小學(xué)德育教導(dǎo)主任工作職責(zé)（2篇）

小學(xué)德育教導(dǎo)主任工作職責(zé)小學(xué)德育教導(dǎo)主任的職責(zé)可概括為以下幾點(diǎn)：1.規(guī)劃德育教育：承擔(dān)學(xué)校德育教育的長期規(guī)劃和年度工作計(jì)劃的編制，同時(shí)依據(jù)學(xué)校實(shí)際，設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和教材選擇策略。2.實(shí)施德育活動(dòng)：負(fù)責(zé)組織和執(zhí)行各種德育活動(dòng)，如主題班會(huì)、晨會(huì)、閱讀活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，以促進(jìn)學(xué)生德育素質(zhì)的全面提升。3.引導(dǎo)行為規(guī)范：制定學(xué)校的行為準(zhǔn)則和紀(jì)律處分規(guī)定，指導(dǎo)學(xué)生遵守，以培養(yǎng)其正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣。4.教師德育培訓(xùn)：組織教師進(jìn)行德育教育的培訓(xùn)，提升教師的德育教學(xué)能力，并對(duì)教師在實(shí)踐中遇到的問題提供指導(dǎo)。5.建立家校協(xié)作：與家長保持溝通，構(gòu)建有效的家校合作模式，共同關(guān)注和參與學(xué)生的全面發(fā)展和德育培養(yǎng)。6.評(píng)估德育成效：制定德育成果的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和程序，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育評(píng)估，并將結(jié)果反饋給學(xué)生、家長和教師。7.監(jiān)控與優(yōu)化德育工作：監(jiān)督德育教育工作的執(zhí)行，及時(shí)識(shí)別并解決存在的問題，以提升學(xué)校的德育教育質(zhì)量。簡(jiǎn)言之，小學(xué)德育教導(dǎo)主任的職責(zé)聚焦于設(shè)計(jì)和執(zhí)行德育教育策略，組織德育活動(dòng)，指導(dǎo)行為規(guī)范，提供教師培訓(xùn)，建立家校合作，評(píng)估德育成效，以及持續(xù)優(yōu)化德育教育工作。小學(xué)德育教導(dǎo)主任工作職責(zé)（二）一、序言小學(xué)德育教導(dǎo)主任在教育體系中扮演著至關(guān)重要的角色，主要任務(wù)是監(jiān)督和促進(jìn)學(xué)校德育工作的執(zhí)行，以塑造學(xué)生優(yōu)秀的道德品質(zhì)和行為規(guī)范。以下為詳細(xì)的工作職責(zé)描述。二、規(guī)劃與執(zhí)行德育教育策略1.設(shè)計(jì)并實(shí)施德育教育計(jì)劃，確保與學(xué)校的全局發(fā)展目標(biāo)和教育理念保持一致。2.根據(jù)不同年齡段學(xué)生的成長特性，定制相應(yīng)的德育教育內(nèi)容和教學(xué)方法。3.制定德育教育活動(dòng)的時(shí)間表和具體執(zhí)行策略。三、組織德育教育活動(dòng)1.協(xié)調(diào)并管理各種德育教育活動(dòng)，如主題班會(huì)、德育研討會(huì)、德育主題展覽等。2.結(jié)合各學(xué)科課程，設(shè)計(jì)并實(shí)施德育相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)。3.利用校內(nèi)外資源，策劃學(xué)生參與的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。四、促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)發(fā)展1.針對(duì)學(xué)生的道德問題，制定適當(dāng)?shù)牡掠逃胧绲赖聦?shí)踐活動(dòng)、德育評(píng)價(jià)體系等。2.指導(dǎo)教師在課堂中融入德育教育，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng)。3.鼓勵(lì)學(xué)生參與公益活動(dòng)，以培養(yǎng)他們的同情心和助人精神。五、強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范管理1.完善學(xué)校的行為規(guī)范，建立有效的行為評(píng)估和激勵(lì)機(jī)制。2.協(xié)同班主任和家庭教育，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。3.指導(dǎo)教師進(jìn)行行為規(guī)范的引導(dǎo)和糾正，培養(yǎng)學(xué)生的自律能力和良好習(xí)慣。六、建立家校社溝通合作1.加強(qiáng)與家長的溝通，促進(jìn)家校合作，共同關(guān)注學(xué)生的德育教育進(jìn)程。2.與社會(huì)機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，開展德育教育合作項(xiàng)目，拓寬德育教育的途徑和形式。3.指導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)公益活動(dòng)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)交往能力。七、定期評(píng)估與研究德育工作1.組織對(duì)德育教育工作的評(píng)估和反饋，以了解學(xué)生德育素質(zhì)的提升情況。2.研究德育工作中遇到的挑戰(zhàn)，提出改進(jìn)策略和創(chuàng)新建議。3.參與相關(guān)研討會(huì)和培訓(xùn)，提升自身的德育教育專業(yè)水平和能力。八、總結(jié)與展望作為學(xué)校德育工作的核心人物，德育教導(dǎo)主任肩負(fù)著推動(dòng)學(xué)生道德成長的重要使命。他們需要與教師、家長和