蘇教版小學五年級數(shù)學上冊教學計劃

?蘇教版小學五年級數(shù)學上冊教學方案一、教學目的1.知識與技能：讓學生掌握本冊教材所規(guī)定的所有知識點，包括分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)、幾何圖形的認識、計量單位等，培養(yǎng)學生運用數(shù)學知識解決實際問題的才能。2.過程與方法：通過自主學習、合作交流、探究發(fā)現(xiàn)等學習方式，培養(yǎng)學生主動參與、積極考慮、樂于探究的學習態(tài)度，進步學生的數(shù)學思維才能。3.情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學生對數(shù)學學科的興趣和信心，使學生感受到數(shù)學的價值和魅力，養(yǎng)成認真、細心、合作的學習習慣。二、教學內容1.分數(shù)：分數(shù)的加減法、乘除法、比擬大小、分數(shù)的乘法、分數(shù)的除法等。2.小數(shù)：小數(shù)的加減法、乘除法、比擬大小、小數(shù)的乘法、小數(shù)的除法等。3.百分數(shù)：百分數(shù)的意義、百分數(shù)的加減法、乘除法、比擬大小等。4.幾何圖形：平行四邊形、梯形、圓形的認識，周長、面積的計算。5.計量單位：長度、面積、體積、質量、時間的單位及換算。6.數(shù)據(jù)分析：統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖的繪制，數(shù)據(jù)處理的方法。7.問題解決：培養(yǎng)學生運用數(shù)學知識解決實際問題的才能。三、教學安排根據(jù)教學內容和教學目的，我們將本冊教材的教學分為16個周進展安排，每周安排5課時。詳細教學安排如下：第一周：分數(shù)的加減法第二周：分數(shù)的乘除法第三周：分數(shù)的比擬大小第四周：分數(shù)的乘法第五周：分數(shù)的除法第六周：小數(shù)的加減法第七周：小數(shù)的乘除法第八周：小數(shù)的比擬大小第九周：小數(shù)的乘法第十周：小數(shù)的除法第十一周：百分數(shù)的意義第十二周：百分數(shù)的加減法第十三周：百分數(shù)的乘除法第十四周：百分數(shù)的比擬大小第十五周：幾何圖形的認識第十六周：周長和面積的計算四、教學方法1.情境教學：創(chuàng)設生動、有趣的教學情境，讓學生在輕松愉快的氣氛中學習數(shù)學。2.直觀教學：運用教具、模型等直觀教學手段，幫助學生形象地理解數(shù)學知識。3.合作學習：組織學生進展小組合作學習，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作才能和溝通才能。4.探究發(fā)現(xiàn)：引導學生主動探究、發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)學生的獨立考慮才能和創(chuàng)新精神。5.練習穩(wěn)固：通過適量、多樣的練習題，穩(wěn)固所學知識，進步學生的應用才能。五、教學評價1.過程性評價：關注學生在學習過程中的表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。2.終結性評價：在每個單元完畢后，進展單元測試，理解學生掌握情況。3.綜合性評價：期末進展綜合性測試，全面評估學生的學業(yè)成績。4.學生自評：鼓勵學生進展自我評價，培養(yǎng)學生的自我認知才能。六、教學保障1.加強師資培訓：進步老師的教學程度和業(yè)務才能。2.完善教學設施：保障教學所需的教具、模型等教學設施齊全。3.家校合作：加強與家長的溝通，共同關注學生的學習情況。4.教學研究：開展教學研究活動，不斷進步教學質量。一、補充點1.教學資：充分利用教學資，如多媒體課件、教學視頻、網絡資等，豐富教學手段，進步教學質量。2.理論操作：鼓勵學生動手操作，如制作幾何模型、統(tǒng)計圖表等，增強學生的理論才能。3.數(shù)學故事：穿插數(shù)學歷史故事、數(shù)學家軼事等，激發(fā)學生對數(shù)學的興趣。4.課后輔導：針對學生的不同需求，提供課后輔導，確保每個學生都能跟上教學進度。5.教學反應：定期向學生和家長搜集教學反應，理解學生的學習需求，調整教學策略。6.學業(yè)規(guī)劃：引導學生制定學習方案，培養(yǎng)學生的自主學習意識。7.心理安康教育：關注學生的心理安康，幫助學生樹立正確的價值觀和人生觀。二、重點和考前須知1.重點：本冊教材的重點是分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)的加減乘除法，幾何圖形的認識和計量單位的換算。2.考前須知：〔1〕注重根底知識的學習，為學生今后的數(shù)學學習奠定根底?！?〕培養(yǎng)學生運用數(shù)學知識解決實際問題的才能，進步學生的綜合