華東師大版七年級科學上優(yōu)化重組測試卷（含答案）

走近科學優(yōu)化重組期中測試卷[時間：60分鐘滿分：100分]一、選擇題(本題共20小題，每小題2分，共40分)1.下列現(xiàn)象屬于自然現(xiàn)象的是(C)A．人工降雨B．砍伐樹木C．沙漠干旱少雨D．夜晚霓虹燈閃爍2．我們在進行探究實驗時，為了避免偶然因素的影響，常需要設置重復組，取其平均值，但有些實驗卻是例外。下列實驗不需要測平均值的是(D)A．測定某種食物中的能量B．探究光對鼠婦生活的影響C．探究果蔬中維生素C的含量D．探究饅頭在口腔中如何消化3．下列屬于化學變化的是(B)A．冰塊熔化B．蠟燭燃燒C．黃金鑄幣D．海水曬鹽4．為了解自己的身體情況，健康的小明做了一些測量，其中記錄錯誤的是(B)A．質量50kgB．身高160mC．體溫37℃D．步行速度1m/s5．如圖所示，物體A的長度為(B)A．34cmB．3.40cmC．3.4mmD．3.4dm6．有四個同學用分度值是1mm的刻度尺去測量一塊鏡子的寬度，他們所測量的結果中只有一個正確，正確的是(B)A．118.7cmB．118.75cmC．118.753cmD．1187.5cm7．小明利用最小分度值為1mm的刻度尺測量一個物體的長度，四次測量的數(shù)據(jù)分別為2.35cm、2.36cm、2.63cm、2.36cm，則測量結果應記為(A)A．2.36cmB．2.357cmC．2.35cmD．2.425cm8．使用塑料卷尺測量長度時，若用力將尺拉長進行測量，那么測量結果將會(A)A．偏小B．不變C．偏大D．無法確定9．在使用天平測量物體質量的過程中，下列操作不規(guī)范的是(D)A．用鑷子夾取砝碼，以免生銹B．將待測物體放在天平左盤，砝碼放在天平右盤C．不用天平測量超過測量范圍的物體D．稱量時，調(diào)節(jié)橫梁兩端的螺母，使天平平衡10．某同學用調(diào)節(jié)好的托盤天平，稱一物體的質量，在天平的右盤加了幾個砝碼后，當放入質量最小的砝碼時，指針偏右；若將這最小的砝碼取出，指針偏左，要測出物體的質量，正確方法是(D)A．取出最小的砝碼，將橫梁螺母向右調(diào)B．不取出最小的砝碼，將橫梁螺母向右調(diào)C．不取出最小的砝碼，將處在零刻度位置的游碼向右調(diào)D．取出最小的砝碼，將處在零刻度位置的游碼向右調(diào)11．天平用久了，會造成砝碼磨損，用這種受磨損的砝碼來稱物體的質量，其測量結果將比真實值(A)A．偏大B．偏小C．不受影響D．不能確定12．用托盤天平稱量一個物體的質量，在右盤中放適量的砝碼并調(diào)節(jié)游碼在某一位置上。當天平的指針出現(xiàn)下列哪種現(xiàn)象時，可以開始讀數(shù)(B)A．指針擺動幅度越來越小B．指針在分度盤中央刻度線左右擺動幅度相等C．指針靜止指在分度盤右端刻度線處D．指針靜止指在分度盤左端刻度線處13．某同學在用托盤天平測量某物體的質量時，將物體放在右盤，砝碼放在左盤，1g以上用砝碼，1g以下用游碼，其讀數(shù)為10.4g。那么，該物體的實際質量是(D)A．10.8gB．10.4gC．10.0gD．9.6g14．有16顆外形相同、型號一樣的鋼珠，其中有一顆因質量偏小而不合格。為了找出不合格的鋼珠，現(xiàn)用實驗室中的托盤天平來稱量，那么至少需要稱量的次數(shù)為(B)A．2次B．3次C．4次D．5次15．有兩杯水，里面都有冰塊，一杯放在陽光下，另一杯放在冰箱內(nèi)，兩杯里都是冰水混合物，則它們的溫度對比情況是(C)A．在陽光下的那杯水的溫度高B．在冰箱內(nèi)的那杯水的溫度高C．兩杯水的溫度一樣高D．無法比較兩杯水的溫度高低16．量程相同、最小刻度都是1℃的甲、乙、丙三支酒精溫度計，測溫泡的容積甲稍大一些，乙和丙相同，玻璃管的內(nèi)徑丙稍粗一些，甲和乙相同，由此可判斷相鄰兩刻度之間的距離是(A)A．甲最長B．乙最長C．丙最長D．一樣長17．小明發(fā)現(xiàn)罩在蠟燭上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑。他的下列做法不正確的是(B)A．反復實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象B．認為與本次實驗無關，不予理睬C．查找蠟燭成分資料，探究黑色物質成分D．向老師請教生成黑色物質的原因18．化學與生產(chǎn)、生活密不可分，化學物質的應用非常廣泛。下列物質的應用是由化學性質決定的是(C)A．石墨用于制鉛筆芯B．金屬銅作導線C．氦氣用作焊接金屬的保護氣D．金剛石作鉆探機的鉆頭19．物質具有能量，能量有各種形式，并且各種形式的能量可以相互轉化。三峽水電站發(fā)電時，其能量形式的轉化是(C)A．電能轉化為動能B．形變能轉化為電能C．動能轉化為電能D．光能轉化為電能20．現(xiàn)在使用的溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質制成的，而世界上的第一支伽利略氣體溫度計，卻是根據(jù)氣體的熱脹冷縮性質制成的，如圖所示，球形容器內(nèi)是空氣，下方的燒杯內(nèi)盛水，一天，發(fā)現(xiàn)液面由A上升到B位置，則表明氣溫(B)A．升高B．降低C．不變D．無法確定二、填空題(本題共7小題，每空1分，共22分)21．一袋3kg的水放入冰箱內(nèi)結成冰，則結成的冰的質量將__不變__，若將這些冰由“神舟七號”宇宙飛船帶上太空，則冰的質量將__不變__。(均選填“變大”“變小”或“不變”)22．如圖2所示，刻度尺的最小刻度為__1_mm__，物體的長度為__2.70__cm，合__0.027_0__m。圖223．溫度計是利用水銀、酒精等液體的__熱脹冷縮__原理制成的。南方夏天最高氣溫高達37℃，讀作__三十七攝氏度__，北方冬天最冷有零下40℃，記作__－40_℃__。24．碘化銀是當前我國實施人工增雨的主要物質。碘化銀有關描述：①在常溫下為黃色晶體；②有一定的毒性；③熔點為558℃，沸點為1506℃；④幾乎不溶于水；⑤在光照條件下分解為碘和銀；⑥碘化銀可制造照相感光乳劑；⑦在人工降雨中常被用作冰核形成劑。上述材料中屬于碘化銀物理性質的__①③④__(填序號，下同)；屬于碘化銀化學性質的是__②__；屬于化學變化的是__⑤__；屬于碘化銀用途的是__⑥⑦__。25．一支用后未甩的體溫計示數(shù)是38.5℃，一位粗心的護士把它消毒后直接給病人測體溫。如果被測病人的實際體溫是37.5℃，那么體溫計的示數(shù)是__38.5_℃__。如果被測病人的實際體溫是39℃，那么體溫計的示數(shù)是__39_℃__。26．用托盤天平測量某金屬塊質量時，應將天平放在水平桌面上，游碼移到標尺的__零刻度處__，若天平的指針靜止在圖甲所示位置，則可將平衡螺母向__右__(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使天平平衡。若在測量過程中出現(xiàn)如圖甲所示位置，則應__向右移動游碼或向右盤加砝碼__。測量中，當右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時天平平衡，則該金屬塊的質量為__52.4__g。27．小明游覽南京長江大橋時，發(fā)現(xiàn)橋面有條寬窄不一的裂縫，他用刻度尺測得裂縫某處寬為7.00cm，他使用的刻度尺的分度值是__1_mm__。為了得到該裂縫的平均寬度，小明應該在裂縫的__不同__(選填“同一”或“不同”)位置多次測量取平均值。從冬季到夏季，由于溫度升高，該縫隙會變__窄__(選填“寬”或“窄”)，為便于車輛通行，裂縫內(nèi)應填__彈性好__(選填“硬度大”或“彈性好”)的材料。三、實驗探究題(本題共2小題，每空2分，共22分)28．某中學的科學興趣小組想探究水平拋出的小球，從拋出點到落地點的水平距離與哪些因素有關。大家經(jīng)過討論，提出了以下猜想：猜想1：小球從拋出點到落地點的水平距離，可能與小球的質量有關；猜想2：小球從拋出點到落地點的水平距離，可能與小球下落的高度有關；猜想3：小球從拋出點到落地點的水平距離，可能與小球水平射出的速度有關。為了檢驗上述猜想是否正確，他們找來刻度尺，并將彈射器水平固定在鐵架臺上，按圖所示實驗裝置進行實驗，得到表中數(shù)據(jù)：請你通過分析，回答下列問題：(1)為驗證猜想1，應選用序號為__1__、__3__的實驗。驗證猜想2，應選用序號為__1__、__2__的實驗。(2)通過分析表格中數(shù)據(jù)可：小球從拋出點到落地點的水平距離與__水平射出速度__、__下落高度__有關。實驗序號小球質量m(g)小球水平射出的速度v(m/s)小球下落高度h(m)小球從拋出點到落地點的水平距離s(m)110120.6421011.50.55320120.644202.521.6029.一天飯后，小明同學幫媽媽收拾桌上的碗筷時不小心將一杯水碰倒，他忙拿干抹布去擦，卻很難將水擦干，媽媽見狀拿了另一塊干抹布擦，很快就將桌上的水擦干了，他感到有些奇怪。忙問媽媽是怎么回事？媽媽只是告訴他：“我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是滌綸的”。他很想知道抹布的吸水能力與布料種類的關系，于是他進行了如下的實驗探究。(1)實驗目的：__探究抹布的吸水能力與其布料之間的關系__。(2)所需的器材：三個形狀和大小相同的燒杯、質量相同的__滌綸、麻、棉__各一塊，足夠的水。(3)主要步驟：將三個燒杯中倒入質量相同的水，分別將三塊布放入各個燒杯中讓水浸透，然后將三塊布分別取出。從方便和準確的角度看，應觀察和比較__杯中所剩的水量__，將現(xiàn)象記入表中。布料種類滌綸麻棉杯中所剩水量最多較少最少布塊所含水量最少較多最多(4)結論：__棉質抹布的吸水能力最強__。(5)應用：炎熱的夏天，如果人體皮膚被汗浸透，會讓人覺得很不舒服，因此，從吸水多少這個角度說，應盡量采用__棉質__類的布料來制作夏裝。四、解答題(本題共5小題，每空1分，共16分)30．在練習使用溫度計時：(1)在使用溫度計以前，應該觀察它的__量程__，認清它的分度值。(2)下列是使用溫度計的操作步驟，請將各步驟的標號按正確的操作順序填寫在下面橫線上。A．選取適當?shù)臏囟扔嫞籅．估計被測物體的溫度；C．使溫度計和被測物體接觸幾分鐘；D．觀察溫度計的讀數(shù)；E．取出溫度計；F．讓溫度計的液泡與被測物體充分接觸。操作步驟的正確順序是：__BAFCDE__。31．小亮在“長度的測量”實驗中：(1)圖甲中圓的直徑是__1.58__cm。(2)一條紙帶厚薄均勻，他把紙帶緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，直至恰好能套進一個圓環(huán)內(nèi)，如圖乙所示，紙帶環(huán)繞了n圈，則紙帶厚度的表達式是__eq\f(1,2n)(D2－D1)__。32．請仔細閱讀下面的兩段文字，按要求回答后面的問題。隨著我國科技的發(fā)展，推力巨大的“長征”系列火箭已能克服地球引力的作用，將“風云”氣象衛(wèi)星、“海洋一號”衛(wèi)星和“神舟”系列載人實驗飛船送入太空。2003年10月15日，我國航天員楊利偉乘坐“神舟五號”宇宙飛船遨游太空14圈后，于10月16日成功地返回地面。美國航天員曾涉足月球，由于他們遠離地球，地球對它們的引力作用已減弱到可以忽略①，而這時月球的引力則起主要作用。其實，宇宙間任何兩個物體之間都存在著引力作用②。通常的兩個較輕物體之間的引力十分微小，我們不易察覺到，但宇宙天體間(如太陽和地球)的引力就非常大③。(1)在飛船進入太空的過程中，宇航員楊利偉的質量將__C__。A．先減小再增大B．先增大后減小C．始終不變D．逐漸減小(2)第②句其實是牛頓所創(chuàng)立的萬有引力理論，由第①句，我們可以知道萬有引力跟__距離__有關，再由第③句我們可以猜想出萬有引力還跟__質量__有關。33．用托盤天平稱物體質量時，當把一只最小的砝碼加入右盤時嫌多，而取出這只最小的砝碼又嫌少，這時應通過__取下最小的砝碼，向右移動游碼__使天平平衡，從而稱出物體的質量。小明在練習使用天平稱物體質量時，怎么也想不通老師為什么反復強凋：(1)調(diào)節(jié)橫梁平衡時，要把游碼放在橫梁左端的零刻度線；(2)物體與砝碼的放置遵循“左物右碼”的原則。他想了許久，針對老師強調(diào)的兩點，進行了如下實驗：(1)按天平正確操作程序測物體的質量m物，天平平衡時，砝碼個數(shù)與游碼位置如圖1所示，則該物體的質量為__36.6__g。(2)故意將游碼放在0.2g的位置，再調(diào)節(jié)平衡后，繼續(xù)對此物體進行稱量。天平平衡后，砝碼個數(shù)與游碼的位置如圖2所示。該物體的質量為__36.6__g。(3)天平調(diào)節(jié)平衡后，故意將此物體放在右盤，砝碼放在左盤內(nèi)。天平平衡后，砝碼個數(shù)與游碼位置如圖3所示。該物體的質量為__36.6__g。34．屠呦呦曾從西晉醫(yī)學家葛洪的《肘后備