蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃蘇教版三年級數(shù)學(xué)備課

?蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)方案蘇教版三年級數(shù)學(xué)備課一、教學(xué)目的1.理解萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，掌握千以內(nèi)數(shù)的讀寫法，能正確進展數(shù)的比擬和大小比擬。2.掌握兩位數(shù)的加減法運算，能純熟進展豎式計算，并能解決實際問題。3.理解長度單位的概念，能純熟進展長度單位的換算，能用長度單位表示實際物體的長度。4.理解時間和日期的概念，能正確讀寫時間，理解日期和星期的表示方法，能合理安排時間。5.培養(yǎng)學(xué)生的觀察才能、思維才能、動手才能和創(chuàng)新才能，進步解決問題的才能。二、教學(xué)內(nèi)容1.萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識：千以內(nèi)數(shù)的讀寫法，數(shù)的比擬，大小比擬。2.兩位數(shù)的加減法：加減法的運算規(guī)那么，豎式計算，解決實際問題。3.長度單位：長度單位的概念，長度單位的換算，用長度單位表示實際物體的長度。4.時間與日期：時間的表示方法，日期的表示方法，合理安排時間。三、教學(xué)方法1.采用直觀演示法，通過實物、圖片等引導(dǎo)學(xué)生直觀認(rèn)識和理解數(shù)學(xué)概念。2.采用情境教學(xué)法，創(chuàng)設(shè)生活情境，讓學(xué)生在實際情境中學(xué)習(xí)和運用數(shù)學(xué)知識。3.采用游戲教學(xué)法，通過數(shù)學(xué)游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進步學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。4.采用分組合作法，引導(dǎo)學(xué)生進展合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神和協(xié)作才能。四、教學(xué)措施1.注重學(xué)生的個體差異，因材施教，針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予個性化的指導(dǎo)。2.創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂，進步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.注重學(xué)生的動手操作才能，讓學(xué)生在實際操作中體驗和理解數(shù)學(xué)知識。4.定期進展課堂評價，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)方法和策略。五、教學(xué)進度安排1.第一周：萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，千以內(nèi)數(shù)的讀寫法。2.第二周：數(shù)的比擬，大小比擬。3.第三周：兩位數(shù)的加減法，豎式計算。4.第四周：解決實際問題，長度單位。5.第五周：長度單位的換算，用長度單位表示實際物體的長度。6.第六周：時間與日期，合理安排時間。六、教學(xué)評價1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度，發(fā)言情況，團隊合作表現(xiàn)等。2.作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生作業(yè)的完成質(zhì)量，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進展理解。3.課堂評價：定期進展課堂評價，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)方法和策略。4.單元測試：進展單元測試，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進展評價。一、補充點1.萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識：除了千以內(nèi)數(shù)的讀寫法，還要讓學(xué)生理解數(shù)位的概念，理解數(shù)位順序，能正確進展數(shù)的位值分析。2.兩位數(shù)的加減法：除了豎式計算，還要讓學(xué)生掌握加減法的口算方法，進步計算速度和準(zhǔn)確性。3.長度單位：除了長度單位的換算，還要讓學(xué)生理解不同長度單位之間的換算關(guān)系，能靈敏運用不同單位表示長度。二、重點和考前須知1.數(shù)的位值分析：重點讓學(xué)生理解數(shù)位的概念，能正確進展數(shù)的位值分析，防止計算錯誤。2.加減法的口算方法：重點讓學(xué)生掌握加減法的口算方法，進步計算速度和準(zhǔn)確性，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維才能。3.長度單位的換算關(guān)系：重點讓學(xué)生理解不同長度單位之間的換算關(guān)系，能靈敏運用不同單位表示長度，進步學(xué)生的實際應(yīng)用才能。5.教學(xué)方法的選擇和運用：根據(jù)學(xué)生的實際情況和學(xué)____點，選擇適宜的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進步學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。6.教學(xué)進度的合理安排：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和承受才能，合理安排教學(xué)進