貴州工程職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員考試題庫

貴州工程職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員考試題庫

一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）

L在高校班級(jí)班委隊(duì)伍的組建中，下列哪項(xiàng)是以輔導(dǎo)員指定方式任命的班委的優(yōu)點(diǎn)？（）

A.保證班委質(zhì)量

B.有利于競爭

C.群眾認(rèn)可度較高

D.班委之間的和諧度較高

【答案】:A

2.教師所享有的“管理學(xué)生權(quán)”是與教師在教育教學(xué)過程中的（）地位相適應(yīng)的基本權(quán)利。

A.領(lǐng)導(dǎo)

B.主體

C.組織

D.主導(dǎo)

【答案】：D

3.高等教育大眾化是指高等教育毛入學(xué)率達(dá)到（）

A.15250%

B.15260%

C.15%-30%

D.20%-60%

【答案】:A

4.下列對輔導(dǎo)員所應(yīng)具備的素質(zhì)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）

A.具冬過硬的思想政治素質(zhì)

B.追求偉大，為己為人

C.要增強(qiáng)黨的觀念,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,做學(xué)生的人生導(dǎo)師,對學(xué)生的政治方向進(jìn)行引導(dǎo)

D.在整個(gè)管理過程中要以學(xué)生為本,把學(xué)生的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)

【答案】：B

5.每筆國家助學(xué)貸款從貸款人使用之日起，需在幾年內(nèi)還清該筆貸款本息？（）0

A.8年

B.5年

C.7年

D.6年

【答案】：C

6.高等學(xué)校以（）為基礎(chǔ)，具有鮮明的學(xué)科規(guī)劃和學(xué)科忠誠。

A.學(xué)科

B.研究

C.學(xué)術(shù)

D.教學(xué)

【答案】：A

7.關(guān)于高校教學(xué)與科研關(guān)系，表述不正確的是（）

A.高校的教學(xué)與研究相互依存、相互促進(jìn)

B.高校的教學(xué)與研究是兩種活動(dòng)過程有別的活動(dòng)

C.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學(xué)內(nèi)容

D.現(xiàn)成的研究活動(dòng)未必都能直接引入教學(xué)過程

【答案】：C

8.高等教育研究者按照一定的目的和計(jì)劃，對研究對象進(jìn)行系統(tǒng)的觀察研究，從而了解某些特

征和規(guī)律的方法稱為（）o

A.觀察研究法

B.調(diào)查研究法

C.文獻(xiàn)研究法

D.實(shí)驗(yàn)研究法

【答案】：A

9.從教師個(gè)體職業(yè)道德形成的角度看，教師的職業(yè)道德首先會(huì)受到（）。

A.教育對象的影響

B.教育原則的影響

C.社會(huì)生活和群體的影響

D.教育法規(guī)的影響

【答案】：C

10.高校教師在職業(yè)勞動(dòng)過程中形成的情感及意志結(jié)構(gòu)、心理結(jié)構(gòu)、穩(wěn)定的道德意識(shí)和個(gè)體內(nèi)

在的行為傾向，指的是高校教師的（）。

A.專業(yè)人格

B.專業(yè)信仰

C.專業(yè)精神

D.專業(yè)知識(shí)

【答案】：A

11.道德是一種特殊的把握世界的形式，它是通過道德原則和規(guī)范向人們提供用善和惡來評(píng)價(jià)、

調(diào)整人與人之間以及人與自然之間關(guān)系的準(zhǔn)則和規(guī)范。這說明道德的特點(diǎn)是（）。

A.更大的穩(wěn)定性

B.廣泛的社會(huì)性

C.特殊的規(guī)范性

D.獨(dú)特的多層次性

【答案】:C

12.教師的下列做法中，與“增強(qiáng)學(xué)生參與的教學(xué)原則”要求相悖的是（）o

A.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學(xué)目標(biāo)，在課堂上“一講到底”，學(xué)生始終

扮演著“靜聽者”的角色

B.教師經(jīng)常有效引導(dǎo)學(xué)生疑問、質(zhì)問和反問

C.教師在課堂上適當(dāng)壓縮講授時(shí)間，增加學(xué)生研討和自我學(xué)習(xí)的時(shí)間

D.在教學(xué)過程中鼓勵(lì)學(xué)生與教師進(jìn)行積極的交互活動(dòng)，增加學(xué)生的話語機(jī)會(huì)

【答案】：A

13.李老師為了高得學(xué)生的喜愛，把大量時(shí)間花在如何與學(xué)生搞好關(guān)系上，從教師專業(yè)成長的

角度來看，李老師的做法表明他著重關(guān)注的是（）o

A.職業(yè)生存

B.學(xué)生發(fā)展

C.教學(xué)設(shè)計(jì)

D.教學(xué)情境

【答案】：A

14.高校教學(xué)主要有三大環(huán)節(jié)組成，即課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)踐和（）。

A.實(shí)驗(yàn)

B.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）

C.布置作業(yè)

D.備課

【答案】：B

15.促進(jìn)科學(xué)技術(shù)成果向?qū)嶋H的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，體現(xiàn)了高等教育的（）功能。

A.政治功能

B.經(jīng)濟(jì)功能

C.文化功能

D.個(gè)體功能

【答案】：B

16.《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》規(guī)定：學(xué)校應(yīng)當(dāng)健全門衛(wèi)制度，建立校外人員入校的登記

或者驗(yàn)證制度，禁止（）進(jìn)入（或帶入）校園①無關(guān)人員②校外機(jī)動(dòng)車③非教學(xué)用易燃易爆物

品④有毒物品⑤動(dòng)物⑥管制器具等危險(xiǎn)物品

A.④⑤⑥

B.①②③

C.①②③④⑤⑥

D.②③④⑤⑥

【答案】：C

17.下列有關(guān)教師道德品質(zhì)形成的看法正確的是（）0

A.是教師一時(shí)的道德沖動(dòng)

B.是自然形成的或先天形成的習(xí)性

C.是一種堅(jiān)定的道德意志的凝結(jié)

D.是教師職業(yè)行為習(xí)性

【答案】：C

18.在我國，按照授予學(xué)位類別，研究生可以分為（）。

A.碩士學(xué)位研究生和博士學(xué)位研究生

B.學(xué)術(shù)學(xué)位研究生和專業(yè)學(xué)位研究生

C.國家計(jì)劃研究生、委托培養(yǎng)研究生

D.脫產(chǎn)研究生和在職研究生

【答案】：B

19.教師要關(guān)注（）學(xué)生的全面發(fā)展

A.單親家庭學(xué)生

B.每一位學(xué)生

C.優(yōu)秀學(xué)生

D.智障學(xué)生

【答案】：B

20.鍛煉法具體方式有很多，包括：練習(xí)、組織活動(dòng)、遵守規(guī)章制度和（）o

A.討論交流

B.委托任務(wù)

C.經(jīng)典誦讀

D.傾聽演講

【答案】:B

21.墨翟主張“兼相愛，交相利”，他的主張屬于（）。

A.重利輕義觀

B.以上都不是

C.重義輕利觀

D.義利并重觀

【答案】:D

22.（）是人格奮斗的目標(biāo)，是動(dòng)力系統(tǒng)的最高形式。

A.成就

B.理想

C.價(jià)值

D.結(jié)果

【答案】：B

23.道德作為社會(huì)規(guī)范的一種特殊形式，（）。

A.是神的意志的體現(xiàn)

B.社會(huì)對具體道德事件的特殊要求

C.是人的主觀意志的產(chǎn)物

D.人們對現(xiàn)實(shí)道德現(xiàn)象的普遍規(guī)律的反應(yīng)

【答案】：D

24.個(gè)體根據(jù)一定的道德行為準(zhǔn)則評(píng)，介自己或他人的思想、行為時(shí)所產(chǎn)生的內(nèi)心體驗(yàn)。這種品

德心理要素是（）。

A.道德意志

B.道德認(rèn)識(shí)

C.道德行為

D.道德情感

【答案】：D

25.在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的選擇和部署以及對實(shí)驗(yàn)程序的先后順序應(yīng)做出隨機(jī)安排，使

無關(guān)變量的效應(yīng)受到控制，盡量避免其對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。這遵循了（）o

A.局部控制原則

B.隨機(jī)化原則

C.可控制性原則

D.客觀性原則

【答案】：B

26.以下（）需要得不到滿足時(shí)，容易使人產(chǎn)生孤獨(dú)感

A.尊重的需要

B.生理需要

C.自我實(shí)現(xiàn)的需要

D.歸屬與愛的需要

【答案】：D

27.下列不屬于小班幼兒教育活動(dòng)組織形式的是

A.小組活動(dòng)

B.研討活動(dòng)

C.集體活動(dòng)

D.個(gè)別活動(dòng)

【答案】：B

28.根據(jù)教學(xué)關(guān)注階段論的觀點(diǎn)，年輕教師初上講臺(tái)一般關(guān)注的是（）

A.學(xué)科內(nèi)容

B.物理環(huán)境

C.學(xué)生反應(yīng)

D.自我表現(xiàn)

【答案】：D

29.按照“動(dòng)機(jī)的整合”理論，動(dòng)機(jī)內(nèi)化過程的最高水平是（）。

A.外在調(diào)節(jié)

B.整合調(diào)節(jié)

C.認(rèn)同調(diào)節(jié)

D.攝入調(diào)節(jié)

【答案】：B

30.關(guān)于大學(xué)生情緒情感波動(dòng)性的原因，下列分析不正確的是（），

A.與大學(xué)生的心理發(fā)展有關(guān)

B.與大學(xué)生的人際關(guān)系發(fā)展有關(guān)

C.與大學(xué)生的生理發(fā)展有關(guān)

D.與大學(xué)生的社會(huì)性發(fā)展有關(guān)

【答案】：B

31.最早提出歸因理論的人是（）。

A.默里

B.維納

C.海德

D.阿特金森

【答案】：C

32.高校教師教學(xué)分為三個(gè)層次，最高級(jí)層次為（）o

A.提升學(xué)生境界

B.教給學(xué)生方法

C.考試取得好成績

D.教給學(xué)生知識(shí)

【答案】：A

33.當(dāng)前，我國高等學(xué)校的內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)體制實(shí)行的一直是黨委領(lǐng)導(dǎo)下的（）。

A.校長負(fù)責(zé)制

B.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)制

C.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的以校長為首的校務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)制

D.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長分工負(fù)責(zé)制

【答案】：A

34.義務(wù)感、責(zé)任感和羞恥感對于青少年的品德發(fā)展是極為重要的，它們屬于品德的（）

A.道德行為

B.道德情感

C.道德意志

D.道德認(rèn)識(shí)

【答案】：B

35.綜觀高等教育發(fā)展歷史，有代表性的三大高等教育理念流派是（）

A.理性主義、功利主義、進(jìn)步主義

B.理性主義、保守主義、實(shí)用主義

C.理性主義、實(shí)用主義、進(jìn)步主義

D.理性主義、功利主義、實(shí)用主義

【答案】：D

二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）

36.創(chuàng)造性的典型心理特征包括（）,

A.精密性

B.獨(dú)創(chuàng)性

C.靈活性

D.流暢性

【答案】：BCD

37.教師與同事彼此溝通，可以促進(jìn)（）

A.集體智慧

B.思維創(chuàng)新

C.團(tuán)結(jié)合作

D.心理支持

【答案】：ABD

38.匚教師尊重家長的正確方式方法包括（）

A.學(xué)生犯了錯(cuò)誤，讓家長來學(xué)校懲罰學(xué)生

B.將“調(diào)皮搗蛋”的學(xué)生教給家長，管教好了再送回來

C.聽取建議積極配合

D.主動(dòng)聯(lián)系及時(shí)溝通

【答案】：CD

39.高校教師培養(yǎng)的形式主要是（）,

A.在職培養(yǎng)

B.特殊培養(yǎng)

C.脫產(chǎn)研修

D.合作培養(yǎng)

E.終身學(xué)習(xí)

【答案】：ABC

40.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的核心輔導(dǎo)內(nèi)容包括（）o

A.自我的重塑

B.負(fù)性情緒的處理

C.幫助建立安全的現(xiàn)實(shí)人際關(guān)系

D.認(rèn)知的改變

【答案兒ABC

41.高等學(xué)校課程編制的影響因素主要是（）。

A.學(xué)科發(fā)展

B.社會(huì)力量

C.專業(yè)架構(gòu)

D.學(xué)生需求

【答案】：ABCD

42.高校教師勞動(dòng)的價(jià)值具有多重性，主要體現(xiàn)在滿足個(gè)體身心發(fā)展需要、滿足社會(huì)發(fā)展需要、

以及滿足自我實(shí)現(xiàn)的需要等方面。高校教師勞動(dòng)的這三大價(jià)值分別被稱為（）o

A.社會(huì)性價(jià)值

B.對象性價(jià)值

C.主體性價(jià)值

D.個(gè)體性價(jià)值

【答案】：ABC

43.說服教育的方式可以分為（）。

A.運(yùn)用事實(shí)的方式

B.運(yùn)用行動(dòng)的方式

C.運(yùn)用語言文字的方式

D.運(yùn)用威信的方式

【答案】：ABC

44.教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵具體表現(xiàn)在（）o

A.行為規(guī)范的修煉

B.同伴互助合作

C.情感策略管理

D.知識(shí)更新與建構(gòu)

【答案】：ACD

45.教師道德人格的升華，包含（）環(huán)節(jié)。

A.道德知識(shí)的升華

B.道德意志的升華

C.道德情感的升華

D.道德信念的升華

【答案】：ABCD

46.大學(xué)生的人格權(quán)包括（）。

A.身份權(quán)

B.名譽(yù)權(quán)

C.身體權(quán)

D.生命權(quán)

【答案】：BCD

47.要不斷培育科學(xué)和諧發(fā)展文化，需要做到以下哪些“樹立"（）0

A.樹立經(jīng)濟(jì)至上的理念

B.樹立創(chuàng)新發(fā)展的理念

C.樹立協(xié)調(diào)發(fā)展的理念

D.樹立可持續(xù)發(fā)展的理念

【答案】：BCD

48.高等教育的文化功能表現(xiàn)在（

A.選擇文化

B.傳遞文化

C.保存文化

D.創(chuàng)新文化

【答案】:ABCD

49.促進(jìn)大學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的教育對策是（）o

A.進(jìn)行創(chuàng)造性思維訓(xùn)練

B.加強(qiáng)大學(xué)生的主體教育

C.加強(qiáng)多邊協(xié)作，形成大學(xué)生認(rèn)知促進(jìn)的合力

D.加強(qiáng)大學(xué)生的自我反思能力的培養(yǎng)

【答案】：BC

50.下面有關(guān)教師為人師表的特征正確的是（）o

A.為人師表缺乏可操作性

B.為人師表具有鮮明的示范性

C.為人師表具有突出的嚴(yán)謹(jǐn)性

D.為人師表具有較弱的激勵(lì)性

【答案】：BC

51.下列學(xué)習(xí)差異中，會(huì)導(dǎo)致個(gè)體采取不同的學(xué)習(xí)策略的有（）0

A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)差異

B.學(xué)習(xí)風(fēng)格差異

C.認(rèn)知水平差異

D.學(xué)習(xí)能力差異

【答案】：ABCD

52.心智技能的特點(diǎn)表現(xiàn)為（??）

A.觀念性

B.客觀性

C.內(nèi)隱性

D.簡縮性？

【答案】：