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文檔簡介
2023_2023學(xué)年第二學(xué)期
建筑制圖與透視課程
教案
課程類型:必修專業(yè)課
息課時/周課時:96/16
開課時間2023年5月20日至2023年6月28日
使用教材:《建筑設(shè)計與制圖》《美術(shù)技法理論》
講課對象:專業(yè):藝術(shù)設(shè)計年級:12環(huán)藝1班
專業(yè):年級:
專業(yè):年級:
講課教師:姓名:劉志職稱:講師
黑河學(xué)院教務(wù)處制
教學(xué)日歷(學(xué)期講課計劃)
周次起訖時間課次日/月節(jié)次課時內(nèi)容綱要(章、節(jié))
11120/51-44第一章制圖工具的使用字體書寫
第一節(jié)制圖工具的使用措施
221/51-22第二節(jié)制圖字體
第二章制圖基本常識
322/51-44第一節(jié)投影基本知識
423/51-44第二節(jié)圖紙幅面規(guī)格和圖標
第三節(jié)尺寸標注
524/51-22第四節(jié)圖線
12627/51-44第五節(jié)詳圖索引及符號
728/51-22第六節(jié)比例
829/51-44第七節(jié)標高
930/51-44課堂臨摹練習(xí)作業(yè)1
1031/51-22透視的基本概念
13113/61-44透視的基本術(shù)語及互相關(guān)系
124/61-22平行透視的1形成與特點
平行透視的立方體畫法
平行透視的室內(nèi)畫法及作品分析
135/61-44成角透視的形成、形態(tài)、及特點
146/61-44成角透視立方體歐J畫法
成角透視的室外與室內(nèi)畫法及環(huán)節(jié)
157/61-22一點斜透視畫法及環(huán)節(jié)
141610/61-44斜面透視的形成,特點及原理
1711/61-22曲線及圓的透視畫法
人物透視的畫法
1812/61-44陰影時形成一般消失規(guī)律物體投影
1913/61-44作業(yè)練習(xí)
2014/61-22課堂臨摹練習(xí)作業(yè)1
152117/61-44課堂臨摹練習(xí)作業(yè)1
2218/61-22課堂臨摹練習(xí)作業(yè)1
2319/61-44課堂臨摹練習(xí)作業(yè)2
2420/61-44課堂臨摹練習(xí)作業(yè)2
2521/61-22課堂臨摹練習(xí)作業(yè)2
162624/61-44課堂臨摹練習(xí)作業(yè)2
2725/61-22課堂臨摹練習(xí)作業(yè)2
2826/61-44
2927/61-44
3028/61-22
黑河學(xué)院課程教案
課程必修公共基礎(chǔ)課();專業(yè)基礎(chǔ)課();專業(yè)課(J)考核考試();
類型方式考察(J)
選修限選課();任選課()
第一章制圖工具的使用字體書寫第一節(jié)制圖工具日勺使用措施
章節(jié)名稱第二節(jié)制圖字體
通過本節(jié)H勺學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握多種制圖工具H勺使用措施,培養(yǎng)學(xué)生H勺實踐操
作能力
教學(xué)目的
1、重點:繪圖工具日勺使用
2、難點:文字、數(shù)字的大小和使用范圍
教學(xué)
重點
難點
講授法
演示法
教學(xué)措施實踐法
和手段
1、常用繪圖工具:
2、繪圖工具的使用:
(1)丁字尺和三角板
(2)圓規(guī):
(3)分規(guī):
(4)比例尺:
教學(xué)過程(5)針管筆、鴨嘴筆:
(6)模扳的使用
第二節(jié)制圖字體
圖紙大標題可用正揩、隸書、美術(shù)字書寫,其他文字可用仿宋體書寫。
1、文字、數(shù)字日勺大小和使用范圍:
2、數(shù)字、字母寫法:
3、常用仿宋體:
1.繪圖工具的使用方式和種類?
2.圖紙大標題書寫方式及種類?
作業(yè)題
和思索
題布置
《室內(nèi)設(shè)計資料圖集》
《施工制圖規(guī)范》
參照資料
美術(shù)系圖書館查閱有關(guān)資料
規(guī)定自
學(xué)內(nèi)容
雙語內(nèi)容無
教學(xué)后記學(xué)生反應(yīng)良好,課堂效果明顯
(經(jīng)驗數(shù)
訓(xùn)、學(xué)生
反應(yīng)、改
善意見)
教研室主
任審查簽
字
黑河學(xué)院課程教案
課程必修公共基礎(chǔ)課();專業(yè)基礎(chǔ)課();專業(yè)課(J)考核考試();
類型方式考察(J)
選修限選課();任選課()
第二章制圖基本常識
章節(jié)名稱第一節(jié)投影基本知識第二節(jié)圖紙幅面規(guī)格和圖標
通過本節(jié)的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握投影內(nèi)基本知識,培養(yǎng)學(xué)生日勺實踐操作能
教學(xué)目的力
1、重點:什么是投影
2、難點:(1)三面正投影圖
(2)視圖
教學(xué)
重點
難點
講授法
教學(xué)措施演示法
和手段實踐法
第二章制圖基本常識
第一節(jié)投影基本知識
(-)什么是投影
1、含義:物體在光線照射下會產(chǎn)生影子,這就是投影現(xiàn)象。
2、投影產(chǎn)生的三條件:即光線、物體和承影面。
3、投影分類:
教學(xué)過程(-)三面正投影圖
2、三面投影圖之間日勺關(guān)系:
(三)視圖
第二節(jié)圖紙幅面規(guī)格和圖標
1、幅面的布置分橫式和立式兩種
2、標題欄(簡稱圖標)。
(1)大圖標用于0、1、2號圖紙上,位置在圖紙右下角
(2)小圖標用于2、3、4號圖紙上,位置在圖紙右下角
1、什么是投影及其原理?
2、三面正投影圖的繪制方式?
作業(yè)題3、幅面口勺布置方式?
和思索
題布置
《室內(nèi)設(shè)計資料圖集》
《施工制圖規(guī)范》
參照資料
美術(shù)系圖書館查閱有關(guān)資料
規(guī)定自
學(xué)內(nèi)容
雙語內(nèi)容無
教學(xué)后記學(xué)生反應(yīng)良好,課堂效果明顯
(經(jīng)驗數(shù)
訓(xùn)、學(xué)生
反應(yīng)、改
善意見)
教研室主
任審查簽
字
黑河學(xué)院課程教案
課程必修公共基礎(chǔ)課();專業(yè)基礎(chǔ)課();專業(yè)課(J)考核考試();
類型方式考察(J)
選修限選課();任選課()
第三節(jié)尺寸標注第四節(jié)圖線第五節(jié)詳圖索引及符號
章節(jié)名稱
通過本節(jié)的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握多種尺寸標注措施,培養(yǎng)學(xué)生的I實踐操作
能力多種圖線用途,培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作能力多種詳圖索引及符號,培養(yǎng)學(xué)
教學(xué)目的生的實踐操作能力
1、重點:尺寸線、尺寸界線、尺寸起匕符號和尺寸數(shù)字多種圖線用途
教學(xué)2、難點:圓、圓弧、球面及角度的表達法定位軸線、剖切線、折斷線、引
重點出線
難點
教學(xué)措施講授法
和手段演示法
實踐法
第二書尺寸標注
(一)國樣的尺寸由尺寸線、尺寸界線、尺寸起止符號和尺寸數(shù)字構(gòu)成。
(二)、圓、圓弧、球面及角度的表達法:
(三)、其他尺寸標注措施:
第四節(jié)圖線
1、多種圖線用途:
教學(xué)過程2、定位軸線:一般用點劃線,定位軸線口勺編號在水平方向采用阿拉伯
數(shù)字,由左向右寫,垂直方向采用大寫字母(不用I、O、Z)由下向上寫。
3、剖切線:一般用粗實線,剖面的剖切線剖視方向,一般向圖面的上方或
左方,剖切線盡量不穿越圖面上的線條。剖切線需要轉(zhuǎn)折時,以一次為限.
4、折斷線:圓形的構(gòu)件用曲線折斷,其他一律采用直線折斷,折斷線必需
通過所有被折斷的圖面。
5、引出線
第五節(jié)詳圖索引及符號
1、立面投影圖索引符號:
2、施工圖上日勺詳圖索引標志
3、詳圖的標志;
4、原則詳圖日勺索引標志:
5、局部剖面的詳圖索引標志:
6、對稱符號:
1.圖樣的尺寸日勺構(gòu)成有哪些?
o2.圖線用途方式?
作業(yè)題3.詳圖索引及符號有哪些?
和思索
題布置
《室內(nèi)設(shè)計資料圖集》
《施工制圖規(guī)范》
參照資料
美術(shù)系圖書館查閱有關(guān)資料,臨摹圖例
規(guī)定自
學(xué)內(nèi)容
雙語內(nèi)容無
教學(xué)后記學(xué)生反應(yīng)良好,課堂效果明顯
(經(jīng)驗數(shù)
訓(xùn)、學(xué)生
反應(yīng)、改
善意見)
教研室主
任審查簽
字
黑河學(xué)院課程教案
課程必修公共基礎(chǔ)課();專業(yè)基礎(chǔ)課();專業(yè)課(J)考核考試();
類型方式考察(J)
選修限選課();任選課()
第六節(jié)比例
章節(jié)名稱第七節(jié)標高
通過本節(jié)的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握多種比例H勺使用措施,培養(yǎng)學(xué)生H勺實踐操
作能力,使學(xué)生理解標高的基本使用措施,培養(yǎng)學(xué)生的實際運用能力。
教學(xué)目的
1、重點:比例尺的使用,標高符號:
2、難點:標高的使用,各類建筑圖樣常用比例
教學(xué)
重點
難點
教學(xué)措施講授法
和手段演示法
第六節(jié)比例
我們懂得,工程圖紙所圖示日勺內(nèi)容不也許是實際大小的尺寸,它是按一
定的比例關(guān)系繪制的?;蚩s小或放大。而比例實際上就是圖形與實物相對應(yīng)
日勺長度尺寸之比。例如1:200,表達圖形上任意一段長度相稱于實物相對
應(yīng)部分長度的1/200o比例的選用可根據(jù)實際狀況在下表中選用。
教學(xué)過程
第七節(jié)標高
建筑物各部分或各個位置的高度在圖紙上常用標高末表達。標高符號應(yīng)
以細實線繪制,其符號尖端應(yīng)指在被注的高度上,尖端的指向可上可卜,無
論上下都應(yīng)指在所標注高度的平面上??偲矫嫔媳磉_室外地面整平高度時,
標高符號應(yīng)涂黑,標圖數(shù)字注與在二角形的上面或右上角。
1.比例尺的選擇和應(yīng)用?
2標高的繪制方式?
作業(yè)題
和思索
題布置
《室內(nèi)設(shè)計資料圖集》
《施工制圖規(guī)范》
參照資料
規(guī)定自
學(xué)內(nèi)容繪畫措施需課后自習(xí)
雙語內(nèi)容無
教學(xué)后記
(經(jīng)驗數(shù)
訓(xùn)、學(xué)生學(xué)生反應(yīng)良好,課堂效果明顯
反應(yīng)、改
善意見)
教研室主
任審查簽
字
黑河學(xué)院課程教案
課程必修公共基礎(chǔ)課();專業(yè)基礎(chǔ)課();專業(yè)課(J)考核考試();
類型方式考察(J)
選修限選課();任選課()
透視第一章透視的基本概念
章節(jié)名稱第一節(jié)透視口勺基本術(shù)語及互相關(guān)系
教學(xué)目的讓學(xué)生掌握透視的基本概念和透視圖口勺形成原理與有關(guān)概念
教學(xué)
重點
難點透視學(xué)的定義,研究目的及透視圖定義
教學(xué)措施講授與多媒體教學(xué)
和手段
第一章透視的基本概念
第一節(jié):透視圖時形成原理與有關(guān)概念
一、定義:
二、有關(guān)概念
三、透視學(xué)研究目的
四、透視圖定義
教學(xué)過程畫好透視圖要掌握兩點
五、透視學(xué)發(fā)展史
1、藝術(shù)大師達?芬奇將透視分為三支。
(二)歷史上我國對透視口勺研究
第二節(jié):透視日勺基本原理及空間構(gòu)成關(guān)系
一、透視基本原理:
焦點透視(中心投影):
二、透視H勺基本術(shù)語及互相關(guān)系
1、基本術(shù)語
2、透視基本術(shù)語的互相關(guān)系:
1透視圖的定義?
作業(yè)題2透視效果圖的原理及研究目的?
和思索3透視圖中七種線型的應(yīng)用?
題布置4透視圖的專業(yè)術(shù)語?
《室內(nèi)設(shè)計資料圖集》
參照資料《繪畫透視學(xué)》
規(guī)定自課后熟記透視的有關(guān)定義和專業(yè)術(shù)語
學(xué)內(nèi)容
雙語內(nèi)容無
教學(xué)后記
(經(jīng)驗數(shù)
訓(xùn)、學(xué)生學(xué)生反應(yīng)良好,課堂效果明顯
反應(yīng)、改
善意見)
教研室主
任審查簽
字
黑河學(xué)院課程教案
課程必修公共基礎(chǔ)課();專業(yè)基礎(chǔ)課();專業(yè)課(J)考核考試();
類型方式考察(J)
選修限選課();任選課()
第三節(jié)平行透視的形成與特點
章節(jié)名稱第四節(jié)平行透視的立方體畫法
第五節(jié)平行透視的室內(nèi)畫法及作品分析
教學(xué)目的讓學(xué)生掌握透視的分類,平行透視的形成、平行透視立方體的形態(tài)及特點。
重點:平行透視日勺形成與特點。
教學(xué)難點:平行透視的繪制方式
重點
難點
講授與多媒體教學(xué)
教學(xué)措施
和手段
按視點方向不一樣,劃分為平行,俯視和側(cè)視。
一、平行透視日勺形成
二.平行透視的特點:
三、透視輕易出現(xiàn)日勺問題
四.平行透視作法:
五、作品分析
教學(xué)過程霍貝瑪《林間小道》、達芬奇《最終口勺晚餐》、拉斐爾《雅典學(xué)院》
作業(yè)題1、平行透視的定義及特點?
和思索2.運用平行透視日勺畫法,課后繪制一張臥室日勺透視圖
題布置
《室內(nèi)設(shè)計資料圖集》
《繪畫透視學(xué)》
《效果圖體現(xiàn)技法叢書》
參照資料
規(guī)定自
學(xué)內(nèi)容課后熟記透視日勺有關(guān)定義和專業(yè)術(shù)語
雙語內(nèi)容無
教學(xué)后記
(經(jīng)驗教
訓(xùn)、學(xué)生學(xué)生反應(yīng)良好,課堂效果明顯
反應(yīng)、改
善意見)
教研室主
任審查簽
字
黑河學(xué)院課程教案
課程必修公共基礎(chǔ)課();專業(yè)基礎(chǔ)課();專業(yè)課(J)考核考試();
類型方式考察(J)
選修限選課();任選課()
第六節(jié)成角透視的形成、形態(tài)、及特點
章節(jié)名稱第七節(jié)成角透視立方體的畫法
第八節(jié)成角透視的室外與室內(nèi)畫法及環(huán)節(jié)
教學(xué)目的讓學(xué)生掌握成角透視的基本概念,形成、形態(tài)、及特點
重點:成角透視的形成、形態(tài)、及特點和易出現(xiàn)的錯誤
教學(xué)難點:成角透視的繪制方式:
重點
難點
教學(xué)措施
和手段講授與多媒體教學(xué)
成角透視
一。成角透視日勺概念及狀況
(一)成角透視的形成:
(一)成角透視立方體日勺形態(tài)、兩種
二、成角透視的特點:
三、透視輕易出現(xiàn)日勺錯誤
教學(xué)過程成角透視立方體示意分析
作圖措施:測點法
作業(yè)練習(xí):
已知:AD=4AE=9AB=2GH=2
視局:8
己知:AD=4AE=9AB=2GH=2A'A=5
視圖:8
成角透視便捷法在室內(nèi)外效果中日勺應(yīng)用
成角透視室內(nèi):
1成角透視的形成級特點。
2成先透視的繪制方式和室內(nèi)繪制措施
作業(yè)題
和思索
題布置
《室內(nèi)設(shè)計資料圖集》
《繪畫透視學(xué)》
《效果圖體現(xiàn)技法叢書》
參照資料
規(guī)定自熟記成角透視的有關(guān)定義,可會繪制一張成角透視的客廳透視圖
學(xué)內(nèi)容
雙語內(nèi)容無
教學(xué)后記
(經(jīng)驗數(shù)
訓(xùn)、學(xué)生
反應(yīng)、改學(xué)生反應(yīng)良好,課堂效果明顯
善意見)
教研室主
任審查簽
字
黑河學(xué)院課程教案
課程必修公共基礎(chǔ)課();專業(yè)基礎(chǔ)課();專業(yè)課(J)考核考試();
類型方式考察(J)
選修限選課();任選課()
第九節(jié)一點斜透視畫法及環(huán)節(jié)
章節(jié)名稱第十節(jié)斜面透視的形成,特點及原理
讓學(xué)生掌握一點斜透視畫法及環(huán)節(jié)及斜面透視日勺基本概念形成與特點。
教學(xué)目的
教學(xué)重點:一點斜透視畫法及環(huán)節(jié)
重點難點:斜面透視的形成,特點及原理
難點
教學(xué)措施
和手段講授與多媒體教學(xué)
一點斜透視
一、由外向里畫
畫法:
二、由里向外
畫法:
一點斜透視透視作品分析
教學(xué)過程斜面透視
一、斜面透視日勺形成
二、斜面透視特點:
三、原理
四、平行關(guān)系日勺斜面透視畫法
1一點斜透視日勺定義和做法
作業(yè)題2斜面透視的特點及畫法
和思索
題布置
《室內(nèi)設(shè)計資料圖集》
《繪畫透視學(xué)》
《效果圖體現(xiàn)技法叢書》
參照資料
規(guī)定自
學(xué)內(nèi)容課后繪制一張一點斜透視日勺效果圖。
雙語內(nèi)容無
教學(xué)后記
(經(jīng)驗數(shù)
訓(xùn)、學(xué)生
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