中國音樂史部分名詞解釋

中國音樂史部分名詞解釋中國音樂史部分名詞解釋1.學(xué)堂樂歌：學(xué)堂樂歌是隨著新式學(xué)堂的建立而興起的歌唱文化，一般指學(xué)堂開設(shè)的音樂(當(dāng)時(shí)稱唱歌或樂歌)課或?yàn)閷W(xué)堂歌唱而編創(chuàng)的歌曲。2.兒童歌舞?。何覈魳芳依桢\暉創(chuàng)立的一種旨在教育兒童的載歌載舞的演劇形式。代表作有《可憐的秋香》、《麻雀與小孩》、《小小畫家》等。黎錦暉的兒童歌舞劇創(chuàng)作在中國歌劇發(fā)展史上有著啟蒙性的重要意義。此外，以形象的藝術(shù)形式對(duì)兒童進(jìn)行富有成效的教育，在中國教育史上有著開拓性的作用。3.沈心工(1870-—1947),原名沈慶鴻,字叔逵,筆名心工,上海市人.我國近代學(xué)堂樂歌的主要作者,著名的音樂教育家.1897年考入上海南洋公學(xué)師范學(xué)堂,1902年東渡日本進(jìn)東京弘文學(xué)院學(xué)習(xí),同年在東京留學(xué)生中組織了音樂講習(xí)會(huì),研究樂歌的創(chuàng)作,1903年回國任教原校,后擔(dān)任附小校長(zhǎng).1911年任該校校長(zhǎng),1922年兼任大學(xué)訓(xùn)育主任.先后編創(chuàng)了許多學(xué)堂樂歌作品和《學(xué)校唱歌集》等.是我國學(xué)堂樂歌的最早編寫者.1947年病逝于上海.4.黃自(1904-—1938),字今吾,江蘇沙川,我國現(xiàn)代作曲家,音樂教育家.1916年入清華學(xué)校,1921年開始學(xué)習(xí)鋼琴,1922年開始學(xué)習(xí)和聲,1924年赴美國留學(xué),入歐伯林大學(xué)學(xué)心理學(xué),1926年學(xué)習(xí)音樂理論,作曲和鋼琴.1928年轉(zhuǎn)入耶魯大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)音樂,1929年創(chuàng)作交響序曲《懷舊》并獲學(xué)士學(xué)位并回國.1930年任國立上海音樂?？茖W(xué)校作曲教授兼教務(wù)主任.其創(chuàng)作的題材,體裁豐富多樣,作品風(fēng)格典雅精致,旋律簡(jiǎn)潔流暢,結(jié)構(gòu)工整嚴(yán)謹(jǐn),并為我國培養(yǎng)了一批具有較高專業(yè)水平的音樂家。他創(chuàng)作的音樂作品，屬于我國30年代高水平音樂創(chuàng)作。作為當(dāng)時(shí)中國最高學(xué)府“國立音?！保础皩W(xué)院派”主要代表人物之一，及時(shí)“國立音?！钡墓鈽s，也是中國音樂的驕傲。代表作有《懷舊》、《都市風(fēng)光幻想曲》、《長(zhǎng)恨歌》、《思鄉(xiāng)》。5.《黃河大合唱》是我國人民作曲家冼星海于1939年創(chuàng)作的一部具有杰出影響的大合唱.作品以黃河為背景,熱情地歌頌了中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的戰(zhàn)斗意志,歌頌了具有悠久歷史的偉大祖國,描述了在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)前后黃河兩岸人民生活的巨大變化,痛述了日寇的殘暴和人民所遭受的沉重災(zāi)難.最后又以驚人的筆墨勾畫出一幅幅中國人民紛紛起來保衛(wèi)祖國,反抗日寇侵略的壯麗情景.充滿了激動(dòng)人心的情感力量和雄偉渾厚的氣魄,成功地反映和歌頌了中國人民如火如荼的愛國熱情,是中國音樂史上一部里程碑式的大和唱作品。6.李叔同：祖籍浙江平湖，生于天津。1901年秋考入南洋公學(xué)，師從蔡元培先生。1906年編印了《音樂小雜志》。被稱為南山律宗弘一大師，前期是我國近代一位才華出眾的藝術(shù)大師，后期是佛教界葷奉的領(lǐng)袖?！蹲鎳琛贰洞河巍贰端蛣e》《悲秋》《山色》《觀心》。7.蕭友梅：專業(yè)音樂創(chuàng)作的開拓者---蕭友梅，與蔡元培在上海共創(chuàng)立了“國立音樂院”。是我國近代著名教育家，作曲家和音樂理論家。鋼琴曲：《哀悼引》《夜曲》，代表作《問》《南飛之雁語》，《“五四”紀(jì)念愛國歌》音樂理論著述：《樂學(xué)研究法》《和聲學(xué)綱要》《近世西洋音樂史綱》《普通樂學(xué)》。8.黎錦暉：高舉平民音樂旗幟的音樂家，湖南湘潭白竹村人，1919，在京參加北大音樂研究會(huì)，擔(dān)任“瀟湘樂組”組長(zhǎng)，組織了一個(gè)中西合璧的樂隊(duì)，第一部?jī)和栉鑴　堵槿概c小孩》，1922年4月創(chuàng)辦《小朋友》周邗，創(chuàng)辦了《平民周報(bào)》，反映了他的平民音樂理論，1927年“中華歌舞專門學(xué)?！痹谏虾Ｕ匠闪⑹侵袊魳肥飞献钤缃⒌囊凰鶎ｉT訓(xùn)練歌舞人才的教育機(jī)構(gòu)。代表作《可憐的秋香》。9.秧歌?。涸诿耖g秧歌基礎(chǔ)上產(chǎn)生的一種新型小歌劇，音樂吸收了戲曲中的郿鄂，道情和陜北民歌。劇情較為簡(jiǎn)單，主題集中，有兩、三個(gè)角色。反映邊區(qū)人民的大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)、參軍、學(xué)文化、減租斗爭(zhēng)等內(nèi)容。10.劉天華：中國二胡音樂的奠基人，1917年周少梅學(xué)習(xí)二胡，1921年在江陰組織“暑假國樂研究會(huì)”，傳授《病中吟》，《月夜》，《空山鳥語》等二胡曲，創(chuàng)作了“十大二胡名曲”。1927年5月劉天華等35人在北京發(fā)起成立“國樂改進(jìn)社”。13.馬思聰：小提琴家，作曲家，音樂教育家，1952年在私立廣州音樂院任院長(zhǎng)，1948年任香港中華音樂院院長(zhǎng)，建國后是在中央音樂學(xué)院當(dāng)院長(zhǎng)。小提琴作品：《第一回旋曲》，《內(nèi)蒙組曲》，《西藏音詩》，《牧歌》，《F大調(diào)小提琴協(xié)奏曲》。16.新音樂：“新音樂”是我國近代產(chǎn)生的一個(gè)新名詞。“新音樂”概念的實(shí)質(zhì)乃是指在中國音樂形態(tài)轉(zhuǎn)型之后，有別于中國傳統(tǒng)音樂的一種新的音樂形式。因此，“新音樂”及其思想只是一個(gè)相對(duì)的概念。17.中國傳統(tǒng)音樂：指歷史上曾經(jīng)存在過的宮廷音樂、民間音樂、文人音樂和宗教音樂經(jīng)世代相傳，遺存至今的形式與作品，屬于人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)范疇。18.廣東音樂：形成于清末民初的廣東音樂也是我國傳統(tǒng)器樂絲樂的一種。最初流行于廣州及珠三角洲一帶，后來曾風(fēng)靡全國各大城市，成為一種新型的民間器樂合奏形式。簡(jiǎn)答論述題：1．簡(jiǎn)述劉天華對(duì)二胡藝術(shù)的貢獻(xiàn)。答：劉天華對(duì)二胡藝術(shù)的貢獻(xiàn)主要表現(xiàn)在二胡曲創(chuàng)作和對(duì)二胡的改進(jìn)和發(fā)展上。創(chuàng)作方面，他創(chuàng)作了二胡十大名曲，是近代流傳最廣的二胡曲。這些樂曲充分體現(xiàn)了其富于個(gè)性的創(chuàng)新精神和繼承傳統(tǒng)學(xué)習(xí)西洋的同時(shí)又有新發(fā)展的創(chuàng)作特色。民族器樂改進(jìn)方面，他對(duì)民族器樂教學(xué)，尤其是二胡教學(xué)，有著重要的貢獻(xiàn)。首先是通過他的二胡教學(xué)實(shí)踐，為二胡在高等藝術(shù)教育中爭(zhēng)得了合法的地位。他以成功的教學(xué)實(shí)踐培養(yǎng)了蔣風(fēng)之、儲(chǔ)師竹、陳振鐸等二胡名家，形成了獨(dú)具風(fēng)格、影響深遠(yuǎn)的第一個(gè)二胡學(xué)派。他對(duì)二胡音樂的其他方面也有著重要的改進(jìn)。創(chuàng)造了二胡弓法、指法及其他演奏符號(hào)。使二胡音樂的記譜法規(guī)范化；采用小提琴固定音高定弦法等等。這些關(guān)系到二胡藝術(shù)表現(xiàn)、傳播、教育的基礎(chǔ)建設(shè)，有效地促進(jìn)了近代二胡藝術(shù)的發(fā)展。2.簡(jiǎn)述國立音樂院的創(chuàng)辦過程及其歷史意義。答：1927年，北洋政府—廠令停辦北京各高等學(xué)校所設(shè)音樂系科，北京大學(xué)附設(shè)音樂傳習(xí)所及北京藝術(shù)專門學(xué)校音樂系均先后宣告解散。我國近代著名音樂家蕭友梅先生并未因此動(dòng)搖其為中國教育家業(yè)創(chuàng)建的信心，他南下上海，在蔡元培支持下，于1927年11月27日在上海建立了“國立音樂院”。這是中國第一所獨(dú)立的高等專業(yè)音樂學(xué)院。它的建立，標(biāo)志著中國專業(yè)音樂教育從此進(jìn)入了一個(gè)新的歷史階段。1929年七月。國立音樂院奉命改名為“國立音樂專科學(xué)?！?。國立音專是我國第一所專業(yè)音樂院校，它的專業(yè)設(shè)置和教學(xué)管理模式，既吸收了歐美音樂學(xué)院的優(yōu)長(zhǎng)，又結(jié)合中國實(shí)際，設(shè)有不同層次、多種類型的專業(yè)，是后來者繼承、創(chuàng)新的基礎(chǔ)。它為我國培養(yǎng)了第一批專業(yè)的音樂家隊(duì)伍，他們所從事的音樂創(chuàng)作和校內(nèi)外演出活動(dòng)，不僅顯示出學(xué)校教學(xué)的巨大成果，對(duì)中國專業(yè)音樂創(chuàng)作和音樂表演藝術(shù)，也是一種積極的促進(jìn)。當(dāng)他們陸續(xù)畢業(yè)走向社會(huì)后，大都成為中國近現(xiàn)代音樂事業(yè)建設(shè)發(fā)展中的主要梁柱。3．趙元任有哪些重要的音樂作品？他對(duì)中國近代音樂的主要貢獻(xiàn)是什么？答：趙元任的作品主要是獨(dú)唱歌曲和合唱歌曲，獨(dú)唱歌曲著名的有《賣布謠》、《教我如何不想他》、《西洋鏡歌》、《老天爺》等，合唱歌曲有《海韻》等。他能結(jié)合中國語言的獨(dú)特規(guī)律進(jìn)行創(chuàng)作，是探索中國民族化創(chuàng)作道路的重要先驅(qū)之一。4．黃自在哪些創(chuàng)作領(lǐng)域有建樹？答：黃自的創(chuàng)作領(lǐng)域主要有：群眾合唱歌曲、獨(dú)唱抒情歌曲、清唱?jiǎng)〖肮芟覙非?。群眾合唱歌曲著名的有《抗敵歌》、《旗正飄飄》；獨(dú)唱抒情歌曲主要有《玫瑰三愿》、《春思曲》、《思鄉(xiāng)》、《點(diǎn)絳唇·賦登樓》等，清唱?jiǎng)≈挠小堕L(zhǎng)恨歌》，管弦樂曲有《懷舊》、《都市風(fēng)光幻想曲》等。5.簡(jiǎn)述聶耳作品的歷史意義。聶耳的救亡歌曲在中國三十年代的抗日救亡時(shí)期占有突出的地位。聶耳的群眾歌曲，大多采用左翼文化工作者充滿激情和戰(zhàn)斗號(hào)召的革命詩篇作歌詞。他成功地創(chuàng)造了一種適于這種新詩的歌曲形式。聶耳的群眾歌曲除了抗日救亡的內(nèi)容之外，還有一些是描寫國內(nèi)外反動(dòng)勢(shì)力壓迫下的工農(nóng)大眾。它們不僅生動(dòng)地反映了工人階級(jí)的苦難，表現(xiàn)了他們的憤恨和反抗，同時(shí)，這些作品也充滿了力量、信心、毅力和樂觀的氣質(zhì)。聶耳的群眾歌曲不僅有著廣泛的社會(huì)影響、巨大的社會(huì)現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)的意義，也對(duì)中國歌曲藝術(shù)發(fā)展有著重要的歷史貢獻(xiàn)。尤其是在歌曲創(chuàng)作方法、藝術(shù)形式的創(chuàng)造，對(duì)新時(shí)代的反映、群眾歌曲體裁的發(fā)展等方面，都有許多獨(dú)到的創(chuàng)造。6.冼星海的《黃河大合唱》有哪幾個(gè)樂章？這部作品的特色在近代音樂史上具有什么樣的地位與作用？答：這部作品共分八個(gè)樂章：1.黃河船夫曲；2.黃河頌；3.黃河之水天上來；4.黃水瑤；5.河邊對(duì)口曲；6.黃河怨；7.保衛(wèi)黃河；8.怒吼吧，黃河！以力量、崇高和苦難三個(gè)主題貫串全曲。這是我國近代音樂史上一部具有史詩性的大型聲樂作品，兼具交響性和群眾性的特色，富有鮮明的民族風(fēng)格、中國氣派和時(shí)代特征，是我國大型合唱作品中一部有著巔峰意義的杰作。7.蕭友梅在20年代出版了哪些歌集？其作品的價(jià)值與局限。答：蕭友梅的音樂創(chuàng)作包括歌曲（合唱曲、獨(dú)唱曲、藝術(shù)歌曲、群眾歌曲），《問》、《南飛之雁語》、《“五四”紀(jì)念愛國歌》是蕭友梅歌曲創(chuàng)作的代表作。價(jià)值：我國的專業(yè)音樂教育事業(yè)有了個(gè)飛躍的發(fā)展。局限：采用歐洲作曲技法，未能很好地解決和中國語言與民族音調(diào)的結(jié)合和運(yùn)用，加之與他長(zhǎng)期合作的詞作者易韋齋終究是舊式文人，歌詞寫作雖然力求創(chuàng)新，畢竟受到局限，遣詞造句，半文半白，喜歡用生僻詞語，影響了作品的質(zhì)量與推廣，這是蕭友梅歌曲創(chuàng)作的時(shí)代局限。8.梅蘭芳對(duì)京劇藝術(shù)的主要貢獻(xiàn)：答：1.梅蘭芳在做工和舞蹈方面富于創(chuàng)造性，將昆曲中載歌載舞的表演運(yùn)用到京劇來，表情細(xì)膩，身段優(yōu)美。改變了以前青衣以唱為主而忽略做表的傾向。2.他首創(chuàng)古裝戲中的“古裝”扮相與服飾，開創(chuàng)了京劇旦行裝扮的全領(lǐng)域。除對(duì)傳統(tǒng)劇目進(jìn)行加工創(chuàng)造外，還編排了許多時(shí)裝戲。3.在表演上，改變了“|以生為主”的局面，開拓了“生旦并重”的新紀(jì)元。4.梅蘭芳是把中國戲曲傳播到國外，并獲得國際盛譽(yù)的第一位戲曲表演藝術(shù)家。5.他是京劇界一代宗師6.他對(duì)我過京劇藝術(shù)發(fā)展做出了及其卓越的貢獻(xiàn)，代表著旦角表演藝術(shù)的時(shí)代高峰。9.華彥軍有哪些二胡曲、琵琶曲，他的音樂作品在我國民間音樂中有什么樣的地位？答：二胡曲《二泉映月》、《聽松》、《含春風(fēng)曲》琵琶曲《大浪淘沙》、《昭君出塞》、《龍船》地位：華彥軍是我國近代一位著名的民間藝人，俗稱瞎子阿炳，他留下的6首音樂曲是中國傳統(tǒng)音樂的寶貴財(cái)富，這些音樂作品中參透了我國民間音樂的精髓和神韻。它的《二泉映月》是我國傳統(tǒng)音樂的絕唱有著無可替代的影響和地位。10.黎錦暉的兒童歌劇音樂及其歷史意義兒童歌舞劇是以反映兒童生活題材為主要內(nèi)容，以兒童為觀眾對(duì)象，由兒童自己表演的包含有故事情節(jié)、有人物形象、歌舞音樂、舞臺(tái)道具的一種綜合性藝術(shù)形式，但以“歌舞”為其主體，這是黎錦暉在“五四精神”的倡導(dǎo)下創(chuàng)造性的創(chuàng)造出來的一種具有創(chuàng)造性意義的音樂品種，在近代產(chǎn)生了較為深遠(yuǎn)的影響。歷史意義：1）學(xué)國語最好從唱歌入手2）學(xué)校中各科的教材，有許多可以采用歌劇里去，通過排練和演出，可以幫助學(xué)生更好的學(xué)好功課3）可以訓(xùn)練兒童們一種美的語言、動(dòng)作與姿態(tài)，可以養(yǎng)成兒童們守秩序與尊重藝術(shù)的好習(xí)慣4）歌舞劇的化妝、服飾和布景等都需要兒童親自動(dòng)手設(shè)、制作。通過實(shí)踐，可以“鍛煉他們思想清楚或出世敏捷的才能”以及“將來處理大事的才干”5）提倡歌舞劇，不僅可以在學(xué)校內(nèi)可以造成“協(xié)和甜美的境界”，而且“對(duì)于社會(huì)教育，有極大的幫助。11.歌劇《白毛女》在中國近代音樂史上有何地位？試從內(nèi)容和形式兩個(gè)方面進(jìn)行論述。答：地位：1.是我國第一部民族新歌劇。2.開辟了一條探索西方歌劇民族化的道路。3.是毛澤東在《講話》中，提出的“要使文藝很好的成為整個(gè)革命機(jī)器的組成部分”，文藝思想的直接產(chǎn)物。4.它預(yù)示著中華人民共和國成立后中國現(xiàn)代音樂發(fā)展將展示出新景象。內(nèi)容：五幕歌劇，《白毛女》內(nèi)容反映了“舊社會(huì)把人逼成“鬼”新社會(huì)把鬼變成了“人”，的重大題材。作品深刻表現(xiàn)了地主各農(nóng)民兩對(duì)立階級(jí)的矛盾與斗爭(zhēng)。將農(nóng)民的善良，痛苦與斗爭(zhēng)精神和地主的艱險(xiǎn)，狠毒，殘忍形象進(jìn)行了典型化的藝術(shù)處理，作品具有特定時(shí)代的思想意義和社會(huì)價(jià)值。形式：歌劇音樂對(duì)于人物形象塑造起到了決定性的作用。在民間音調(diào)的基礎(chǔ)上吸收西方歌劇音樂性格化和戲劇化的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，以人物主調(diào)貫穿發(fā)展手法塑造人物形象?！栋酌返囊魳分饕墙⒃诤颖?，山西等地方民歌和山西梆子，河北梆子，秦腔等戲曲音樂的基礎(chǔ)上并運(yùn)用板槍變化的手法使得曲調(diào)具有人物性故化的特征，以塑造了不同特點(diǎn)的人物形象。其次，它還成功地采用了西方歌劇的合唱，重唱和間奏曲等形式。12.廣東音樂有哪些特點(diǎn)？那幾位音樂家對(duì)廣東音樂的產(chǎn)生與發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)？答：特點(diǎn)：（廣東音樂的前身是粵劇的伴奏）（1）廣東音樂的樂曲結(jié)構(gòu)具有短小精悍，一氣呵成的特色，旋律優(yōu)美，富有歌唱性。粵胡大量運(yùn)用的滑音。使得音調(diào)纏綿，具有濃郁的地方色彩，揚(yáng)琴的清脆、明亮又有珠落玉盤的的效果。許多樂曲都有著