬說：“寇準(zhǔn)是少見的人才，可惜他知識學(xué)問不夠啊?！钡鹊娇軠?zhǔn)出使到陜西的時候，恰好張?jiān)亸某啥急涣T官回來，寇準(zhǔn)隆重設(shè)宴，準(zhǔn)備酒食款待張?jiān)?。張?jiān)亴⒁x開的時候，寇準(zhǔn)把他一直送到郊外，寇準(zhǔn)問他：“您有什么話要教導(dǎo)我嗎？”張?jiān)伮卣f：“《霍光傳》不能不去看啊。”寇準(zhǔn)沒有領(lǐng)會到他的意思，回去以后拿出《霍光傳》來看，看到里面有“不學(xué)無術(shù)”這句話的時候，才明白過來。笑著說：“這是張公在教導(dǎo)我?。　?4.閱讀下面的文言選段，完成后面的練習(xí)。人君無愚、智、賢、不肖，莫不欲求忠以自為，舉賢以自佐，然亡國破家相隨屬，而圣君治國累世而不見者，其所謂忠者不忠，而所謂賢者不賢也。懷王以不知忠臣之分，故內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀，疏屈平而信上官大夫、令尹子蘭。兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，為天下笑。此不知人之禍也。（節(jié)選自《史記·屈原列傳》）下列選項(xiàng)中，句式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A.故內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀樣B.此不知人之禍也C.身客死于秦，為天下笑D.兵挫地削，亡其六郡【答案】B【解析】判斷句。ACD被動句。參考譯文：國君無論愚笨或明智、賢明或昏庸，沒有不想求得忠臣來為自己服務(wù)，選拔賢才來輔助自己的。然而國破家亡的事接連發(fā)生，而圣明君主治理好國家的多少世代也沒有出現(xiàn)，這是因?yàn)樗^忠臣并不忠，所謂賢臣并不賢。懷王因?yàn)椴幻靼字页嫉穆毞郑栽趦?nèi)被鄭袖所迷惑，在外被張儀所欺騙，疏遠(yuǎn)屈原而信任上官大夫和令尹子蘭，軍隊(duì)被挫敗，土地被削減，失去了六個郡，自己也被扣留死在秦國，為天下人所恥笑。這是不了解人的禍害。15.閱讀下面的文言選段，完成后面的練習(xí)。初，申侯，申出也，有寵于楚文王。文王將死，與之璧，使行，曰：“唯我知女。女專利而不厭，予取予求，不女疵瑕也。后之人將求多于女，女必不免。我死，女必速行；無適小國，將不女容焉?！奔仍?，出奔鄭，又有寵于厲公。子文聞其死也，曰：“古人有言曰‘知臣莫若君’，弗可改也已！”（節(jié)選自《左傳·僖公·僖公七年》）下列各句與“不女疵瑕也”句式相同的一項(xiàng)是()A.后之人將求多于女B.將不女容焉C.又有寵于厲公D.弗可改也已【答案】B【解析】賓語前置。正常語序?yàn)椋簩⒉蝗菖?。句意：他們不會容納你的。參考譯文：當(dāng)初，因?yàn)樯旰钍巧晔纤?，受到楚文王的寵信。文王?/p>