學期計劃范本6篇

【精華】學期計劃范文6篇時間流逝得如此之快，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！此時此刻我們需要開始做一個計劃。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家整理的學期計劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。學期計劃篇1一、指導思想以總教導處學年工作意見和市教研室工作意見為指導，以提高學生健康為重點，堅持課堂教學質(zhì)量為核心、管理為軸心的工作思路，體育教研組將樹立“健康第一”指導思想，積極開展“有效課堂”的研究以及教師專業(yè)素養(yǎng)的提高，強化“健康第一”的意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識，求真務(wù)實，緊緊圍繞“六個一工程”開展工作，推動學校體育工作有效高質(zhì)的深入開展。二、主要工作1、做好一個研究。繼續(xù)圍繞已經(jīng)立項的紹興市課改項目為載體，開展“合作學習在體育游戲中的有效運用”的研究。不斷積累、不斷總結(jié)，把實踐上升到理論的高度。2、讀好一本書。體育教研組要加強對20xx版《新課標》的學習，提升理念。無論是備課還是上課都要做到理念先進，目標明確，內(nèi)容豐富，方法靈活，效果明顯。我組將定期開進行教科研活動，為老師提供學習交流的平臺。開展基于新課標的同一個教學內(nèi)容在不同水平段中教法要求手段的研討，不斷學習新理念、新教法，教師相互聽議評課，共同學習研討。3、搞好一個工程。青年教師的培養(yǎng)工程是我校青年教師快速成長通道。體育組將積極為新教師營造一個良好的相互學習的環(huán)境。繼續(xù)推行各學部制定的青年教師培養(yǎng)工程，加強青年教師的培養(yǎng)力度，依托盧金占名師工作室開展各項工作，努力提升我校體育教研組的專業(yè)素質(zhì)。4、做好一項測試。體育組本學期要進一步做好《國家學生體質(zhì)健康標準》的訓練、測試與上報工作。按照教研室要求認真完成數(shù)據(jù)的測試和報送工作，做到部署到位，工作責任到人，把工作落實到人，專人負責，確保報送數(shù)據(jù)的真實性、準確性，并力求學生成績有所提高。5、撰寫一篇文章。著力做好市各學科論文評比工作，各位教師要以本次評比作為一次提高自我教研水平的契機，思想上高度重視，精心準備，力爭取得好成績。6、組織好一項活動。積極組織陽光體育活動，完善晨跑與大課間活動。各位體育教師要和本部政教處做好溝通工作，積極組織陽光體育活動。努力提高學生的身體素質(zhì)，促進學生健康水平。八月份1、制訂本學期教學計劃。2、暑期備課九月份1、制定學期教研計劃2、市第九屆體育節(jié)報名工作3、參加教研大組會議4、各部組織群體活動5、《學生體質(zhì)健康標準》的發(fā)動與訓練6、做好器材添置工作十月份1、組織學生參加市中小學生田徑運動會2、國家學生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)測試與上報3、各部組織群體活動4、《國家學生體質(zhì)健康標準》上報專題培訓十一月份1、盧金占公開課2、參加市教學論文評比3、各部組織群體活動4、做好學生體質(zhì)健康標準抽查準備十二月份1、名師工作室活動2、各部組織群體活動3、各訓練隊冬訓一月份1、組織期末考試2、學期工作總結(jié)學期計劃篇2一、各年級的備課組長高一湯xx高二史xx高三李xx二、指導思想本學期，我們數(shù)學組全體成員將認真貫徹黨的教育方針和我校的教育教學工作重點，以溫州市“有效學習”精神作為課堂教學為指引。在學校教務(wù)處和教科室工作計劃的指導下，圍繞“生本教育”的教學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高課堂教學效的有效性為重點。轉(zhuǎn)變教學理念，改進教學方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的教研組活動模式。在本學期，我們組將精誠團結(jié)，力爭從以下幾個方面求真務(wù)實完成學校布置的各項工作。作為教研組長，我更要加倍努力，真心誠意為數(shù)學組的每位老師服好務(wù)，為我組每位老師的專業(yè)能力提升搭好橋。三、關(guān)于教研組的建設(shè)在本學期，我們將繼續(xù)從以下幾個方面積極推進教研組的建設(shè)：（1）構(gòu)建和諧，發(fā)揮集體的力量。通過教研活動的不同方式，增進了解與溝通，構(gòu)建全組和諧共進的友好氛圍。加強集體備課，加強備課組的力量，發(fā)揮出備課組每位老師的聰明才智，大家團結(jié)一心，提高整體實力，集體攻克教學科研的難關(guān)，提升數(shù)學組的整體形象。（2）堅持理論學習，自覺提升自身修養(yǎng)?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”，教師如果不學習，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”，本組教師積極參加學校和縣、市的培訓；加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們數(shù)學組的全體教師以自學為主，繼續(xù)學習新課標教學理念，進一步轉(zhuǎn)變觀念，以新觀點、新理念指導教學。利用教研組活動時間根據(jù)階段性的教育教學有針對性地學習數(shù)學教學理論知識，了解教研課改信息，注意用教學理論指導教學實踐。號召每位教師至少閱讀一本教育專著書籍，提高自己的數(shù)學修養(yǎng)，本學期每位數(shù)學老師的理論學習都達到或超過了學校的要求。（3）順應(yīng)課改方向，促進“校本”教研的更深層次發(fā)展。認真貫徹和響應(yīng)學?！安粍訐u的推進超前善后課堂改革”的精神，配合學校教務(wù)處組織全組教師利用上示范課、匯報課、研討課、比賽課等公開課，相互學習，互相借鑒，共同提高全組教師的教學水平。（4）、繼續(xù)要把學習《新課程標準》和《學科教學指導意見》《考試說明》等，用好新教材作為業(yè)務(wù)學習的重要內(nèi)容，不斷提高理解課程標準、實施教學要求的能力。加強研究，盡力解決課改中的重點和難點問題。(5)組織全組老師學習XX年浙江省高考考試說明，切實把握高考的命題方向，在高一、二新授課時準確把握好教材的難度和教學的重點。四、本學期的工作重點1、引導教師開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動，以提高課堂教學效益為中心，探索教法，尤以研究“常態(tài)課”、“常規(guī)課”為主，以期形成具有本校特色的課堂教學新模式。2、結(jié)合學校要求，本學期開出校級的名師課，概念課、招牌課等課型。這些課型開課的教師有我組的中學高級教師、教研組長、備課組組長和縣、市名師工作室的成員來擔任。使校級名師形成自己的特色。高級教師的公開課盡量在第8周前完成，其余老師在第14周完成。同時要求各備課組在公開課活動中每位老師有明確的聽課職責和任務(wù)，在評課上每位教師要發(fā)表自己的見解。3、加強對課堂教學動態(tài)生成資源問題的研究，幫助教師增強課程發(fā)展意識，提升教學智慧。研究學法，將如何引導學生改善學習方式、促進學習方式多元化作為研究重點，促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。4、加強對《考試說明》的研究，利用全組的力量解讀考綱，使高三復習更加有效和針對性，力爭使高三學生在高考中取得更好的成績。5、加強對作業(yè)設(shè)置的研究，使作業(yè)符合新課程標準和教材的要求，同時要考慮學生的具體的`實際情況，做到學生“減負”的同時，保證學生成績單提高。同時利用好學生的錯題集的二次利用。6、繼續(xù)加強在高一、二段導學案設(shè)計、使用、有效性等方面進行研究，真正設(shè)計出符合我校特點的、適合我校學生的導學案。7、學科競賽輔導工作，爭取在4月份高二參加省高中數(shù)學競賽和高一參加溫州市“搖籃杯”數(shù)學競賽中取得好成績。8、加強對青年教師的指導力度，使其更快地適應(yīng)高中的教學工作，同時能使他們在3-5年內(nèi)在縣、市級優(yōu)質(zhì)課中獲得較好的成績。同時搭建平臺，發(fā)揮中、老年教師的示范和榜樣作用，引領(lǐng)年輕教師專業(yè)的發(fā)展。9、切實做好月考、期中、期末的閱卷與教學質(zhì)量的評估工作，做到客觀、公平和公正。切實做好學生作業(yè)的分層指導工作，有效提升教學質(zhì)量。10、本學期組織一次由年輕教師為主教學疑難問題的大討論，有各備課組組織，對教學中碰到的疑難問題進行討論，商討處理的方法。11、多反思、多總結(jié)。鼓勵各位教師根據(jù)自己的教育教學實踐，有感而發(fā)，積極撰寫論文、教學案例、教學設(shè)計、選修課的開發(fā)等，既有利于提高自身的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，又有利于自身的專業(yè)發(fā)展等。學期計劃篇3一、班況分析透過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有必須的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達潛力、與人交往的潛力、生活自理潛力以及動手操作潛力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對數(shù)學的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)潛力，喜歡幫忙他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。二、保教工作根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心健康發(fā)展。保育工作1、尊重、關(guān)愛每個幼兒，了解每個幼兒的心理需要和情緒、情感的變化，及時采取措施幫忙幼兒。2、堅持執(zhí)行班級的清潔衛(wèi)生制度，做到每一天一小掃，每周一大掃;物品持續(xù)衛(wèi)生、整潔、有序，培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習慣。3、玩、用具定期消毒;與醫(yī)生、家長一道作好疾病的預防和隔離工作。4、關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，保證幼兒的身心健康發(fā)展。教育教學工作1、本學期繼續(xù)加強幼兒日常行為規(guī)范的訓練，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。2、我們根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結(jié)合本班幼兒實際狀況，制定本學期教育教學計劃;以整合課程為主，再根據(jù)學期計劃認真制定月、周、日計劃，精心設(shè)計各種活動，并在具體實施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂，因材施教，以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學方式進行各種活動。3、注重教育行為的觀察，從觀察中了解幼兒的發(fā)展狀況，利用最切合幼兒發(fā)展的手段來影響幼兒，使其得到最大的提高。4、開展雙語教學，把我園的特色教育展現(xiàn)出來。5、邀請家長參與和指導我們的教育活動，到達家園共育的效果。6、透過對家長開放的活動使家長了解我們的教育方式，理解我們的教育觀念，使家長更加主動、用心地配合我們的工作。7、利用社區(qū)資源，讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學中，并將我們的教育資源向社會拓展、向社會開放。三、安全工作我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫忙幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的職責心，細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。四、班級管理1、每月定期召開班務(wù)會，總結(jié)上個月的工作狀況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作資料。2、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。4、管理好班級財物，每一天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。五、家長工作做好家長工作，提高家園共育的效果。1、根據(jù)中班具體狀況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園狀況。2、認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。4、透過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長持續(xù)密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學習狀況，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。5、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。6、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找適宜機會請家長走進課堂，透過各種途徑到達家園教育同步?？傊?，我班三位老師將繼續(xù)努力、團結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績!學期計劃篇420xx屆高三是團中歷史上具有特殊意義的一屆高中畢業(yè)生，它是團中新一屆領(lǐng)導集體的第一屆畢業(yè)生。如何扭轉(zhuǎn)頹勢，重振團中雄風，如何擦亮團中這塊品牌，全縣人民期盼著我們。這是對我們的考驗，也是對我們的挑戰(zhàn)。我們不能無所為，更不能不作為。因此，我們這一屆高三面對應(yīng)屆生，高二期末等批次人數(shù)低于區(qū)一中，復讀生質(zhì)量不高，500分以上比區(qū)一中少150多人的情況，我們必須樹立強烈的憂患意識，明確目標，理直氣壯抓高考，堅定不移抓質(zhì)量，要積極營造比實干、比實績、比實效的濃厚氛圍，始終抓牢教學質(zhì)量生命線，同心協(xié)力，爭創(chuàng)佳績。一、工作思路20xx屆高三年級的工作思路就是認真實施“一二三”工程，唱響高考升學主旋律?！耙欢本褪牵汉霌P一種精神，瞄準兩個目標，做好三篇文章。1．弘揚一種精神，共建師德師風特區(qū)20xx屆高三所倡導和弘揚的精神就是：“迎難而上，自加壓力，為生存而戰(zhàn)；竭力而為，團結(jié)拼搏，力爭挽狂瀾”。面對高考成績的滑坡，團中人都倍感壓力，歷史需要我們迎難而上，給自己加壓，自加壓力就是要立足主觀原因，善于解剖自我，超越自我，絕不能強調(diào)客觀原因，為自己開脫，為自己減壓。事業(yè)是干出來的，不是說出來，最重要的就是兩個字“付出”。成績是人干出來的，我們要有效地傳遞壓力，在全校上下形成人人有壓力、個個有動力的生動局面，自我加壓的實質(zhì)是對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，是對青年學生的真摯熱愛，是對老百姓的高度負責，是對團中興衰的榮辱與共。為生存而戰(zhàn)是動力，正因為任務(wù)是困難與艱巨的，才使我們更有向前的激情與動力。我們每個人都要以振興團中的決心、勇氣和毅力來從事學科教學，從事班級和年級的教育教學管理，變“不可能”為“可能”。所以我們要高定位，提升工作標尺，敢于向高處攀，跟快的賽，同勇者爭。竭力而為是途徑?？傮w上講，現(xiàn)區(qū)域間的教育競爭已經(jīng)到了白熱化的程度，我們無論是縱向比，還是橫向比，我們所面臨的形勢嚴峻。需要我們?nèi)嬲J識，正視差距，準確定位，明確目標，振奮精神，奮起直追。當然差距存在，同時也就意味著存在大的成長空間。關(guān)鍵是看我們能不能出新招，找新路。團結(jié)拼搏是保證。團結(jié)就是力量，團結(jié)就出質(zhì)量。我們這個高三團隊的所有成員都要同唱一首歌，共下一盤棋。只有我們觀念共同，思想統(tǒng)一；步伐共同，行動一致，我們前進才有力度。力爭挽狂瀾是我們的目標，我們大家要有一種意識，我們高三的各項工作要爭取處處第一，要敢于夢想，但不能空想。關(guān)鍵問題是我們?nèi)绾螄@目標狠抓措施的細化落實，把責任分解到人，確保各項任務(wù)的完成。2．瞄準兩個目標，沖破瓶頸第一個目標就是力求使每一個學生成為一名合格的高中畢業(yè)生，第二個目標就是08屆高考的目標。高三年級領(lǐng)導班子要有目標，任課教師要有目標，學生也要有目標。20xx屆高考要努力實現(xiàn)兩個突破，一個確保：①重點線要有所突破，要突破150人，力爭在07屆的基礎(chǔ)上向前邁一大步，超過區(qū)一中，二本線力爭突破400大關(guān)；②力爭踢開三大校之門；③確保我校文理科最高分高于區(qū)一中。我們要對學生滿懷希望，沒有高目標，就出不了高成績。我們的高定位目標可能開始時是夢想，但不是空想。是夢想就有可能變成現(xiàn)實，關(guān)鍵是我們?nèi)绾巫儾豢赡転槟?，從而實現(xiàn)夢想成真?！叭松袎舨挥X寒”，這個夢是我們所有團中人的共同期待和目標，實際上也就是理想。為了實現(xiàn)理想，就需要我們不斷地拼搏。3．做好三篇文章，力創(chuàng)08屆高考佳績首先是人的文章：緊緊圍繞“定目標，挖潛力，抓重點”這一中心環(huán)節(jié)，在“謀人”方面開展扎實務(wù)實的工作。兩手抓，抓兩手，一手抓教師，一手抓學生，注重發(fā)揮教師和學生的主觀能動性。（1）抓教師思想政治和教育教學理論學習，讓全體教師形成團中興衰榮辱與共的決心，加強對高考的研究，提高應(yīng)考的指導能力；強化班主任責任制和備課組長責任制，改革高考目標激勵機制。（2）抓學生常規(guī)管理和目標管理。組織學生宣誓等活動，通過活動經(jīng)常對學生進行鼓勁造勢；班主任和任課老師對學生進行“雙承包”，經(jīng)常對學困生進行談心、鼓勵、指導、溝通，穩(wěn)定學生思想情緒，做好學生心理指導，采取“嚴”、“活”、“緊”三字方針，嚴中有緊，緊中有活，活中有序，促使進一步形成良好的班風和學風，營造良好的學習環(huán)境與氛圍；強化落實尖子生導師制，抓好優(yōu)生監(jiān)控的目標考核等。其次是課的文章：做好教學“五認真”工作，在“磨課”方面開展扎實務(wù)實的工作。繼續(xù)推行“導學、精講、勤練”的教學模式，有條件的學科推行雙案制（學案和教案），狠抓課堂教學的優(yōu)化，促進教學質(zhì)量的整體提高；健全聽課、評課制度，集體備課抓落實。在教學中努力做到目標共同，資料共用，信息共享，責任共擔，優(yōu)勢互補，從而真正達到高考有突破，平均分有提高，力爭各科成績均有穩(wěn)步提升；成立學校高三教育教學質(zhì)量督導組，對課堂教學質(zhì)量進行監(jiān)控。再次是題的文章：推行“堂結(jié)、日清、周練、月考”管理模式；備課組統(tǒng)籌安排各科的周周練，定時間、定內(nèi)容，質(zhì)量保證，反饋及時?！爸芫殹焙碗A段性訓練，在抓好規(guī)范化管理的同時，要盡可能實行試卷的校本化，增強復習的針對性。同時將加大向各渠道收集、篩選信息的力度，并組織部分教師走出去，邀請“名師”走進來，以增強高考復習的針對性；周練和月考等考試中不準使用任何形式的成套試卷；推行學科錯題本，兩周一次錯解試題回頭望，提高訓練的實效性。月考、期中和期末等重大考試盡量與武漢市同步，參與黃岡市的調(diào)研考試，上學期期中參加聯(lián)考。各備課組長做好考試的分析工作，發(fā)揮考試的功效，探討針對性的措施，及時調(diào)整教學，提高教學效果。二、具體措施及安排1．每月一次教師大會，統(tǒng)一認識，明確目標，強化常規(guī)管理。2．每周一次班主任例會，每學期兩次班主任工作交流會，明確班級管理目標、奮斗目標和總體要求，形成班主任工作研討制度，提高整體凝聚力。3．12月下旬召開一次家長會。4．每學期召開兩次備課組長會，開學后一次，期中考試后一次。5．召開四次學生大會，一次第一輪動員會，一次學生表彰大會，一次百日誓師，一次考前動員。6．組織好由教研室組織的各級各類競賽，以學科競賽促學生學習。7．舉行月考、期中、期末考試，加強試卷分析。8．強化班主任責任制，備課組長責任制。9．強化領(lǐng)導蹲點制度。10．實行尖子生導師制，“跛腿”學生包干制，重點學生跟蹤制。11．高考獎金，突出對優(yōu)秀班級、優(yōu)秀學科、優(yōu)秀教師蹲點領(lǐng)導的獎勵。12．組織好高考報名考試工作。20xx屆高三工作任重而道遠，在這關(guān)鍵時刻，我們?nèi)w老師和學生齊心協(xié)力，鼓足干勁，一定能不辱使命，不負眾望，一定會譜出高考新華章。團風中學高三年級領(lǐng)導小組學期計劃篇5新的一年，新的一學期，英語教研組將繼續(xù)課程改革，帶領(lǐng)學科教師專業(yè)發(fā)展，實施自主互助學習型課堂;培養(yǎng)學生英語學習興趣，建設(shè)優(yōu)質(zhì)高效英語課堂;立足學科特點，轉(zhuǎn)化學科邊緣生，實施學科育人教育;打造學科專業(yè)教師，深化以人為本的教學思想，提高教師研究教材、探索教法的能力，改進學生的學習方式與教師的教學方式。研究學生的最佳學習方式，探索教師專業(yè)成長規(guī)律，全面提升學科育人質(zhì)量，是新學年英語教學研究的指導思想。一、做好導學案的編輯和整理，落實教學常規(guī)管理策略深化教研思路、方式和內(nèi)容創(chuàng)新，實現(xiàn)超常規(guī)、跨越式發(fā)展。教學教研是為了創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系，促進教師的整體素質(zhì)提高。教研組長會經(jīng)常組織教師學習先進教學理論、課程標準和專業(yè)知識，充實學科教師的專業(yè)素養(yǎng)。一是開發(fā)利用好我校英語課題組編寫的學案，加強教師的集體研究和對教材的處理能力，更有利于教師研究教材、探討教法、學法，提升專業(yè)素質(zhì)。二是英語教研組制定相對獨立的學習計劃，每周一次進行英語集體備課和理論探討，注重以話題為功能，強調(diào)學生綜合語言運用能力的培養(yǎng)。三是在師生間建立親密而融洽的關(guān)系，有利于學生產(chǎn)生創(chuàng)造的勇氣和信心，可為教學教研活動的開展搭建生動的舞臺。落實教學常規(guī)，認真實現(xiàn)幾個轉(zhuǎn)變：一是“備課”向“學案”轉(zhuǎn)變，學案內(nèi)容設(shè)計要面向全體學生，使每個學習層次的學生能夠?qū)W有所得;學案設(shè)計環(huán)節(jié)要包括教學三維目標的實施、導學過程的具體步驟;學案設(shè)計要有五個意識：學生意識、責任意識、整體意識、合作意識、實用意識。二是堅持一體化教學，各年級抓好學生全員參與課堂，鞏固學習基礎(chǔ)和發(fā)展學習能力，確保每一名學生不掉隊。三是充分發(fā)揮作業(yè)的反饋和鞏固功能，作業(yè)設(shè)計在導學案中要有針對不同層次的學生訓練的討論設(shè)計。四是觀課必議課，觀課、議課是促進教師專業(yè)素質(zhì)提高的高效方式。集體教研是一個良好平臺，要養(yǎng)成人人發(fā)言的教研習慣。五是變被動命令式階段測試轉(zhuǎn)為主動需要檢測，教師根據(jù)教學進度和學情，適時設(shè)計調(diào)節(jié)學生心理優(yōu)勢的主動檢測。六是教研組工作從“泛”到“?！钡霓D(zhuǎn)變，教研組要加強教研內(nèi)容的計劃性、針對性，提高活動的實效性，把教研的落腳點放在提高備課、學案改寫、上課質(zhì)量上。積極開展集體備課，相互觀課、議課，堅持教師自我反思，在新課程理念框架下，形成個體行動理念。二、開展豐富多彩的學科活動，調(diào)動學生學習英語的積極性為激發(fā)學生學習英語興趣，創(chuàng)設(shè)運用英語的良好氛圍，有條件的情況下組織學生參加一些全國的英語競賽。各年級嘗試并開展諸如“雙語限時誦寫”等活動，旨在改善學生的記憶方法、記憶能力和記憶效果，擴大學生雙語語言精彩材料的儲存量，增強學生的語感，提高學生的雙語素養(yǎng)。培養(yǎng)學生的競爭意識，提高他們的參與能力，從而激發(fā)學生學習英語的積極性，促進學生學好英語的信心，達到提升學生英語素質(zhì)的目的。豐富學科活動，改善學生的學習方式。教師更應(yīng)關(guān)注學生綜合能力的培養(yǎng)，多設(shè)計學生全員參與的學科活動。充實并完善學生學習內(nèi)容，從統(tǒng)一到選擇;改變學生學習方式，從書本學習到實踐學習;改變學生學習時空，從學校教育到家庭教育、社會教育;改變學生學習狀態(tài)，從被動到主動，從無興趣到有興趣。教師要樹立“以學生為本”的評價理念，促進作為學習主體和評價主體的學生持續(xù)發(fā)展，積極推進重在過程的發(fā)展性評價，評價主體和評價方式多元化，評價方法多樣化。改變學生學業(yè)成績的單一終結(jié)性的考試評價方式，著眼于充分全面了解學生，幫助學生認識自我，建立自信?？荚嚦珜Э谠?、筆試相結(jié)合的方式，口試主要考查學生實際運用所學語言的能力（以年級模塊話題為重點，年級和班級組織實施），以貼近學生生活內(nèi)容為話題;筆試重點考查聽、讀、寫、用的技能。及時、靈活、準確的評價，可以促進學生學習的積極性，便于學生有效的時間內(nèi)取得最大的學習效果。三、及時整合學科信息，指導好學業(yè)水平考試圍繞學業(yè)水平考試，充分發(fā)揮學科教研網(wǎng)絡(luò)、專題研討、課題研討等方式，開闊教師視野，啟迪教師智慧，廣泛交流，形成教研合力。加強上下聯(lián)動，研究學業(yè)水平考試，對試題的整體結(jié)構(gòu)、命題的特點和考查的重點進行分析和歸類。在重點抓好基礎(chǔ)知識運用的同時，開設(shè)好聽力指導課和專題復習課，確保學生聽、說、讀、寫等基本技能得到訓練和提高。教師指導學業(yè)水平復習時必須跟上考試改革的步伐，實現(xiàn)“教”、“研”、“考”對路。研究學業(yè)水平試題的改革趨勢，準確理解和把握學業(yè)考試，增強應(yīng)試指導與訓練的針對性，不搞無選擇的題海戰(zhàn)術(shù)，提高復習教學的效益。堅決克服新授課與復習課一個教法的傾向，堅決改變從做題到做題的簡單做法。學期計劃篇6伴著花兒的陣陣飄香，我們又迎來了新的一學期。同時，這也是我從事教育事業(yè)以來，面臨挑戰(zhàn)最大的一個學期。我不僅作為一個新的員工出現(xiàn)在該園、該班，而且所帶班級也是從未接觸過的領(lǐng)域——學前班，很多工作開展起來的難度可想而知，但是我既然選擇了，就一定會挑戰(zhàn)到最后。本學期是我們班老師和小朋友們在幼兒園生活的最后一學期了，今年九月孩子們就將進入新的小學開始他們新的生活了，為了使孩子們更好的適應(yīng)以后的小學生活