7健康看電視 第一課時(shí)（教學(xué)實(shí)錄）-部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)

7健康看電視第一課時(shí)（教學(xué)實(shí)錄）-部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)一、課程背景與目標(biāo)定位

隨著科技的發(fā)展，電視已經(jīng)成為家庭生活中不可或缺的一部分。然而，如何健康看電視，合理安排看電視的時(shí)間，成為了一個(gè)值得關(guān)注的問(wèn)題。本節(jié)課以部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)《健康看電視》為教學(xué)內(nèi)容，旨在幫助學(xué)生了解看電視的利弊，學(xué)會(huì)合理安排看電視時(shí)間，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

1.認(rèn)識(shí)到看電視對(duì)身心健康的雙重影響，提高自我保護(hù)意識(shí)。

2.學(xué)會(huì)合理安排看電視的時(shí)間，不沉迷于電視節(jié)目。

3.培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)身心健康。

本節(jié)課以講解、討論、案例分析等形式進(jìn)行，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握知識(shí)，提高實(shí)踐能力。二、學(xué)情分析與內(nèi)容規(guī)劃

1.學(xué)情分析：學(xué)生已具備基本的道德與法治知識(shí)，對(duì)于日常生活中的一些規(guī)則有一定的了解，但在實(shí)際生活中如何健康看電視，如何平衡學(xué)習(xí)、生活和娛樂(lè)之間的關(guān)系，他們的認(rèn)知和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)尚顯不足。

2.內(nèi)容規(guī)劃：本節(jié)課將圍繞健康看電視的主題，設(shè)計(jì)以下教學(xué)活動(dòng)：

-導(dǎo)入：通過(guò)討論學(xué)生日常看電視的習(xí)慣，引出健康看電視的重要性。

-知識(shí)講解：介紹看電視的利弊，以及如何合理安排看電視時(shí)間。

-案例分析：分析實(shí)際案例，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到不健康看電視習(xí)慣的負(fù)面影響。

-互動(dòng)活動(dòng)：分組討論，讓學(xué)生提出自己的健康看電視計(jì)劃，并進(jìn)行分享。

-總結(jié)與反思：總結(jié)課堂內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)健康看電視的實(shí)踐意義，并布置相關(guān)作業(yè)，讓學(xué)生將所學(xué)應(yīng)用于日常生活。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

-核心概念的理解：讓學(xué)生明白“健康看電視”的含義，包括看電視的時(shí)間管理、內(nèi)容選擇和觀看姿勢(shì)等。

舉例：通過(guò)展示健康看電視的示例，如每天觀看電視不超過(guò)1小時(shí)，選擇有教育意義的節(jié)目，保持正確的坐姿等，讓學(xué)生直觀理解健康看電視的標(biāo)準(zhǔn)。

-實(shí)踐技能的培養(yǎng)：教會(huì)學(xué)生如何制定合理的看電視計(jì)劃，并執(zhí)行計(jì)劃。

舉例：指導(dǎo)學(xué)生制定一個(gè)包含看電視時(shí)間、節(jié)目類型和休息時(shí)間的周計(jì)劃，并在課堂上分享和討論。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-自我控制力的培養(yǎng)：幫助學(xué)生克服對(duì)電視節(jié)目的依賴和誘惑，增強(qiáng)自我控制力。

難點(diǎn)解釋：學(xué)生可能習(xí)慣于長(zhǎng)時(shí)間看電視，難以控制自己的看電視時(shí)間，需要通過(guò)討論和案例學(xué)習(xí)來(lái)意識(shí)到長(zhǎng)時(shí)間看電視的負(fù)面影響，并學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。

-理論與實(shí)踐的結(jié)合：將課堂上學(xué)到的健康看電視知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

難點(diǎn)解釋：學(xué)生可能理解了健康看電視的重要性，但在實(shí)際操作中難以堅(jiān)持，需要通過(guò)家庭作業(yè)和家長(zhǎng)的參與來(lái)強(qiáng)化實(shí)踐。例如，布置學(xué)生記錄一周內(nèi)看電視的時(shí)間和內(nèi)容，并與家長(zhǎng)共同討論改進(jìn)措施。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)講解健康看電視的基本原則和實(shí)例，為學(xué)生提供系統(tǒng)的知識(shí)框架。

2.討論法：組織小組討論，讓學(xué)生分享自己的看電視經(jīng)歷，探討如何改善看電視習(xí)慣。

3.情景模擬法：模擬不同看電視場(chǎng)景，讓學(xué)生在角色扮演中學(xué)習(xí)如何健康看電視。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：使用PPT展示看電視的正面和負(fù)面案例，增強(qiáng)視覺(jué)效果，幫助學(xué)生理解和記憶。

2.教學(xué)軟件：利用教學(xué)軟件進(jìn)行互動(dòng)測(cè)試，檢查學(xué)生對(duì)健康看電視知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

3.視頻材料：播放相關(guān)視頻片段，讓學(xué)生直觀感受長(zhǎng)時(shí)間看電視對(duì)身心的影響，加深對(duì)健康看電視的理解。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：教師通過(guò)播放一段有趣的動(dòng)畫片片段，引出話題：“我們剛才看的動(dòng)畫片很有趣，但是你們知道長(zhǎng)時(shí)間看這樣的節(jié)目會(huì)有什么后果嗎？”接著提出本節(jié)課的主題“健康看電視”，并簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：

-教師首先講解看電視的利弊，強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)時(shí)間看電視對(duì)視力和身體健康的影響。

-接著介紹如何合理安排看電視時(shí)間，包括每天看電視的時(shí)間限制、選擇合適的節(jié)目類型等。

-然后討論如何保持正確的坐姿和觀看距離，以減少看電視對(duì)身體的傷害。

-最后，通過(guò)案例分析，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到不健康看電視習(xí)慣的負(fù)面影響，并引導(dǎo)學(xué)生思考如何改善自己的看電視習(xí)慣。

3.互動(dòng)體驗(yàn)（15分鐘）

內(nèi)容：

-學(xué)生分成小組，每組根據(jù)課堂上學(xué)到的知識(shí)，制定一個(gè)健康看電視計(jì)劃。

-各小組在課堂上分享自己的計(jì)劃，其他小組提出意見(jiàn)和建議。

-教師對(duì)每個(gè)小組的計(jì)劃進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，給予反饋和指導(dǎo)。

4.實(shí)踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：

-教師布置家庭作業(yè)，要求學(xué)生記錄一周內(nèi)看電視的時(shí)間和內(nèi)容，并與家長(zhǎng)共同討論改進(jìn)措施。

-學(xué)生在下一節(jié)課上分享自己的實(shí)踐經(jīng)歷和感受，教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)健康看電視的重要性。

1.情境導(dǎo)入

-教師播放動(dòng)畫片片段，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注看電視的情境。

-提出問(wèn)題：“你們覺(jué)得長(zhǎng)時(shí)間看這樣的節(jié)目會(huì)有什么后果？”

-學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)并引出本節(jié)課主題。

2.新知探索

-教師講解看電視的利弊，強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)時(shí)間看電視對(duì)視力和身體健康的影響。

-通過(guò)PPT展示合理安排看電視時(shí)間的方法，如每天不超過(guò)1小時(shí)、選擇有教育意義的節(jié)目等。

-討論如何保持正確的坐姿和觀看距離，教師示范并指導(dǎo)。

-分析實(shí)際案例，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到不健康看電視習(xí)慣的負(fù)面影響。

3.互動(dòng)體驗(yàn)

-學(xué)生分成小組，每組根據(jù)課堂上學(xué)到的知識(shí)，制定一個(gè)健康看電視計(jì)劃。

-各小組在課堂上分享自己的計(jì)劃，其他小組提出意見(jiàn)和建議。

-教師對(duì)每個(gè)小組的計(jì)劃進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，給予反饋和指導(dǎo)。

4.實(shí)踐應(yīng)用

-教師布置家庭作業(yè)，要求學(xué)生記錄一周內(nèi)看電視的時(shí)間和內(nèi)容，并與家長(zhǎng)共同討論改進(jìn)措施。

-學(xué)生在下一節(jié)課上分享自己的實(shí)踐經(jīng)歷和感受，教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)健康看電視的重要性。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

1.教學(xué)反思：本節(jié)課通過(guò)情境導(dǎo)入、新知探索、互動(dòng)體驗(yàn)和實(shí)踐應(yīng)用等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生對(duì)健康看電視有了更深入的認(rèn)識(shí)。從學(xué)生的反饋來(lái)看，他們能夠理解健康看電視的重要性，但在實(shí)際操作中仍存在一定的困難。例如，部分學(xué)生在制定看電視計(jì)劃時(shí)，難以堅(jiān)持執(zhí)行。

2.教學(xué)改進(jìn)：為了提高學(xué)生對(duì)健康看電視的實(shí)踐能力，我計(jì)劃在后續(xù)課程中增加更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如組織學(xué)生進(jìn)行看電視習(xí)慣的競(jìng)賽，鼓勵(lì)他們?cè)谏钪袑?shí)踐健康看電視計(jì)劃，并定期進(jìn)行分享和反饋。同時(shí)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，讓家長(zhǎng)參與到孩子的看電視管理中，共同促進(jìn)孩子養(yǎng)成良好的看電視習(xí)慣。七、結(jié)語(yǔ)

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了如何健康看電視，了解了看電視的利弊，也學(xué)會(huì)了如何合理安排看電視的時(shí)間。記住，看電視可以是一種放松和學(xué)習(xí)的方式，但是過(guò)度觀看會(huì)對(duì)我們的身體和學(xué)習(xí)造成影響。我希望你們能夠把今天學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到日常生活中，制定合理的看電視計(jì)劃，保持良好的生活習(xí)慣。同時(shí)，也不要忘了多參加戶外活動(dòng)，保持身心健康。如果你們有任何疑問(wèn)或者想要分享自己的看電視經(jīng)驗(yàn)，歡迎在課后和我交流。讓我們一起努力，健康成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)！八、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)布置：

親愛(ài)的同學(xué)們，為了幫助你們更好地鞏固今天課堂上學(xué)習(xí)的“健康看電視”的知識(shí)，我為大家布置以下作業(yè)：

1.記錄作業(yè)：在接下來(lái)的一個(gè)星期里，詳細(xì)記錄自己每天看電視的時(shí)間、節(jié)目類型以及觀看時(shí)的坐姿和距離。要求記錄真實(shí)、具體，每天都要填寫。

2.思考作業(yè)：根據(jù)這周的看電視記錄，思考以下問(wèn)題：

-你認(rèn)為自己在看電視方面有哪些做得好的地方？

-有哪些地方需要改進(jìn)？

-你打算如何調(diào)整自己的看電視習(xí)慣，使其更加健康？

3.實(shí)踐作業(yè)：與家長(zhǎng)一起討論你的看電視計(jì)劃，并嘗試按照計(jì)劃執(zhí)行。家長(zhǎng)可以在這個(gè)過(guò)程中給予監(jiān)督和指導(dǎo)。

4.分享作業(yè)：下節(jié)課上，我們將邀請(qǐng)每位同學(xué)分享自己的看電視記錄和改進(jìn)計(jì)劃，以及執(zhí)行過(guò)程中的心得體會(huì)。

作業(yè)反饋：

在收到同學(xué)們的作業(yè)后，我會(huì)及時(shí)進(jìn)行批改和反饋。以下是我對(duì)作業(yè)的一些具體要求和反饋方式：

1.記錄作業(yè)批改：我會(huì)仔細(xì)檢查每位同學(xué)的看電視記錄，確保記錄的完整性和真實(shí)性。對(duì)于記錄不完整或不夠真實(shí)的情況，我會(huì)單獨(dú)與同學(xué)溝通，了解原因，并指導(dǎo)他們?nèi)绾胃鼫?zhǔn)確地記錄。

2.思考作業(yè)反饋：針對(duì)同學(xué)們的思考作業(yè)，我會(huì)給出具體的評(píng)價(jià)和建議。如果同學(xué)能夠深刻反思并給出合理的改進(jìn)計(jì)劃，我會(huì)給予肯定和鼓勵(lì)。對(duì)