2023年貴州開(kāi)放大學(xué)（貴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院）工作人員招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年貴州開(kāi)放大學(xué)（貴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院）工作人員招聘筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.高等學(xué)校院(系)級(jí)單位黨組織通過(guò)（）,討論和決定本單位重要事項(xiàng)。A.院黨委(支委)會(huì)B.黨政聯(lián)席會(huì)議C.院長(zhǎng)辦公會(huì)議D.教職工代表大會(huì)【答案】：B2.教育法制化是我國(guó)21世紀(jì)教育發(fā)展的必然趨勢(shì)，就目前，我國(guó)實(shí)現(xiàn)依法治教的關(guān)鍵是（）。A.建立健全處理教師申訴、學(xué)生申訴的程序與機(jī)制及運(yùn)用司法手段處理教育糾紛的機(jī)制B.切實(shí)保障適齡兒童和青少年受教育的基本權(quán)利C.促進(jìn)學(xué)校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對(duì)學(xué)校的監(jiān)督與評(píng)估機(jī)制D.教育行政部門(mén)、政府有關(guān)部門(mén)依法行政【答案】：D3.從簡(jiǎn)單分類(lèi)來(lái)講,輔導(dǎo)員屬于（）教師。A.德育B.任課C.管理D.智育【答案】：B4.對(duì)于遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)的大學(xué)生,黨支部要在（）內(nèi)派人與其談話,了解其思想動(dòng)態(tài),安排他們參加“學(xué)黨章、學(xué)理論”小組活動(dòng),指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)。A.兩個(gè)月B.一個(gè)月C.半月D.一周【答案】：B5.在下列情形中，學(xué)校應(yīng)承擔(dān)教育法律責(zé)任的情形是（）。A.在對(duì)抗性或者具有風(fēng)險(xiǎn)性的體育競(jìng)賽活動(dòng)中發(fā)生意外傷害的B.來(lái)自學(xué)校偶發(fā)性侵害造成的C.學(xué)生在校期間突發(fā)疾病，學(xué)校發(fā)現(xiàn)但未根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)采取相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重的D.監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，但未告知學(xué)校的【答案】：C6.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中對(duì)學(xué)生各種表現(xiàn)，特別是對(duì)意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時(shí)作出靈敏的反應(yīng)，并采取恰當(dāng)措施和解決問(wèn)題的特殊能力是指教師的（）A.教育機(jī)智B.教學(xué)反思C.教學(xué)監(jiān)控能力D.教學(xué)效能感【答案】：A7.高等學(xué)校的（）是指依法舉辦高等學(xué)校的政府、組織和個(gè)人。A.舉辦者B.執(zhí)行者C.管理者D.辦學(xué)者【答案】：A8.依據(jù)不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)，高等教育研究可以分為不同的類(lèi)型。按照研究成果的性質(zhì)和功用劃分，高等教育研究可以分為（）、應(yīng)用研究和開(kāi)發(fā)研究。A.基礎(chǔ)研究B.微觀研究C.定量研究D.宏觀研究【答案】：A9.下列選項(xiàng)中，不利于高校教師威信的維護(hù)與提升的是（）。A.坦蕩的胸懷、實(shí)事求是的態(tài)度B.言行一致、為人師表C.不斷進(jìn)取、終身學(xué)習(xí)的敬業(yè)精神D.作風(fēng)果斷、讓學(xué)生有畏懼心理【答案】：D10.（）是指人格構(gòu)成要素的氣質(zhì)、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發(fā)展。A.人格完整B.情緒穩(wěn)定C.健康D.心理健康【答案】：A11.在下列教學(xué)組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是（）。A.班級(jí)授課制B.個(gè)別教學(xué)C.道爾頓制D.分組教學(xué)【答案】：A12.下列不屬于師愛(ài)特征的是（）。A.穩(wěn)定性B.廣播性C.原則性D.職業(yè)對(duì)象性【答案】：A13.高校教學(xué)主要有三大環(huán)節(jié)組成，即課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)踐和（）。A.布置作業(yè)B.備課C.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）D.實(shí)驗(yàn)【答案】：C14.高等教育的負(fù)向功能意味著高等教育結(jié)果的非目的性。近年來(lái)社會(huì)上掀起的高學(xué)歷熱，導(dǎo)致人們競(jìng)相追求高學(xué)歷而導(dǎo)致高等教育存在過(guò)度教育現(xiàn)象，嚴(yán)重浪費(fèi)教育資源。這反映出高等教育負(fù)向功能的（）特征。A.延遲性B.難以消除性C.不合理性D.可減低性【答案】：B15.下列選項(xiàng)中不屬于高校教學(xué)計(jì)劃構(gòu)成要素的是（）。A.教學(xué)時(shí)數(shù)B.專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和基本規(guī)格C.課程設(shè)置與開(kāi)設(shè)順序D.教學(xué)方法的運(yùn)用【答案】：D16.一邊負(fù)有責(zé)任心的教師在強(qiáng)制學(xué)生學(xué)習(xí)，另一邊是喪失選擇自由被迫學(xué)習(xí)的學(xué)生反而把教師的行為看成是壓抑、侵犯。這種情況反映了師生倫理關(guān)系中哪一方面受到了影響（）。A.師生交往的時(shí)空、性別等因素B.師生之間相互的認(rèn)知度C.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式和態(tài)度D.傳統(tǒng)思想和師生個(gè)性的特點(diǎn)【答案】：B17.德育目標(biāo)確定了培養(yǎng)人的總體規(guī)格和要求，但必須落實(shí)到（）。A.德育規(guī)律上B.德育原則上C.德育內(nèi)容上D.德育方法上【答案】：C18.馬克思主義關(guān)于提高一切個(gè)人修養(yǎng)的根本觀點(diǎn)與古代一些思想家所講的道德修養(yǎng)的根本區(qū)別在于（）A.道德修養(yǎng)不能脫離社會(huì)實(shí)踐B.道德修養(yǎng)的公益屬性C.東西方文化的差異D.道德修養(yǎng)的階級(jí)屬性【答案】：A19.學(xué)術(shù)人員在科學(xué)研究中應(yīng)遵循的首要原則是（）。A.有創(chuàng)新性B.具有可行性C.符合規(guī)范D.求真務(wù)實(shí)【答案】：D20.教學(xué)測(cè)量與評(píng)價(jià)是檢驗(yàn)教學(xué)成效，確定學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果和教學(xué)效果的有效手段，是有效教學(xué)所不可缺少的環(huán)節(jié)。其功能不包括（）。A.反饋功能B.導(dǎo)向功能C.激勵(lì)—?jiǎng)訖C(jī)功能D.調(diào)節(jié)功能【答案】：B21.在社會(huì)不同發(fā)展階段，教師道德除了反映一般規(guī)律的共同要求外，也有一個(gè)逐步提高的過(guò)程，這反映了（）。A.教師道德的層次性B.道德的理想性C.道德的超前性D.教師道德的社會(huì)性【答案】：A22.針對(duì)同一事件或現(xiàn)象，不同的人會(huì)產(chǎn)生不同的情緒體驗(yàn)。如在極度缺水的情況下，對(duì)于半杯水，甲覺(jué)得“還有半杯水，很高興”；乙覺(jué)得“只在半杯水了，真痛苦”。這一現(xiàn)象反映的情緒特征是（）。A.情境性B.感染性C.兩極性D.主觀性【答案】：D23.下列現(xiàn)象屬于教育生產(chǎn)性的選項(xiàng)是（）。A.推動(dòng)文化交流B.提高民族素質(zhì)C.維護(hù)社會(huì)秩序D.勞動(dòng)力再生產(chǎn)【答案】：D24.人的認(rèn)知過(guò)程、情緒情感和意志統(tǒng)稱為（）過(guò)程。A.個(gè)性傾向性B.心理過(guò)程C.心理現(xiàn)象D.個(gè)性心理【答案】：B25.大學(xué)教師的首要職責(zé)是（）A.引領(lǐng)社會(huì)B.科學(xué)研究C.服務(wù)社會(huì)D.教書(shū)育人【答案】：D26.師生溝通中的體態(tài)語(yǔ)不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.時(shí)有微笑B.不時(shí)點(diǎn)頭C.保持善意的目光接觸D.手指指指戳戳【答案】：D27.在高等學(xué)校招生制度中實(shí)行高考制的國(guó)家不包括（）。A.日本B.中國(guó)C.西班牙D.菲律賓【答案】：C28.高校不僅為本地區(qū)服務(wù)、為本國(guó)服務(wù)，甚至還參與國(guó)際事務(wù)，為世界和全人類(lèi)服務(wù)這體現(xiàn)了高校服務(wù)的（）A.專(zhuān)業(yè)性B.合作性C.廣闊性D.直接性【答案】：C29.教師道德的社會(huì)作用不包括（）。A.指導(dǎo)教師正確處理各種利益關(guān)系，維護(hù)教育秩序，保證教育事業(yè)順利發(fā)展B.有利于促進(jìn)社會(huì)道德環(huán)境優(yōu)化和人類(lèi)文明進(jìn)步C.直接影響學(xué)生品德的形成和智能的發(fā)展D.促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展【答案】：D30.學(xué)生已有了"四邊形"的知識(shí)，現(xiàn)在讓學(xué)生學(xué)習(xí)"梯形"的相關(guān)知識(shí)，這種學(xué)習(xí)屬于（）?A.下位學(xué)習(xí)B.上位學(xué)習(xí)C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)D.符號(hào)學(xué)習(xí)【答案】：A31.義務(wù)教育法規(guī)定,學(xué)校（）分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。A.不得B.可以C.應(yīng)當(dāng)D.適當(dāng)【答案】：A32.（）的出現(xiàn)和發(fā)展則是道德從萌芽到形成的關(guān)鍵A.階級(jí)利益B.社會(huì)分工C.社會(huì)關(guān)系D.勞動(dòng)【答案】：B33.下列選項(xiàng)中，不屬于學(xué)習(xí)過(guò)程階段的是（）A.獲得和保持階段B.練習(xí)和強(qiáng)化階段C.注意定向階段D.記錄階段【答案】：D34.高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類(lèi)型為活潑型，其氣質(zhì)類(lèi)型為（）。A.粘液質(zhì)B.抑郁質(zhì)C.多血質(zhì)D.膽汁質(zhì)【答案】：C35.正確處理教學(xué)與科研的關(guān)系，應(yīng)是（）A.按學(xué)?？己藖?lái)取舍B.教學(xué)與科研兼顧C(jī).以科研為主D.以教學(xué)為主【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.在職業(yè)活動(dòng)中，要做到公正公平就必須（）。A.正確處理部門(mén)之間、部門(mén)內(nèi)部各種關(guān)系B.按原則辦事C.發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)內(nèi)部凝聚力D.不徇私情【答案】：ABD37.高校合格評(píng)估的內(nèi)容主要包括（）。A.辦學(xué)指導(dǎo)思想B.學(xué)校規(guī)模C.辦學(xué)條件D.教學(xué)效果【答案】：ABC38.高等教育國(guó)際化體現(xiàn)于（）。A.吸引國(guó)外留學(xué)生B.開(kāi)設(shè)雙語(yǔ)課程C.學(xué)生出國(guó)留學(xué)D.培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力【答案】：ABC39."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求，它強(qiáng)調(diào)的是（）A.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神B.發(fā)揮人的主體性C.只表?yè)P(yáng)不批評(píng)D.對(duì)人的尊重、理解、關(guān)心和愛(ài)護(hù)【答案】：ABD40.高等學(xué)校發(fā)展科學(xué)的職能包括（）。A.應(yīng)用研究B.基礎(chǔ)研究C.開(kāi)發(fā)性研究D.科學(xué)研究【答案】：ABC41.教學(xué)反思的具體方法有如下幾種（）。A.接觸新知B.行動(dòng)研究C.觀摩教學(xué)D.反思日記E.專(zhuān)業(yè)發(fā)展【答案】：ABCDE42.柯?tīng)柊馗竦牡赖掳l(fā)展理論認(rèn)為，習(xí)俗水平具有的特點(diǎn)是（）。A.個(gè)體傾向于維護(hù)普遍的社會(huì)秩序B.個(gè)體對(duì)好與壞的判斷以自身利益為依據(jù)C.道德評(píng)價(jià)主要是圍繞社會(huì)對(duì)“好孩子”的期望展開(kāi)的D.個(gè)體認(rèn)識(shí)到準(zhǔn)則的相對(duì)性和人為性【答案】：AC43.大學(xué)生的愛(ài)情特點(diǎn)包括以下（）。A.戀愛(ài)的自我中心化B.擇偶標(biāo)準(zhǔn)的理性化C.性觀念變化的顯性化D.戀愛(ài)態(tài)度的輕率化【答案】：ABCD44.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)行為的動(dòng)力作用表現(xiàn)在（）A.行為的定向B.行為的強(qiáng)化C.行為的維持D.行為的激活【答案】：ABCD45.教師與同事彼此溝通，可以促進(jìn)（）A.心理支持B.集體智慧C.團(tuán)結(jié)合作D.思維創(chuàng)新【答案】：ABD46.學(xué)生最喜歡上肖老師的課，因?yàn)樗险n的時(shí)候?qū)W生可以自由看小說(shuō)、玩手機(jī)或者睡覺(jué)。肖老師認(rèn)為自己只要認(rèn)真把知識(shí)講清楚就行了，學(xué)生聽(tīng)不聽(tīng)課是他們自己的事，紀(jì)律管理應(yīng)該是班主任的負(fù)責(zé)。他的這種做法（）A.沒(méi)有認(rèn)真履行教師的義務(wù)B.沒(méi)有落實(shí)教育教學(xué)任務(wù)C.沒(méi)有認(rèn)真履行教師的職責(zé)D.沒(méi)有認(rèn)真履行教師的權(quán)利【答案】：ABC47.高等學(xué)校作為各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的最高層次，其基本任務(wù)主要是（）。A.科研B.社會(huì)實(shí)踐C.科技開(kāi)發(fā)D.教學(xué)【答案】：ACD48.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系，一般包括（）。A.專(zhuān)業(yè)態(tài)度B.專(zhuān)業(yè)技術(shù)C.專(zhuān)業(yè)意識(shí)D.專(zhuān)業(yè)品質(zhì)【答案】：ACD49.行為規(guī)范的邏輯結(jié)構(gòu)包括（）。A.指示B.后果C.假定D.條件【答案】：ABCD50.布魯納認(rèn)為，個(gè)體認(rèn)知表征的方式隨年齡而發(fā)展，可分為幾個(gè)階段？（）A.符號(hào)表征階段B.形象表征階段C.動(dòng)作表征階段D.情緒表征階段【答案】：ABC51.學(xué)生跳樓自殺事故的預(yù)防措施有哪些？（）A.做好預(yù)防自殺的宣傳教育B.加強(qiáng)心理輔導(dǎo)C.社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心D.減輕外在壓力E.建立良好的人際關(guān)系F.避免學(xué)生認(rèn)知絕對(duì)化【答案】：ABCDEF52.個(gè)體心