2023二年級數(shù)學(xué)下冊 七 時、分、秒第4課時 淘氣的作息時間教學(xué)實(shí)錄 北師大版

2023二年級數(shù)學(xué)下冊七時、分、秒第4課時淘氣的作息時間教學(xué)實(shí)錄北師大版一、課程基本信息

1.課程名稱：二年級數(shù)學(xué)下冊《時、分、秒》

2.教學(xué)年級和班級：2023二年級（1）班

3.授課時間：2023年5月15日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課內(nèi)容為《時、分、秒》第4課時《淘氣的作息時間》，教材為北師大版。本節(jié)課主要學(xué)習(xí)如何在生活中運(yùn)用時、分、秒知識，通過實(shí)際案例讓學(xué)生掌握時間的表示方法，以及如何合理安排自己的作息時間。內(nèi)容包括：1.認(rèn)識作息時間表；2.學(xué)會表示和計算時間；3.感受時間與生活的聯(lián)系。二、學(xué)情分析與內(nèi)容規(guī)劃

1.學(xué)情分析：學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的時、分、秒概念，能夠識別和書寫簡單的時間表示方法，但對于時間的感知和在實(shí)際生活中的應(yīng)用還不夠熟練，需要通過具體情境來加強(qiáng)理解和實(shí)踐。

2.內(nèi)容規(guī)劃：本節(jié)課以《淘氣的作息時間》為主題，旨在通過以下活動深化學(xué)生對時間的認(rèn)識和應(yīng)用：

-引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)的時間知識，通過問答形式檢查學(xué)生對時間單位的理解和掌握程度。

-利用教材中的作息時間表，讓學(xué)生識別不同時間點(diǎn)對應(yīng)的活動，討論時間的合理安排。

-設(shè)計互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生自己設(shè)計一個簡單的作息時間表，并分享給同學(xué)，討論其合理性和可行性。

-安排小組活動，讓學(xué)生合作完成一個關(guān)于時間管理的小游戲或任務(wù)，以增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作能力。

-最后，通過總結(jié)環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)時間管理在生活中的重要性，鼓勵學(xué)生在家中實(shí)踐良好的作息習(xí)慣。三、教學(xué)策略與方法

1.情境教學(xué)

-情境導(dǎo)入：通過展示一個淘氣的典型作息時間表，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)不規(guī)律作息的后果，從而激發(fā)學(xué)生對時間管理重要性的認(rèn)識。

-情境模擬：設(shè)計一個“時間管理達(dá)人”的小游戲，讓學(xué)生在游戲中模擬合理安排時間，體驗(yàn)時間管理的實(shí)際操作。

2.互動學(xué)習(xí)

-小組討論：將學(xué)生分成小組，每組根據(jù)教材中的作息時間表討論如何改進(jìn)淘氣的作息時間，鼓勵每個小組成員提出自己的看法并達(dá)成共識。

-角色扮演：學(xué)生分別扮演家長、孩子和老師，模擬不同的生活場景，通過角色互動來體驗(yàn)和討論時間管理的方法和技巧。

3.反思與評價

-自我反思：學(xué)生在小組討論和角色扮演后，反思自己在時間管理方面的行為和習(xí)慣，思考如何改進(jìn)。

-同伴評價：學(xué)生之間相互評價在游戲和討論中的表現(xiàn)，指出對方的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，以此促進(jìn)對時間管理策略的理解和應(yīng)用。四、教學(xué)資源

-硬件資源：電子白板、計算機(jī)

-軟件資源：PPT教學(xué)課件、作息時間表模板

-教學(xué)材料：北師大版二年級數(shù)學(xué)下冊教材

-信息化資源：班級微信群、教學(xué)視頻片段

-教學(xué)手段：小組討論工具、角色扮演道具、時間管理游戲五、教學(xué)實(shí)施過程

1.導(dǎo)入新課

方式：通過展示一個關(guān)于時間管理的趣味小故事，引發(fā)學(xué)生對時間重要性的思考，激發(fā)學(xué)生對合理安排作息時間的學(xué)習(xí)興趣。

目的：讓學(xué)生認(rèn)識到時間管理在日常生活中的重要性，為學(xué)習(xí)如何制定合理的作息時間打下基礎(chǔ)。

2.講授新知

-概念講解：詳細(xì)解釋時、分、秒的概念，并通過生活中的實(shí)例幫助學(xué)生理解時間的流逝和表示方法。

-演繹推理：通過具體的時間表案例，演示如何根據(jù)已知的作息時間推理出未知的時間點(diǎn)。

-歸納推理：引導(dǎo)學(xué)生從個別作息時間的管理案例中總結(jié)出一般的時間管理規(guī)律。

-邏輯謬誤：介紹在時間管理中常見的錯誤，如忽視時間的連續(xù)性、不合理分配時間等，并教會學(xué)生如何避免這些錯誤。

3.鞏固練習(xí)

-課堂練習(xí)：設(shè)計一些關(guān)于作息時間安排的選擇題和填空題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，檢驗(yàn)他們對時間單位轉(zhuǎn)換和作息時間安排的理解。

-小組討論：讓學(xué)生以小組為單位，討論并制定一個合理的作息時間表，然后向全班分享和解釋他們的設(shè)計。

4.深化理解

-案例分析：分析教材中的案例，討論淘氣作息時間的不合理之處，并提出改進(jìn)意見。

-辯論活動：組織學(xué)生辯論“合理安排時間的重要性”，通過正反雙方的論證，加深對時間管理重要性的理解。

5.課堂總結(jié)

-知識梳理：回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，如時間的表示、作息時間的合理安排等。

-學(xué)生反饋：邀請學(xué)生分享他們在制定作息時間表過程中的體會和遇到的問題，以及如何解決這些問題。六、教學(xué)反思

今天在教授《淘氣的作息時間》這一課時，我發(fā)現(xiàn)孩子們對于時間的概念已經(jīng)有了基本的理解，但在實(shí)際應(yīng)用中還存在一些困難。通過小組討論和角色扮演，學(xué)生們逐漸學(xué)會了如何合理安排自己的作息時間。我注意到，有些學(xué)生在制定時間表時過于理想化，忽略了實(shí)際生活中的突發(fā)情況。在今后的教學(xué)中，我需要更加注重引導(dǎo)學(xué)生將理論知識與實(shí)際生活緊密結(jié)合，培養(yǎng)他們靈活應(yīng)對各種時間挑戰(zhàn)的能力。此外，我也將鼓勵學(xué)生們在家庭中實(shí)踐自己制定的作息時間表，以加深他們對時間管理重要性的認(rèn)識。七、結(jié)語八、作業(yè)布置與反饋

親愛的同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了如何合理安排作息時間，相信大家已經(jīng)對時、分、秒有了更深刻的理解。為了幫助大家更好地鞏固所學(xué)知識，我為大家布置以下作業(yè)：

【作業(yè)布置】

1.請同學(xué)們根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定一個周末的作息時間表。在時間表中，要合理安排學(xué)習(xí)、休息、娛樂等活動，確保每個時間段都有明確的活動安排。

2.請同學(xué)們在完成作息時間表后，思考以下問題：

-你的作息時間表中，哪個時間段是你認(rèn)為最合理的？為什么？

-你在制定作息時間表時遇到了哪些困難？是如何解決的？

-你認(rèn)為良好的作息習(xí)慣對你的學(xué)習(xí)和生活有哪些積極影響？

3.下周一上課時，我們將邀請部分同學(xué)分享自己的作息時間表，并討論各自的制定過程和心得體會。

【作業(yè)反饋】

在批改同學(xué)們的作業(yè)時，我發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)都能認(rèn)真完成作息時間表的制定，以下是對大家作業(yè)的反饋：

1.優(yōu)點(diǎn)：

-許多同學(xué)在制定作息時間表時，充分考慮了自己的實(shí)際需求，時間安排合理且具有可行性。

-有些同學(xué)在作息時間表中加入了鍛煉和戶外活動，體現(xiàn)了健康的生活理念。

-大部分同學(xué)在作業(yè)中表達(dá)了自己的思考和感悟，體現(xiàn)了對時間管理重要性的認(rèn)識。

2.需要改進(jìn)的地方：

-少數(shù)同學(xué)的作息時間表過于理想化，忽略了生活中可能出現(xiàn)的突發(fā)情況，建議在制定時間表時更加貼近實(shí)際情況。

-有些同學(xué)在作業(yè)中的表述較為簡單，建議在反思和總結(jié)部分，更加深入地分析自己的作息時間表，以促進(jìn)自己的成長。

3.改進(jìn)建議：

-建議同學(xué)們在制定作息時間表時，多與家人、朋友溝通交流，聽取他們的意見和建議，以便制定出更合理的作息時間表。

-鼓勵同學(xué)們在日常生活中實(shí)踐自己的作息時間表，不斷調(diào)整和完善，使之更加符合自己的需求。

最后，希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對待這次作業(yè)，通過實(shí)踐和反思，不斷提高自己的時間管理能力。期待在課堂上聽到你們的分享，相信大家都能從中收獲更多的知識和經(jīng)驗(yàn)。加油！九、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源

-視頻：精選與時間管理相關(guān)的教育視頻，如動畫演示時間的流逝、時間管理的重要性等，用于導(dǎo)入新課，幫助學(xué)生直觀地理解時間管理的概念。

-圖片：收集各種作息時間表的圖片，包括正確的和錯誤的示例，用于輔助教學(xué)，讓學(xué)生通過對比學(xué)習(xí)如何制定合理的作息時間。

-音頻：錄制一些關(guān)于時間管理的小故事或情景對話，讓學(xué)生在聽力練習(xí)中學(xué)習(xí)時間管理的技巧。

2.閱讀材料

-教材相關(guān)文章：選擇教材中關(guān)于時間管理的文章，如《合理安排時間的重要性》等，讓學(xué)生通過閱讀理解時間管理的基本原則和方法。

-擴(kuò)展閱讀：提供一些與時間管理相關(guān)的英文短文，如《成功人士的時間管理秘訣》等，讓學(xué)生了解不同人物如何高效管理時間，以及時間管理對個人成長的影響。

3.在線工具

-在線詞典：推薦使用在線詞典，如GoogleDictionary，讓學(xué)生在遇到不熟悉的詞匯時能夠快速查找意義和用法，提高學(xué)習(xí)效率。

-聽力練習(xí)軟件：使用如BBCLearningEnglish等在線聽力練習(xí)軟件，讓學(xué)生通過聽力練習(xí)提高對時間管理相關(guān)詞匯和表達(dá)的理解。

-時間管理應(yīng)用：推薦使用如Forest等時間管理應(yīng)用，幫助學(xué)生記錄和規(guī)劃自己的時間，培養(yǎng)良好的時間管理習(xí)慣。

4.教學(xué)支持

-教學(xué)課件：制作包含關(guān)鍵知識點(diǎn)、案例分析、互動活動等內(nèi)容的PPT教學(xué)課件，幫助學(xué)生在課堂上更好地理解和掌握時間管理的知識。

-教學(xué)參考書：提供一些時間管理的教學(xué)參考書籍，如《高效能人士的七個習(xí)慣》等，供教師備課和學(xué)生深入學(xué)習(xí)使用。

-互動討論平臺：利用班級微信群或其他在線討論平臺，