記敘文閱讀（中考語(yǔ)文沖刺訓(xùn)練題版原卷+解析）

3第一步小題夯基礎(chǔ)

考點(diǎn)16記敘文閱讀

真題回顧

1.(2020年?貴州省遵義市中考)

春風(fēng)過(guò)處

王畔政

⑴沒(méi)有一種風(fēng)比春風(fēng)更令人陶醉。雖看不見(jiàn)，卻無(wú)處不在。山川丘陵、江河湖海、田野森林、城

市村莊，她都用溫柔的手撫摸過(guò)。春風(fēng)過(guò)處，萬(wàn)物芨,蓑，生機(jī)勃勃。

⑵北方四季涇渭分明，季節(jié)的風(fēng)吹向大地，讓人感受到時(shí)令的變遷、植物的榮枯。每當(dāng)春風(fēng)到來(lái)

時(shí)，整個(gè)大地總會(huì)為之一振，蘇醒，返青，拔節(jié)，生長(zhǎng)。

⑶春風(fēng)是一寸一寸地來(lái)到的，她邊走邊為大地槌去寒衣，然后一點(diǎn)一點(diǎn)看上春色，直至冬衣槌盡，

春色滿(mǎn)園。

⑷燕子每到春天便會(huì)跟隨春風(fēng)按時(shí)返回村莊，尋找它曾經(jīng)的家園。它們打掃干凈親手營(yíng)造的巢房，

白天在野外覓食，傍晚在村街上游戲。春風(fēng)中，家雀在墻頭嬉鬧，鴉塢鳥(niǎo)在屋脊上追逐，斑鳩在柳樹(shù)

枝頭二下翻飛，上百只灰喜鵲在楊樹(shù)、梧桐樹(shù)的枝丫上安營(yíng)扎寨，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一個(gè)個(gè)喜鵲的家在春風(fēng)

中搖戈。

⑸麥田脫去葉片上的灰白，伸展開(kāi)蜷縮的腰肢，將深綠色在田野里鋪展。紫葉李花團(tuán)錦簇，紅玉

蘭含苞待放，連翹燦爛，碧桃俏麗，紫荊花爭(zhēng)艷……村莊的冊(cè)頁(yè)里，赤橙黃綠青藍(lán)紫，一股腦兒展示。

(6)流水潺潺，小河是系在村莊胸前的綢帶，更是大地的血脈。這里是鵝鴨的天堂，它們?cè)诤又幸?/p>

食、塘戲，還在河面上唱著“媽媽媽”“嘎嘎嘎”的歌。河邊垂柳依依，那鵝黃色的芽苞，將河水映

綠染黃。

⑺柳笛一聲天下春。孩子們爭(zhēng)先恐后地折柳、做柳哨，然后吹著柳笛喇叭比賽。笛聲噴亮，或細(xì)

膩,婉轉(zhuǎn)，或粗獷高亢，春天就這樣被吹得綠意盎然。

⑻草長(zhǎng)鶯飛三月天，正是紙芽翩飛的好時(shí)候。找一片空曠的場(chǎng)院，逐漸放開(kāi)牽線，“蝴蝶”“娛

蚣”迎風(fēng)展翅，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。天上的風(fēng)箏飛著，地上的大人和孩子們站在春天里，盡情地享

受著少里春風(fēng)、萬(wàn)里春光。

(9)剛從坡里回家的鄰家大伯，背上的蠟條筐里盛著剛割下的鮮嫩韭菜。走在大街上，只聽(tīng)他遠(yuǎn)遠(yuǎn)

地喊著，頭刀子韭菜——無(wú)公害的！上前一聞，泥土的氣味彌漫開(kāi)來(lái)，正好可做晚飯的菜肴。隔壁院

子里兩棵香椿的枝丫上，早已冒出紅絨戎的芽頭。女主人輕輕別下幾枝嫩芽，用刀切成碎末，再打上

雞蛋攪勻，熱油燒鍋，下鍋翻炒，香椿芽炒雞蛋的香味飆向四方。

(10)一片云彩在村莊的上空盤(pán)旋，一會(huì)兒春雨便下起來(lái)，斜風(fēng)細(xì)雨，不疾不徐。春雨貴如油，老天

知道村莊的心事。拾撰完農(nóng)具剛從坡里回家的村民，也不急于趕路避雨，直讓那細(xì)雨淋頭，從頭到腳

仿佛在享受甘霖。春風(fēng)細(xì)雨，澆灌著干渴的大地，澆灌著村莊的根系。根系滋泗，才會(huì)枝繁葉茂，蓬

勃生長(zhǎng)出一個(gè)豐盈的村莊。

(11)傍晚的村莊安詳靜謐。春風(fēng)向晚，襲來(lái)暖暖春意。遠(yuǎn)處西山落日，霞光萬(wàn)道，近處炊煙裊裊，

白云悠悠。小街整潔一新，小院鼠象著濃郁的煙火氣息。晚飯后，鄉(xiāng)鄰們打開(kāi)微信，聊會(huì)兒天，再看

一看天南海北的信息。鳥(niǎo)歸巢，雞上宿，牛羊歸圈。真是一派人間好景致。

(1)列對(duì)本文的理解和分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A.第①段開(kāi)篇點(diǎn)題，寫(xiě)了春風(fēng)過(guò)處，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，起到總領(lǐng)全文的作用。

B.第⑧段描寫(xiě)大人小孩在春風(fēng)里放風(fēng)箏的畫(huà)面，意在表現(xiàn)人們對(duì)美好理想的追求。

C.第①段通過(guò)對(duì)落日、炊煙、小街等景物的描寫(xiě)，突出了村莊安詳靜謐的氛圍。

D.本文從大自然寫(xiě)到人物再寫(xiě)到村莊，思路清晰，表現(xiàn)了春風(fēng)給萬(wàn)物帶來(lái)的變化。

(2)結(jié)合全文，簡(jiǎn)析第③段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的作用。

答：___________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________O

春風(fēng)是：寸；寸地來(lái)到的，她邊走邊為大地褪去寒衣，然后二點(diǎn)廠唐著上春色，直至冬衣槌盡，

春包滿(mǎn)園。

答：___________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________O

(3)第①段中從坡里回家的村民為什么“不急于趕路避雨”？

答：___________________________________________________________________________________________

(4)本文從視覺(jué)、嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)描寫(xiě)春風(fēng)，請(qǐng)選取其中一個(gè)角度，結(jié)合具體語(yǔ)句分析其效果。

答：___________________________________________________________________________________________

2.(2020年-四川省南充市中考)閱讀下面選文，完成各題。

蘆葦花的精魂

扶云

①蘆葦花隨風(fēng)飄逸，那一片片的風(fēng)景，搖曳在家鄉(xiāng)的冬春季節(jié)。

②我站在蘆葦蕩旁邊，眼看、心感，總覺(jué)得蘆葦花有一種說(shuō)不清的精魂在那里飄拂。真的，很少

有植物的花帶給人這種感覺(jué)，即便是颯颯秋菊也要輸給蘆葦花。秋菊還是帶有些艷的顏色，蘆葦花的

樸素與柔細(xì)像極了母親，歷經(jīng)滄桑，還是那般親切，她渾濁的老眼透溢出慈祥的光芒。

③蘆葦花內(nèi)里，最深邃的那份情感，魂系著蘆葦蕩的仁心雄魄。細(xì)想下去，天地造蘆葦，這葦卻

不盡是干癟，雖然它腹中空洞，卻詮釋了“空也是富有”的極妙哲理。這也許有些難懂，“空”與“有”

本是相反的兩極，怎么能搞在一足？但及待蘆葦抽出了蘆葦之花，我才真正懂得蘆葦?shù)臍赓|(zhì)—心那

般空，愛(ài)是這般厚。

④蘆葦?shù)男拈g呀，盛著一片天，它怕這個(gè)天太空寂，慢慢捧出充滿(mǎn)質(zhì)感的蘆葦花。這花似人生的

徹悟，在黃葉與綠葉中間綻放一種白發(fā)蒼蒼的弧度美。

⑤我心中不由一驚，沒(méi)有什么比這洋的畫(huà)面更讓人感受到冬野之真味了……有什么植物能把毛茸

茸的花，撐過(guò)一個(gè)又一個(gè)清冷的黃昏，與寒冬深情地去握手，你來(lái)說(shuō)一說(shuō)？請(qǐng)不要講，瀟瀟冷雨打滄

桑,呼呼寒風(fēng)吹斷腸。整個(gè)蘆葦蕩，已斷跨越清冷，不知是蘆葦花溫暖了殘陽(yáng)，還是落日渲染了荻花

美。

⑥我想起一個(gè)女性朋友，在遭遇身體誤診、丈夫背叛、失去女兒的苦難后，她的心沒(méi)有灰暗甚至

死去，卻用自己的愛(ài)去溫暖一個(gè)又一個(gè)孤兒。她說(shuō)，在愛(ài)中學(xué)會(huì)愛(ài)，自己很像一捧蘆葦花。我聽(tīng)后，

在淚眼模糊中，突然感到了蘆葦花人性的甜美。

⑦這讓我想起患漸凍癥的武漢金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇，他在抗擊新冠肺炎疫情第一線堅(jiān)守，同為

醫(yī)護(hù)人員的妻子感染了病毒被隔離治療，他說(shuō)：“我怕得哭了?！碑?dāng)時(shí)，分身乏術(shù)的張定宇不能陪在妻

子身旁，有時(shí)一連三四天都看不上妻子一口艮。談到自己的漸凍癥，張定宇卻沒(méi)有半點(diǎn)害怕。但他說(shuō)，

在開(kāi)車(chē)去看妻子的路上，自己害怕得哭了，心里怕失去她。所幸，妻子感染后已經(jīng)康復(fù)。

⑧就像初春依然挺立的蘆葦花一樣，張定宇的雙腿已開(kāi)始萎縮，全身會(huì)慢慢失去知覺(jué)。他對(duì)時(shí)間

特別敏感，因自己的身體會(huì)漸漸被這種罕見(jiàn)的病魔“凍”住。他曾說(shuō)，自己跑得更快，才能跑贏時(shí)間，

一定把重要的事情做完；必須跑得更快，才能從病毒手里搶回更多病人。

⑨初春依然挺立的蘆葦花，像張定宇一樣，如同一面面旗幟，站在蘆葦蕩的那頭遙遙照程而來(lái)，

拉出一片片暖意，一點(diǎn)點(diǎn)在我的心扉展開(kāi)，似有一個(gè)聲音在呢哺和訴說(shuō)，一點(diǎn)一點(diǎn)地將生命的抗?fàn)幱?/p>

毛筆在天地間一筆一畫(huà)地寫(xiě)著、寫(xiě)著，像慢鏡頭一樣。每年三月燒蘆葦做草木灰，觸目即是的蘆葦花

顏將不復(fù)存在，過(guò)去的艱澀和榮光只有蘆葦根知道。

⑥有人說(shuō)，秋天蘆葦花開(kāi)了，就意味著生命光華鋪射，那便是高峰閃現(xiàn)。內(nèi)心質(zhì)樸的人們，一直

把蘆莒花裝在心頭，陽(yáng)光不斷透過(guò)指縫進(jìn)入瞠孔，似乎新葦在眼前努力地生長(zhǎng)。(選自《意林》，有刪

改)

(1)文章以蘆葦花貫穿全文，為何在第②段寫(xiě)到菊花？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

答：________________________________________________________________________________________________

(2)聯(lián)系上下文，理解第⑤段中畫(huà)線句子的含義。

整個(gè)蘆葦蕩，已然跨越清冷，不知是蘆葦花溫暖了殘陽(yáng)，還是落日渲染了荻花美。

答：___________________________________________________________________________________________

(3)作者為什么要把張定宇比作“初春依然挺立的蘆葦花”，請(qǐng)結(jié)合文本分析。

答：________________________________________________________________________________________________

(4)本文題為《蘆葦花的精魂》，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括蘆葦花的“精魂”體現(xiàn)在哪些方面。

答：___________________________________________________________________________________________

(5)結(jié)合文本并聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“空也是富有”的理解。

答：___________________________________________________________________________________________

3.(2020年-廣西壯族自治區(qū)賀州市中考)閱讀下文，完成各各題。

泥土溫潤(rùn)的光芒

劉學(xué)剛

土，能育生萬(wàn)物，古人稱(chēng)為“地母”。人們?cè)谕恋厣戏N植五谷，繁衍生息，喚醒深藏于泥土之中

的無(wú)盡能量。

小時(shí)候，她是一個(gè)愛(ài)玩泥巴的女孩：長(zhǎng)大后，她成了許多泥人的“媽媽”。她的故事從和面烙油

餅開(kāi)始。

那年，她從山東安丘縣城的一家毛巾廠下崗，然后開(kāi)了一家油餅店。她用一雙靈巧的手揉面成團(tuán)，

搟為大餅，將餅擱到婪So)子上，旋轉(zhuǎn)、翻動(dòng)、刷油，面餅由白轉(zhuǎn)黃，開(kāi)滿(mǎn)金黃的烙花，香味絲絲縷

縷飄到街巷上。

她從油餅的香氣中嗅到了泥土的味道，她似乎置身于故鄉(xiāng)的廣闊田野，仿佛看見(jiàn)，有一個(gè)扎馬尾

辮的小女孩，蹦蹦跳跳地向她跑來(lái)。加上在毛巾廠時(shí)，她已能夠用紗線呈現(xiàn)花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)的千姿百態(tài)，離

了廠，這技藝卻沒(méi)有離身。于是，在空閑的時(shí)候，她抓起一團(tuán)團(tuán)泥巴，捏制出一個(gè)個(gè)小小的泥人。

她捏的那些泥人擺在店鋪的窗臺(tái)上。店鋪不大，臨街的一間平房，前面是柜臺(tái)，往里，面板、婪

子分列左右，最里邊放著面粉和花生油，小店的格局一目了然。不過(guò)，再仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)在面粉上面的

窗臺(tái)，站了一群小泥人。有一天，店鋪柜臺(tái)外邊排隊(duì)買(mǎi)油餅的人群里，有一位在縣城文化部門(mén)工作的

干部。他看見(jiàn)了那些可愛(ài)的小泥人，然后對(duì)她說(shuō)：“專(zhuān)心捏泥人吧。”那個(gè)瞬間，油餅的熱氣熏得她

的臉萬(wàn)些發(fā)燙，她手抓著面團(tuán)，眼睛卻接上了那些小泥人的目光。

后來(lái)，她其的專(zhuān)心捏泥人了。接的第一件活兒，是為本地酒廠捏制一組泥塑群，以此復(fù)原酒鎮(zhèn)熙

熙攘攘的舊日?qǐng)鼍埃鹤臒仯瑧抑木破?，酒肆的店家吆五喝六，趕集的人們摩肩接踵……彼時(shí)，

她已在縣城東郊的青云山上安家落戶(hù)，終日與泥土廝守。

山上，泥土強(qiáng)大的能量以植物春華秋實(shí)、綠葉紅果的形式呈現(xiàn)。清晨，山風(fēng)裹挾著泥土的馨杳撲

面而至。她抓起一團(tuán)泥巴，捶打摔揉，要把寧?kù)o的時(shí)光和甜美的想法揉進(jìn)泥團(tuán)里。泥人們站在她的身

邊，她聽(tīng)得見(jiàn)它們的呼吸，她的內(nèi)心漾起層層;連漪，一種幸福的漣漪。心滿(mǎn)意足的她，手指在泥土里

蠕動(dòng)，那種感覺(jué)恍若游魚(yú)歸淵，又如飛鳥(niǎo)入林，自在歡暢。骨架早早搭好了，一些木板鋼筋鐵釘會(huì)讓

泥人更加牢固。接著是上泥堆大形。先在骨架上噴一層水，然后，她把泥團(tuán)一塊一塊地往骨架上堆，

繼而，手持木槌將泥團(tuán)砸實(shí)，那捶打的聲音邦邦作響，應(yīng)和著她心跳的節(jié)拍。

山中有很多美妙的聲音，樹(shù)葉的簌簌聲、飛鳥(niǎo)的啾啾聲、枝條喀吧喀吧的拔節(jié)聲……這些天籟都

為她設(shè)定泥人的藝術(shù)細(xì)節(jié)帶來(lái)了靈感。她又開(kāi)始思考如何讓泥人更加堅(jiān)固。她選用土質(zhì)細(xì)賦、含沙量

少的黃河土渠河泥，加入適量棉絮，讓泥土們緊緊抱成團(tuán)。她又心懷敬慕，遠(yuǎn)赴陶都宜興，求教紫砂

藝人，變泥人為陶人。最終，她成了“泥人王”，成了非遺文化傳承人，讓更多的人看見(jiàn)了泥土溫潤(rùn)

的光芒。

她在城里捏泥人。仔細(xì)聽(tīng)，那些質(zhì)樸的泥人，似乎在講述著熟悉、鮮活的人生故事。定睛看，那

是一累累蓬勃、喧鬧的生活現(xiàn)場(chǎng)。(選自《人民日?qǐng)?bào)》2020.6.20.有刪改)

(1)結(jié)合全文內(nèi)容，根據(jù)主人公的從業(yè)經(jīng)歷，在下列橫線上依次填寫(xiě)相應(yīng)的內(nèi)容。

毛巾廠下崗一一空閑捏制小泥人一一變泥人為陶人，成了非遺

文化傳承人。

(2)結(jié)合上下文，按要求品析文中畫(huà)線的句子。

①“那個(gè)瞬間，油餅的熱氣熏得她的臉有些發(fā)燙，她手抓著面團(tuán)，眼睛卻接上了那些小泥人的目

光?！彼哪樢蚝巍鞍l(fā)燙”？

②“心滿(mǎn)意足的她，手指在泥土里端動(dòng)，那種感覺(jué)恍若游魚(yú)歸淵，又如飛鳥(niǎo)入林，自在歡暢?！?/p>

請(qǐng)從修辭手法的角度，簡(jiǎn)要賞析這個(gè)句子的表達(dá)效果。

答：________________________________________________________________________________________________

(3)本文主人公身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

答：________________________________________________________________________________________________

(4)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文題“泥士溫潤(rùn)的光芒”的妙處。

答：________________________________________________________________________________________________

(5)本文主人公由玩泥巴的小女孩成為“泥人媽媽”，最終成了“泥人王”，成了非遺文化傳承人，

她的成長(zhǎng)歷程，對(duì)你有什么啟示？

答：________________________________________________________________________________________________

4.（2020年-遼寧省大連市中考）閱讀下文，完成后面小題。

愛(ài)的傳遞

西木

“您這是第幾次參加志愿獻(xiàn)血？”我問(wèn)他。

他想了想，告訴我：“二十多次?！?/p>

我是在下班走出單位大廳時(shí)遇到他的。我們同時(shí)去拉玻璃門(mén)，彼此看到有人在拉，又同時(shí)收回手。

一個(gè)大經(jīng)意的動(dòng)作，瞬間拉近距離。

那會(huì)兒正是北京冬天，寒氣逼人，也不想多說(shuō)話(huà)。我去超市買(mǎi)了一個(gè)保溫杯，慢慢地走路去坐車(chē)。

沒(méi)想到，在公交車(chē)站又遇到他。

他個(gè)頭兒不高，身材瘦削。若不是有共同的獻(xiàn)血經(jīng)歷，也不會(huì)有再相遇的這次交談。

“謝謝您！”我說(shuō)。

“為什么？我們都是獻(xiàn)血者?！彼芷婀?。

我告訴他，我既是一名獻(xiàn)血者，也是一名血站工作人員?！拔以谠颇铣垩竟ぷ?，這次是到北

京紅十字血液中心學(xué)習(xí)?！?/p>

“云南！”他笑了，“這么冷的天，你從四季如春的云南來(lái)北京工作，還習(xí)慣吧？”

我說(shuō)還好，領(lǐng)導(dǎo)和同事特別好，自己很快熟悉了工作，也在努力適應(yīng)環(huán)境。

“那挺好，剛開(kāi)始都不容易，慢慢就好了。北京到楚雄的距離有多遠(yuǎn)？”

“不知道，我哪天查查?！蔽一卮鹚?/p>

他和很多我見(jiàn)過(guò)的固定獻(xiàn)血者一樣，有著溫和的笑容，親切的表情。這支隊(duì)伍，是志愿獻(xiàn)血隊(duì)伍

里的主力軍，他們熱愛(ài)生活，身體健康，充滿(mǎn)愛(ài)心。

汰川地震那年，我們獻(xiàn)血車(chē)上來(lái)了一位農(nóng)民工。他的工作服上沾滿(mǎn)塵土，臉上還沾著黃色的泥巴。

走上獻(xiàn)血車(chē)，他不肯坐下，說(shuō)怕染臟獻(xiàn)血椅。我告訴他，座椅可以更換一次性椅墊，請(qǐng)他坐下來(lái)。我

給他沖泡了一杯溫?zé)岬钠宪魈撬?，?wèn)他為什么來(lái)參加志愿獻(xiàn)血？

“我沒(méi)有錢(qián)捐款。聽(tīng)說(shuō)很多人受傷了，需要榆血。我身體好，力氣大，捐點(diǎn)血沒(méi)有問(wèn)題，能救到

別人的命就好?！彼f(shuō)。

我的眼眶濕了。

另一次，是大年三十。那天我值班，一個(gè)RH陰性血型的產(chǎn)婦急需輸注血小板。這種血，俗稱(chēng)“熊

貓血”，非常罕見(jiàn)。接到醫(yī)院電話(huà)后，我立即聯(lián)系相同血型的志愿獻(xiàn)血者。

春節(jié)是中國(guó)人最重視的傳統(tǒng)節(jié)日。一方面，我為產(chǎn)婦的安危擔(dān)憂(yōu)；另一方面，我又為在這個(gè)傳統(tǒng)

佳節(jié)打擾獻(xiàn)血者感到愧疚。

聯(lián)系第一位獻(xiàn)血者，已經(jīng)回到北方老家過(guò)年。第二位獻(xiàn)血者，正在高速公路上趕路，距離數(shù)百公

里。立到第三位獻(xiàn)血者，聽(tīng)我說(shuō)完情況以后，只說(shuō)了一句話(huà)：“我這就趕來(lái)。”

當(dāng)天晚上，那袋救命的血小板，順利輸入產(chǎn)婦的體內(nèi)。同時(shí)傳遞的，還有一份來(lái)自陌生人的濃濃

愛(ài)心和善意。

這位獻(xiàn)血者，為了挽救別人的生命，本已回到農(nóng)村老家的他，緊急租了一輛車(chē)，以最快的速度趕

到血站。他本來(lái)是家里的大廚，一周以前就許諾要給家里八十七歲高齡的母親做一頓豐盛的年夜飯。

為了準(zhǔn)備這頓大餐，他還從城里購(gòu)買(mǎi)了螞、魚(yú)等食材。

成分獻(xiàn)血需要花費(fèi)獻(xiàn)血者大半天的時(shí)間。采血的時(shí)候，他略帶遺憾地說(shuō)：“她們都不會(huì)做這些菜?！?/p>

在我身邊，有不少這樣的人。他們默默地為別人付出，卻沒(méi)有更多言語(yǔ)。

我的眼眶濕了。

公交車(chē)來(lái)了，我們坐的不是同一趟車(chē)。

我忘記告訴他，其實(shí)我還有第三個(gè)身份。多年前，我做過(guò)一次手術(shù)，手術(shù)過(guò)程中發(fā)生嚴(yán)重大失血。

醫(yī)院緊急聯(lián)系血站，是愛(ài)心獻(xiàn)血者志愿捐獻(xiàn)的血液挽救了我垂危的生命。

那時(shí)，我還不知道將來(lái)有一天，我會(huì)走上志愿獻(xiàn)血的工作崗位，參與一場(chǎng)又一場(chǎng)生命接力，見(jiàn)證

一段又一段人間大愛(ài),流下一次又一次感動(dòng)的淚水。

告別的時(shí)候，他說(shuō)：“我已經(jīng)知道北京到楚雄的距離，那不過(guò)是櫓起袖子參加一次志愿獻(xiàn)血的距

離。”

(選自《人民日?qǐng)?bào)》2020年6月22日)

(1)概括文中“愛(ài)的傳遞”的四個(gè)故事。

答：________________________________________________________________________________________________

(2)“我”既是志愿獻(xiàn)血者、血站工作者，又是受血者.文章表明“我”這三種身份有何用意？

答：________________________________________________________________________________________________

(3)從修辭角度賞析文中畫(huà)波浪線的句子。

參與一場(chǎng)又一場(chǎng)生命接力，見(jiàn)證一段又一段人間大愛(ài)，流下一次又一次感動(dòng)的淚水。

答：________________________________________________________________________________________________

(4)最后一段中畫(huà)直線的句子有什么含義？

我已經(jīng)知道北京到楚雄的距離，那不過(guò)是持起袖子參加一次志愿獻(xiàn)血的距離。

答：________________________________________________________________________________________________

(5)在“農(nóng)民工”和“第三位血者”的故事中，哪個(gè)細(xì)節(jié)或語(yǔ)句打動(dòng)了你？打動(dòng)你的原因是什么？請(qǐng)

就比寫(xiě)一則讀后感。（不超出所給字格）

答：________________________________________________________________________________________________

5.（2020年-山東省泰安市中考）閱讀下面的文字，完成下面各題。

丑石

夏新祥

讓人有玩郵票者、玩古董者、玩文字者。老墨和老白以玩石頭為樂(lè)，因玩石頭出名。

老墨和老白是一對(duì)摯友。

老墨開(kāi)車(chē)到桃源茅草街去尋石，邀上了老白。

茅草街鄰桃源境內(nèi)沉水的一條支流。

河床很淺，清粼粼的水在石頭間游走，時(shí)而高聲喧嘩，時(shí)而默不作聲。石頭遍布在河床里，大則

似碗、磔、盤(pán)、笠，小則如卵、珠、米。其狀無(wú)棱無(wú)角，乖巧圓滑。色多為白、黑，間以紅、黃、藍(lán)、

綠、紫。

兩人在小河的分叉處分手，各朝上游尋去。

到下午時(shí)，老墨只覓到幾塊可要可不要的石頭，很有些沮喪。

老白卻喜滋滋的。

你撿到好東西了？老墨問(wèn)。

是個(gè)好東西。老白說(shuō)。于是從背囊中取出一塊石頭，這石頭大好比一個(gè)盤(pán)子，圓得像是用圓規(guī)畫(huà)

好后打磨而成。

老白把石頭放進(jìn)淺水里。石頭乃瑪瑙石，白色，質(zhì)地像奶。潤(rùn)、綿、厚。不浮、不薄、不淺。其

間黛黑的紋理，恰如國(guó)畫(huà)大師勾點(diǎn)。一幅“獨(dú)釣寒江”圖渾然天成。

老墨看得有些呆了。

一路回城，老墨和老白都十分開(kāi)心。老墨建議老白把石頭養(yǎng)好后參加全國(guó)奇石展，定能獲得大獎(jiǎng)。

到城鄉(xiāng)接合處，兩人上了一趟廁所。老白出來(lái)時(shí)，看見(jiàn)老墨站在車(chē)邊，臉都?xì)夂诹?。老墨的?chē)窗

被人砸了！放在車(chē)?yán)锏膬蓚€(gè)包已經(jīng)沒(méi)了。

老墨報(bào)了警，警察二十分鐘后趕到現(xiàn)場(chǎng)，拍照取證，錄口供。

老墨把老白送到家，焉焉地去修車(chē)了。

兩人一如既往地交流石頭，提起那塊丟失的“獨(dú)釣寒江”石，不免搖頭嘆息一番。

兩個(gè)月后的某一天，老白正在養(yǎng)石。老墨打電話(huà)給老白，老白，你過(guò)來(lái)看一下，我得到了一塊石

頭，你肯定會(huì)驚奇。

老白立即打的到了老墨的“丑石齋”。

老白的確驚住了。

老墨說(shuō)，老白，尋到這塊石頭，我的第一反應(yīng)就是驚呆了。

你在哪里得到的這塊石頭？

茅草街，就是我們上次尋石的那一條小河。老墨說(shuō)。

世界上竟有如此相像的兩塊石頭，這和雙胞胎兄弟有區(qū)別嗎！老白嘆道。

老墨說(shuō)，老白，這塊石頭讓給你吧，就算你失而復(fù)得。

老白說(shuō)，你舍得？

老墨說(shuō)，你養(yǎng)我養(yǎng)都一樣，你拿走吧。

老白就拿走了那塊石頭。他說(shuō)，我肯定不會(huì)拿它參展，一旦有了市價(jià)，我將把錢(qián)全部給你。

那塊“獨(dú)約寒江”石果真得了大獎(jiǎng)。專(zhuān)家評(píng)估，市價(jià)三十萬(wàn)。

老墨說(shuō)，恭喜你，老白，你發(fā)了。

老白說(shuō)，老墨，我說(shuō)過(guò)的，我會(huì)兌現(xiàn)我的話(huà)。（A）

老墨說(shuō)，老白，石頭這東西，有價(jià)無(wú)市，要不你給二十萬(wàn)吧。者白就給了老墨二十萬(wàn)。

以后，兩人一如既往地玩石。

有一次在河里尋石頭時(shí)，老墨腳下一滑，掉進(jìn)了一個(gè)深水潭。水底暗流涌動(dòng)，老墨像被一只鱷魚(yú)

咬住，打了幾個(gè)圈，就要被扯進(jìn)深潭。將要沒(méi)頂時(shí)，老墨喊，老白救我！

老墨最后被老白救了起來(lái)。

老墨坐在巖石上，久久不發(fā)一言。

老墨已經(jīng)七十歲了，要隨兒子到深圳去定居。臨行前，老墨把老白邀到家里喝酒，喝著喝著，老

墨就哭了起來(lái)，淚水怎么都擦不干。

老白說(shuō)，老墨哥，可不興太傷感??！

老墨說(shuō)，老弟，多謝你這么多年陪我玩兒，我對(duì)不起你。

老白說(shuō)，別說(shuō)那些話(huà)，我陪你玩，你不也在陪我玩嗎？

老墨說(shuō)，老弟，我這一屋的石頭都送你吧！

老白說(shuō)，你這些石頭起碼值二十萬(wàn)哪！我給你錢(qián)。（B）

老墨急了，老弟，別說(shuō)錢(qián)，可千萬(wàn)別說(shuō)錢(qián)！

其實(shí)，當(dāng)年老白把“獨(dú)釣寒江石”送展之前，要給石頭換一個(gè)底座，老墨做的底座實(shí)在是太俗了。

老白換底座時(shí)，發(fā)現(xiàn)石頭的下面有一個(gè)丁字形口子，老白當(dāng)時(shí)再一次驚住了。他在小河里尋得那塊石

頭時(shí)，不小心掉在了地上，磕出了一個(gè)丁字形的口子，這口子和那口子竟然驚人地相似！

老白相信，老墨所說(shuō)的對(duì)不起應(yīng)該是“獨(dú)釣寒江石”這事。（選自《微型小說(shuō)選刊》2019年11

期，有刪節(jié)）

（1）文中加點(diǎn)的兩個(gè)“驚住了”的意思有什么不同？

(2)文中畫(huà)橫線的A、B兩處寫(xiě)的都是老白要給老墨錢(qián)的情節(jié)，這兩次老墨的心理有何不同？

答：________________________________________________________________________________________________

(3)本文以“丑石”為題，有什么好處？

答：________________________________________________________________________________________________

(4)小說(shuō)人物“老墨”和“老白”的命名也很有意思，清結(jié)合人物特點(diǎn)或文中的描寫(xiě)，寫(xiě)下你的發(fā)現(xiàn)。

答：________________________________________________________________________________________________

6.(2020年?北京市中考)閱讀《抬頭看見(jiàn)花》，完成后面各題。

抬頭看見(jiàn)花

①早晨上班經(jīng)過(guò)護(hù)城河岸，在花木交易區(qū)，看見(jiàn)大棚培育的鮮花散布在土里土氣的舊物之間，甚

是生動(dòng)，我便買(mǎi)來(lái)幾盆。小巧的花盆里，盛開(kāi)著毛茸茸的紅色小花。這種花在童年時(shí)的鄉(xiāng)村很多見(jiàn)，

它們?nèi)~子碧綠、花開(kāi)紅艷，且日久不凋，鄉(xiāng)下人管這種花叫“長(zhǎng)壽梅“長(zhǎng)壽”是說(shuō)這花好養(yǎng)活、花

期長(zhǎng)：稱(chēng)它為“梅”，大概是它開(kāi)在冬天吧。

②我興沖沖地把幾盆長(zhǎng)壽梅帶到辦公室，每個(gè)同事的桌角放一盆。已是寒冬，小城萬(wàn)物簫瑟，這

一簇簇鮮艷的“梅花”，在桌案上火焰一般跳躍。同事們都很高興，王老師大贊：“以前是抬頭看見(jiàn)一

堆資料，現(xiàn)在好啊，抬頭看見(jiàn)花！"抬頭看見(jiàn)花，多么好的意境！當(dāng)伏案勞作，忙到頭眼昏花、精疲

力盡時(shí)，一抬頭，見(jiàn)桌案上一盆小小的長(zhǎng)壽梅生機(jī)盎然地開(kāi)著，多么令人歡喜！這長(zhǎng)壽梅葉子碧綠濃

密，幾朵花鮮泗地高出葉浪，像一些小手臂在跟你打招呼：數(shù)朵花參差地插在葉子間，有環(huán)佩叮當(dāng)般

的美感。看到此，心情怎能不澄澈、明朗、欣悅？肩疼、頸酸、眼累、心乏等等，都被這一盆小花兒

給疏解了。

③鄉(xiāng)下人在過(guò)年時(shí)，都要貼對(duì)聯(lián)和紅帖，那些小紅帖就像尋找禽巢的燕子，落腳在農(nóng)家屋檐下不

同的角落，上面都寫(xiě)著相同的四個(gè)字：抬頭見(jiàn)喜。一抬頭。是紅艷艷的希望，看見(jiàn)它，就是愉悅，就

是歡欣，就是投進(jìn)門(mén)來(lái)的春天。

④我的一位女性好友，每次出門(mén)必然化妝并衣著講究，尤其是在冬天，她穿著色彩艷麗的大衣，

裹著飄逸的絲巾，戴著考究的帽子。地笑著說(shuō)，我要給生活開(kāi)朵花！其實(shí)，她是被花治愈的人。幾年

前，她生病在家，大家都很擔(dān)心她。有一天，她走到窗前，突然看見(jiàn)光禿著枝丫的玉蘭開(kāi)花了，那玉

蘭將一柄花枝探進(jìn)她的窗框，像畫(huà)一樣美好。那初綻的玉蘭花點(diǎn)燃了她，她的內(nèi)心一點(diǎn)點(diǎn)融化，從那

天開(kāi)始，她迅速康復(fù)。她還告訴我一個(gè)細(xì)節(jié)，當(dāng)看見(jiàn)玉蘭花開(kāi)的那個(gè)上午，她推開(kāi)窗子，樓下一個(gè)女

孩正在仰頭看花，目光對(duì)視時(shí)，給了她一個(gè)真誠(chéng)甜美的微笑，這笑和花都是治療她的藥引子。所以，

她現(xiàn)在也想成為一枝花，開(kāi)在嚴(yán)寒的冬天里，把別人心里的冰融化。

⑤一日，孩子在陽(yáng)臺(tái)喊：“快看，'黑森林'開(kāi)花了！”“黑森林”是我家旁邊的原生態(tài)植物園，里

面有很多落葉植物，到冬天全都槌去葉子，赤裸著黑乎乎的粗裂枝干，風(fēng)景單調(diào)得很。眼下隆冬天氣，

“黑禰林”怎么會(huì)開(kāi)花？我從陽(yáng)臺(tái)看過(guò)去，那些黑乎乎的樹(shù)枝上，還真是閃閃爍爍地“開(kāi)”著不少“花”,

有的像桃花般粉紅，有的像石榴花般鮮艷，也有迎春花一樣金燦燦的，花朵間還有些綠色葉子，看起

來(lái)春光燦爛。我忍不住好奇，就去看個(gè)究竟。遠(yuǎn)遠(yuǎn)見(jiàn)一個(gè)老人手里拿著花往樹(shù)枝上綁。見(jiàn)我看她，便

笑著解釋?zhuān)骸皵€下的禮品盒包裝紙，都小么新，那么鮮艷，不如做成花兒，讓它們?cè)匍_(kāi)一次?！弊屛殷@

異的是，老人竟然是植物園大門(mén)口衛(wèi)生間的看護(hù)人。她和老伴一起來(lái)我們小城打工，就住在衛(wèi)生間旁

邊的小儲(chǔ)物間里。衛(wèi)生間周?chē)急坏卦詽M(mǎn)了花，嬌艷的鳳仙花和高大的蜀葵、美人蕉開(kāi)得春光流瀉，

惹人注目。我曾看到在小儲(chǔ)物間里，她和那穿環(huán)衛(wèi)工作服的老伴坐在馬扎上喝酒、吃餃子，兩個(gè)老人

都幸福滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子。我?guī)椭先送鶚?shù)枝上綁花兒時(shí)想，這些包裝紙大約是她老伴撿來(lái)的吧，但是用它

們做匕的花兒卻一樣的光彩絢麗。

⑥再?gòu)年?yáng)臺(tái)上眺望，那一樹(shù)樹(shù)花讓我無(wú)比溫暖，那個(gè)往樹(shù)上綁花的老人似乎也成了一朵花，她和

那些花兒像一輪月亮，照著我和更多人的夢(mèng)。

⑦我還曾走進(jìn)一個(gè)孤寡老人的家，他的腿病使他行走艱難，病發(fā)時(shí)下不了炕，出不了屋子。他的

屋子狹暗，但窗臺(tái)上擺滿(mǎn)各種各樣的木花。他將樹(shù)枝削掉外皮，削出一層層薄片，翻卷開(kāi)來(lái)像層層花

褥。他拿顏料將那些“花兒”染上各種鮮艷的顏色。然后“我”在窗臺(tái)那一塊長(zhǎng)滿(mǎn)孔洞的皺麻石上。

坐在不花旁邊的他樂(lè)呵呵的，不見(jiàn)困頓之情?，F(xiàn)在想來(lái)，那些生動(dòng)的色彩是他為自己制造的陽(yáng)光和火

焰，用來(lái)溫暖、照耀自己。當(dāng)他被病痛折磨的時(shí)候，他從苦悶里抽起頭的剎那，看見(jiàn)的是鮮艷的花，

是人人期待的春天。

⑧抬頭看見(jiàn)花！這非常值得期待。在喧翼忙球的生活里，累了、乏了、倦了的時(shí)候，猛然一抬頭，

與一樹(shù)花對(duì)視，這是多大的幸福??！但四時(shí)有序，花開(kāi)有時(shí)，那一樹(shù)花開(kāi)常常被急驟的風(fēng)雨打落，被

嘈雜的市聲淹沒(méi)，在沒(méi)有花開(kāi)的時(shí)節(jié)，樂(lè)觀的人們從不等待，他們用自己的雙手和智慧，用純潔而向

美的心靈去創(chuàng)造，讓寒冬開(kāi)花，讓枯枝開(kāi)花，讓石頭開(kāi)花……(取材于張金鳳的同名文章)

(1)文章寫(xiě)了很多“花，這些“花”既指自然界的鮮花，如長(zhǎng)壽梅、玉蘭花：也指①如紙花、

木花：還指②，如女性好友、微笑的小女孩、進(jìn)城務(wù)工的夫婦。

答：________________________________________________________________________________________________

⑵文中動(dòng)詞的運(yùn)用生動(dòng)傳神，請(qǐng)從三處畫(huà)線句加點(diǎn)的動(dòng)詞中住進(jìn)一個(gè)，結(jié)合上下文，簡(jiǎn)要分析其妙

處。

答:

(3)紙花、木花不是自然界中真實(shí)的花，文章為什么要寫(xiě)這些花？請(qǐng)結(jié)合最后一段的相關(guān)內(nèi)容談?wù)勀?/p>

的理解。

答：________________________________________________________________________________________________

7.(2020年?天津市中考)閱讀《艾香悠悠溢端午》一文，回答后面小題題。

艾香悠悠溢端午

鐘芳

①“五月五，是端午。門(mén)插艾，香滿(mǎn)堂。吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋?！痹谖业募亦l(xiāng)，每

到端午節(jié)，人們除了賽龍舟、吃粽子、喝雄黃酒外，還要去采幾束艾草，插在自家的門(mén)楣上。我對(duì)插

艾草這一習(xí)俗一直情有獨(dú)鐘，那一縷裊裊清香，常常把我牽進(jìn)思念的故鄉(xiāng)。

②兒時(shí)家鄉(xiāng)的端午節(jié)，是氤簸在艾草香里的節(jié)日，家家戶(hù)戶(hù)門(mén)上都插滿(mǎn)了艾草。聽(tīng)長(zhǎng)輩們講，艾

草能祛病免災(zāi)，驅(qū)邪避晦，保佑一家人平平安安。端午那天，將它插于門(mén)楣，可使人身體康健。可這

一插，竟有了上千年的歲月。那一束束斜插在門(mén)上的艾草，散發(fā)出淡雅位草藥味的清香。那清香，絲

絲縷縷，彌漫在屋子里，彌漫在童趣觸觸的村莊里。較輕地閉上雙眼，深深地吸上一口氣，頓感心曠

神怡，神清氣爽。這一吸，那清香便讓人終生難忘，歲月流轉(zhuǎn)，內(nèi)心一直縈繞著這一份鄉(xiāng)野濃情。

③艾草是一種芳香型草本植物，碧綠中出幽幽香氣。每年初夏，正是艾草瘋長(zhǎng)的季節(jié)，它們總是

擠擠挨挨地長(zhǎng)在溪水岸邊，葉片渾身泛著白白的茸毛，不施粉黛，綠油油的，充滿(mǎn)著活力。那身姿挺

拔瘦克，宛如亭亭玉立的鄉(xiāng)村少女，清秀淡雅，溫婉脫俗。輕風(fēng)狒過(guò)，使有暗香浮動(dòng)，帶給你拂面的

清涼芬芳，讓人不由得吟出《詩(shī)經(jīng)》里的佳句：“彼采艾今，一日不見(jiàn)，如三歲兮！”

④端午節(jié)的清晨，母親總是帶著我一大早去河邊采丈草。來(lái)到河堤邊，只見(jiàn)兩岸青草蒼翠欲滴，

河水清清，魚(yú)躍蛙鳴。晨曦中，深綠色的葉子閃閃發(fā)光，亮晶晶的露珠兒從繁密的艾葉上滾落下來(lái)，

很是美麗。只見(jiàn)母親小心翼翼地采著艾草，洗去上面的泥土,看到自己的勞動(dòng)成果，母親總是樂(lè)得合

不攏嘴?；氐郊抑?，母親還會(huì)用碎布?jí)K縫制成各種精巧的小杳包，內(nèi)裝積存的干枯艾葉，讓我們佩于

胸前。嗅著淡淡的香草味兒，感受到的是母親的疼愛(ài)和溫情。

⑤據(jù)說(shuō)艾草全身是寶，有祛濕、散寒、消炎、抗過(guò)敏等功效，被稱(chēng)為“醫(yī)草”。用艾草泡水洗澡，

可以解毒治病。每到端午，母親總是煮一大鍋艾草水，倒入盆中，讓我和小弟泡澡。坐在漂浮著艾葉

的木盒中，吸著緩緩上升的芬芳香氣，相信誰(shuí)也不會(huì)拒絕這份濃縮了大自然草木精華的饋贈(zèng)。也許是

這樣的清洗很舒服，小弟的臉上總是露出可愛(ài)的笑容。在艾草水的熏蒸下，我們的皮膚變得光潔生杳，

整個(gè)夏天都清清爽爽。

⑥一眨眼，端午佳節(jié)又快到了。母親接連從老家打來(lái)了幾個(gè)電話(huà)：“今年端午節(jié)要記得回家插艾

哦?！甭?tīng)著母親的嘮叨，那悠悠艾杳，又溢滿(mǎn)心間。此時(shí)我才幡然醒悟，端午插艾草不僅是一種念想，

一種母愛(ài)的味道，更是一種習(xí)俗，一種文化的代代傳承。一瞬間，我的胭海里又浮現(xiàn)出了那一棵充溢

綠意與清香的艾草來(lái)。愿那綠茵茵的艾草，生生不息，艾香馥郁而綿長(zhǎng)。