蘇教版小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

?蘇教版小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)方案一、課程標(biāo)準(zhǔn)要求根據(jù)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)〔20__年版〕》的要求，四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)方案以培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)為核心，注重聽說讀寫才能的培養(yǎng)，進(jìn)步學(xué)生的語文綜合運(yùn)用才能。二、教材分析蘇教版小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)教材，以豐富的題材、生動(dòng)的語言、貼近學(xué)生生活的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教材內(nèi)容包括：精讀課文、略讀課文、閱讀、口語交際、習(xí)作等，既有課內(nèi)學(xué)習(xí)，又有課外拓展，既有閱讀理解，又有口語表達(dá)和寫作訓(xùn)練。三、教學(xué)目的1.知識(shí)與技能：學(xué)生能掌握所學(xué)的生字詞，理解課文內(nèi)容，理解文章的表達(dá)方式，進(jìn)步閱讀理解才能。2.過程與方法：通過閱讀、討論、寫作等方法，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，進(jìn)步學(xué)生的聽說讀寫才能。四、教學(xué)內(nèi)容1.精讀課文：通過老師的講解、學(xué)生的討論，深化理解課文內(nèi)容，掌握課文中的生字詞，理解文章的表達(dá)方式。2.略讀課文：學(xué)生自主閱讀，理解課文大意，進(jìn)步閱讀速度和理解才能。3.閱讀：通過閱讀與課文相關(guān)的文章，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，進(jìn)步學(xué)生的閱讀理解才能。5.習(xí)作：訓(xùn)練學(xué)生的寫作才能，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣。五、教學(xué)時(shí)間本冊(cè)教材的教學(xué)時(shí)間為一個(gè)學(xué)期，共計(jì)20周。六、教學(xué)措施1.創(chuàng)設(shè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.注重個(gè)體差異，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都能得到進(jìn)步。4.開展豐富多彩的語文活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng)。5.加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，共同促進(jìn)學(xué)生的全面開展。七、評(píng)價(jià)方法1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、發(fā)言情況等，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。2.作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生作業(yè)的完成質(zhì)量，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。3.考試成績：通過期末考試，檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。4.學(xué)生自評(píng)：讓學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)展評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理才能。5.家長評(píng)價(jià)：理解學(xué)生在家庭中的學(xué)習(xí)情況，共同促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步。蘇教版小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)方案，以培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)為核心，注重聽說讀寫才能的培養(yǎng)，進(jìn)步學(xué)生的語文綜合運(yùn)用才能。通過本冊(cè)教材的教學(xué)，使學(xué)生可以純熟掌握所學(xué)的知識(shí)，進(jìn)步語文素養(yǎng)，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的根底。一、教學(xué)資整合1.利用多媒體課件，豐富課堂教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2.結(jié)合課文內(nèi)容，設(shè)計(jì)有趣的語文游戲，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。3.鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校舉辦的各類語文競賽活動(dòng)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、教學(xué)方法創(chuàng)新1.采用問題驅(qū)動(dòng)法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立考慮才能。2.運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)法，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，進(jìn)步學(xué)生的交際才能。3.施行差異化教學(xué)，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。三、拓展課外閱讀1.引導(dǎo)學(xué)生閱讀與課文相關(guān)的書籍、文章，拓寬知識(shí)面。2.組織學(xué)生參加讀書俱樂部，分享閱讀心得，進(jìn)步學(xué)生的閱讀興趣。3.家長參與閱讀活動(dòng)，共同關(guān)注學(xué)生的閱讀成長。四、作文教學(xué)策略1.激發(fā)學(xué)生寫作興趣，培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、表達(dá)思想的才能。2.采用多種寫作形式，進(jìn)步學(xué)生的寫作技巧。3.注重作文評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生自主修改，進(jìn)步寫作程度。五、口語交際訓(xùn)練1.創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語文知識(shí)進(jìn)展交際的才能。2.組織口語交際比賽，進(jìn)步學(xué)生的自信心和交際技巧。3.加強(qiáng)家校溝通，鼓勵(lì)家長參與口語交際訓(xùn)練。六、關(guān)注學(xué)生心理安康1.關(guān)心學(xué)生生活，理解學(xué)生心理需求，提供心理輔導(dǎo)。2.培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)，增強(qiáng)學(xué)生面對(duì)困難的勇氣。3.加強(qiáng)師生溝通，關(guān)注學(xué)生情感波動(dòng)，營造溫馨的課堂氣氛。七、家校合作1.定期召開家長會(huì)，匯報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)，加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)。2.家長參與學(xué)校語文活動(dòng)，共同關(guān)注學(xué)長。3.建立家校聯(lián)絡(luò)手冊(cè)，及時(shí)理解學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況。重點(diǎn)：1.教學(xué)方案要注重培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)，進(jìn)步聽說讀寫才能。2.創(chuàng)新教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)需求。3.加強(qiáng)課外閱讀，拓寬學(xué)生知識(shí)面，進(jìn)步閱讀理解才能。4.重視作文教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣和寫作技巧。5.強(qiáng)化口語交際訓(xùn)練，進(jìn)步學(xué)生的交際才能和自信心。6.關(guān)注學(xué)生心理安康，營造溫馨的課堂氣氛。7.加強(qiáng)家校合作，共同關(guān)注學(xué)長?？记绊氈?.教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教。2.教學(xué)方案要具有可操作性，確保教學(xué)目的的實(shí)現(xiàn)。3.老師要注重自身素質(zhì)的提升，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。4.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，適