部編人教版六年級(jí)語文上冊(cè)口語交際《演講》精美課件

口語交際六年級(jí)語文上冊(cè)演演講講國慶節(jié)即將到來，為激發(fā)小學(xué)生的愛國情懷，弘揚(yáng)愛國主義精神，培養(yǎng)青年學(xué)生的歷史責(zé)任感與使命感，我校舉辦了一場(chǎng)的主題演講比賽，選拔招募一批紅色宣講員，錄制專題紀(jì)錄。重溫革命歲月，把歷史的聲音留在心中重溫革命歲月，把歷史的聲音留在心中

““””是一門語言的藝術(shù)它旨在調(diào)動(dòng)起聽眾情緒，并引起聽眾的共鳴，從而傳達(dá)出你所要傳達(dá)的思想、觀點(diǎn)、感悟。演演講講01任務(wù)一回顧學(xué)習(xí)，確定觀點(diǎn)主題演講比賽重溫革命歲月重溫革命歲月把歷史的聲音留在心中把歷史的聲音留在心中在寫演講稿之前，要根據(jù)選擇的話題以及演講內(nèi)容，提煉觀點(diǎn)，擬定演講的題目。準(zhǔn)備擬定一個(gè)什么題目？02你提煉出的觀點(diǎn)是什么？01請(qǐng)按照擬題注意事項(xiàng)修改完善自己的演講題目和觀點(diǎn)，填寫在演講手卡上。擬題目時(shí)要注意些什么呢？表達(dá)的主題要具體題目要完整觀點(diǎn)要鮮明觀點(diǎn)鮮明地亮出來了，題目也擬定了，那怎么開場(chǎng)呢？誰能來試說開場(chǎng)白？敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我今天演講的主題是“_____________________”。………02任務(wù)二依托支架，形成講稿演講稿要有說服力01觀點(diǎn)鮮明02材料充分03故事生動(dòng)要選擇選擇合適的材料說明觀點(diǎn)，如：列舉有代表性的事例，引用名言警句，這樣才有說服力。敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我要演講的題目是×××。百年風(fēng)霜雨雪，百年紅色血脈！一尊尊鮮活的英雄塑像，一張張凝重的歷史照片，一份份真實(shí)的文物資料，在我眼前就像畫卷一樣展開。我仿佛穿越到了那個(gè)硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，認(rèn)識(shí)了不怕犧牲的邱少云、英勇壯烈的狼牙山五壯士、勇于獻(xiàn)身的郝副營(yíng)長(zhǎng)……而×××更令我印象深刻。……表明了我們的觀點(diǎn)，羅列了有代表性的事例后，怎樣使我們自己的演講更有說服力呢？想一想我覺得可以講革命歲月中難忘的故事場(chǎng)面我覺得可以引用名人名言鞠躬盡瘁，死而后已?！T葛亮捐軀赴國難，視死忽如歸?！苤沧孀诮?，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人。——李綱位卑未敢忘憂國?！懹挝矣X得可以引用反復(fù)排比等句式反復(fù)的修辭手法特點(diǎn)：有意重復(fù)同一個(gè)詞語或句子。作用：01.突出某種感情02.強(qiáng)調(diào)某個(gè)意思03.加深讀者印象04.語言感染力強(qiáng)回環(huán)復(fù)沓一唱三嘆根據(jù)你們自己的觀點(diǎn)，拼一拼你們手上的材料，在小組里完整地講一講，讓你的演講更出彩。自主練習(xí)練習(xí)演講，填寫評(píng)價(jià)表03任務(wù)三小組推薦，展示演講主題演講比賽重溫革命歲月重溫革命歲月把歷史的聲音留在心中把歷史的聲音留在心中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用手勢(shì)、表情演講前調(diào)整心情演講時(shí)調(diào)整心態(tài)注意語氣、語調(diào)要適當(dāng)尊重鼓勵(lì)贊揚(yáng)建議課后任務(wù)對(duì)著鏡子繼續(xù)練習(xí)演講，把姿態(tài)最大方，表現(xiàn)力最強(qiáng)的一次錄制下來發(fā)給老師，上交學(xué)校參加紅色宣講員選拔，拍攝專題紀(jì)錄片。祝你成功！人教版語文六年級(jí)上冊(cè)演講口語交際當(dāng)眾演講的時(shí)候，我緊張得要命，心撲通撲通地跳……我沒作過演講，不過很想試……你作過演講嗎?記得當(dāng)時(shí)的感受嗎?我競(jìng)選班干部的時(shí)候作過演講。

讓我們?cè)诎嗌祥_展一次演講活動(dòng)?？梢詮南旅孢x擇一個(gè)話題范圍，也可以自定。交流內(nèi)容科學(xué)讀書家鄉(xiāng)新貌健康飲食

根據(jù)演講的內(nèi)容，擬定一個(gè)題目，如“讀書的快樂”“遠(yuǎn)離垃圾食品，關(guān)注身體健康”?？谡Z指導(dǎo)什么樣的演講稿才有說服力呢?

觀點(diǎn)要鮮明。選擇合適的材料說明觀點(diǎn)，如，列舉有代表性的事例，引用名言警句。要有感染力，可以引用生動(dòng)的故事。

演講稿寫好后，可以自己先練習(xí)一下，試試怎樣演講更好。演講后，聽聽大家的建議，提高自己的演講水平。當(dāng)堂訓(xùn)練學(xué)生自薦、學(xué)生互薦相結(jié)合，選出幾個(gè)同學(xué)把自己要演講的內(nèi)容說給大家聽。

演講小貼士語氣、語調(diào)適當(dāng)，姿態(tài)大方。演講時(shí)利用停頓、重復(fù)或者輔以動(dòng)作強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)，增強(qiáng)表現(xiàn)力。范例閱讀伴我成長(zhǎng)親愛的老師、同學(xué)們：大家好!知識(shí)是浩瀚無邊的海洋，而書本就像一葉葉扁舟，載著我們?cè)诓衅?，有的人坐的只不過是幾張紙，隨波逐流，很快一個(gè)水花過來，便被無聲地淹沒在潮水之中;而有的人乘著的則是一本厚厚的書本，揚(yáng)起了未知的風(fēng)帆，掛起了尋底的鐵錨，樹起了堅(jiān)強(qiáng)的斗志，考驗(yàn)著風(fēng)浪的洶涌，體驗(yàn)著大海的精深博大;于是在乘風(fēng)破浪的書中逐漸成長(zhǎng)、成才……在我的記憶中，我很小就開始讀書了。我上幼兒園中班的時(shí)候，媽媽給我買了《格林童話》，是我最愛看的。我在書里徜徉著，那引人入勝的故事，常?？吹梦野l(fā)迷。到了小學(xué)一年級(jí)，我告別了《格林童話》，又去尋找新的伙伴，媽媽給我買來了有精美插圖的四大名著。中年級(jí)時(shí)，我又喜歡上了童話故事，認(rèn)識(shí)了格林筆下的白雪公主、灰姑娘，安徒生筆下的丑小鴨等動(dòng)人的故事。而現(xiàn)在，我又愛閱讀作文書，每當(dāng)看到一些作文書，我就會(huì)愛不釋手。讀書讓我更加充實(shí)，讓我懂得了如何做人處事，更陶冶了我的心靈，使我看到了“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已”的進(jìn)取精神美;“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的尊老愛幼的善良美;有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂國憂民的偉大抱負(fù)美;有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的視死如歸的愛國主義之美;“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的理想美……非凡的戰(zhàn)艦?zāi)茌d著我們欣賞海洋的瑰麗，卻不如一冊(cè)書籍帶給我們無邊的天地;神奇的坐騎能幫我們開始人