廣西柳江中學(xué)2024屆高考語文試題命題比賽模擬試卷六含解析

廣西柳江中學(xué)2024屆高考語文試題命題比賽模擬試卷（6）

考生請注意：

1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。

2.第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的

位置上。

3.考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。

1、閱讀下面的文字，完成下面小題。

（甲）“蓋文章經(jīng)國之大業(yè)，不朽之盛事?！惫湃舜苏摌O言面對創(chuàng)作之虔敬。在這個人人皆可成為創(chuàng)作者與傳播

者的網(wǎng)絡(luò)時代，文藝創(chuàng)作門檻逐漸降低，作品質(zhì)量參港不矛的背后，是文藝創(chuàng)作“敬畏感”的消退，一些創(chuàng)作者放棄

精基冬情的創(chuàng)作追求，放棄為讀者負(fù)責(zé)的職業(yè)精神以短平快的作品換取眼前利益，理制大量粗制濫造的內(nèi)容?，樃?/p>

現(xiàn)如今，文學(xué)創(chuàng)作者面臨諸多名利誘惑，接受者的感官娛樂需求更加強烈，文化快餐的消費習(xí)慣愈發(fā)普遍，這就意味

著，文藝創(chuàng)作的“庸俗”“媚俗”現(xiàn)象是浮躁社會風(fēng)氣的產(chǎn)物。

近幾年文化產(chǎn)業(yè)流入大量熱錢，為獲取更高的利潤，配方生產(chǎn)、營銷優(yōu)先等套路花樣翻新，作品本身的藝術(shù)品質(zhì)

卻往往被忽視了。作為作品的最終創(chuàng)造者，文藝創(chuàng)作者是無法推卸自身的主體責(zé)任的。（乙）粗糙與精致、貧濟(jì)與豐富、

蒼白與雋永、速朽與流傳…等標(biāo)簽都將貼在作品與作者身上。（丙）或許創(chuàng)作者能力存在不同，但只有虔敬的創(chuàng)作精神

才能讓創(chuàng)作者最大程度地接近文藝精品，從而真正發(fā)揮文藝功能，吸引感染、熏陶乃至啟迪、培育藝術(shù)的觀賞者j

1.文段中的加點詞語，運用不正確的一項是

A.參差不齊B.精益求精C.炮制D.誠然

2.文段中畫線的甲、乙、丙句，標(biāo)點有誤的一項是

A.甲B.乙C.丙

2、在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

2019年2月5日，大年初一，電演《流浪地球》一經(jīng)出現(xiàn)，成為電影春節(jié)檔口碑第一的黑馬，刷爆了社交媒體。

導(dǎo)演郭帆是學(xué)法律的，當(dāng)初拍《流浪地球》這樣的科幻片讓他飽受,但他還是地去做了。這部電影

是他的之作，贏得眾人贊譽可謂實至名歸。

A.置疑當(dāng)仁不讓彈精竭慮B.質(zhì)疑當(dāng)仁不讓旗精竭慮

C.置疑義無反顧嘔心瀝血D.質(zhì)疑義無反顧嘔心瀝血

3、下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.本屆互聯(lián)網(wǎng)大會首次向社會發(fā)布了15項與老百姓生活息息相關(guān)的互聯(lián)網(wǎng)科技新成果，真正體現(xiàn)了創(chuàng)新改變未來，

是真正的“互聯(lián)網(wǎng)之光”。

B.神舟十一號回收著陸亮點明顯，除首次使用大型降落傘外，還將緩沖技術(shù)應(yīng)用于返回艙的著陸系統(tǒng)來提升宇航員

返回地面時的乘坐舒適度。

C.戲曲進(jìn)校園將為學(xué)生們架起連通過去與未來的橋梁，自覺從民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取力量，獲得思想涵養(yǎng)，進(jìn)而

帶動整個社會向善向上。

D.美國民謠藝術(shù)家鮑勃?迪倫榮獲2016年諾貝爾文學(xué)獎，而獲獎的理由是因為他“為偉大的美國歌曲傳統(tǒng)帶來了全

新的詩意表達(dá)方式”。

4、閱讀下面的文字，完成各題。

近日，湖北省武漢市漢陽區(qū)的一批垃圾桶有了專屬“身份證”。管理部門為轄區(qū)內(nèi)部分餐館的餐廚廢棄物專用桶

加裝了電子慫片，借助芯片，管理部門得以監(jiān)控和有效避免餐廚垃圾的去向、來源和這些垃圾半路失蹤進(jìn)入黑作坊的

問題。目前,全區(qū)已安裝“身份證”的商家達(dá)到800家。餐廚廢棄物經(jīng)過油水分離、無害化處理等一系列技術(shù)環(huán)節(jié)

后，實現(xiàn)了的功效，可用于提煉生物柴油、沼氣發(fā)電等多個領(lǐng)域。我國每年餐廚廢棄物產(chǎn)生量高達(dá)9000多萬

噸，是一省可以再利用的資源，然而廢棄物實際處理率不足2g，效率低下的局面，在媒體的廣泛科普之下，早已,

為人詬病。另一方面，由于缺乏監(jiān)管，不法分子介入其中，餐廚廢棄物去向“成謎”。通過安裝“身份證”，（），

同時也提升了餐廚廢棄物的回收利用效率，變廢為寶，產(chǎn)生了理想的經(jīng)濟(jì)效益。

一枚電子芯片植入了城市的安全保障，作為城市管理者<>面對地溝油猖獗的嚴(yán)峻形勢，城市管理者只有換

位思考、主動作為，才能,為老百姓提供更多實實在在的獲得感。

1.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

A.推陳出新眾目昭彰義不容辭推己及人

B.新陳代謝眾目睽睽責(zé)無旁貸推己及人

C.新陳代謝眾目昭彰義不容辭以己度人

D.推陳出新眾目睽睽責(zé)無旁貸以己度人

2.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

A.雖然有效阻止了地溝油、邊角料回流餐桌，保障我們安全的舌尖

B.不但有效阻止了回流餐桌的地溝油、邊角料，保障舌尖上的安全

C.既有效阻斷了回流餐桌的地溝油、邊角料，保障我們安全的舌尖

D.不僅有效阻斷了地溝油、邊角料回流餐桌，保障舌尖上的安全

3.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

A.管理部門得以監(jiān)控餐廚垃圾的去向、來源，并有效避免這些垃圾半路失蹤進(jìn)入黑作坊的問題。

B.管理部門得以監(jiān)控餐廚垃圾的來源、去向，來有效避免這些垃圾半路失蹤進(jìn)入黑作坊的問題。

C.管理部門得以監(jiān)控餐廚垃圾的去向、來源及這些垃圾半路失蹤進(jìn)入黑作坊的有效避免的問題。

D.管理部門得以監(jiān)控和有效避免餐廚垃圾的來源、去向與這些垃圾半路失蹤進(jìn)入黑作坊的問題。

5、閱讀卜面這首唐詞，完成卜.面小題。

池上早夏

白居易

水積春塘晚，陰交夏木繁。

舟船如野渡，籬落似江村。

靜拂琴床席，香開酒庫門。

慵閑無一事，時弄小嬌孫。

1.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（）

A.這首詩是白居易晚年時期的作品，描寫初夏池塘邊的景色和自己的閑居生活。

B.首聯(lián)寫晚春雨后池塘積水深，夏木繁茂枝丫交錯；既點了季節(jié)，又襯托出雨大。

C.遠(yuǎn)處的小船像沒有主人似的雜亂地放著，籬笆疏散好像是一個小江村，表現(xiàn)出作者的隱憂。

D.作者瞥下來獨自撫弄睡床的席子，同時打開酒窖取上香濃美酒獨自品味。

2.詩的尾聯(lián)有什么含意？從中可以看出詩人怎樣的心態(tài)？

6、把下列句子補寫完整。

（1）君子固窮，O（《論語》七則）

（2）,初為《霓裳》后《六幺》。（白居易《琵琶行》）

（3）今夜韓州月，_________________________（杜甫《月夜》）

（4）太乙近天都，_________________________（王維《終南山》）

（5）,今夕是何年？（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

（6）夕陽西下，<,（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）

（7）,并怡然自樂。（陶淵明《桃花源記》）

（8）俱懷逸興壯思飛，。（李白《宜州謝跳樓餞別校書叔云》）

7、閱讀下面的文字，完成下列小題。

請叫我麥子田洪波

麥子回村兩天了。麥子很郁悶，他看到一張張笑臉，卻唯獨聽不到有人喊他麥子。無論誰，都恭敬地稱他麥總，

盡管麥子不時提醒，叫我麥子就行了。

十五年，彈指一揮間，麥子感覺到鄉(xiāng)鄰的一絲陌生。

當(dāng)年，麥子還沒鐵鍬高時，孤寂的爹去世，家里家徒四壁，連買棺材的錢都拿不出來。當(dāng)時的村支書徐原勝眼淚

縱橫，讓人砍了村口的兩棵老樹，做成一副像樣的壽材，又有鄉(xiāng)鄰湊米湊面，才算體面地幫麥子安葬了爹。那時，麥

子動過輟學(xué)打工的念頭，鄉(xiāng)鄰不允許，硬是幫襯著把麥子供上了大學(xué)。此情此義，麥子一生也報答不完啊！經(jīng)過多年

拼搏，麥子已搖身變?yōu)橐患仪f資產(chǎn)企業(yè)的總裁，老支書徐原勝兒子徐文廣也接了班，懾于縣里招商引資不力撤職的

壓力，打電話找到了麥子，也恰好與麥子回村看看的想法不謀而合。

回村當(dāng)晚，麥子看到村委會給他騰出的房間放了兩箱礦泉水，問徐文廣何意，徐文廣紅著臉說，咱村的水你不是

不知道，怕你喝不慣。沒有鄉(xiāng)鄰親切地喚他麥子，又待客一樣給他準(zhǔn)備礦泉水，麥子胸口悶得慌。麥子說，我是喝前

進(jìn)村的水長大的，你和我又是光腔娃娃，你不是不知道這些！我雖然現(xiàn)在打拼在城里，可還沒嬌慣到要喝礦泉水才行。

徐文廣有些尷尬，下意識想摸兜里的中華煙給麥子抽，猶球一下，從另一個兜里摸出莫合旱煙遞給麥子，麥子難得地

在臉上露出一絲笑。不過，我還是要謝謝你。麥子一邊卷煙一邊說，我回來的事，沒讓你驚動縣里，你做得不錯。

吃垃平飯，麥子和徐文廣一的一后走到村里敢商的山坡上。望著山下的村莊，麥子眼里含了淚。十多年了，哨村

變化不大，吃水還是那么緊張，還靠村里的那口老井……徐文廣低下頭，我能力不夠。麥子狠狠捶下徐文廣的肩。我

早想過了，你看，如果把百里外的鳳凰水庫引水上山，在山上建一個容量五千立方米的大水池，再鋪設(shè)十公里左右的

管道到田里，就能實現(xiàn)自流灌溉。會至少增產(chǎn)一倍糧食！

太好了！徐文廣站起身，握住麥子的手，謝謝……麥……總！麥子愕怔，你怎么總是這么見外呢？我不是說過，

請叫我麥子，咱倆是發(fā)小，還用得著這么虛偽地客套嗎？徐文廣的黑臉泛上紅，是……麥……總！這句話脫口說出，

兩個人又愣怔了，然后是沉默，氣氛多少有些越尬。

除了上田間走動，麥子還會逐戶串門，東家寒喧，西家問候，耳邊響起的依然是一聲聲恭敬的麥總。麥子就笑著

責(zé)怪，叫我麥子吧？村里輩份大的高爺嚴(yán)肅著多皺的臉，那可不行，如今你的錢連村子都能買下呢，麥子啼笑皆非，

這跟錢有什么關(guān)系呢，沒有當(dāng)年鄉(xiāng)親們的幫助，就沒有我麥子的今天??！你們也是看著我長大的！大家點頭，有人插

科打評說，你給咱村掙了臉面呢！送麥子往外走，依然下意識說出，麥總走好。麥子搖頭了，麥子不能不搖頭。麥子

感覺像走進(jìn)一個完全陌生的村落。

麥子圍村轉(zhuǎn)時，每個迎頭撞見的鄉(xiāng)親，也都親熱地喊他愛總。麥子干脆不瞎逛了，他讓徐文廣找來紙和筆，一個

人悶在房間里寫東西。徐文廣想偷瞄麥子寫什么，麥子不讓他看。

麥子又去看那口老井，在井旁呆了很久。

早晨，徐文廣照例到村委會看麥子，卻見麥子的轎車等在門口。徐文廣復(fù)雜著臉進(jìn)屋，見麥子正收拾東西，遲疑

著問，你這是……要回城里？麥子面無表情，肯定地點點頭。一切收拾停當(dāng)，麥子拍拍徐文廣的肩，想說點什么，又

咽回去了，只在把腳邁上車時說，下次，我再回來看你們。

麥……麥子！徐文廣搓著手，真的要走嗎？

你叫我什么？麥子眼里突然涌上一絲淚花。

1.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞不正確的一項是（）

A.從老支書徐原勝幫忙安葬麥子爹，到兒子徐文廣為了招商引資找麥子回鄉(xiāng)，可以看出父子二人都是心里想著鄉(xiāng)親

的好干部。

B.鄉(xiāng)親們見到成功后返鄉(xiāng)的麥子稱他“麥總”。盡管麥子反復(fù)糾正，鄉(xiāng)親們依然不改口，這是因為鄉(xiāng)親們覺得麥子

給村里掙了臉面，說明鄉(xiāng)親們懂禮數(shù)。

C.小說善于運用細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)人物，“徐文廣想偷瞄麥子寫什么”“見麥子的轎車停在門口”，表現(xiàn)出徐文廣對麥

子的行為的關(guān)注。

D.文章在結(jié)尾處寫道，徐文廣看到麥子要走，情急之下終于叫出“麥子”，這表現(xiàn)出他在心里是把麥子當(dāng)成原來的

麥子的。

2.請簡要分析劃線句子在文中的作用。

3.請簡要分析麥子，這一人物形象。

8、閱讀下面的文言文，完成下面小題。

震川先生小傳

錢謙益

震川先生歸有光，字熙甫，昆山人。九歲，能用弱冠盡通六經(jīng)、三史、八大家之書。浸潰演迤，蔚為大儒。

嘉靖庚子，舉南京第二人，為茶陵張文感公所知。其后八上春官，不第。讀書談道，居嘉定之安亭江上，四方來學(xué)者，

常數(shù)十百人，海內(nèi)稱震川先生，不以名氏。

乙丑，舉進(jìn)士。除長興知縣。用古教化法治其民。每聽訟，引兒童婦女除前，刺刺吳語，事解，立縱去，不具獄。

有所擊斷寢息，直行其意。大更多惡之，有蜚語聞，量移通判順德。隆慶庚午，入賀。新鄭、內(nèi)江雅知熙甫，引為南

京太仆寺丞，皆掌制敕，修世廟實錄。

熙甫為文，原本六經(jīng)，而好太史公書，能得其風(fēng)神脈理。其于八大家，自謂可肩隨歐、曾，臨川則不難杭行。其

于詩，似無意求工，滔滔自運，要非流俗可及也。當(dāng)是時，王奔州①健二李之后，主盟文壇，聲華運赫，奔走四海。熙

甫獨抱遺經(jīng)于荒江虛市之間，樹牙頻相播柱，不少下。堂為人文序，詆排俗學(xué)，以為茍得一二妄庸人為之巨子。棄州

聞之，日：“妄則有之，庸則未敢聞命。''熙甫曰：“惟妄，故庸。未有妄而不庸者也?！睏壷萃須q贊熙甫畫像日：

“千載有公，繼韓、歐陽。余豈異趨？久而始傷。”識者謂先生之文，至是始論定，而奔州之遲暮自悔，為不可及也。

熙甫沒，其子子寧輯其遺文，妄加改竄。賈人翁氏夢熙甫厚之曰：“亟成之，少稽緩，涂乙盡矣?！笨碳瘸?，賈

人為文祭照甫，具言所夢，今載集后，李子子慕，字李思，以鄉(xiāng)舉追贈待詔。冢孫昌世，字文體，與余共定熙甫全集

者也。

嘉靖末，山陰諸狀元大綬官翰學(xué)，置酒招鄉(xiāng)人徐渭文長。入夜，良久乃至。學(xué)士問口：“何遲也？”文長日：“頃

避雨士人家，見壁間懸!）3有光文，今之歐陽子也?；叵桷谜b，不能舍去，是以遲耳！”學(xué)士命隸卷其軸以來，張燈快

讀，相對嘆賞，至于達(dá)旦。四明余公文敏典禮鬧，學(xué)士為具言照甫之文，意度波瀾所以然者。照甫果得年。熙甫重平

生知己，每敘張文隱事，輒為流涕。豈未有以文長此事聞于熙甫者乎？

（選自《列朝詩集小傳》，有刪節(jié)）

［注］①王身州：指王世貞，今江蘇太倉人，明代文學(xué)家、史學(xué)家。

1.對下列加點詞的解釋，不正確的一項是

A.九歲，能展文屬：寫作

B.臨川則不難疝行杭：抵擋

C.賈人翁氏夢熙甫趣之趣：催促

D.熙甫果得雋雋：考中

2.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

A.歸有光鄉(xiāng)試取得第二名，深受張文隱賞識，但后來八次參加殿試，都沒能考取進(jìn)士。

B.歸有光在處理訴訟案件時，直接按照自己的想法去斷案，上級官員大多數(shù)不喜歡他。

C.王世貞與歸有光之間存在矛盾，曾經(jīng)遭到歸有光的批評，被認(rèn)為是狂妄而平庸的人。

D.王世貞晚年改變對歸有光的看法，稱他是千年才有的人才，可繼承韓、歐陽的傳統(tǒng)。

3.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）每聽訟，引兒童婦女案前，剌剌吳語，事解，立縱去，不具獄。

（2）識者謂先生之文，至是始論定，而算州之遲暮自悔，為不可及也。

4.請簡要概括歸有光詩文的特點。

9、閱讀下面的文字，完成下囿小題。

材料一：

定斑的體育運動是健康生活不可或缺的一個組成部分。然而，很多成年人都會有“久坐”的習(xí)慣，這導(dǎo)致了各種

各樣的健康問題，如肥胖、心血管疾病和癌癥。

來自密蘇里大學(xué)的一名研究人員在老鼠身上發(fā)現(xiàn)了一種與缺乏運動有關(guān)的特定基因，這種基因可能也在人類的久

坐行為中發(fā)揮作用。

“此前的研究表明，基因在一定程度上致使人類缺乏身體活動?！泵芴K里大學(xué)獸醫(yī)學(xué)院教授弗攔克?布斯說，“由

于缺乏身體活動會導(dǎo)致慢性疾病，我們想要確定具體是哪些基因在發(fā)揮作用，最終發(fā)現(xiàn)了一個發(fā)揮重要作用的特定基

因：蛋白激酶抑制劑a基因?！辈妓棺?0只雄性大鼠和80只雌性大鼠交配。然后，他將它們放量在自主跑輪上，并

跟蹤哪些大鼠跑動最多，哪些跑動最少。他發(fā)現(xiàn)，在“懶惰”的大鼠體內(nèi)，蛋白激酶抑制劑a基因明顯較少。

“讓基因治療變得困難的是，大多數(shù)慢性疾病都不是僅僅由一個基因引起的。”布斯說，“例如，2型糖尿病與超

過150種基因變異有關(guān)。然而，這項研究正在為確定其他可能與人類運動量不足有關(guān)的基因的未來研究打下基礎(chǔ)?！?/p>

布斯說，一方面，人們更積極地進(jìn)行運動鍛煉的社會可以帶來相當(dāng)可觀的經(jīng)濟(jì)益處，另一方面，更好地了解基因

構(gòu)成也可以幫助公共衛(wèi)生官員把人們?nèi)狈ι眢w活動視為一個需要優(yōu)先解決的重要問題。

“身體活動不足會導(dǎo)致40多種慢性疾病?！辈妓怪赋?，“與其專注于研究治療已經(jīng)形成的慢性疾病的方法，還不

如了解導(dǎo)致身體活動不足的因素，從一開始就幫助預(yù)防這些慢性疾病的發(fā)生?！?/p>

（摘自《知否》，樂邦：《好奇世界，與你一起探索未知》）

材料二：

據(jù)俄媒消息，美國喬治大學(xué)教授迪什曼在第七次生理學(xué)會議上稱，人們對體育的喜愛程度可能取決于基因，尤其

是負(fù)責(zé)制造多巴胺的基因。

科學(xué)家對一些家庭，特別是擁有雙胞胎的家庭進(jìn)行了分析研究。研究結(jié)果顯示，人們對運動的態(tài)度有20%-60%由

基因決定，但這一原始數(shù)據(jù)還未經(jīng)過深入研究。科學(xué)家指出，調(diào)節(jié)多巴胺水平的神經(jīng)的活躍度在激勵人們完成體育做

煉的過程中扮演著重要角色。

迪什曼在其報告中稱：“人體實驗證明，基因中對多巴胺進(jìn)行編媽的變異體與體育運動積極性的高低密切相關(guān)。”

他還說，人們的行為特點和性格特征也會影響其對體育運動的喜好程度。

（摘自《環(huán)球網(wǎng)》，盂安茹編譯：《基因決定人們對體育的熱愛程度》）

材料三：

2012年——2019年中國健身會員數(shù)量變動情況

120026.16%

*9」-5

7.90%%7%9.59%2GXX為

0.99沙/^2-0吃一79a6110.00%

66177QCON

45A05449574939649906'跖見

-10.00%

-2600%

-30.00%

-40.00%

20m1220132014u20152016?5500%

■■■SS俱樂摳叁員數(shù).C5人）—15比增速

（數(shù)據(jù)來源：中商產(chǎn)業(yè)研究院）

材料四：

隨著我國《健康中國2030規(guī)劃綱要》的實施，國內(nèi)基因檢測行業(yè)風(fēng)起云涌，大理基因健康產(chǎn)品、服務(wù)正在按全球

主流市場運營模式推出。

參加各種健身活動，使身體充滿活力，體態(tài)保持優(yōu)美，已成為現(xiàn)代人追求健康優(yōu)質(zhì)生活的目標(biāo)，來自國家統(tǒng)計局

的數(shù)據(jù)顯示，預(yù)計到2020年，國內(nèi)的運動消費總規(guī)模將達(dá)到1.5萬億元人民幣，我國僅運動營養(yǎng)市場將是個上千億元

級的規(guī)模。

AGI新標(biāo)基因在新加坡和中國組建了高水平的遺傳學(xué)專家團(tuán)隊，聯(lián)合新加坡國家基因組研究院研發(fā)的黃種人基因

數(shù)據(jù)庫及數(shù)據(jù)解讀系統(tǒng)，已經(jīng)形成強大的產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用能力，AGI新標(biāo)基因自主研發(fā)了“先天性心臟病基因解讀軟件”，

結(jié)合云計算的數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)，能以極快的速度、極低的成本分析解讀先天性心臟病患兒的遺傳變異，為先天性心臟病

診斷和治療方案提供遺傳學(xué)參考。AGI新標(biāo)基因的愿景是讓人們能了解自身的基因密碼，主宰自己的生命健康。

（?摘自《經(jīng)濟(jì)日報》，沈則璉：《運動健康生活進(jìn)入“精準(zhǔn)時代”》）

1.下列表述符合文意的一項是

A.研究表明，蛋白激酶抑制劑a基因致使人類缺乏身體活動，從而導(dǎo)致慢性疾病的發(fā)生。

B.材料三表明從2012年到2019年中國健身會員逐年增加，其中2019年同比增速最快。

C.人們是否愛好體育運動取決于基因，尤其是負(fù)責(zé)制造多巴胺的基因。

D.云計算的數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)在解讀、診斷、治療先天性心臟病中發(fā)揮了輔助作用。

2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

A.人們更積極地進(jìn)行運動鍛煉的社會可以帶來相當(dāng)可觀的經(jīng)濟(jì)益處，未來運動營養(yǎng)市場發(fā)展前景十分可觀。

B.長期坐辦公室的人員由于久坐會使體內(nèi)蛋白激酶抑制劑a基因逐漸減少而變得懶惰。

C.基因中對多巴胺進(jìn)行編碼的變異體和人們的行為特點與性格特征都會影響人們對體育運動的積極性。

D.黃種人基因數(shù)據(jù)庫及數(shù)據(jù)解讀系統(tǒng)在某些疾病的診斷和治療方面體現(xiàn)出現(xiàn)實的臨床價值。

3.根據(jù)以上材料，概括與運動相關(guān)的基因研究對人類生命健康的作用。

10、閱讀下面的文言文，完成下列小題。

晁錯者，潁川人也，以文學(xué)為太常學(xué)故。錯為人峭直刻深。孝文帝時，天下無治《學(xué)書》者，孜聞濟(jì)南伏生故秦

博古，治《尚書》，年九十余，老不可征，乃詔太常使人往受之。太常遺錯受《尚書》伏生所。還，因上便宜事，以《書》

稱說。詔以為太子舍人、門大夫、家令。以其辯得幸太子，太子家號曰“智囊”。數(shù)上書孝文帝，言削諸侯事，及法

令可更定者。書數(shù)十上，孝文不聽，然奇其材，遷為中大夫。當(dāng)是時，太子善錯計策，袁盎諸大功臣多不好錯。

景帝即位，以錯為內(nèi)史。錯常數(shù)請間言事.輒聽.寵幸傾九卿,法令多所更定……遷為御史大夫.請諸侯之罪過.

削其地，收其枝郡。奏上，上令公卿列侯宗室集議，莫敢難，獨賣嬰爭之，由此與錯有。錯所更令三十章，諸侯皆喧

嘩疾晁鉞。錯父聞之，從潁川來，謂錯日：“上初即位，公（漢時君稱臣，父稱子，平輩互稱，皆為公）為政用事，

侵削諸候，別疏人骨肉，人口議多怨公者，何也？”晁錯曰：“固也。不如此，天子不尊，官為不安。”錯父曰：“劉

氏安矣，而晁氏危矣，吾去公歸矣！”遂飲藥而死，日：“吾不忍見禍及吾身?！彼朗嗳?，吳楚七國果反，以誅錯

為名。及竇嬰、袁盎進(jìn)說，上令晁錯衣朝衣斬東市。

能錯已死，謁老仆射鄧公為校尉，擊吳楚軍為將。還，上書言軍事，謁見上。上問目：“道軍所來，聞亮錯死，

吳楚罷不？”鄧公曰：“吳王為反數(shù)十年矣，發(fā)怒削地，以誅錯為名，其意非在錯也。且臣恐天下之士噤口，不敢復(fù)

言也！”上日：“何哉？”鄧公曰：“夫晁錯患諸侯強大不可制故請削地以尊京師萬世之利也計畫始行卒受大我，內(nèi)

杜忠臣之口，外為諸侯報仇，臣竊為陛下不取也?！庇谑蔷暗勰涣季茫唬骸肮陨?，吾亦恨之，”

太史公曰：……晁錯為家令時，數(shù)言事不用；后擅權(quán)，多所變更。諸侯發(fā)難，不急匡救，欲報私仇，反以亡軀。

語曰“變古亂常，不死則亡”，豈錯等謂邪！

（選自司馬遷《史記?袁盎昆錯列傳》）

贊目：晁錯銳于為國遠(yuǎn)慮，而不見身害。其父睹之，經(jīng)于溝瀆①，亡益救敗，不如趙母指括②，以全其宗。悲夫！

錯雖不終，世哀其忠。故論其施行之語著于篇。

（選自《漢書?袁盎晁錯傳》）

（注）①經(jīng)于溝瀆：意為在不得已時選擇自殺而死。②趙母指括：戰(zhàn)國時趙國大將趙括的母親曾上書對趙王說“括

不可使將”，又說“王終遣之，即有如不稱，妾得無隨坐乎”。

1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

A.夫晁錯/患諸侯強大不可制/故請削地以尊京師/萬世之利也/計畫始/行卒受大教/

B.夫晁錯患諸侯強大不可制/故請削地/以尊京師萬世之利也/計畫始/行卒受大教/

C.夫晁惜患諸侯強大不可制/故請削地以尊京師/萬世之利也/計畫始行/卒受大數(shù)/

D.夫晁惜/患諸侯強大不可制/故請削地/以尊京師萬世之利也/計畫始行/卒受大教/

2.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是

A.《尚書》，我國最早的歷史文獻(xiàn)匯編，與《大學(xué)》《論語》《孟子》合稱“四書”。

B.博士，古代官名。秦朝及西漢初期，負(fù)責(zé)掌管古今史事侍問及書籍典章之事。

C.九卿，古代部分中央行政長官的總稱?！扒洹睘楣倜?，其具體名稱歷代多所變更。

D.宗廟，天子或諸侯祭祀祖先的專用房屋，也可以作為朝廷和國家政權(quán)的代稱。

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

A.晁錯文采出眾，能言善辯。他曾奉命跟隨伏生學(xué)習(xí)《尚書》，學(xué)成歸來效命于太子，因能言善辯深得太子喜愛和信

任，被其譽為“智囊”。

B.晁錯敢于直諫，招惹嫌隙。他曾提出削藩和修改法令制度的建議，盡管不被孝文帝采納，可依然屢次進(jìn)諫，他的

計策引發(fā)袁盎等人的反感。

C.晁錯心懷國家，忠貞不二。他以國家社稷安危為重，主張削藩；其父預(yù)見晁錯這樣做必定會招來殺身之禍而進(jìn)行

勸阻，可晁錯不為所動。

D.晃錯留名青史，受人贊譽。對晁錯出眾的才華、銳意改革的決心以及不惜以身犯險的精神，司馬遷和班固都不約

而同地給予了高度評價。

4.將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）錯常數(shù)請問言事，輒聽，寵幸傾九卿，法令多所更定。

（2）語曰"變古亂常，不死則亡”，其錯等謂邪！

11、閱讀下面的文言文，完成下面小題。

漢王謂陳平日：“天下紛紛，何時定乎？"陳平曰：“項王骨紋之臣，亞父、鐘禹昧、龍且、周殷之屬，不過數(shù)人耳。

大王誠能捐數(shù)萬斤金，行反間，間其君臣，以疑其心；項王為人，意忌信讒。必內(nèi)相誅，漢因舉兵而攻之，破楚必矣。”

漢王日：“善！”乃出黃金四萬斤與平，咨所為，不問其出入。平多以金縱反間于楚軍，宣言：“諸將鐘離昧等為項王將，

功多矣，然而終不得裂地而王，欲與漢為一，以滅項氏而分王其地?！表椡豕獠恍喷婋x昧等。

夏，四月，楚國漢王于滎陽，急；漢王請和，割滎陽以西者為漢。亞父勸羽急攻滎陽；漢王昌之，項羽使便至漢，

陳平使為大牢具。舉進(jìn)，見楚使，即曾驚日：“吾以為亞父使，乃項王使！”復(fù)持去，更以惡草具進(jìn)楚使。楚便歸，具

以報項王，項王果大疑亞父。亞父欲急攻下滎陽城，項王不信，不肯聽。亞父聞項王疑之，乃怒日：“天下事大定矣，

君王自為之，愿請骸骨！”歸，未至彭城，疽發(fā)背而死。

五月，將軍紀(jì)信言于漢王曰：“事急矣！臣請誑楚，王可以間出。”于是陳平夜出女子?xùn)|門二千余人，楚因四面擊

之。紀(jì)信乃乘王車，黃屋，左量，日：“食盡，漢王降?！笆墙院羧f歲，之城東觀。以故漢王將與數(shù)十的出西門遁去，

令韓王信與周苛、魏約、秋公守滎陽。羽見紀(jì)信，問：“漢王安在？”日：“已出去矣?！庇馃龤⑿?。

漢高帝四年八月，項羽自知少助；食盡，韓信又進(jìn)兵擊楚，羽患之。漢遣候公說羽請?zhí)?。羽乃與漢約，中分天下,

割洪溝以西為漢，以東為楚。九月，楚歸太公、呂后，引兵解而東歸，漢王欲西歸，張良、陳平說曰：“漢有天下太半,

而諸侯皆附；楚兵疲食盡，此天亡之時也。今釋弗擊，此所謂養(yǎng)虎自遺患也?！睗h王從之。

高帝五年冬，十月，漢王追項羽至固陵，與齊王信、魏相國越期會擊楚；信、越不至,

楚擊漢軍，大破之。漢王復(fù)堅壁自守，說張良日：“諸侯不從，奈何？“對目：“楚兵且破，二人未有分地，其不至

國宜。君王能與共天下，可立致也。齊王信之立，非君王意，信亦不自堅；彭越本定梁地，始，君王以魏豹故拜越為相

國，今豹死，越亦望王，而君王不早定今能取睢陽以北至谷城皆以王彭越，從陳以東傅海與齊王信，信家在楚，其意

欲復(fù)得故邑能出捐此地以許兩人，使各自為戰(zhàn)，則楚易破也?！睗h王從之。于是韓信、彭越皆引兵來。

（節(jié)選自《資治通鑒?楚漢相爭》）

1.對下列加點詞的解釋，不正確的一項是

A.乃出黃金四萬斤與平，期所為盜：放縱，無拘無束

B.漢王國之患：憂患，災(zāi)禍

C.見楚使，即佯驚曰佯：假裝

D.與齊王信、魏相國越期會擊楚期：約定

2.下列對文中相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是

A.骨鰥之臣：骨鰥比喻有骨氣、剛直，骨鰻之臣指剛正忠直的官員c

B.大牢具：指羊豕皆備的飯食，天子祭祀使用少牢，諸侯祭祀使用大牢。

C.乞骸骨：自請退職，意為請求使骸骨歸葬故鄉(xiāng)，回老家安度晚年，與“致仕”義接近

D.左蠢:古代皇帝乘輿上的飾物，以箍牛尾或雉尾制成，設(shè)在車衡左邊或左廓上。

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

A.漢王把四萬兩黃金交規(guī)陳平，由他全權(quán)處理，不再過問金錢的支出問題，可見漢王對陳平的信任，陳平也不負(fù)所

托，順利離間了項羽和鐘離昧等人的關(guān)系。

B.楚攻打滎陽時，漢軍處于劣勢，不得己選擇割地求和，亞父看出這是進(jìn)攻的最好時機，但項王婦人之仁，不愿意

趁人之危，這讓亞父非常憤怒。

C.事態(tài)緊急之時，紀(jì)信乘上了漢王的車子，詐稱投降，楚人歡呼雀躍，以為取得了最后的勝利，但不料漢王趁亂從

西門逃走，項王盛怒之下燒死了紀(jì)信。

D.在楚漢約定平分天下之后，項羽選擇東歸、漢王在屬下的勸速之下決定趁著楚軍疲意不堪，一定要乘勢一舉奪取

天下，而不能養(yǎng)虎為患、錯失時機。

4.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（D人王誠能捐數(shù)萬斤金，行反間，問其君臣，以疑其心。

（2）楚兵且破，二人未有分地，其不至固宜。君王能與共天下，可立致也。

5.太史公評陳平“常出奇計，救紛糾之難，振國家之患”，請結(jié)合文本加以概述。

12、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

有人認(rèn)為，精彩的人生需要設(shè)計，我們應(yīng)該先想好自己要過怎樣的人生，并以此確定自己前進(jìn)的路徑，即對自己

未來的發(fā)展作出一種頸姐性的設(shè)計：也有人認(rèn)為，對于人生，與其執(zhí)著于設(shè)計自己的未來，不如努力讓自己擁有更多

種可能，因為人生的精彩之處就在于不確定性。

對此，你怎么看？請結(jié)合材料內(nèi)容，面向本校（統(tǒng)稱為“致遠(yuǎn)中學(xué)”）同學(xué)寫一篇演講稿，就“人生是否需要設(shè)計”

這一話題，談?wù)勀愕恼J(rèn)識與思考。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息;

不少于800字。

參考答案

1、1.D

2.B

【解題分析】

1.本題考查正確使用成語（詞語）的能力?？疾樾问接信袛喑烧Z（詞語）使用的正誤和根據(jù)語境選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z等。

掌握常見的成語錯誤類型：望文生義、重復(fù)、褒貶不當(dāng)、用錯對象、矛盾。成語（詞語）使用的正誤需要正確理解詞

語的意義，辨明感情色彩，弄清使用對象以及使用的特殊要求，避免因成語造成病句等；根據(jù)語境選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z（詞

語）填空需要仔細(xì)分析語境，理解成語（詞語）的意義，同時還要辨明意義相近的詞語的細(xì)微差別，解答此題要注意

做題時根據(jù)語境分析，一般錯誤的類型不會一樣，所以可以用排除法確定成語的錯誤類型，錯誤選項，同時，注意多

義成語的積累記憶。

A項，參差不齊:長短、高低、大小不齊。形容很不整齊或水平不一。使用正確。

B項，精益求精：（學(xué)術(shù)、技術(shù)、作品、產(chǎn)品等）好了還求更好。使用正確。

C項，炮制:泛指編造:制訂（含貶義）。使用正確。

D項，誠然:連詞，固然（引起下文轉(zhuǎn)折），語境中并沒有轉(zhuǎn)折的意思，使用不正確。

故選D。

2.此題考查學(xué)生把握標(biāo)點符號的能力。本考點要求學(xué)生熟悉標(biāo)點符號的種類，掌握各種標(biāo)點符號的用法、作用及書寫

位置，著重掌握冒號、分號、破折號、引號、問號的用法及標(biāo)號與點號的運用；能給現(xiàn)代文、文言文加標(biāo)點；對錯、

漏標(biāo)點能加以改正或補出，做到書寫規(guī)范，使用正確。

B項，省略號和“等”都表示省略，不能同時使用。

故選B。

【題目點撥】

這道題目首先要辨析詞語的異同，辨析這幾個詞語可從的意義方囿辨析，包括詞義的范圍，修飾限制的詞語方面進(jìn)行

辨析；其次從運用上辨析，包括習(xí)慣搭配、詞性和句法功能、適用的對象等。

2、D

【解題分析】

本題主要考查詞語的正確運用。此類試題解答的關(guān)鍵在于兩點：仔細(xì)審查該詞語的語言環(huán)境；注意對近義成語的分析

辨別?？疾橹攸c是測試那些常見但又容易用錯的成語。成語運用是否正確，主要看它是否符合語境，和整個句子的氛

圍吻合，和人稱相應(yīng)，和句意一致，使用就是正確的，忽視語境，就會導(dǎo)致用詞不當(dāng)。

第一處，質(zhì)疑：謂心有所疑，提出以求得解答。質(zhì)疑，表示有疑惑且請求解釋，對問題的對錯好壞沒有關(guān)系。其實就

是對事物懷疑不懂請解釋的意思。置疑：表示懷疑。多用于否定。置疑，強調(diào)的是對某件事的疑惑、懷疑、不信任等。

沒有要求解釋，表明對某事的態(tài)度。此處語境不是否定句，所以應(yīng)該用詞語“質(zhì)疑”。

第二處，當(dāng)仁不讓：意思原指以仁為任，無所謙讓；后指遇到應(yīng)該做的事就積極主動去做，不推讓，義無反顧：從道

義上只有勇往直前，不能猶豫回顧。此處的語境是指雖然他飽受質(zhì)疑，但是還是勇往直前，不能猶豫地去做了，所以

應(yīng)該用成語“義無反顧”。

第三處，嘔心瀝血：比喻費盡心血。多用來形容工作、事業(yè)、文藝創(chuàng)作等方面用心的艱苦。嬋精竭慮：形容用盡精力、

費盡心思。此處的語境是指他在這部電影上用心艱苦，所以應(yīng)該用成語“嘔心瀝血”。

故選D。

【題目點撥】

正確運用成語，要弄清楚一下幾種類型的錯誤：一、看成語含義與前后文的修飾限制成分是否協(xié)調(diào)；二、看成語意思

與所處的語境是否吻合，是否造成大詞小用或小詞大用；三、看成語的褒貶感情色彩是否適合所在的語境；四、看成

語適用的對象、范圍和場合是否造成張冠李戴；五、看成語運用是否因望文生義而誤用；六、看成語是否因畫蛇添足

而造成前后內(nèi)容重復(fù)。

3、B

【解題分析】試題分析：本題考查語病辨析。首先應(yīng)瀏覽選項，找出有標(biāo)志的典型病句進(jìn)行排除；然后對剩下的句子

進(jìn)行壓縮，保留主謂賓，再看是否存在搭配不當(dāng)、成分殘缺、結(jié)構(gòu)混亂等問題，如主干沒有問題，就要來分析修飾成

分，一看修飾語與中心詞的搭配，二看修飾語的順序。A項偷換主語，“真正體現(xiàn)了創(chuàng)新改變未來，也是真正的'互

聯(lián)網(wǎng)之光'”的主語應(yīng)該是“15項與老百姓生活息息相關(guān)的互聯(lián)網(wǎng)科技新成果”；C項成分殘缺，應(yīng)在“自覺”前面

加“讓他們”；D項"理由……是因為”句式雜糅，可以去掉兩個“因為”。

4、1.A

2.D

3.B

【解題分析】

1.本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。此類試題答題時要熟記所有成語的含義，然后結(jié)合語境弄清所用成語

的前后語境，盡可能找出句中相關(guān)暗示信息。

“推陳出新、新陳代謝”都有以新的代替舊的之意，前者強調(diào)主觀努力的結(jié)果，后者強調(diào)事物的客觀規(guī)律。本題中說

的是“功效”，應(yīng)選“推陳出新”。

“眾目睽睽、眾目昭彰”都有眾人用眼睛看之意，前者只指大家的眼睛都注視著，后者則指群眾的眼睛看得清楚。本

題說的是餐廚廢棄物處理率低的情況在媒體曝光之下大家早已看的很清楚，應(yīng)選“眾目昭彰”。

“義不容辭、責(zé)無旁貸”都有應(yīng)該承擔(dān)不能推辭的意思，前者側(cè)重于在道義上不允許推脫，后者側(cè)重于責(zé)任上不可推

卸。本題中說保障城市的安全，應(yīng)當(dāng)是管理者不能推辭的責(zé)任，應(yīng)選“義不容辭”。

“推己及人、以己度人”都有用自己的心意去推想別人的心意之意，前者指設(shè)身處地替別人著想，后者側(cè)重于去猜度

別人，多指不好的方面。本題中說城市管理者面對地溝油泛濫的情況要去推想老百姓的心意，應(yīng)選“推己及人”。

故選A。

2.本題考查語言表達(dá)簡明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動的能力。解答此類題目，首先要把握語段，注意前后語境

的關(guān)聯(lián)。再根據(jù)語境合理推導(dǎo)出所要填寫的內(nèi)容。這是一道考查語句銜接的題目，答題時注意分析句子之間的邏輯關(guān)

系、語句之間的陳述對象的一致性以及語句強調(diào)的重心。

A項，從關(guān)聯(lián)詞看，“雖然”表承認(rèn)基礎(chǔ)上的轉(zhuǎn)折，與后文缺乏邏輯關(guān)聯(lián)；

B項，從語境看，“阻止”的是過程，而不僅僅是“地溝油、邊角料”這類對象；

C項，從搭配看，“保障”的是“安全”而不是“舌尖”。

故選D。

3.本題考查辨析并修改病句的能力。此類試題答題時應(yīng)先瀏覽選項，排除有明顯錯誤標(biāo)志的句子，然后按照主謂賓的

成分壓縮句子，先觀察主干部分，是否存在搭配不當(dāng)、殘缺等問題，再分析修飾成分。畫線句語病有兩處；一是“監(jiān)

控和有效避免”與后文的搭配不當(dāng)問題，應(yīng)當(dāng)是“監(jiān)控餐廚垃圾的來源、去向”“有效避免這些垃圾半路失蹤進(jìn)入黑

作坊”；二是“去向、來源”的語序不當(dāng)問題，應(yīng)當(dāng)是“來源、去向”。修改要結(jié)合上述兩點，分別合理搭配，再調(diào)

整詞語順序。兩處修改都恰當(dāng)?shù)氖荁項。

故選Bo

5、1.D

2.第一問：整日慵懶清閑無所事事，只能不時地逗弄不懂事的小孫子。第二問：作者已步入晚年，還不適應(yīng)風(fēng)平浪靜

的生活，顯出了對生活的無奈與心中的煩悶。

【解題分析】

1.本題考查學(xué)生對詩詞綜合賞析能力。此類題綜合考查詩詞的形象、語言、表達(dá)技巧和思想情感等，每個選項一個考

點，幾乎涵蓋詩詞的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩進(jìn)行分析，主要的錯誤是意象的含義不對，手法不準(zhǔn)確，手法的解說和

藝術(shù)效果的分析不對，語言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩詞意思，答題時注意仔細(xì)辨析。

D項，“作者靜下來獨自撫弄睡床的席子”說法錯誤，“靜拂琴床席”指靜下來時就坐在席子上彈彈琴。

故選D。

2.本題考查學(xué)生鑒賞文學(xué)作品的形象、表達(dá)技巧以及對詩歌情感的評價的能力。對詩歌語句含義的理解，首先要借助

重要意象把握詩歌描寫的內(nèi)容；然后結(jié)合詩句分析詩歌的表達(dá)技巧，有修辭手法一定要答出來；然后在此基礎(chǔ)上，結(jié)

合時代背景、作者人生經(jīng)歷考慮詩句表達(dá)的思想情感。此題要求分析“詩的尾聯(lián)有什么含意？從中可以看出詩人怎樣

的心態(tài)？”答題時注意先答出詩句的意思，然后結(jié)合詩意來分析情感。

第一，理解含義?！般奸e無一事，時弄小嬌孫”，整日慵懶清閑無所事事，只能不時地逗弄不懂事的小孫子。

第二，“慵閑”“無一事”，己看出詩人內(nèi)心的煩悶之情，詩人作為唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，一生關(guān)心國運，關(guān)心

百姓，突然步入晚年，“靜拂琴床席，香開酒庫門”“時弄小嬌孫”，閑來無事靜下來時就坐在席子上彈彈琴，有時

候突然想起打開酒窖，取上一瓶好酒來獨自品味。就這樣終日無事，只能不時地逗逗還不懂事的小孫子。詩人寫自己

的閑適生活，其實是在抒發(fā)自己對現(xiàn)實生活的無奈和心中的煩悶之情。

6、小人窮斯濫矣輕攏慢捻抹復(fù)挑閨中只獨看連山接海隅不知天上宮闕斷腸人在天涯黃發(fā)垂

善欲上青天攬明月

【解題分析】

本題考查默寫常見的名句名篇的能力。此題是識記續(xù)接類默寫，此類題目簡單明確,只要平時按要求背誦，答題時借助

記憶，結(jié)合前后句提示，就能迅速默寫，注意不要出現(xiàn)錯字、漏字、添字情況。本題易錯字：濫、捻、隅、闕、髻。

7、1.B

2.承上啟下。承接上文，麥子回到村里人們恭敬地叫他麥總，而不是像過去一樣叫他麥子，這讓他感覺有些陌生。引

起下文，引出十五年前鄉(xiāng)親們幫著他安葬父親，又湊錢供他上大學(xué)的內(nèi)容。引發(fā)讀者的閱讀興趣和思考。

3.麥子是一個出生貧苦、努力拼搏、成功后不忘家鄉(xiāng)的企業(yè)家。他家境貧寒，立志成才。父親早亡，鄉(xiāng)親們幫著埋葬,

并湊錢供他上大學(xué)，他多年拼搏終于成為企業(yè)老總。他成功后要回報家鄉(xiāng)。他身份變了，對家鄉(xiāng)的態(tài)度沒變，他走村

串戶，平易近人。愿意人叫他麥子，想喝家鄉(xiāng)的水，抽家鄉(xiāng)的早煙?？吹郊亦l(xiāng)沒啥變化，他眼中含淚，他決心修建水

庫，改變家鄉(xiāng)面貌。

【解題分析】

1.此題考查學(xué)生對文本思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞的能力。解答此題，應(yīng)從語句理解、手法分析、內(nèi)容分析、

主題理解等角度分析判斷。根據(jù)對文本內(nèi)容的感知與理解，仔細(xì)辨識選項與原文的細(xì)微差別，做出判斷。

B項，“說明鄉(xiāng)親們懂禮數(shù)”錯誤，說明鄉(xiāng)親已經(jīng)感到他們和麥子之間有了距離。

故選B。

2.此題考查理解重要句子作用的能力。句子在文章中的作用應(yīng)從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、主題上分析，從結(jié)構(gòu)上考慮，涉及到開

頭、結(jié)尾、倒敘、插敘、順序、過渡、照應(yīng)等文學(xué)概念，就從其管轄的區(qū)域，應(yīng)聯(lián)系上下文，結(jié)合文學(xué)概念進(jìn)行解答。

“十五年，彈指一揮間，麥子感覺到鄉(xiāng)鄰的一絲陌生”，第一段“無論誰，都恭敬地稱他麥總，盡管麥子不時提醒，

叫我麥子就行了“，因為麥子小時候就成了孤兒，是鄉(xiāng)親們把他養(yǎng)大的，所以他聽到鄉(xiāng)親們叫自己“麥總”，內(nèi)心十

分不安、痛苦；交代故事發(fā)生的背景，引出下文相關(guān)情節(jié)。村支書用村口的老樹為麥子的父親做了一口棺材，鄉(xiāng)親們

把麥子供上了大學(xué)，“當(dāng)時的村支書徐原勝眼淚縱橫，讓人砍了村口的兩棵老樹，做成一副像樣的壽材，又有鄉(xiāng)鄰湊

米湊面，才算體面地幫麥子安葬了爹”“硬是幫襯著把麥子供上了大學(xué)”；表達(dá)效果上，引發(fā)讀者的閱讀興趣。

3.此題考查對于小說中人物形象的理解和把握能力。閱讀分析人物形象,主要是分析人物的性格特征及典型意義，進(jìn)

行理解作品主旨和社會意義。所謂人物的性格特征，即指刻畫的人物必須具有獨特的鮮明的個性，也就是在人物身上

所體現(xiàn)出來的品質(zhì)、行為、習(xí)慣等特征，既符合人物自身由一定時代、階級、社會環(huán)境造成的性格邏輯，又區(qū)別于其

他人物的特征。其分析的方法如下：從故事情節(jié)的發(fā)展變化中理解人物性格情節(jié)往往是人物性格形成和發(fā)展的歷史，

人物性格往往在情節(jié)發(fā)展中表現(xiàn)出來又在情節(jié)中得到發(fā)展。另一方面是分析人物描寫的具體方法，并分析其作用。此

篇小說中的“麥子”很小就成了孤兒，第二段“麥子還沒鐵鍬高時，孤寂的爹去世，家徒四壁”；后來在鄉(xiāng)鄰們的幫

襯下上了大學(xué)，有當(dāng)上了企業(yè)總裁，第二段“經(jīng)過多年拼搏，麥子己搖身變?yōu)橐患仪f資產(chǎn)企業(yè)的總裁”，可知他是

一個堅強的勇于拼搏的人；升官發(fā)財不忘鄉(xiāng)親，第三段，“麥子狠狠捶了一下徐文廣的肩。我早想過了，你看，如果

把百里外的鳳凰水庫的水引上山，在山上建一個容量五千立方米的大水池，再鋪設(shè)十公里左右的管道到田里，就能實

現(xiàn)自流灌溉。會至少增產(chǎn)一倍糧食！”，可見他是一個知恩圖報的人。

【題目點撥】

分析人物形象首先應(yīng)結(jié)合著文中敘述性的語句，從身份、地位、修養(yǎng)、氣質(zhì)等總體上把握小說人物形象特點，然后根

據(jù)小說中描寫這個人物的言行舉止的語句，以及作者的議論，或者作者借作品中其他人物對他的評價的語句，直接提

取或概括即可。

8、1.B

2.A

3.(1)每次處理官司，歸有光總把兒童婦女帶到案桌前，他嘩啦啦地說著吳地方言，事情解決后，立即放他們離開，

不寫文書來結(jié)案。

(2)有見識的人認(rèn)為歸有光的文章，到這時才能下定論，而王世貞到晚年才感到懊悔，認(rèn)為自己不能比得上他。

4.文章得經(jīng)史神理，有唐宋遺風(fēng)；詩歌無意求工，超越流俗。

【解題分析】

1.此題考核理解常見文言實詞在文中的含義的能力，平時注意積累，答題時注意分析詞語前后搭配是否得當(dāng)，還要注

意文言文中常常出現(xiàn)以今釋古的現(xiàn)象。同時注意通假字、詞類活用、古今異義、一詞多義等。

B項，“抗：抵擋”錯誤。抗，匹配，相當(dāng)。

故選B。

2.本題考查學(xué)生對文言文有關(guān)內(nèi)容要點的概括和分析能力。此類題答題時，注意對讀選項和原文，尋找時間、地點、

人物、時間、手法以及重點詞句的翻譯上的錯誤。

A項，“參加殿試”錯誤。應(yīng)為“會試”。

故選A。

3.本題考查學(xué)生文言文翻譯能力。答此類題一定要事先還原語境，切忌直接讀句子翻譯。翻譯時注意重點實詞、虛詞、

詞類活用和特殊句子的翻譯，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補充。本題需要注意以下關(guān)鍵詞的翻譯:

(1)聽訟，處理官司；解，解決；縱去，放……離開；具獄，寫文書。(2)識者，有見識的人；至是，到這時；遲暮,

晚年；為，認(rèn)為。

4.本題考查把握文章內(nèi)容要點和篩選整合文章信息的能力。解答本題，應(yīng)根據(jù)對文意的理解，從文本中篩選出文中的

主要事件，然后運用文中詞語概括作答。題干為“簡要概括歸有光詩文的特點”。答題區(qū)間為第三段“為文，原本六

經(jīng)，而好太史公書，能得其風(fēng)神脈理。其于八大家，自謂可肩隨歐、曾，臨川則不難抗行。其于詩，似無意求工，滔

滔自運，要非流俗可及也。”據(jù)關(guān)鍵詞“六經(jīng)”，“好太史公書”，“能得其風(fēng)神脈理”，“八大家”，“無意求工”，

“非流俗可及”等，可得出答案。

【題目點撥】

文言翻譯是文言文的必考內(nèi)容，翻譯以直譯為主，意譯為輔，翻譯時注意體現(xiàn)句式和實詞的各種用法及活用類型。平

時訓(xùn)練時注意自己確定句子的賦分點，翻譯時保證賦分點的落實。

9、1.D

2.B

3.強化人們對體育鍛煉可以減少慢性疾病發(fā)生的認(rèn)識；提高公共衛(wèi)生官員對優(yōu)先人們?nèi)狈ι眢w活動這一問題的意識；

推動人類生命健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，追求健康優(yōu)質(zhì)的生活；促進(jìn)人們對體育運動的熱愛。

【解題分析】

1.本題考查對非連續(xù)性新聞材料內(nèi)容的理解能力。需要考生認(rèn)真閱讀材料信息，概括各段材料的主要內(nèi)容，辨析其中

的異同點。之后瀏覽選項，將選項內(nèi)容與原文進(jìn)行分析比較。

A項，“蛋白激酶抑制劑□基因致使人類缺乏身體活動，從而導(dǎo)致慢性疾病的發(fā)生”錯誤。文的說法是“基因在一定

程度上致使人類缺乏身體活動”，題干確實”一定程度上“，而且原文還寫到“大多數(shù)慢性疾病都不是僅僅由一個基

因引起的”，所以該項錯誤。

B項，“逐年增加”錯誤。據(jù)材料三的圖表可知，2013年的人數(shù)比2012年少，所以該項錯誤。

C項，“人們是否愛好體育運動取決于基因”錯誤。文是“人們對體育的喜愛程度可能取決于基因，尤其是負(fù)責(zé)制造

多巴胺的基因”，題干中缺少“可能”，造成了意思的改變，所以該項錯誤。

D項，正確。

故選D。

2.本題考查對非連續(xù)性新聞材料內(nèi)容的概括和分析能力。解答此類試題，要逐個分析選項，分別找出選項中的關(guān)鍵詞,

然后依據(jù)選項中的關(guān)鍵詞在原文中確定有效的答題區(qū)間，注意有時答題區(qū)間并非一個，考生要全面、準(zhǔn)確地比較選項

和原文，看二者的意思是否一致。

B項，因果倒置，“體內(nèi)蛋白激酶抑制劑a基因逐漸減少而變得懶惰”錯誤。依據(jù)原文“在“懶惰”的大鼠體內(nèi)，蛋

白激酶抑制劑a基因明顯較少”項研究正在為確定其他可能與人類運動量不足有關(guān)的基因的未來研究打下基礎(chǔ)”等

內(nèi)容可知，因為懶惰才使得體內(nèi)蛋白激酶抑制劑a基因逐漸減少。

故選B。

3.本題考查材料內(nèi)容的篩選、歸納和分析的綜合能力。解答此類試題，首先要認(rèn)真分析題干，明確題干問什么，我們

要答什么；其次要回歸文本，逐段分析，全面歸納，切不可憑自己的整體理解答題；最后不要忽略了材料的出處，有

時材料出處的標(biāo)題可以幫助我們歸納材料的主要內(nèi)容，甚至標(biāo)題就是材料的主要內(nèi)容。

材料一，“很多成年人都會有“久坐”的習(xí)慣，這導(dǎo)致了各種各樣的健康問題，如肥胖、心血管疾病和癌癥”“研究

人員在老鼠身上發(fā)現(xiàn)了一種與缺乏運動有關(guān)的特定基因，這種基因可能也在人類的久坐行為中發(fā)揮作用”“由于缺乏

身體活動會導(dǎo)致慢性疾病”等內(nèi)容，可以讓人們意識到：加強體育鍛煉可以減少慢性疾病發(fā)生。

依據(jù)“另一方面，更好地了解基因構(gòu)成也可以幫助公共衛(wèi)生官員把人們?nèi)狈ι眢w活動視為一個需要優(yōu)先解決的重要問

題”可總結(jié)出，與運動相關(guān)的基因研究可以提高公共衛(wèi)生官員對優(yōu)先解決人們?nèi)狈ι眢w活動這一問題的意識。

材料二，“人們對體育的喜愛程度可能取決于基因，尤其是負(fù)責(zé)制造多巴胺的基因”“基因中對多巴胺進(jìn)行編碼的變

異體與體育運動積極性的高低密切相關(guān)”等內(nèi)容，讓人們意識到積極參加體育運動的重要性，促使人們熱愛體育運動。

材料三，健身俱樂部會員數(shù)量的增長是人類生命健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展的表現(xiàn)。

材料四，“國內(nèi)基因檢測行業(yè)風(fēng)起云涌，大量基因健康產(chǎn)品、服務(wù)正在按全球主流市場運營模式推出”“預(yù)計到2020

年，國內(nèi)的運動消費總規(guī)模將達(dá)到L5萬億元人民幣，我國僅運動營養(yǎng)市場將是個上千億元級的規(guī)?！钡葍?nèi)容，都是

人類生命健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展的表現(xiàn)。

【題目點撥】

非連續(xù)性新聞材料閱讀的可參考以下技巧：

1.關(guān)注材料的標(biāo)題出處。2.概括材料中心，理清材料關(guān)系。3.客觀題要了解設(shè)誤方式，包括以偏概全、混淆是非、夸

大縮小、無中生有、張冠李戴、混淆時態(tài)、偷換概念、因果混亂。4.主觀題要遵循審題干、定范圍、選要點、巧歸納

的步驟。

10、1.C

2.A

3.D

4.（1）晁錯多次請求參與討論國事，（他的意見）總是被皇上聽取，被寵信的程度超過了九卿，許多法令都（按照他的

意見）更改修定。

（2）俗話說“改變古法，擾亂常理，不是送命也要垮臺”，也許說的就是晁錯這種人吧。

【解題分析】

1.此題考查學(xué)生文言文斷句能力。解答此類題，考生不僅需要具備一定的文言閱讀的語感和斷句技巧，而且還應(yīng)具備

一定的文化素養(yǎng)。文言斷句有很多的標(biāo)志，比如：四字短語、排偶句式、頂真修辭等等。還可以利用名詞代詞在句中

擔(dān)當(dāng)?shù)某煞謥頂?。首先通覽語段聯(lián)系上下文，明曉文段語意。

文中畫波浪線部分是謁者仆射鄧公為晁錯申辯的內(nèi)容，可以翻譯為“晁錯擔(dān)心諸侯強大了不能夠制服，所以要求削減

諸侯的封地，借以尊寵朝廷，這實在是關(guān)乎萬世的好事啊。計劃才開始實行，晁錯竟然遭到殺戮”，

第一，根據(jù)語意，可知“患”的主語是“晁錯”，兩者中間不能斷開，據(jù)此可以排除A、D兩項。

第二，根據(jù)語意，可知“始行”的主語是“計畫”，“卒受大戮”的主語是“晁錯”，兩者中間應(yīng)該斷開，據(jù)此可以

排除B項。

故選C。

2.此題考核理解古代文化常識的能力。文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、

謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。

平時注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時還要注意結(jié)合語境進(jìn)行作答。

A項，“《尚書》……與《大學(xué)》《論語》《孟子》合稱'四書'”錯誤，《大學(xué)》《論語》《孟子》《中庸》合稱“四書”，

《尚書》與《詩》《禮》《易》《春秋》合稱“五經(jīng)”。

故選A。

3.本題考查學(xué)生對文言文有關(guān)內(nèi)容要點的概括和分析能力。此類題答題時，注意對讀選項和原文，尋找時間、地點、

人物、時間、手法以及重點詞句的翻譯上的錯誤。本題要求選出“下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項”。

D項，“司馬遷和班固都不約而同地給予了高度評價”錯誤，從司馬遷的評論看出他對晁錯并不贊賞。

故選D。

4.本題考查的是文言文翻譯能力。注意：字字落實，直譯為主，意譯為輔。直譯，指譯文要與原文保持對應(yīng)關(guān)系，重

要的詞語要相應(yīng)的落實，要盡力保持原文遣詞造句的特點和相近的表達(dá)方式，力求語言風(fēng)格也和原文一致。意譯，指

著眼于表達(dá)原句的意思，在忠于原意的前提下，靈活翻譯原文的詞語，靈活處理原文的句子結(jié)構(gòu)。兩者的關(guān)系是，只

有在直譯表