5 進(jìn)位加法（教學(xué)實錄）-2024-2025學(xué)年一年級上冊數(shù)學(xué)西師大版

5進(jìn)位加法（教學(xué)實錄）-2024-2025學(xué)年一年級上冊數(shù)學(xué)西師大版一、教學(xué)背景

授課內(nèi)容：5進(jìn)位加法

授課年級：一年級

教材版本：2024-2025學(xué)年西師大版

本節(jié)課通過引導(dǎo)學(xué)生理解并掌握5的進(jìn)位加法，培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和邏輯思維。結(jié)合一年級學(xué)生的認(rèn)知特點，課程設(shè)計注重直觀演示和動手操作，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握進(jìn)位加法的方法。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.數(shù)感與運算能力：通過理解和掌握5的進(jìn)位加法，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)字的敏感度，提高運算速度和準(zhǔn)確性。

2.邏輯思維與問題解決：訓(xùn)練學(xué)生運用數(shù)學(xué)邏輯思考問題，通過解決實際問題，提升運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

3.數(shù)學(xué)抽象與建模：引導(dǎo)學(xué)生從具體事物中抽象出數(shù)學(xué)概念，建立數(shù)學(xué)模型，培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維和建模能力。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題內(nèi)容是“5的進(jìn)位加法”，主要包括5加幾的進(jìn)位加法，以及相應(yīng)減法的基本概念和運算規(guī)則。通過直觀的教具演示和動手操作，讓學(xué)生理解進(jìn)位加法的原理，并能夠熟練運用。

2.重點難點：

-重點：

a.理解5的進(jìn)位加法的基本概念，掌握“逢五進(jìn)一”的規(guī)則。

b.能夠通過具體的實物操作，如使用小棒或計數(shù)器，直觀地演示和理解進(jìn)位加法的過程。

c.培養(yǎng)學(xué)生正確的運算順序和習(xí)慣，提高計算準(zhǔn)確性。

-難點：

a.學(xué)生可能會對“逢五進(jìn)一”的概念感到抽象，難以理解，需要通過多種教學(xué)手段幫助學(xué)生建立直觀感受。

b.在實際運算中，學(xué)生可能會忽略進(jìn)位，或者進(jìn)位后的加法計算出錯，需要通過反復(fù)練習(xí)和錯誤分析，幫助學(xué)生掌握正確的運算方法。

c.對于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，如何將進(jìn)位加法與已學(xué)的其他加法規(guī)則有效結(jié)合，形成整體的數(shù)學(xué)知識體系，也是本節(jié)課的一個難點。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：小黑板、粉筆、PPT演示文稿、計數(shù)器、小棒、教學(xué)卡片

-課程平臺：校園教學(xué)管理系統(tǒng)

-信息化資源：數(shù)學(xué)教學(xué)軟件、進(jìn)位加法動畫演示

-教學(xué)手段：實物操作、游戲化學(xué)習(xí)、小組討論、個性化輔導(dǎo)五、教學(xué)實施過程

1.導(dǎo)入新課

-方式：通過講述“悖論酒店”的故事，讓學(xué)生思考邏輯的奧妙，激發(fā)學(xué)生探究興趣。

-目的：引出本節(jié)課的主題——進(jìn)位加法，讓學(xué)生理解數(shù)學(xué)邏輯在日常生活中的應(yīng)用。

2.講授新知

-概念講解：介紹5的進(jìn)位加法概念，強調(diào)“逢五進(jìn)一”的規(guī)則，通過示例（如5+4=9）展示進(jìn)位過程。

-演繹推理：通過演繹推理的方式，展示5加幾的進(jìn)位加法如何推導(dǎo)出結(jié)果，如從5+3=8推導(dǎo)出5+4=9。

-歸納推理：引導(dǎo)學(xué)生從已知的幾個5的進(jìn)位加法例子中，歸納出進(jìn)位加法的一般規(guī)律。

-邏輯謬誤：指出學(xué)生在計算時可能出現(xiàn)的錯誤，如忘記進(jìn)位或重復(fù)進(jìn)位，并解釋如何避免這些錯誤。

3.鞏固練習(xí)

-課堂練習(xí)：給出幾道進(jìn)位加法的練習(xí)題，如5+6、5+7等，讓學(xué)生獨立完成，并當(dāng)堂批改。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論練習(xí)題中的難點，如如何確保進(jìn)位加法的準(zhǔn)確性，分享解題策略。

4.深化理解

-案例分析：通過解決實際問題，如購物找零中的進(jìn)位加法應(yīng)用，讓學(xué)生理解進(jìn)位加法的實際意義。

-辯論活動：組織學(xué)生辯論“為什么進(jìn)位加法在生活中很重要”，通過辯論加深對進(jìn)位加法的理解。

5.課堂總結(jié)

-知識梳理：總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的5的進(jìn)位加法規(guī)則，強調(diào)重點“逢五進(jìn)一”和難點“進(jìn)位后的加法”。

-學(xué)生反饋：邀請學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，討論在理解和應(yīng)用進(jìn)位加法過程中的困難和解決方法。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

1.教學(xué)反思：本節(jié)課通過多種教學(xué)手段，如故事導(dǎo)入、實物操作和游戲化學(xué)習(xí)，有效地提高了學(xué)生對5的進(jìn)位加法的興趣和理解。但在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，討論不夠深入，導(dǎo)致部分學(xué)生對進(jìn)位加法的理解仍不夠透徹。

2.教學(xué)改進(jìn)：針對學(xué)生參與度不高的問題，下一節(jié)課將調(diào)整小組討論的形式，確保每個學(xué)生都能參與其中。同時，增加課堂練習(xí)的多樣性，引入更多生活化場景，幫助學(xué)生更好地將進(jìn)位加法應(yīng)用到實際生活中。對于理解困難的學(xué)生，將提供更多個性化輔導(dǎo)，確保每個學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。七、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源：

-視頻：制作或選取有關(guān)5的進(jìn)位加法的教學(xué)視頻，用于直觀展示進(jìn)位過程，幫助學(xué)生形象理解。

-圖片：收集或制作與5的進(jìn)位加法相關(guān)的圖片，如計數(shù)器、小棒等教具的圖片，用于輔助講解和練習(xí)。

-音頻：錄制進(jìn)位加法的運算步驟和規(guī)則，學(xué)生在課后可以反復(fù)聽錄音，加強記憶。

2.閱讀材料：

-精選數(shù)學(xué)故事書：選擇包含數(shù)學(xué)問題和邏輯思考的短文，讓學(xué)生在閱讀中培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維。

-數(shù)學(xué)謎題集：搜集一些簡單的數(shù)學(xué)謎題，讓學(xué)生在解答過程中鍛煉邏輯推理和數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。

3.在線工具：

-在線數(shù)學(xué)游戲：推薦一些在線數(shù)學(xué)游戲，如進(jìn)位加法練習(xí)游戲，讓學(xué)生在游戲中鞏固所學(xué)知識。

-數(shù)學(xué)練習(xí)網(wǎng)站：提供在線數(shù)學(xué)練習(xí)資源，包括進(jìn)位加法的練習(xí)題庫，供學(xué)生在課后自主練習(xí)。

4.教學(xué)軟件：

-數(shù)學(xué)教學(xué)軟件：利用專業(yè)的數(shù)學(xué)教學(xué)軟件，進(jìn)行個性化教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的掌握情況調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和難度。

-互動式白板軟件：使用互動式白板軟件，在課堂上進(jìn)行實時演示和互動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5.教學(xué)卡片：

-制作教學(xué)卡片：設(shè)計包含不同難度進(jìn)位加法問題的教學(xué)卡片，用于課堂練習(xí)或小組競賽。

6.實物教具：

-計數(shù)器和小棒：準(zhǔn)備足夠的計數(shù)器和小棒，供學(xué)生在課堂上進(jìn)行實物操作，直觀理解進(jìn)位加法。

7.個性化輔導(dǎo)材料：

-設(shè)計輔導(dǎo)手冊：根據(jù)學(xué)生的不同需求，制作個性化的輔導(dǎo)材料，幫助學(xué)生彌補學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)。

8.家長溝通材料：

-家長指導(dǎo)手冊：提供家長指導(dǎo)手冊，指導(dǎo)家長如何在家庭中幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固5的進(jìn)位加法。

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