2024-2025學(xué)年新教材高中地理第二單元從地球圈層看地表環(huán)境單元活動(dòng)學(xué)會(huì)自然地理野外考察學(xué)案魯教版必修1

PAGE15-單元活動(dòng)學(xué)會(huì)自然地理野外考察【熱點(diǎn)鏈接】2024年4月，執(zhí)行我國(guó)第36次南極考察的“雪龍”號(hào)和“雪龍2”號(hào)船已返回上海國(guó)內(nèi)基地碼頭，標(biāo)記著我國(guó)第36次南極考察暨首次“雙龍?zhí)綐O”圓滿完成。中國(guó)第36次南極考察隊(duì)隊(duì)員首次用大型底棲生物拖網(wǎng)在宇航員海開(kāi)展底棲生物調(diào)查，這是中國(guó)在宇航員海首次開(kāi)展海洋生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查的重要組成部分。我國(guó)開(kāi)展南極科考的意義是什么？提示科學(xué)探討價(jià)值高，在大氣、海洋、水資源等方面具有很高的探討價(jià)值；有利于促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步；有利于培育人才；有利于提升我國(guó)的綜合國(guó)力等。課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)核心素養(yǎng)定位通過(guò)野外視察或運(yùn)用視頻、圖像，進(jìn)行地理野外考察的實(shí)踐。水平1：依據(jù)地理資料，指出地理野外考察的方法和途徑。水平2：通過(guò)地理資料，說(shuō)明自然地理野外考察留意事項(xiàng)。水平3：依據(jù)圖表資料，分析野外考察的內(nèi)容。水平4：通過(guò)圖表資料，探討野外考察的成果。綜合思維：野外考察的方法和途徑。區(qū)域認(rèn)知：描述考察地地理環(huán)境特征。地理實(shí)踐力：實(shí)地考察地理景觀。一野外考察的目的1.提高eq\o(□,\s\up3(01))地理實(shí)踐實(shí)力。野外考察有利于理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高地理實(shí)踐實(shí)力。2．訓(xùn)練地理綜合思維。通過(guò)對(duì)野外考察所獲得指標(biāo)進(jìn)行分析，地理綜合思維能夠得到強(qiáng)化。3．培育協(xié)作精神。野外考察，須要考察小組成員eq\o(□,\s\up3(02))分工協(xié)作，可以提高合作意識(shí)，強(qiáng)化協(xié)作精神。二野外考察的一般步驟1．選定考察地點(diǎn)。應(yīng)盡量選擇自然地理要素相對(duì)比較eq\o(□,\s\up3(01))典型的地點(diǎn)，還要考慮交通便利、eq\o(□,\s\up3(02))環(huán)境平安。2．搜集相關(guān)eq\o(□,\s\up3(03))文獻(xiàn)資料。通過(guò)查閱考察地點(diǎn)相關(guān)資料，初步了解考察地點(diǎn)。3．規(guī)劃eq\o(□,\s\up3(04))考察路途，選取視察點(diǎn)位。依據(jù)“便捷、平安、自然地理現(xiàn)象具有eq\o(□,\s\up3(05))典型性”的原則，確定考察路途、布置視察點(diǎn)位。4．確定考察時(shí)間。依據(jù)考察須要、平安、地理事物eq\o(□,\s\up3(06))季相改變等綜合確定考察時(shí)間。5．打算考察裝備。確定位置和方向：地形圖、羅盤、eq\o(□,\s\up3(07))衛(wèi)星定位儀；考察土壤：小鏟；考察巖石：地質(zhì)錘；其他還有筆記本、鉛筆、相機(jī)等。6．野外實(shí)地考察?？疾鞎r(shí)留意視察和記錄地理信息，重點(diǎn)部位須要采樣。7．總結(jié)分析考察成果。考察成果一般以考察報(bào)告的形式呈現(xiàn)。三示例：某丘陵山地綜合自然地理考察1．氣候。亞熱帶北部，冬季eq\o(□,\s\up3(01))低溫少雨，夏季eq\o(□,\s\up3(02))高溫多雨。2．地形與河流。主峰海拔173米，山上有泉水出露，形成eq\o(□,\s\up3(03))溪流。3．植被。常綠闊葉和落葉闊葉混交林為主。4．土壤。地帶性土壤為黃棕壤。1．推斷正誤。(1)自然地理考察不須要考慮人文地理?xiàng)l件。(×)(2)野外考察主要視察地貌和水文景觀。(×)2．一份實(shí)習(xí)報(bào)告的名稱是“嵩山地區(qū)的地貌實(shí)習(xí)”，這可以表示()①是嵩山旁邊學(xué)生的實(shí)習(xí)活動(dòng)②實(shí)習(xí)地點(diǎn)在嵩山③考察的是專項(xiàng)地貌特征④說(shuō)明實(shí)習(xí)手段是視察A．①②B．③④C．①④D．②③答案D解析“嵩山地區(qū)的地貌實(shí)習(xí)”表示了實(shí)習(xí)地點(diǎn)是嵩山，實(shí)習(xí)內(nèi)容是地貌。3．模擬對(duì)當(dāng)?shù)匾蛔∩綒鉁厝崭淖兊膶?shí)習(xí)，撰寫一份簡(jiǎn)潔的實(shí)習(xí)報(bào)告。提示(無(wú)統(tǒng)一答案，格式符合即可)名稱：××山氣溫日改變測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告儀器：溫度計(jì)視察線路和視察點(diǎn)：自山腳下到山頂方向選擇視察點(diǎn)方法和手段：測(cè)量實(shí)習(xí)成果：山腳下溫度較高，氣溫日改變??；山頂氣溫較低，氣溫日改變大……主題探究野外考察的目的和步驟安徽省沿江一城市的某中學(xué)暑假游學(xué)活動(dòng)中，支配有視察最近一座1000多米高山的氣溫垂直改變實(shí)習(xí)任務(wù)。據(jù)此探究下列問(wèn)題：(1)這次實(shí)習(xí)前預(yù)備哪種著裝？(2)為驗(yàn)證“每上升100米，氣溫下降0.6℃”。須要做哪些測(cè)量的打算？(3)除了測(cè)量之外，還可以從哪些方面說(shuō)明氣溫的垂直改變特征？[成果展示](1)運(yùn)動(dòng)鞋或雨鞋，防曬服或雨衣，長(zhǎng)衫等。(2)視察線路和視察點(diǎn)選擇：一條人們常走的登山路途，有明顯標(biāo)記物；查詢這些標(biāo)記物的海拔。儀器打算：溫度計(jì)。(3)不同海拔人們的衣著穿戴；不同海拔位置主要植被特征等。1．野外考察的目的及意義目的意義提高地理實(shí)踐實(shí)力運(yùn)用工具和資料，對(duì)各視察點(diǎn)進(jìn)行視察、測(cè)量、測(cè)試，采集標(biāo)本和樣品，進(jìn)行填圖、攝影等，有利于理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高地理實(shí)踐實(shí)力訓(xùn)練地理綜合思維通過(guò)野外考察，提升對(duì)地表環(huán)境的綜合認(rèn)知；通過(guò)分析獲得的多項(xiàng)指標(biāo)，可以強(qiáng)化地理綜合思維培育協(xié)作精神野外考察須要分工協(xié)作，可以提高合作意識(shí)，強(qiáng)化協(xié)作精神2．野外考察的一般步驟步驟留意事項(xiàng)選定考察地點(diǎn)盡量選擇地貌、水文、植被和土壤等多個(gè)自然地理要素比較典型的地點(diǎn)；還要考慮交通的便利性、環(huán)境的平安性等因素搜集相關(guān)文獻(xiàn)資料文獻(xiàn)資料主要包括相關(guān)地方志、地形圖、氣候統(tǒng)計(jì)資料、植被、土壤和水系等資料，以及衛(wèi)星影像、照片等規(guī)劃考察路途，選取視察點(diǎn)位依據(jù)“便捷、平安、自然地理現(xiàn)象具有典型性”的原則，確定考察路途；在海拔、坡度、坡向、植被、土壤、地貌等視察對(duì)象發(fā)生顯著改變的界限前后，布置重點(diǎn)視察點(diǎn)位續(xù)表步驟留意事項(xiàng)確定考察時(shí)間堅(jiān)持“平安第一、易于考察”的原則。對(duì)于我國(guó)中東部大部分區(qū)域來(lái)說(shuō)，可選擇深秋或初冬季節(jié)；高緯度、高海拔地區(qū)，最好選擇夏季或者初秋進(jìn)行打算考察裝備野外考察須要確定自己所在的位置和行走的方向，需打算地形圖、羅盤、衛(wèi)星定位儀等；考察土壤須要打算小鏟；考察巖石須要打算地質(zhì)錘，還需打算筆記本、鉛筆和相機(jī)，智能手機(jī)等野外實(shí)地考察依據(jù)考察支配，沿著考察路途進(jìn)行考察，記錄時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)緯度、海拔、地形、植被、土壤、氣候、地貌等視察要素，同時(shí)進(jìn)行攝影或者錄像總結(jié)分析考察成果撰寫考察報(bào)告，探討溝通，完善調(diào)查成果一地理野外實(shí)習(xí)小組對(duì)河谷地貌進(jìn)行實(shí)地考察。據(jù)此完成(1)～(2)題。(1)下列對(duì)河流谷地考察方案的地點(diǎn)、線路選擇中，最不合適的是()A．沿河道步行上溯或順流而下考察B．自河流一側(cè)橫跨河道，垂直于河流方向選擇若干點(diǎn)考察C．反復(fù)跨越河道、沿著迂回線路考察D．在一側(cè)考察若干點(diǎn)后到對(duì)岸再選點(diǎn)考察(2)考察河谷地貌要獲得的信息有()①河道長(zhǎng)度②河流寬度③河流深度④河岸坡度⑤河網(wǎng)密度A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①③⑤野外考察的方法和步驟的選擇類題透析思路點(diǎn)撥考察路途選擇典型的考察eq\o(□,\s\up3(01))路途和地點(diǎn)。可沿河考察、選擇河流沿岸eq\o(□,\s\up3(02))重要考察地點(diǎn)?？疾靸?nèi)容地貌的組成要素。河谷地貌須要考察河谷的寬度、eq\o(□,\s\up3(03))深度和坡度等。[答案](1)C(2)B主題探究綜合自然地理考察不整合接觸是指上、下地層間的層序發(fā)生間斷，即先后沉積的地層之間缺失了一部分地層。這種間斷的時(shí)期可能代表沒(méi)有發(fā)生沉積作用的時(shí)期，也可能代表以前地層被侵蝕的時(shí)期。這種接觸關(guān)系稱為不整合。某地理實(shí)習(xí)小組一成員繪制了如下的素描圖。據(jù)此探究下列問(wèn)題：(1)該實(shí)習(xí)的主要方向是哪類地理要素？(2)該隊(duì)員對(duì)地理要素作出正確推斷，他應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)記錄哪些內(nèi)容？(3)該實(shí)習(xí)隊(duì)員繪制素描圖，還可以增加哪些圖形信息？[成果展示](1)地質(zhì)構(gòu)造(類型)。(2)巖石的地質(zhì)年頭(或化石特征)，與地質(zhì)年頭表對(duì)應(yīng)確定地層形成的地質(zhì)年頭。(3)圖名；繪制時(shí)間；圖示景觀所在地理位置(視察點(diǎn)編號(hào))；比例尺、方向、圖例和注記等。1．山地綜合自然地理概況要素詳細(xì)狀況位置亞熱帶北部氣候冬季低溫少雨，夏季高溫多雨地形主峰海拔173米水文山上有泉水出露，形成溪流植被植被保存較好，為國(guó)家森林公園。自然植被以常綠闊葉和落葉闊葉混交林為主，由于人類活動(dòng)的影響，一些地方也有人工植被的成分土壤地帶性土壤為黃棕壤2．考察路途和重點(diǎn)點(diǎn)位景觀(1)目的：為了比較全面地了解該山丘的植被、土壤、地貌等狀況。(2)路途：從北坡山麓起先爬向山頂，沿路視察植被、土壤及地貌的改變，在山頂視察不同坡向上的植被與土壤的異同，然后從河流的另一側(cè)沿著山路下坡。(3)考察路途與重點(diǎn)點(diǎn)位景觀。3．考察記錄表(1)考察地點(diǎn)、考察時(shí)間和記錄人。(2)考察要素及所見(jiàn)狀況地貌山坡、山脊、鞍部、山谷等水文河流大小、流速快慢、有無(wú)瀑布與深潭、水質(zhì)澄澈還是渾濁等植被類型、特征等土壤母質(zhì)、厚薄、顏色、分層、有機(jī)質(zhì)含量等其他滑坡、塌落、人類活動(dòng)影響等(3)考察成果摘錄要素詳細(xì)狀況土壤山麓土壤母質(zhì)為黃土，土層較厚；山頂土壤母質(zhì)為石灰?guī)r風(fēng)化物，土層較薄植被山麓常綠闊葉樹(shù)較多；山頂常綠闊葉樹(shù)相對(duì)較少地形地質(zhì)在山坡較陡地帶發(fā)覺(jué)滑坡水文河流上游水量較小、流速較快，下游水量較大、流速較慢下表為某學(xué)校一次野外實(shí)習(xí)獲得數(shù)據(jù)。據(jù)此完成(1)～(2)題。(1)該實(shí)習(xí)報(bào)告的名稱最可能是()A．森林覆蓋率調(diào)查B．森林蓄積量探討C．植物群落結(jié)構(gòu)分析D．自然帶分布規(guī)律探究(2)該實(shí)習(xí)者為了這次實(shí)習(xí)項(xiàng)目，還應(yīng)當(dāng)記錄()A．天氣狀況 B．水溫特征C．草本植物構(gòu)成 D．土壤發(fā)育程度綜合自然地理考察的方法類題透析思路點(diǎn)撥實(shí)習(xí)報(bào)告依據(jù)eq\o(□,\s\up3(01))考察內(nèi)容確定實(shí)習(xí)報(bào)告的主題。本次考察主要內(nèi)容是植被的類型和eq\o(□,\s\up3(02))面積。實(shí)習(xí)項(xiàng)目考察植被可記錄植被類型、生長(zhǎng)、eq\o(□,\s\up3(03))分布等。[答案](1)C(2)C教材活動(dòng)巧點(diǎn)撥[教材第56頁(yè)活動(dòng)]思路點(diǎn)撥從地形、地質(zhì)、氣候、植被、水文等方面的典型性分析。自然地理要素特征氣候亞熱帶季風(fēng)氣候，冬季低溫少雨，夏季高溫多雨，垂直改變顯著，多云霧天氣地貌地壘式斷塊山，地形坎坷困難，山嶺、崗地、溝谷交織分布，斷裂發(fā)育水文溪流、瀑布眾多，水流較急，水質(zhì)澄澈，徑流季節(jié)改變顯著，夏季為洪水期，冬季是枯水期植被植被垂直改變顯著，從山麓至山頂依次分布著亞熱帶常綠闊葉林、山地暖溫帶常綠、落葉闊葉混交林，山地溫帶落葉闊葉林土壤土壤垂直分布顯著，從山麓到山頂依次分布著紅壤、山地黃壤、山地黃棕壤、山地棕壤、山地草甸土[教材第59頁(yè)活動(dòng)]略。核心素養(yǎng)速提升素養(yǎng)提升1區(qū)域認(rèn)知2024年，北京某校高一年級(jí)的同學(xué)們分為四個(gè)小組，前往祖國(guó)各地進(jìn)行研學(xué)考察活動(dòng)。下圖為該校高一年級(jí)研學(xué)考察線路圖。據(jù)此完成1～3題。1．高一年級(jí)同學(xué)本次外出研學(xué)考察活動(dòng)最有可能在()A．寒假期間 B．清明假期間C．元旦假期間 D．中秋假期間答案A解析讀圖可知，高一年級(jí)同學(xué)本次外出研學(xué)考察活動(dòng)的目的地都在我國(guó)南方，且距北京較遠(yuǎn)，說(shuō)明研學(xué)時(shí)間較長(zhǎng)，最有可能在寒假，A項(xiàng)正確。2．下列研學(xué)主題，與研學(xué)考察線路對(duì)應(yīng)正確的是()A．甲—海南自然生態(tài)考察活動(dòng)B．乙—彩云之南科學(xué)考察活動(dòng)C．丙—廣西濕地科學(xué)考察活動(dòng)D．丁—福建海洋生物科學(xué)考察活動(dòng)答案D解析讀圖可知，甲線路目的地為云南，故甲線路為彩云之南科學(xué)考察活動(dòng)；乙線路目的地為廣西，故乙線路為廣西濕地科學(xué)考察活動(dòng)；丙線路目的地為海南島，故丙線路為海南自然生態(tài)考察活動(dòng)；丁線路目的地為福建，故丁線路為福建海洋生物科學(xué)考察活動(dòng)。3．在總結(jié)中，有同學(xué)這樣寫道“我們領(lǐng)會(huì)了哈尼族、傣族的風(fēng)俗人情，參觀了熱帶植物園，了解了天文學(xué)、植物學(xué)等學(xué)問(wèn)”。該同學(xué)參與的科學(xué)考察線路是()A．甲B．乙C．丙D．丁答案A解析哈尼族、傣族主要分布在我國(guó)的云南，云南西雙版納有熱帶植物園，該同學(xué)參與的科學(xué)考察線路是去云南，為甲線路，A項(xiàng)正確。素養(yǎng)提升2綜合思維下表為野外實(shí)習(xí)調(diào)查所得信息處理后的數(shù)據(jù)(單位：g/m3)。據(jù)此完成1～2題。月份1212345含沙量0.871.181.021.030.600.52月份67891011含沙量0.490.380.350.310.520.741．表格數(shù)據(jù)最可能來(lái)自()A．氣象站B．植物園C．水文站D．地質(zhì)所答案C解析表格中數(shù)據(jù)表示水體中含沙量隨時(shí)間的改變狀況，最可能來(lái)自水文站。2．這次實(shí)習(xí)報(bào)告中還可以延長(zhǎng)到的內(nèi)容是()A．中國(guó)氣候和植被的分布與改變B．自然帶垂直分布規(guī)律改變趨勢(shì)C．氣候、植被、地形對(duì)水土流失的影響D．河道形態(tài)對(duì)泥沙徑流的攔截作用答案C解析水體含沙量大小與水流速度有關(guān)，水流速度與地形關(guān)系最大；植被、氣候則是影響水土流失的重要因素，所以該實(shí)習(xí)報(bào)告還可以延長(zhǎng)到水土流失緣由的分析，故C項(xiàng)正確。素養(yǎng)提升3地理實(shí)踐力1．調(diào)查學(xué)校旁邊某河流地貌，說(shuō)明地貌的分布特點(diǎn)及成因。2．調(diào)查學(xué)校旁邊某林地或草地，說(shuō)明植被分布特點(diǎn)及影響因素。3．調(diào)查學(xué)校旁邊某農(nóng)田，推斷土壤類型，說(shuō)明人類活動(dòng)對(duì)土壤的影響。時(shí)間：45分鐘滿分：100分探究點(diǎn)題號(hào)野外考察的目的和步驟1,2,3,4,11,13綜合自然地理考察5,6,7,8,9,10,12,14一、選擇題(共12小題，每小題4分，共48分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)某地理野外實(shí)習(xí)在實(shí)習(xí)底圖上，預(yù)設(shè)可供選擇的線路方案如下圖，打算用于圖示區(qū)域地形類型的考察。據(jù)此完成1～2題。1．(區(qū)域認(rèn)知)最為合適的線路是()A．線路1B．線路2C．線路3D．線路4答案A解析線路1沿線跨越地形類型最全面。2．(地理實(shí)踐力)考察中須要()A．腿要勤，可以多次來(lái)回幾次考察B．口要勤，沿途在村落問(wèn)詢老農(nóng)夫C．眼要勤，細(xì)致視察地形單元類別D．手要勤，收集沿途各種巖石樣本答案C解析在實(shí)習(xí)底圖上確定線路后，沿著線路1就可以完成區(qū)域全部地形單元的視察，不必來(lái)回；老農(nóng)夫?qū)Φ匦晤愋偷膶I(yè)語(yǔ)言知道較少；視察地形類型不必采集巖石樣本。某地理實(shí)習(xí)小組解讀大鵬半島地理位置及海岸地貌類型分布圖(下圖)，設(shè)計(jì)暑假野外實(shí)習(xí)線路。據(jù)此完成3～4題。3．(區(qū)域認(rèn)知)觀測(cè)最為豐富的海岸地貌，最為志向的線路是()A．沿西部海岸線路B．沿東南部海岸線路C．沿東北部海岸線路D．大澳灣—大鵬澳灣線路答案B解析圖示東南海岸地貌類型最為豐富。4．(綜合思維)實(shí)習(xí)中須要留意的問(wèn)題包括()①海潮起落②午間太陽(yáng)暴曬③夜間寒冷④海陸風(fēng)⑤洋流方向A．①② B．③④C．①③⑤ D．②③④答案A解析野外實(shí)習(xí)一般在白天進(jìn)行，早晚有潮汐、午間太陽(yáng)輻射劇烈；低緯度地區(qū)盛夏季節(jié)的夜間溫度也不太低；海陸風(fēng)、洋流不是要留意的問(wèn)題。河流流速一般用鉛魚測(cè)定，在水中心位置將鉛魚置于水下即可測(cè)得流速(如右圖)。一般水下0.1～0.3米流速最大?？梢詥稳∷?.6米流速的一點(diǎn)法，可以取水下0.2米、0.8米的二點(diǎn)法，可以取水下0.2米、0.6米、0.8米的三點(diǎn)法。據(jù)此完成5～6題。5．(綜合思維)測(cè)定流速最為精準(zhǔn)做法是()A．曲流河段的凸岸一側(cè)B．曲流河段的凹岸一側(cè)C．直流河中部的三點(diǎn)法D．不同河段上的三點(diǎn)法答案C解析曲流河段凸岸或凹岸受水流偏轉(zhuǎn)的影響，水流速度異樣；直流河中部的三點(diǎn)法求得平均值更為精確。6．(綜合思維)影響河水流速的因素可能是()A．鉛魚大小 B．鉛魚重量C．摩擦力 D．河冰答案C解析讀圖可知，河面水流速度慢、更深的河底水流速度也慢，故影響河水流速的因素是摩擦力。白鹿塬位于西安市東南部，是當(dāng)?shù)刈畲蟮狞S土臺(tái)塬。2024年3月份某野外考察者拍攝的白鹿塬自然狀況下土壤剖面照片如右圖。據(jù)此完成7～8題。7．(綜合思維)視察土壤剖面選擇3月份的緣由最可能是()A．無(wú)凍土影響B(tài)．少有降水影響C．無(wú)植被覆蓋D．表土沒(méi)有發(fā)生流失答案C解析3月份我國(guó)北方地區(qū)植被剛剛萌發(fā)，不足以覆蓋地表，不影響自然土壤剖面的視察。8．(人地協(xié)調(diào)觀)照片中黃土崖頂部土壤中有腐殖質(zhì)，底部土壤中有根孔、氣孔。中上部明顯泛灰發(fā)白的層次最可能成因是()A．化工廠廢水污染B．季節(jié)性土壤返鹽C．史前干旱期鹽塵D．人類增施草木灰答案D解析底部土壤中有根孔說(shuō)明形成該層時(shí)已經(jīng)有人類的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，所以其后形成的土壤中最可能有人為施用的草木灰。下圖為某野外實(shí)習(xí)報(bào)告中的一個(gè)圖表。據(jù)此完成9～10題。9．(地理實(shí)踐力)該次實(shí)習(xí)報(bào)告的名稱最可能是()A．“某地褶皺山實(shí)習(xí)”B．“某地自然地理綜合實(shí)習(xí)”C．“某地河谷地形實(shí)習(xí)”D．“某地?cái)鄩K山實(shí)習(xí)”答案C解析圖示為階地式河谷地形。10．(區(qū)域認(rèn)知)該次視察線路上選點(diǎn)特征是()A．沿線勻稱分布B．階地上較多、陡坎旁邊少C．階地上較少、陡坎旁邊多D．高處多、水位面旁邊少答案C解析階地上地形一樣，可以少設(shè)置視察點(diǎn)；陡坎旁邊地形改變大，須要設(shè)置較多的視察點(diǎn)。下圖為某小組依據(jù)同一次實(shí)習(xí)活動(dòng)采集的四組土壤樣本繪制的簡(jiǎn)圖。據(jù)此完成11～12題。11．(地理實(shí)踐力)該實(shí)習(xí)記錄可以簡(jiǎn)略的地理要素是()A．自然帶類型 B．植被覆蓋率C．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式 D．土壤改良狀況答案A解析地理野外實(shí)習(xí)區(qū)域較小，一般實(shí)習(xí)范圍內(nèi)的自然帶相同，不必作過(guò)細(xì)的說(shuō)明。12．(人地協(xié)調(diào)觀)該實(shí)習(xí)報(bào)告的名稱最可能是()A．自然帶類型對(duì)土壤形成的影響B(tài)．植樹(shù)造林對(duì)水土保持的意義C．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對(duì)土壤發(fā)育的影響D．地理實(shí)習(xí)影響土壤類型及發(fā)育答案C解析四組土壤樣本顯示：農(nóng)業(yè)耕作的土層深厚，自然土壤很淺，所以該實(shí)習(xí)活動(dòng)是考察農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對(duì)土壤發(fā)育的影響。二、綜合題(共2小題，共52分)13．閱讀圖文材料，回答下列問(wèn)題。(26分)廬山是野外地理實(shí)習(xí)開(kāi)展較早的地區(qū)，是地理學(xué)科學(xué)問(wèn)實(shí)踐志向驗(yàn)證場(chǎng)所。多數(shù)人在夏季到此游學(xué)、考察。一地理實(shí)習(xí)小組12人在暑假中考察三疊泉，請(qǐng)你參與其中、并主導(dǎo)該次考察實(shí)習(xí)活動(dòng)。三疊泉風(fēng)景區(qū)位于江西省聞名風(fēng)景區(qū)廬山風(fēng)景區(qū)中，總面積16.5平方千米，山峰高峻，峽谷幽深。三疊泉又名三級(jí)泉、水簾泉，古人稱“匡廬瀑布，首推三疊”，譽(yù)為“廬山第一奇觀”，由大月山、五老峰的澗水匯合，從大月山流出，經(jīng)過(guò)五老峰背，由北崖懸口依次梯級(jí)跌下而故名。古人描繪曰：“上級(jí)如飄云拖練，中級(jí)如碎石摧冰，下級(jí)如玉龍走潭?！?1)野外實(shí)地近距離考察三疊泉瀑布，須要做好哪些打算？(8分)(2)考察線路怎樣支配？途中怎樣做記錄？(6分)(3)考察活動(dòng)中須要考慮的平安問(wèn)題有哪些？(6分)(4)對(duì)瀑布的考察特殊留意哪些內(nèi)容？(6分)答案(1)考察地區(qū)的資料打算：三疊泉的有關(guān)資料，包括其地理位置、所在地自然地理環(huán)境等，考察期間的天氣狀況?？疾煊闷反蛩悖旱刭|(zhì)錘、羅盤、望遠(yuǎn)鏡、登山繩、平安帶、升降器等；衣物生活用品打算：(防濕)長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲、登山手套、登山鞋(靴)、創(chuàng)可貼、防蚊蟲藥品等。(2)考察線路沿三疊泉的上下方向。途中以拍照記錄為主；