4 一著驚海天-目擊我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦-語文人教部編版八年級(jí)上冊(cè)隨堂小練（含答案）

4一著驚海天—目擊我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦—語文人教部編版八年級(jí)上冊(cè)隨堂小練1.下列詞語中粗字注音無誤的一項(xiàng)是()A.呼嘯（xiào） 海域（yù） 遼闊（kuò） 湛藍(lán)（shèn）B.桅桿（wéi） 剎那（shà） 默契（qì） 瞬間（shùn）C.澎湃（pài） 沸騰（fèi） 喪生（sàng） 綻放（zhàn）D.嫻熟（xián） 承載（zǎi） 浩瀚（hàn） 鐫刻（juān）2.下面各句沒有運(yùn)用比喻修辭手法的一項(xiàng)是()A.從高速飛行的艦載戰(zhàn)斗機(jī)上往下看，航母就像汪洋中的一片樹葉。B.記者眼前的飛行甲板上，定格了一個(gè)象征勝利的巨大“V”字。C.殲—15艦載機(jī)像凌波海燕，輕巧靈活地調(diào)整好姿態(tài)飛至艦艉后上方，對(duì)準(zhǔn)甲板跑道，以幾近完美的軌跡迅速下滑。D.剎那間，疾如閃電的艦載機(jī)在阻攔索系統(tǒng)的作用下，滑行數(shù)十米后，穩(wěn)穩(wěn)地停了下來。3.關(guān)于本文，下列說法有誤的一項(xiàng)是()A.這篇新聞特寫詳細(xì)報(bào)道了我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦的經(jīng)過。B.主標(biāo)題揭示了通訊的主旨，突出了我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦的重要意義。C.副標(biāo)題對(duì)主標(biāo)題進(jìn)行了補(bǔ)充，對(duì)通訊中敘述的事實(shí)予以概括揭示。D.“聲如千騎疾，氣卷萬山來”運(yùn)用比喻、夸張修辭，表現(xiàn)了艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦時(shí)的浩大聲勢(shì)。4.下列理解和分析不符合文意的一項(xiàng)是()A.“一著”“驚海天”具有畫面感，容易讓讀者產(chǎn)生震撼感，激發(fā)讀者的閱讀興趣。B.飛行員與著艦指揮員之間時(shí)斷時(shí)續(xù)的簡(jiǎn)單對(duì)話流露出他們內(nèi)心的緊張和畏懼心理。C.象征勝利的巨大“V”字表現(xiàn)了作者對(duì)艦載機(jī)成功著艦時(shí)的喜悅和自豪之情。D.“刀尖上的舞蹈”“凌波海燕”等語言使作品具有更強(qiáng)的閱讀美感和震撼力。5.下面加粗的詞語運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.因?yàn)橥瓿蛇@項(xiàng)任務(wù)還需要克服很多困難，于是他杞人憂天，總是皺著眉頭思考解決的辦法。B.中國(guó)戲曲源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，異彩紛呈，有著鮮明的民族風(fēng)格和濃郁的地方特色，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶。C.他白手起家，多年來在商場(chǎng)上披荊斬棘，終于有了今日的成就。D.我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首次著艦的成功離不開安全觀察員一絲不茍的工作態(tài)度。6.給下面的語句排列順序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①最近網(wǎng)絡(luò)上舉辦“我給航母來取名”活動(dòng)，目前呼聲最高的是“臺(tái)灣號(hào)”。②國(guó)產(chǎn)001A型航母名字仍未定：定名山東號(hào)可能性最大。③而巡洋艦以上的大型艦艇將會(huì)以?。▍^(qū)、直轄市）或詞組來命名。④說起國(guó)產(chǎn)航母的名字，不得不說說中國(guó)第一艘航母遼寧艦名字的由來，按照《海軍艦艇命名條例》的命名規(guī)定，驅(qū)逐艦以大中城市命名，護(hù)衛(wèi)艦以中小城市命名，補(bǔ)給艦以湖泊命名。⑤其次是“山東號(hào)”，一些網(wǎng)友從歷史角度說要叫“鄭成功號(hào)”，還有一些網(wǎng)友給了一些比較萌的名字選擇，比如“皮皮蝦號(hào)”“齊天大圣號(hào)”等。A.⑤②④③① B.①②④⑤③ C.①②③④⑤ D.①⑤②④③閱讀下文，回答問題。九霄逐夢(mèng)再問天——神舟十三號(hào)發(fā)射目擊記任軍川于嘉①“升起來啦”“太震撼啦”……遙望著托舉神舟十三號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十三火箭；點(diǎn)火發(fā)射、穩(wěn)穩(wěn)升空，發(fā)射場(chǎng)附近的觀眾們剎那間歡呼起來，與火箭的隆隆轟鳴形成合奏，響徹天地之間。②遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，火箭吐著焰舌、加速升空，在夜空中劃出一道銀灰色煙跡。眼前，黑河倒映著沖天的火光，微風(fēng)吹過，河面泛起粼粼波光。③只看得見灼灼尾焰的船箭組合體越升越快，直插天宇，漸漸縮小為一個(gè)光點(diǎn)。飛向太空，飛向天宮，光點(diǎn)越來越暗，若隱若現(xiàn)，逐漸消失在視野盡頭……④戈壁灘上，胡楊林間，黑河岸邊，觀眾三五成群，遲遲不愿離去。有的人打著手電筒，興奮地說著、笑著；有的追望天邊，似乎在努力搜尋飛船蹤跡；還有的翻看手機(jī)，回味剛剛記錄下的震撼瞬間。⑤三位航天員搭乘神舟十三號(hào)載人飛船，邁出中國(guó)人探索浩渺太空中的又一步，把中國(guó)足跡再一次鐫刻在浩瀚宇宙。⑥“這是科學(xué)探索與航天夢(mèng)想最美的相遇！”星空攝影師戴建峰凝視著相機(jī)取景器，難掩激動(dòng)感嘆道。他輾轉(zhuǎn)數(shù)千公里，早早守候在發(fā)射場(chǎng)附近，捕捉飛船升空的完美軌跡和精彩瞬間。⑦對(duì)神舟飛天的驕傲洋溢在人們的臉上。牧民烏尼爾的家距酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心30公里。她跟丈夫平時(shí)很早入睡，而今特意熬夜，守在窗前?！吧裰劬蛷奈壹腋浇w天，我們特別驕傲，比過節(jié)還歡喜?！彼f。⑧烏尼爾家中最顯眼的位置，擺著一張她與部分中國(guó)航天員的合影。這是她受邀參加一次載人航天飛行任務(wù)表彰活動(dòng)時(shí)拍攝的，她倍感自豪?！叭缓教靻T一定能圓滿完成任務(wù)！我們牧民都為他們加油！”她滿懷信心地說。⑨此次太空之旅，三位航天員帶人們追星逐夢(mèng)，并讓人們接觸新的探索發(fā)現(xiàn)?！澳芸吹胶教靻T拍攝的太空美景”“能體驗(yàn)太空上的別樣春節(jié)”……大家紛紛在社交平臺(tái)上轉(zhuǎn)發(fā)飛船成功發(fā)射的消息，寫上一句句寄語。⑩北京市中關(guān)村第二小學(xué)四年級(jí)學(xué)生肖浩澤是天文迷。他曾現(xiàn)場(chǎng)觀看過神舟十二號(hào)發(fā)射，震撼的場(chǎng)面令他久久難忘。這幾天，他時(shí)刻關(guān)注神舟十三號(hào)的動(dòng)態(tài)?！拔易钇诖教靻T王亞平阿姨在空間站開講‘太空第二課’?！毙ず茲山邮苡浾唠娫挷稍L時(shí)說。?在發(fā)射場(chǎng)外圍，內(nèi)蒙古自治區(qū)額濟(jì)納旗公安局古日乃邊境派出所民警參與安保工作。民警們除了設(shè)卡檢查、巡邏執(zhí)勤外，還深入牧民家，講解發(fā)射前后注意事項(xiàng)?！拔覀冏鳛椤教熳o(hù)衛(wèi)隊(duì)’成員執(zhí)行此次任務(wù)，為國(guó)家航天事業(yè)出力，感到十分光榮?！痹撆沙鏊虒?dǎo)員巴雅爾說。?夜愈深，觀眾漸散去。黑色天幕與皎潔月光映襯下，身姿挺拔的胡楊、隨風(fēng)輕擺的紅柳，靜靜守護(hù)在這廣表的戈壁灘上，守望中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展，守候一次次的點(diǎn)火運(yùn)行。7.這是一篇新聞通訊，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括這則通訊的主要內(nèi)容。8.文章除了描寫戈壁灘上聚集的觀眾外，還具體描繪了一些人物、事件和感受，請(qǐng)根據(jù)你的理解完成下面表格。人物事件感受①捕捉飛船升空的完美軌跡和精彩瞬間激動(dòng)牧民烏尼爾②驕傲、歡喜四年級(jí)學(xué)生肖浩澤③久久難忘派出所教導(dǎo)員巴雅爾設(shè)卡檢查，巡邏執(zhí)勤，講解發(fā)射前后注意事項(xiàng)④9.請(qǐng)從修辭角度賞析下面的句子。黑色天幕與皎潔月光映襯下，身姿挺拔的胡楊、隨風(fēng)輕擺的紅柳，靜靜守護(hù)在這廣袤的戈壁灘上，守望中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展，守候一次次的點(diǎn)火運(yùn)行。10.文章中不止一次寫到“觀眾”的表現(xiàn)，請(qǐng)分析這樣寫的作用。答案以及解析1.答案：C解析：A項(xiàng)中“湛藍(lán)”的“湛”應(yīng)讀“zhàn”。B項(xiàng)中“剎那”的“剎”應(yīng)讀“chà”。D項(xiàng)中“承載”的“載”應(yīng)讀“zài”。故選C。2.答案：B解析：B項(xiàng)沒有比喻詞，也沒有相應(yīng)的喻體，所以沒有運(yùn)用比喻。3.答案：A解析：本文的體裁是通訊，不是新聞特寫。4.答案：B解析：本題考查理解文章內(nèi)容的能力。“緊張和畏懼心理”說法錯(cuò)誤。由原文“著艦指揮員從容地走上甲板指揮平臺(tái)”“在兩人時(shí)斷時(shí)續(xù)、不急不緩的對(duì)話聲中，艦、機(jī)配合堪稱完美”可知，兩人的對(duì)話簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確，是對(duì)莊重的氣氛的最好詮釋，流露出兩人從容的心理。5.答案：A解析：本題考查正確使用詞語的能力。A項(xiàng)，不合語境，“杞人憂天”，借指為不必要憂慮的事情而憂慮。B項(xiàng)，使用正確，“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”，源頭很遠(yuǎn)，流程很長(zhǎng)，形容歷史悠久。C項(xiàng)，使用正確，“白手起家”，比喻原來沒有基礎(chǔ)或條件很差而創(chuàng)立起一番事業(yè)。D項(xiàng)，使用正確，“一絲不茍”，連最細(xì)微的地方也不馬虎，形容辦事認(rèn)真。6.答案：D解析：此語段講了我國(guó)航母的命名，第①句引出了話題，可作為首句；從“其次”一詞可知，第⑤句與第①句銜接緊密，可作為第二句；第②④句講了我國(guó)國(guó)產(chǎn)航母的命名情況；第③句中的“而”字是承接上一句的分析而來的，講了我國(guó)大型艦艇命名的要求。分析可知排序?yàn)椋孩佗茛冖堍邸?.答案：記敘了神舟十三號(hào)成功發(fā)射的過程，以及觀看發(fā)射的觀眾的表現(xiàn)，表達(dá)出人們對(duì)航天事業(yè)的關(guān)注、熱愛與期待。解析：(1)由第①段“遙望著托舉神舟十三號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十三火箭點(diǎn)火發(fā)射……，響徹天地之間”可知，寫了神舟十三號(hào)成功發(fā)射的過程。由第④段“戈壁灘上……遲遲不愿離去”、第⑥段“星空攝影師戴建峰凝視著相機(jī)取景器，難掩激動(dòng)感嘆道”、第⑦段“牧民烏尼爾的家距酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心30公里……守在窗前”、第⑨段“大家紛紛在社交平臺(tái)……寫上一句句寄語”等內(nèi)容可知，寫了觀看神舟十三號(hào)發(fā)射的觀眾的激動(dòng)表現(xiàn)，表達(dá)了人們對(duì)航天事業(yè)的熱愛、關(guān)注與期待。8.答案：①星空攝影師戴建峰；②熬夜，守在窗前；③時(shí)刻關(guān)注神舟十三號(hào)的動(dòng)態(tài)，期待“太空第二課”；④感到十分光榮解析：第①空，由題干提示的事件“捕捉飛船升空的完美軌跡和精彩瞬間”可知在第⑥段，由“‘這是科學(xué)探索與航天夢(mèng)想最美的相遇！’星空攝影師戴建峰凝視著相機(jī)取景器，難掩激動(dòng)感嘆道”可知，人物是星空攝影師戴建峰。第②空，由題干提示的人物“牧民烏尼爾”可知在第⑦段，由“她跟丈夫平時(shí)很早入睡……守在窗前”可概括事件：熬夜，守在窗前。第③空，由題干提示的人物“四年級(jí)學(xué)生肖浩澤”可知在第⑩段，由“這幾天……開講‘太空第二課’”可概括事件：時(shí)刻關(guān)注神舟十三號(hào)的動(dòng)態(tài)，期待“太空第二課”。第④空，由題干提示的事件“設(shè)卡檢查，巡邏執(zhí)勤，講解發(fā)射前后注意事項(xiàng)”、人物“派出所教導(dǎo)員巴雅爾”可知在第?段，由“我們作為‘航天護(hù)衛(wèi)隊(duì)’成員……感到十分光榮”可得出感受：感到十分光榮。解析：由“身姿挺拔的胡楊……守候一次次的點(diǎn)火運(yùn)行”可知，運(yùn)用了擬人的修辭手法，將胡楊和紅柳擬人化，生動(dòng)形象地寫出了胡楊挺拔、紅柳隨風(fēng)飄拂的特點(diǎn)，“守護(hù)”“守望”“守候”三個(gè)動(dòng)詞形象地寫出了人們對(duì)祖國(guó)航天事業(yè)的熱愛、關(guān)注和期待。9.答案：這句話運(yùn)用了擬人修辭，賦予胡楊、紅柳以人的動(dòng)作和情態(tài)；用守護(hù)、守望和守候三個(gè)動(dòng)詞生動(dòng)形象地寫出人們對(duì)祖國(guó)航天事業(yè)的關(guān)注、熱愛和期待。10.答案：①再現(xiàn)神舟十三號(hào)發(fā)射的現(xiàn)場(chǎng)氣氛，給人以身臨其境之感；②表現(xiàn)人們對(duì)航天事業(yè)的關(guān)注、熱愛；③展現(xiàn)人們?yōu)樽鎳?guó)航天事業(yè)飛速發(fā)展而感到驕傲。(答出兩點(diǎn)即可)解析：由第①段“‘升起來啦’‘太震撼啦’……”“發(fā)射場(chǎng)附近的觀眾們剎那間歡呼起來，與火箭的隆隆轟鳴形成合奏，響徹天地之間”可知，描寫發(fā)射場(chǎng)附近觀眾的表現(xiàn)，渲染了現(xiàn)場(chǎng)激動(dòng)、喜悅的氣氛，使讀者閱讀時(shí)有親切感、真實(shí)感。由第④段“戈壁灘上……遲遲不愿離