護(hù)理學(xué)導(dǎo)論模擬題四

護(hù)理學(xué)導(dǎo)論模擬試卷四

一、選擇題（每題1分，共50分）

A1型5.Neuman的三級(jí)預(yù)防中，當(dāng)壓力源引起

癥狀出現(xiàn)而采取的治療措施為（）

1.系統(tǒng)理論對(duì)人的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是：（）

A一級(jí)預(yù)防

A.人是一個(gè)整體

B二級(jí)預(yù)防

B.人是一個(gè)自然系統(tǒng)

C三級(jí)預(yù)防

C.人是一個(gè)封閉系統(tǒng)

D標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防

D.人與周圍環(huán)境存在交換關(guān)系

E以上都是

E.人是家庭的子系統(tǒng)，是呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系

統(tǒng)等的母系統(tǒng)6.是否實(shí)施安樂死，應(yīng)首先考慮（）。

2.下列不屬于保護(hù)病人安全方面設(shè)施的是:A.家屬的利益

（）

B.患者的利益

A拐杖

C.他人的利益

B輪椅

D.社會(huì)的利益

C防火裝置

E.醫(yī)院的利益

D溫度表

7.世界衛(wèi)生組織提出健康的定義是（）

E床旁桌

A.1945年

3.有關(guān)護(hù)理概念下列敘述正確的是：（）

B.1948年

A.護(hù)理實(shí)踐是以經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的

C.1955年

B.護(hù)理是科學(xué)和藝術(shù)的結(jié)合

D.1958年

C,護(hù)理的服務(wù)對(duì)象僅僅是病人

E.1965年

D.護(hù)理是有目的的被動(dòng)性活動(dòng)

8.適應(yīng)的特征，錯(cuò)誤的是：（）

E.護(hù)理是使病人置于不能接受自然影響的

A.適應(yīng)是多層次的、全身性的反應(yīng)

最佳環(huán)境

B,生理適應(yīng)的范圍比心理適應(yīng)的范圍較廣

4.我國(guó)引進(jìn)護(hù)理理論和模式是：（）

C.適應(yīng)對(duì)人們有利

A50年代初

D.適應(yīng)本身也可能是有壓力的

B60年代初

E.適應(yīng)與個(gè)人的應(yīng)對(duì)資源和時(shí)間有關(guān)

C70年代初

9.不需要護(hù)士直接滿足需要的病人：（）

D80年代初

A.新生兒

E90年代初

第1頁(yè)共11頁(yè)

B.昏迷者E文化活動(dòng)

C.臨終病人E.技術(shù)適應(yīng)

D.心功能不全14.開放系統(tǒng)的最主要特點(diǎn)是：（）

E.高位癱瘓A.是一個(gè)整體

10.下列護(hù)理目標(biāo)，屬于長(zhǎng)期目標(biāo)的是（）B.有層次性

A.2小時(shí)內(nèi)病人腹痛緩解C.有特定的目的

B.2天內(nèi)，病人能掌握口腔保潔的方法D.是動(dòng)態(tài)的

C.5天內(nèi)，病人能說出促進(jìn)功能恢復(fù)的4E.與環(huán)境不斷進(jìn)行著交換

項(xiàng)措施

15.為避免護(hù)理人員在病人死亡后的護(hù)理

D.2周內(nèi)患者能卜.床活動(dòng)不暈倒中發(fā)生法律問題，正確的做法是（）

E.住院期間患者不發(fā)生感染A.護(hù)士發(fā)現(xiàn)病人死亡即可實(shí)施尸體護(hù)理

11.護(hù)理病歷記錄中的PIO格式指的是B.無需告知家屬便進(jìn)行尸體護(hù)理

（）

C.護(hù)士叫家屬自己處理尸體

A^I可題、原因、癥狀

D.護(hù)士按規(guī)定填寫有關(guān)卡片并做好詳細(xì)準(zhǔn)

B、問題、原因、措施確的記錄

C、癥狀、措施、結(jié)果16.個(gè)案護(hù)理的特點(diǎn)是：（）

D、問題、措施、結(jié)果A護(hù)士責(zé)任明確但耗費(fèi)人力

E、原因、措施、結(jié)果B較少考慮病人的心理社會(huì)需求

12.患者原文化背景的生活方式，嚴(yán)重阻C護(hù)士分為小組進(jìn)行護(hù)理活動(dòng)

礙疾病現(xiàn)在的治療和護(hù)理而進(jìn)行的改變是：

D各級(jí)護(hù)理人員各司其職

（）

E身心全面護(hù)理

A文化照顧再建

17.首創(chuàng)蔥管導(dǎo)尿術(shù)的著述《備急千金要

B文化照顧保存

方》，其作者是（）

C文化照顧維持

A.扁鵲

D文化照顧協(xié)商

B.華佗

E文化照顧調(diào)整

C.孫思邈

13.把自己的價(jià)值觀、信念和行為強(qiáng)加于

D.陳自明

另一個(gè)體、家庭或群體的行為稱：（）

E.李時(shí)珍

A文化強(qiáng)化

18.國(guó)際紅十字會(huì)組織首次頒發(fā)南J.格爾

B文化強(qiáng)迫

獎(jiǎng)的時(shí)間是（）

C文化干預(yù)

A.1854年

D文化組織

第2頁(yè)共11頁(yè)

B.1860年D.使護(hù)士能識(shí)別問題的輕、重、緩、急，

以便護(hù)理工作省時(shí)省力

C.1907年

E.使擰士能采取滿足病人需要的措施

D.1910年

23.對(duì)羅伊適應(yīng)性模式的錯(cuò)誤理解是（）

E.1912年

A人是與環(huán)境的互動(dòng)的適應(yīng)系統(tǒng)

19.關(guān)于人類基本需要層次論，錯(cuò)誤的是:

（）B護(hù)理強(qiáng)調(diào)阻斷各種作用于人的刺激

A.人類基本需要包括從低到高的五個(gè)層次C護(hù)士應(yīng)全面了解病人的適應(yīng)性行為

B.低層次的需要相對(duì)滿足后就將向高一層D護(hù)理的功能是促進(jìn)個(gè)體的適應(yīng)性反應(yīng)

次的需要發(fā)展

E健康是人對(duì)環(huán)境變化的持續(xù)適應(yīng)狀態(tài)

C.愈到高層次的需要，得到滿足的百分比

24.在Roy適應(yīng)模式中，對(duì)護(hù)理學(xué)4個(gè)基

愈少

本概念回述正確的是：（）

D.五個(gè)層次滿足的順序是完全固定不變的

A健康是一種完整的適應(yīng)狀態(tài)，而不是一種

E.每一時(shí)期內(nèi)總有一種需要占支配地位動(dòng)態(tài)變化的過程

20.與病人建立良好的擰患關(guān)系，能夠滿B人在適應(yīng)環(huán)境變化時(shí)無須付出能量

足病人的：（）

C護(hù)理的目標(biāo)是促進(jìn)人在生理功能上的適

A.安全的需要應(yīng)

B.愛與歸屬的需要D人是一個(gè)適應(yīng)系統(tǒng)，具有生物和社會(huì)屬

性

C.生理的需要

E人是通過生理調(diào)節(jié)維持身體平衡達(dá)到適

D.自我實(shí)現(xiàn)的需要

應(yīng)

E.尊重的需要

25.病人在手術(shù)前要了解手術(shù)的有關(guān)注意

21.人類最基本的需要是：（）事項(xiàng)，屬于：（）

A.安全感A.安全的需要

B.避免危險(xiǎn)B.生理的需要

C.被尊重C.自尊的需要

D.排泄、休息D.刺激的需要

E.實(shí)現(xiàn)理想和抱負(fù)E.愛與歸屬的需要

22.基本需要層次論對(duì)護(hù)理的意義下列哪26.壓力源刺激引起的生理反應(yīng)，下述哪

項(xiàng)不妥：（）項(xiàng)是正確的：（

A.幫助護(hù)士識(shí)別病人未滿足的需要A.心率加快

B.使護(hù)士更好地理解病人的言行B.血壓下降

C.使護(hù)士能預(yù)測(cè)病人尚未表達(dá)的需要C.敏感性降低

第3頁(yè)共11頁(yè)

A.生理適應(yīng)B較強(qiáng)的實(shí)踐技能

B.心理適應(yīng)C護(hù)士應(yīng)與患者的情緒保持一致

C.社會(huì)適應(yīng)D文雅健康的姿態(tài)

D.文化適應(yīng)E具有特殊的科研技能

6.患者青霉素過敏試驗(yàn)陽(yáng)性，護(hù)士誤注射（1）護(hù)士應(yīng)具備的思想品德素質(zhì)是（）

青霉素導(dǎo)致該患者發(fā)生過敏性休克死亡，該

（2）拼士應(yīng)具備的專業(yè)素質(zhì)是（）

護(hù)士應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任是（）

多選題

A.疏忽大意

1.基本能源結(jié)構(gòu)包括：（）

B.瀆職罪

A解剖結(jié)構(gòu)

C,差錯(cuò)

B生理功能

D.侵權(quán)行為

C遺傳基因

E.醫(yī)療事故

D自我結(jié)構(gòu)

7.護(hù)生小李工作積極.當(dāng)有患者需要輸血

時(shí)，她準(zhǔn)備一個(gè)人完成操作，帶教老師及時(shí)E認(rèn)知能力

阻止她的行為，其主要原因是（）

2.下列資料中，哪些是患者的客觀資料（）

A.護(hù)生沒有獨(dú)立.操作的權(quán)利

A.耳嗚

B.帶教老師不信任學(xué)生

B.肝臟腫大

C.護(hù)生不被患者接受

C.血鉀濃度

D.帶教老師認(rèn)為學(xué)生沒有掌握操作

D.肺部陰影

E.護(hù)生技能差

E.肝頸靜脈回流呈陽(yáng)性

8.林雨，因工作壓力大，與同事關(guān)系緊張,

3.下列哪些是護(hù)士應(yīng)具備的基本素質(zhì)（）

近來情緒不穩(wěn)，易怒、失眠多夢(mèng)，身體情況

越來越差，其進(jìn)行心理健康咨詢，他的行為A誠(chéng)實(shí)的品格和較高的慎獨(dú)修養(yǎng)

是：（）

B護(hù)理理論和人文科學(xué)知識(shí)

A.心理防衛(wèi)

C較強(qiáng)的實(shí)踐技能和觀察分析問題的能力

B.生理防衛(wèi)

D具有健康的體魄和心理

C.正確對(duì)待情感

E情緒易感，能體會(huì)患者的感受

D.專業(yè)輔助

4.對(duì)于幸福的看法，正確的是（）

E.利用可能的支持力量

A.幸福是倫理學(xué)中基本的范疇B.個(gè)人幸

B型福和集體幸福是統(tǒng)一的

（1~2題共用備選答案）C.創(chuàng)造幸福和享受幸福是的統(tǒng)一D.幸福

完全是苣觀的東西

A較高的慎獨(dú)修養(yǎng)

第5頁(yè)共11頁(yè)

E.幸福是同人生目的、意義、現(xiàn)實(shí)生活和E.對(duì)病人進(jìn)行健康教育

理想聯(lián)系最密切的道德現(xiàn)象

8.下列哪項(xiàng)不屬于奧瑞姆護(hù)理系統(tǒng)（）

5.文化休克的原因（）

A基本護(hù)理系統(tǒng)

A溝通障礙

B部分補(bǔ)償系統(tǒng)

B風(fēng)俗習(xí)慣差異

C全補(bǔ)償系統(tǒng)

C態(tài)度和信仰的差異

D輔助教育系統(tǒng)

DH常生活規(guī)律改變

E共同參與系統(tǒng)

E學(xué)習(xí)態(tài)度改變

9.下列哪些是護(hù)理工作的主要壓力源：（）

6.住院病人的主要心理需要有：（

A.不良的工作環(huán)境

A.保持良好的病房環(huán)境

B.緊急的工作性質(zhì)

B.提供安全的治療技術(shù)

C.沉重的工作負(fù)荷

C.得到他人的認(rèn)識(shí)和尊重

D.復(fù)雜的人際關(guān)系

D.提供及時(shí)高質(zhì)量的生活照顧

E.高風(fēng)險(xiǎn)的工作

E.獲得有關(guān)診斷和治療的信息

10.護(hù)理評(píng)估時(shí)，收集資料的方法包括（）

7、下列屬于獨(dú)立性護(hù)理措施的是（）

A.觀察

A.口腔護(hù)理

B.交談

B.遵醫(yī)囑給藥

C.體格檢查

C.進(jìn)行病情監(jiān)測(cè)

D.查閱文獻(xiàn)

D.記錄24小時(shí)出入量

E.了解有關(guān)的檢查及相關(guān)報(bào)告

二、名詞解釋（每題2分，共10分）

1.健康：

2.壓力：

3.護(hù)理道德范規(guī)范：

4.護(hù)理程序：

5.護(hù)理模式：

三、填空題（每0.5分，共10分）

1.護(hù)理學(xué)的實(shí)踐范疇包括臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、護(hù)理管理、和護(hù)理教育。

2.評(píng)判性思維的特點(diǎn)包括批判性、____________、和創(chuàng)造性。

第6頁(yè)共11頁(yè)

3.護(hù)士的素質(zhì)包括、兩方面

4.影響人成長(zhǎng)與發(fā)展的因素包括、環(huán)境因素、宗教、文化等

5.病人常面對(duì)的壓力源有環(huán)境陌生、疾病威脅、、缺少信

息、、。

6.根據(jù)紐曼的系統(tǒng)模式，機(jī)體具有三種防線，分別

為、、。

7.護(hù)理措施的類型可分為、、.

8.審慎的內(nèi)容包括、和..

9.護(hù)士書寫護(hù)理文件時(shí)，應(yīng)、準(zhǔn)確無誤、完整真實(shí)。

10.護(hù)理學(xué)的四個(gè)基本概念中，是核心

四、問答題（每題5分，共10分）

1.護(hù)士參加職業(yè)保險(xiǎn)有何意義？

2.簡(jiǎn)述器官移植的護(hù)理道德原則？

五、病例分析（20分）

張某，男，39歲，酒店管理人員。其妻三年前因車禍去世，有一12歲女孩需照顧?；颊?/p>

有冠心病、心絞痛病史一年，近一周來正是旅游旺季，酒店工作繁忙，每天僅睡4-5小時(shí),

飲食不規(guī)律。平時(shí)與其他工作人員素有不和，兩天前，因與其他工作人員發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，導(dǎo)致急

性前壁心肌梗死入院。入院后睡眠不佳，不配合護(hù)理，病情雖已穩(wěn)定，但情緒低落。試分析:

病人面臨的壓力源有哪些？如何幫助病人緩解壓力？

第7頁(yè)共11頁(yè)

第8頁(yè)共11頁(yè)

參考答案

一、選擇題

A1型選擇題

1-5CDBEB6-10BBBDE

11-15DABED16-20ACEDB

21-25DCBDA26-30AAACE

A2型

1.A2B3.D4.D55.C6.B7.A8.D

B型

l.A2B

多選題

1ABCDE2BCDE3ABCD4ABCDE5ABCD6ABCE7CE8AE9ABCDE

10ABCDE

二、名詞解釋

1健康：是指不僅是沒有疾病和缺陷，還要具有完整的生理、心理狀態(tài)、良好的社會(huì)適應(yīng)能

力和道德健康。

2.壓力：又稱為應(yīng)激或緊張，壓力是個(gè)體對(duì)作用于自身的內(nèi)外環(huán)境刺激做出認(rèn)知評(píng)價(jià)后引

起的一系列非特異性的生理及心理緊張性反應(yīng)的過程。

3.護(hù)理道德范規(guī)范護(hù)理道德規(guī)范是護(hù)理道德行為與道德關(guān)系的普遍規(guī)律在護(hù)理實(shí)踐中的

反映，是護(hù)士的具體行為準(zhǔn)則，它是評(píng)價(jià)護(hù)理人員職業(yè)道德的具體標(biāo)準(zhǔn)

4.護(hù)理程序：是一種系統(tǒng)的、科學(xué)的為護(hù)理對(duì)象確認(rèn)問題和解決問題的工作方法，是一個(gè)

連續(xù)的、循環(huán)的、動(dòng)態(tài)的過程

5.護(hù)理模式：（或稱護(hù)理概念模式，護(hù)理概念框架）是用一組概念和假設(shè)來描述與護(hù)理

有關(guān)的現(xiàn)象，闡明護(hù)理的目標(biāo)和范圍。

三、填空題

1.護(hù)理學(xué)的實(shí)踐范疇包括臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、護(hù)理管理、護(hù)理研究和護(hù)理教育。

2.評(píng)判性思維的特點(diǎn)包括批判性整體性、2主性、創(chuàng)造性。

3護(hù)士的素質(zhì)包括思想品德素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)兩方面。

4影響人成長(zhǎng)與發(fā)展的因素包括遺傳因素、環(huán)境因素、宗教、文化等。

5.病人常面對(duì)的壓力源有環(huán)境陌生、疾病威脅、與家人分離、缺少信息、喪失自

里、經(jīng)濟(jì)問題.

6、根據(jù)紐曼的系統(tǒng)模式，機(jī)體具有二種防線，分別為彈性防線、正常防線、抵抗防線。

第9頁(yè)共11頁(yè)

7、護(hù)理措施的類型可分為依賴性護(hù)理措施、協(xié)作性護(hù)理措施、獨(dú)立性護(hù)理措施。

8.審慎的內(nèi)容包括思想宙慎、語(yǔ)