【物 理】力與運(yùn)動(dòng)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)突破課件++2024-2025學(xué)年蘇科版物理八年級(jí)下冊(cè)

第八章復(fù)習(xí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)突破第八章力與運(yùn)動(dòng)類型一

探究二力平衡的條件1.

（2024·南通海門段考）小明利用圖甲裝置做“探究二力的平衡條

件”的實(shí)驗(yàn)。

第1題（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或

狀態(tài)時(shí)，我們認(rèn)為它受

到的力是相互平衡的。勻速直線運(yùn)動(dòng)12（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤和右盤同時(shí)加入一個(gè)相等質(zhì)量的

砝碼時(shí)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。此時(shí)木塊在水平方向受到兩個(gè)力的作

用，這兩個(gè)力是平衡的。小明再在左盤中增加一個(gè)很輕的砝碼時(shí)，

木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)。這時(shí)木塊在水平方向受到的力是

?

（平衡/不平衡）的。平衡第1題12（3）于是小明改用圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。其主要原因是

?。A.小卡片是比較容易獲取的材料B.小卡片容易扭轉(zhuǎn)C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D.減小了摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響D

第1題12（4）他在小卡片的兩端掛上數(shù)量相同的鉤碼后，小卡片才能處于靜止

狀態(tài)，這說(shuō)明二力平衡時(shí)兩個(gè)力必須

。然后他把小卡片扭

轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后小卡片回到原來(lái)的位置，這是因?yàn)槎ζ胶鈺r(shí)，兩

個(gè)力必須在

，當(dāng)小卡片靜止后，他用剪刀把小卡片從

中間剪開，發(fā)現(xiàn)兩側(cè)鉤碼落下，說(shuō)明互相平衡的兩個(gè)力必須作用在

?

?。大小相等同一條直線上同

一個(gè)物體上第1題12（5）在對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)估時(shí)，小明提出：“當(dāng)小卡片受力平衡時(shí)，處于

靜止?fàn)顟B(tài)，這時(shí)用力推一下，小卡片會(huì)不會(huì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)？”于是他

又換了一個(gè)同樣的小卡片，利用圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。結(jié)果他沒(méi)有看到這

一現(xiàn)象，這是因?yàn)橥瞥鲂】ㄆ螅】ㄆ芰?/p>

（平衡/不平

衡）。不平衡第1題12類型二

探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響2.如圖所示，在“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)中，每次都使小

車從斜面同一位置由靜止開始滑下，接著在材料不同的水平面上繼續(xù)運(yùn)

動(dòng)，小車分別停在如圖所示的位置。第2題（1）為了便于得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，你認(rèn)為此次實(shí)驗(yàn)合理的操作順序是

?

（填序號(hào)）。②

③①

12（2）本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離來(lái)反映阻力對(duì)物體

運(yùn)動(dòng)的影響，而小車運(yùn)動(dòng)的距離不僅與受到的阻力有關(guān)，還與它到

達(dá)水平面時(shí)的

有關(guān)，所以實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次必須使小車從斜面

的同一高度滑下。速度第2題12（3）小車每次在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，它在豎直方向上受到的重力與

?

力互相平衡，相當(dāng)于小車只受水平方向上的阻力。支

持第2題12（4）從實(shí)驗(yàn)中可以發(fā)現(xiàn)，小車在材料不同的水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，水平面

越光滑，小車受到的阻力越

，小車運(yùn)動(dòng)的距離越

，由此可

知，小車在木板面上經(jīng)過(guò)O點(diǎn)時(shí)的速度v1與在棉布面上經(jīng)過(guò)O點(diǎn)時(shí)的速

度v2的大小關(guān)系是v1

（＞/＝/＜）v2。小遠(yuǎn)＞

第2題12（5）從上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論經(jīng)過(guò)推理可以得出：如果水平表面光滑，運(yùn)動(dòng)的

物體受到的阻力為零，物體將一直做

運(yùn)動(dòng)，由此可知，物

體的運(yùn)動(dòng)

（需要/不需要）力來(lái)維持。勻速直線不需要第2題12根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)作力的示意圖類型一

物體處于平衡狀態(tài)的受力示意圖1.將木塊放置于水平面上，在拉力F的作用下，木塊在粗糙的水平面上

向右勻速運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出木塊在水平方向的受力示意圖。第1題答案第1題答案123456789102.

（2024·南京鼓樓校級(jí)模擬）如圖，貨物隨傳送帶一起水平向右做勻

速直線運(yùn)動(dòng)，畫出該貨物的受力示意圖。（作用點(diǎn)已給出）第2題第2題答案第2題答案123456789103.

（2024·南通如皋二模）如圖所示，水平面上一個(gè)靜止的小車上有一

彎桿，其下端固定一個(gè)小球。請(qǐng)畫出小球的受力示意圖。第3題第3題答案第3題答案123456789104.

（2024·南京玄武校級(jí)模擬）如圖所示，小球在豎直細(xì)繩的拉力作用

下在光滑斜面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出小球的受力示意圖。第4題第4題答案第4題答案123456789105.

（2024·無(wú)錫錫山校級(jí)四模）如圖，觀光纜車沿軌道斜向上做勻速直

線運(yùn)動(dòng)，畫出纜車中重物A所受力的示意圖。第5題第5題答案第5題答案123456789106.

（2024·南京建鄴校級(jí)模擬）為測(cè)試國(guó)產(chǎn)品牌新能源汽車高速行駛性

能，在測(cè)試場(chǎng)地以120km/h的速度勻速直線運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出此時(shí)該

車受力的示意圖。（重力已畫出，車和駕駛員的總重為2×104N，空氣

阻力不計(jì)）第6題第6題答案12345678910類型二

物體處于非平衡狀態(tài)的受力示意圖7.

（2024·泰州二模）如圖甲所示是2024年5月3日搭載嫦娥六號(hào)探測(cè)器

的長(zhǎng)征五號(hào)遙八運(yùn)載火箭在大氣層外加速升空的場(chǎng)景；圖乙是其示意

圖，O點(diǎn)表示重心，請(qǐng)?jiān)趫D乙中作出火箭此時(shí)的受力示意圖。第7題123456789108.如圖所示，忽略空氣阻力，一個(gè)小球從高處下落到豎直放置的彈簧

上并壓縮彈簧向下做減速運(yùn)動(dòng)，畫出小球受力的示意圖。第8題第8題答案第8題答案123456789109.

（2024·南京一模）如圖所示，水平面上的木塊被彈簧彈離后，經(jīng)過(guò)A

位置繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng)最后停下。請(qǐng)畫出木塊在A位置時(shí)受力的示意圖。第9