第1課 おはようございます 課件-【知識(shí)精研】初中日語(yǔ)人教版七年級(jí)第一冊(cè)

おはようございます第一

課時(shí)課堂導(dǎo)入東京京都北海道——日本的城市課堂導(dǎo)入——日本的動(dòng)漫真実はいつも一つドラえもんクレヨン新ちゃん課堂導(dǎo)入——日本的食物お壽司刺身おでん課堂導(dǎo)入看看下面的句子

猜出他們的意思?xì)nが痛い。ご飯を食べます。服を買います。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)對(duì)日語(yǔ)有初步的了解，并對(duì)日本文化產(chǎn)生一定的興趣。記憶日語(yǔ)文字構(gòu)成、五十音圖特點(diǎn)背誦記憶あ行前兩個(gè)假名自主建構(gòu)學(xué)習(xí)

——日語(yǔ)的構(gòu)成Toyota

は

日本

の

ブランド

です。羅馬字漢字平假名片假名假名●公元六七世紀(jì)以前，日本一直沒(méi)有自己的文字，只有語(yǔ)言?！袼逄茣r(shí)期，圣德太子先后派遣遣隋使和遣唐使

來(lái)到中國(guó)，并且將中國(guó)的文字傳入日本?！翊撕?，在漢字的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造了自己的文字，其中包括漢字，假名(假名又分為平假名和片假名)。自主建構(gòu)學(xué)習(xí)

——日語(yǔ)的構(gòu)成日語(yǔ)羅馬字

假名漢字平假名片假名

圓滑方正構(gòu)成單詞和標(biāo)注日文漢字發(fā)音。構(gòu)成西方外來(lái)語(yǔ)及其它一些特殊詞匯、擬聲擬態(tài)詞標(biāo)注假名發(fā)音自主建構(gòu)學(xué)習(xí)

——日語(yǔ)的構(gòu)成橫向稱為【行】縱向稱為【段】46個(gè)音五段十行あ

ア

a片假名平假名羅馬字質(zhì)疑展示點(diǎn)津aiueo平假名あいうえお片假名ァイウエオ發(fā)音特點(diǎn)：短平快！口型??！あ行a讀音寫法發(fā)音特點(diǎn)：在日語(yǔ)元音中開(kāi)口最大，舌位最低。雙唇自然張開(kāi)，比發(fā)漢語(yǔ)[啊]略小，振動(dòng)聲帶，聲音洪亮。平假名片假名あ行讀音i寫法平假名發(fā)音特點(diǎn)：比漢語(yǔ)的[衣]雙唇略松，口角咧開(kāi)較小。舌前隆起，和硬腭相對(duì)，形成狹窄通道。前舌用力，振動(dòng)聲帶。片假名小組互動(dòng)合作aiueo平假名あいうえお片假名ァイウエオ任務(wù)：練習(xí)朗讀あ、い假名要求：①每名成員都有練習(xí)機(jī)會(huì)

②發(fā)音口型要小

③按發(fā)音要領(lǐng)進(jìn)行練習(xí)質(zhì)疑展示點(diǎn)津平假名片假名當(dāng)堂體驗(yàn)訓(xùn)練巧記方法：見(jiàn)到美女

啊的叫了一聲質(zhì)疑展示點(diǎn)津平假名片假名當(dāng)堂體驗(yàn)訓(xùn)練巧記方法：以=い+イ總結(jié)反思提升日語(yǔ)構(gòu)成五十音圖特點(diǎn)日語(yǔ)發(fā)音特點(diǎn)宿題平片假名每個(gè)5遍，注意書寫規(guī)范，用田字格練習(xí)書寫預(yù)習(xí)讀寫あ行假名，注意發(fā)音特點(diǎn)，思考記憶的方法