人教版七年級數(shù)學上冊《有趣的七巧板》導學案_第1頁
人教版七年級數(shù)學上冊《有趣的七巧板》導學案_第2頁
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文檔簡介

新人教版七年級數(shù)學上冊《有趣的七巧板》導學案【學習目標】1、通過七巧板的制作，拼擺等活動，進一步認識垂直、平行、角等有關概念2、加強學生的動手操作能力，培養(yǎng)學生自主學習能力和團體合作精神?！緦W習重點】通過七巧板的制作，拼擺加深對垂直、平行、角等有關概念理解和認識【學習難點】七巧板的制作，拼擺?！緦W習過程】一、學前準備1、回顧平行線、垂直的概念。2、拿出自己準備的七巧板。二、合作探究1、請按圖自行分割正方形，使之成為七巧板。2、將七巧板中的7塊圖形分類。3、七巧板中相互平行、相互垂直的線段各兩組。4、請學生找出找出銳角、直角、鈍角各兩個提供給學生的例圖三、合作交流請同學用自己七巧板中的七塊幾何圖形拼成喜歡的圖形，并賦予其意義，在組內與同學交流自己的想法，以及所拼圖形的內涵，并畫出圖形。四、課后作業(yè)1、在一幅七巧板中有____組相等的線段.2、如圖1是利用七巧拼成風的圖案,在這個圖案中找出二組平行線是_________________.在一幅七巧板中,有我們學過的()A.8個銳角6個直角2個鈍角;B.12個銳角9個直角2個鈍角C.8個銳角10個直角2個鈍角;D.6個銳角8個直角2個鈍角3、在一幅七巧板中,有()種不同形狀的圖形.A.1B.2C.3D.44、如圖3是利用七巧板拼成的數(shù)字3,這個圖案中直角的個數(shù)是()A.5B.9C.7D.85、如圖,七巧板中小陰影的面積是大陰影面積的幾分之幾?6、用七巧板拼幾個你喜歡的圖形，并賦予起詼諧幽默的含義。7、利用圖4-8可以制作七巧板.（1）分別找出三組互相平行的線段及互相垂直的線段，并用符號表

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