專題四 力學（應用）（解析版）

專題四力學(應用)目錄TOC\o"1-1"\h\u練習一重力 1練習二摩擦力 3練習三壓力與壓強 6練習四浮力 10練習一重力1．一塊質地均勻的磚，以圖所示a、b、c三種方式放置在同一水平面上，其重心位置（）A．a最高 B．b最高 C．c最高 D．一樣高2．體育課上，老師根據(jù)愛好與特長將全班同學分成4組進行不同項目的訓練。下列有關說法正確的是（）A．足球組的同學踢出的球在場上沿直線越滾越慢是因為沒有繼續(xù)施加力B．跑步組的同學跑步時要利用鞋底與地面間的摩擦C．乒乓球組的同學所用新球的重心一定不在其幾何中心D．體操組的同學在騰空跳起離地后受到重力和支持力的作用3．如圖，鋼球從斜面上由靜止?jié)L下，請在圖中虛線處畫出此時球的受力示意圖。4．小軍在學習重力知識的過程中，先后經歷了以下探究活動：（1）探究“重力大小與質量的關系”時。除需要若干個質量均為50g的鉤碼外。還需要的測量器材是___________；測量結束后。你將如何根據(jù)實驗數(shù)據(jù)判斷物體受到的重力與其質量是否成正比？請說出一種方法：___________。（2）在判斷重力方向時，小軍利用了如圖所示的裝置進行了實驗。首先將鐵架臺放在水平桌面BC上，用細線將鐵球懸掛在鐵架臺的O點，實驗中緩慢增大鐵架臺底面與水平桌面間的傾角。根椐___________的現(xiàn)象可以判斷出重力的方向。實驗中不斷改變鐵架臺底面與水平桌面間的傾角。是為了___________。5．在探究“重力的大小跟什么因素有關系”的實驗中，按照圖甲所示，把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上，分別測出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中：質量m/g100200300_____500重力G/N12345(1)把上面表格中的空格填寫完整；(2)圖甲中彈簧測力計的示數(shù)為()N；(3)根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出重力與質量的關系圖像（保留“描點”的痕跡）；(4)由此可知物體所受的重力跟它的質量成____________。6．某實驗小組在探究“物重與物體質量的關系”，得到如下表數(shù)據(jù)：次數(shù)1234質量m/kg0.10.20.30.4重力G/N1.03.04.0（1）探究過程中，需要用到的測量工具是天平和_________；（2）表格中第2次實驗空缺的數(shù)據(jù)是_________；（3）分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結論：物體所受重力的大小跟它的質量成_________；（4）經過精確測量，發(fā)現(xiàn)物體所受重力的大小跟它的質量比值g，在不同的地理位置存在著微小差異。下表列出了一些城市和地區(qū)的g值大小。根據(jù)表中提供的信息分析，各國的貿易往來中的發(fā)貨單上所標示的“貨物重量”，應該是指貨物的_________；地點赤道北京紐約莫斯科北極g值N/kg9.7809.8019.8039.8169.8327．形狀規(guī)則、質量分布均勻的物體，它的重心在它的____________上．如圖所示為質量分布均勻但形狀不規(guī)則帶有小孔的薄木板，請用細棉線、刻度尺、筆和鐵架臺來確定它的重心．（1）操作方法：_____________________________（2）判斷方法：___________________即為木板的重心（3）實驗中沒有利用到的物理知識:____________（填寫序號）①二力平衡的條件②重力的方向是豎直向下的③重力的大小跟物體質量成正比練習二摩擦力1．如圖所示，完全相同的A、B兩個長方體物塊疊放在水平桌面上，用F＝20N的水平向右的力作用在A物塊上，A、B一起向右做勻速直線運動，經過3s，兩個物塊一起移動了60cm的距離．下列相關說法中①物塊B受到的重力和地面對B的支持力是一對平衡力②物塊A對B的摩擦力大小是20N，方向向右③地面對B的摩擦力大小是20N，方向向右④拉力F的功率為4WA．只有①④正確B．只有③④正確C．只有①③正確D．只有②④正確2．在研究摩擦力時，小明同學用一塊各側面光滑程度完全相同的木塊，在同一水平桌面上進行了三次實驗．如圖所示，當用彈簧測力計水平拉木塊做勻速直線運動時，彈簧測力計三次示數(shù)F1、F2、F3的大小關系為B．C．D．3．如圖甲是消防隊員小王進行爬桿訓練的示意圖，在某次爬桿訓練中，小王沿桿豎直向上運動的v(速度)－t(時間)圖像如圖乙所示，下列判斷正確的是()A．0至6s時間內，小王沿桿勻速向上運動B．6s至15s時間內，小王沿桿上爬的距離是5.4mC．0至18s時間內，小王受到的摩擦力方向向下D．15s至18s時間內，小王受到的摩擦力大小等于重力大小4．如圖所示,下列四幅圖對應的說法正確的是A．圖甲中某同學沿桿勻速向上爬升時,該同學受到的摩擦力方向向下B．圖乙中筷子提米在空中靜止時,筷子所受米給它的摩擦力方向向上C．圖丙中在力F拉動木板B使其速度逐漸變大的過程中,彈簧測力計的示數(shù)保持不變D．圖丁小球可在A、B兩點間來回擺動,當小球擺到最高點B點時,細線恰好斷開,則小球將保持靜止5．如圖所示，疊放在一起的物體A和B，在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線運動，則下列結論中正確的是A．甲、乙兩圖中物體A均受到地面對它的摩擦力大小均為FB．甲、乙兩圖中物體B所受摩擦力大小均為FC．甲圖中物體A受到地面對它的摩擦力為0，物體B受到的摩擦力為FD．乙圖中物體A受到地面對它的摩擦力為F，物體B受到的摩擦力為06．如圖所示，放在水平桌面上的物塊用細線通過定滑輪與沙桶相連，當沙桶與沙的總質量為m時，物塊恰好做勻速直線運動（忽略細線與滑輪之間的摩擦）．以下說法正確的是（）A．物塊受到的滑動摩擦力大小為mgB．物塊的重力與它對桌面的壓力是一對平衡力C．物塊受到的滑動摩擦力與支持力是一對平衡力D．繼續(xù)向沙桶中加入沙，物塊受到的滑動摩擦力增大7．如果上課時教室內的摩擦力突然消失10s，我們身邊的情境不可能發(fā)生的是（）A．教師和學生可以更輕松地在教室內行走B．輕輕一吹，書桌上的課本便可飛出去C．黑板上的粉筆字消失不見了D．天花板上的吸頂燈會下落8．如圖所示是物理愛好者小明同學在實驗時觀察到的情景，則下列分析正確的是（）A．小球在水平桌面上受到的摩擦是滑動摩擦B．小球從斜面滾下的過程中，動能轉化為勢能C．小球在水平桌面運動時，豎直方向受到平衡力的作用D．小球在水平桌面上做曲線運動，說明力可以改變物體的形狀9．如圖1所示，在研究物體受力時，可以把力沿著兩個經選定的互相垂直的方向分解，物理中稱為力的正交分解法，其中分力Fx和Fy的大小等于力F在選定的方向上的投影。在圖2中質量m=2.0kg的物體在力F=20N作用下，由靜止開始沿水平面運動x=1.0m，力F與水方向的夾角α=37°，物體與水平面間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，求該過程中：（sin37°=0.6，cos37°=0.8）(1)拉力F在水平方向的分力Fx；(2)物體受到的支持力Ｆ支；(3)地面對物體的摩擦力f的大小。（在物理上，用公式f=μFN來計算滑動摩擦力的大小，其中f表示摩擦力，F(xiàn)N表示壓力，μ叫動摩擦因數(shù)）。10．如圖所示，一個重為G的物體放在水平地面上，在水平向右的拉力F作用下，沿水平面向右做勻速直線運動，已知G=40N，F(xiàn)=10N.（1）求運動過程中物體受到滑動摩擦力f的大??；（2）我們知道，滑動摩擦力f的大小是由物體接觸面間的壓力FN和接觸面的粗糙程度決定的．物理學中用動摩擦因數(shù)μ表示接觸面的粗糙程度，則有關系式f=μFN成立．求圖中物體與地面間的動摩擦因素μ練習三壓力與壓強1．做如圖所示的實驗，小試管在水流出時不下落反而上升，主要依靠的是（）大氣壓強 B．水的分子引力 C．手的吸引力 D．兩試管間的相互吸引2．如圖所示是個自制氣壓計。下列說法正確的是（）A．帶著它登山的過程中，玻璃管中液柱會逐漸上升B．玻璃管中液柱靜止時，瓶內氣壓等于大氣壓C．玻璃管中液柱靜止時，瓶內氣壓小于大氣壓D．為提高氣壓計測量精度，可選用更粗的玻璃管3．在木棒的一端纏繞幾圈細銅絲，制成一支簡易液體密度計，將其先后放入盛有甲、乙兩種液體的相同燒杯中，處于靜止狀態(tài)，且放入密度計后液面高度相同，如圖所示。若密度計在甲、乙液體中所受浮力分別是、，甲、乙兩種液體的密度分別是、，甲、乙兩種液體對容器底部產生的壓強分別是、，則（）B．C．D．4．如圖所示，三個質量相同、底面積相同，但形狀不同的容器放在水平桌面上，其內分別裝有甲、乙、丙三種液體，它們的液面在同一水平面上，若容器對桌面的壓強相等，則三種液體對容器底的壓強（）A．一樣大B．甲最小C．乙最小D．丙最小5．2020年11月28日上午8時30分許，隨著一陣汽笛聲響，在馬里亞納海溝結束科考任務的“探索一號”科考船，搭載成功實現(xiàn)10909米坐底紀錄的“奮斗者”號勝利返航若海水密度為1.03×103kg/m3，“奮斗者”號在海面下下潛的過程中，下列說法正確的是（）A．“奮斗者”號受到的海水的壓強不變，受到的海水的浮力不變B．“奮斗者”號受到的海水的壓強變大，受到的海水的浮力不變C．“奮斗者”號受到的海水的壓強變大，受到的海水的浮力變大D．“奮斗者”號受到的海水的壓強變小，受到的海水的浮力變小6．用礦泉水瓶做的下列小實驗中，探究影響液體壓強大小的因素的是（）A．水量越多形變越大B．紙片托住滿瓶泉水C．孔位越低流速越大 D．用力吹氣噴出水霧7．水平桌面上有甲、乙兩個相同容器，分別裝有密度不同的食鹽水，將兩個完全相同的小球分別放入兩容器中，小球靜止時，兩容器液面相平（如圖所示），若甲、乙兩容器中食鹽水的密度分別為ρ1、ρ2，兩小球在甲、乙兩容器中受到的浮力分別為F1、F2。下列說法正確是（）A．F1<F2，ρ1>ρ2B．甲容器底部受到食鹽水的壓強大于乙容器底部受到食鹽水的壓強C．甲容器對桌面的壓力大于乙容器對桌面的壓力D．若將乙容器中的食鹽水及小球倒入甲容器中，充分混合后兩小球均沉底8．如圖所示，水平放置的“H”形容器，右側裝有植物油，左側可能裝有水或酒精，中間用一個可以無摩擦移動的活塞密封，活塞處于靜止狀態(tài)，則左側可能裝有哪種液體？若想讓活塞向左側移動，可以在什么位置水平吹氣？（）（）水a處 B．水b處 C．酒精a處 D．酒精b處9．如圖，某創(chuàng)新實驗小組設計的“研究洗體壓強與流速的關系”的裝置，Y為上端開口的容器，儲存液體，X1、X2為上端開口的細玻璃管，與礦泉水瓶、細塑料管等連通。Ｍ、N分別是X1、X內液體中同一水平線上的兩個點。下列判斷正確的是（）A．開關關閉時，X1內的液面高于X2內的液面B．開關打開時，X1內的液面低于X2內的液面C．開關關閉時，液體在M點的壓強大于液體在N點的壓強D．開關打開時，液體在Ｍ點的壓強大于液體在N點的壓強10．如圖所示，將重力不計的吸盤內部空氣排盡后與水平地磚完全貼合，已知貼合的面積為20cm2，AB為輕質杠桿，O為轉軸，OA與OB的長度之比為1︰2保持杠桿水平，某人在B端用豎直向下的拉力F將吸盤沿豎直方向剛好拉離地磚。（1）求吸盤所受的大氣壓力F0；（2）求人所用拉力F；（3）若人沿圖中虛線方向施加拉力F′將吸盤拉離地磚，且與杠桿的夾角恰為30度，求此時人所用的拉力為多大。11．在日常生活中，為了提高烹煮食物的溫度，縮短烹煮時間，人們利用水的沸點隨氣壓的升高而升高的性質制造出了高壓鍋，某種規(guī)格的高壓鍋出氣口的直徑為3.2mm，計算出它的面積約為8mm2．要使鍋內的氣壓達到2個標準大氣壓，請你幫助計算該高壓鍋應配的限壓閥的質量為多少g？（設外界氣壓為標準大氣壓，標準大氣壓取105Pa，g取10N/kg）練習四浮力1．在一個足夠深的容器內有一定量的水，將一個長10厘米、橫截面積50厘米2的圓柱形實心塑料塊掛于彈簧秤上，當塑料塊底面剛好接觸水面時，彈資秤示數(shù)為4牛，如圖甲所示．已知彈簧的伸長與受到的拉力成正比，彈簧受到1牛的拉力時伸長1厘米，g取10牛/千克．若往容器內緩慢加水，當所加水的體積至1400厘米3時，彈簧秤示數(shù)恰為零．此過程中水面升高的高度△H與所加水的體積V的關系如圖乙所示．根據(jù)以上信息，能得出的正確結論是（）A．容器的橫截面積為225厘米2B．塑料塊的密度為0.4×103千克/米3C．彈簧秤的示數(shù)為1牛時，水面升高9厘米D．加水400厘米3時，塑料塊受到的浮力為2牛2．如圖用彈簧測力計稱得盛滿水的溢水杯總重為6.0N，將一鵝卵石用細線系好后測得其重力為1.4N，將這一鵝卵石沒入溢水杯后測力計的示數(shù)為0.9N，若將溢出水后的溢水杯和浸沒在水中的鵝卵石一起掛在彈簧測力計上，靜止時彈簧測力計的示數(shù)為F(ρ水＝1.0×103kg/m3，取g＝10N/kg)．則下列說法正確的是()A．丙圖中，溢水杯溢到小桶中的水的質量為90gB．丙圖中，浸沒在水中的鵝卵石所受浮力為0.5NC．丁圖中，彈簧測力計的示數(shù)F應為7.4ND．鵝卵石的密度為1.56g/cm33．將一實心圓柱體懸掛于彈簧測力計下，物體下表面剛好與水面接觸，從此處勻速下放物體，直至浸沒(物體未與容器底接觸)的過程中，彈簧測力計示數(shù)F與物體下表面浸人水中深度h的關系如圖所示，則下列說法正確的是()物體重力為40N B．物體浸沒時受到的浮力為15NC．物體的密度為2.5×103kg/m3 D．物體剛好浸沒時下表面受到的液體壓強為800Pa4．水平桌面上放置足夠高的柱形容器如圖甲，容器底部放一個邊長為10cm的均勻實心正方體M?，F(xiàn)緩慢向容器中注入某液體，M對容器底部的壓力隨注入液體深度h的變化關系如圖乙。則下列說法正確的是(取g=10N/kg)（??）A．M的密度是1.25×103kg/m3B．注入液體的密度是0.7×103kg/m3C．當h=10cm時，M對容器底部的壓力是2ND．當h=10cm時，液體對容器底部的壓強是1200Pa5．如圖所示，某同學將兩個完全相同的物體A、B分別放到甲、乙兩種液體中。物體靜止時，A漂浮，B懸浮，且兩液面相平，容器底部受到的液體壓強分別為，物體A、B所受浮力分別為FA、FB。則（）A．＜、=B．＜、＞C．＞、=D．＞、＜6．如圖表示跳水運動員從入水到露出水面的過程，其中運動員受到水的浮力不斷增大的階段是（）①→② B．②→③C．③→④ D．④→⑤7．如圖所示，燒杯中裝有一定量的水，把金屬箔卷成一卷放入水中，金屬箔沉底，再把它做成碗狀放入水中（水的質量未變）金屬箔漂浮。與原來相比，金屬箔受到的浮力和水對容器底的壓強將會（）變大變大 B．變大不變 C．不變不變 D．不變變小8．一個氣球下掛一個鐵塊置于水中某一位置，處于靜止狀態(tài)，如圖所示?，F(xiàn)用手輕輕向下推一下氣球，那么手離開氣球后，氣球和鐵塊的運動情況是（）加速向下運動 B．勻速向下運動 C．減速向下運動 D．仍然處于靜止狀態(tài)9．如圖所示，一個邊長為10cm的正方體豎直懸浮在某液體中，上表面受到液體的壓力F1為5N，下表面受到液體的壓力F2為13N．下列說法錯誤的是A．正方體受到的浮力為8NB．液體的密度為0.8×103kg/m3C．正方體上表面到液面的距離h=5cmD．液體對物體下表面的壓強為1.3×103Pa10．網上流傳著一種說法，雞蛋能否沉入水底可以鑒別其是否新鮮．為了驗證其真實性，小亮買了些新鮮雞蛋，并拿其中一顆進行實驗．第一天放入水中的雞蛋沉入水底（如圖甲），取出雞蛋擦干放置50天后，再放入水中時雞蛋漂浮在水面（如圖乙），看來網傳是真的．下列分析正確的是A．雞蛋兩次所受的浮力一樣大B．甲圖中雞蛋排開水的重力大C．乙圖中雞蛋所受浮力大于重力D．放置50天后的雞蛋密度變大11．如圖所示，圓柱形容器中盛有某種液體，該液體的密度為0.8×103kg/m3.一個體積為1000cm3、重力為6N的實心物體被細線系在容器底部，此時液體的深度為60cm。求：（1）液體對容器底部的壓強；（2）細線對物體的拉力；（3）剪斷細線后，物體最終露出液體表面的體積。12．圖為我國“奮斗者”號載人潛水器，它于2020年11月10日在馬里亞納海溝成功坐底10909m，創(chuàng)造了中國載人深潛新紀錄。已知潛水器搭載的固態(tài)鋰電池能量密度是，它在深海作業(yè)的平均功率是8000W，完成作業(yè)后，通過拋卸艙外的兩塊壓載鐵可實現(xiàn)無動力狀態(tài)下勻速上浮。若潛水器拋卸壓載鐵前的總質量為25t，拋卸的兩塊壓載鐵總質量為1t。（潛水器在海水中上浮時不計海水對它的阻力，，g取）（1）潛水器下潛至10000m時，海水對其產生的壓強；（2）潛水器下潛至10000m時，海水對面積為的觀測窗產生的壓力；（3）潛水器在拋卸兩塊壓載鐵后，勻速上浮過程中排開海水的體積；（4）的固態(tài)鋰電池可以讓潛水器在深海作業(yè)多少小時。專題四力學（應用）練習一重力1．B【詳解】形狀規(guī)則的物體，重心一般在它的幾何中心，b圖高度最大，重心最高。故選B。2．B【詳解】A．踢出的足球沿直線越滾越慢是因為受到阻力的作用，故A錯誤；B．跑步時鞋底與地面間的摩擦是有益摩擦，故B正確；C．新乒乓球是規(guī)則幾何圖形，所以其重心在其幾何中心，故C錯誤；D．做體操的同學騰空跳起離地后，受到重力和空氣阻力，但沒受到支持力，故D錯誤。故選B。3．【詳解】鋼球從斜面上由靜止?jié)L下，受到重力、斜面的支持力和摩擦力三個力作用，如下圖所示：4．彈簧測力計見解析OA與BC始終垂直多次實驗獲得普遍規(guī)律【詳解】(1)[1]實驗中除了需要知道物體的質量外，還需要利用彈簧測力計測量出鉤碼的重力。[2]可以作出重力G與質量m的關系圖像，若G-m圖象是一條過原點的直線，則說明重力和質量成正比；或者計算出重力與質量的比值，若重力與質量的比值是一定值，則說明重力和質量成正比。(2)[3]實驗中緩慢增大鐵架臺底面與水平桌面BC間的傾角，OA始終與水平面BC垂直，據(jù)此可以判斷出重力的方向是豎直向下的。[4]實驗中不斷改變鐵架臺底面與水平桌面間的傾角，是為了多次實驗獲得普遍規(guī)律。5．4002正比【詳解】(1)[1]通過觀察表格中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，每一欄中的重力與質量的比值都是固定的數(shù)值，設表格中空白處的物理量為m，則即(2)[2]觀察圖甲發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計的最大量程是5N，彈簧測力計的分度值是0.2N，彈簧測力計指針指示的數(shù)字是2，故圖甲中彈簧測力計的示數(shù)為2N。(3)[3]根據(jù)表格中記錄的數(shù)據(jù)在表格中描繪出相應的點，再連成線，如圖所示；。(4)[4]根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，物體所受的重力和質量的比值是一個定值，滿足正比例函數(shù)關系，分析圖像也能發(fā)現(xiàn)這兩個量是成正比的，由此可知物體所受的重力和質量成正比。6．彈簧測力計2.0正比質量【詳解】(1)[1]探究“物重與物體質量的關系”的實驗中，除測量質量的天平外，還需要有測量重力的彈簧測力計。(2)[2]由1、3、4次實驗可知重力與物體質量的比是定值所以第2次實驗空缺的數(shù)據(jù)為2.0N。(3)[3]可以得出結論為物體所受重力的大小跟它的質量成正比。(4)[4]由表可知不同城市和地區(qū)的g值大小不同，所以“貨物重量”不可能是重力，而是質量。7．幾何中心詳見解析詳見解析③【詳解】形狀規(guī)則且質量分布均勻的物體，其重心才在物體的幾何中心上．（1）①用細棉線系住小孔將不規(guī)則的薄木板懸掛起來，當木板靜止時，用筆和刻度尺在木板上畫出重力的作用線AB；②利用同樣的方法再畫出另一重力作用線CD；（2）AB、CD的交點就是薄木板的重心．（3）木板靜止時，根據(jù)二力平衡知識可知，受到的拉力和重力是一對平衡力，作用在同一直線上，由于重力的方向是豎直向下的，這樣可保證重心一定在所畫的線上，而兩條線的交點就是重心的位置．綜上所述，本實驗沒有用到的物理知識的③．練習二摩擦力1．D【詳解】①．地面對B的支持力等于A和B的重力之和，故物塊B受到的重力和地面對B的支持力大小不等，不是一對平衡力．故①錯誤．②．以B為研究對象，B做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，受到平衡力的作用，而B受到地面對它的摩擦力作用，方向水平向左，所以物塊A對B的摩擦力方向向右，大小是20N，故②正確．③．A、B一起向右做勻速直線運動，則地面對B的摩擦力方向水平向左，根據(jù)二力平衡可得大小是20N．故③錯誤．④．拉力F做的功：W＝Fs＝20N×0.6m＝12J，功率為P＝＝＝4W．故④正確．故D正確．2．D【詳解】因為摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，而前兩次實驗在壓力大小和接觸面的粗糙程度相同，因此；改變了接觸面積的大小，摩擦力不變．第三次實驗在壓力大小和接觸面粗糙程度一定時，用滾動代替滑動，減小了摩擦力的大小，所以．綜合上面兩種情況可得：，故D正確．故選D．3．B【詳解】A．由圖象知0﹣6s時間內，小王沿桿加速向上運動，故A錯誤；B．由圖象知，6s至15s時間內，小王沿桿向上做勻速直線運動，速度為0.6m/s，故6s至15s時間內上爬的距離是s=vt=0.6m/s×9s=5.4m故B正確；C．0至18s時間內，小王沿桿豎直向上運動，在豎直方向上受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力，故C錯誤；D．由圖象知，15s至18s時間內，小王做減速運動，受到的摩擦力小于重力，故D錯誤；故應選B。4．C【詳解】A、圖(甲)中某同學沿桿勻速向上爬升時,受重力和摩擦力作用,因為重力豎直向下,故該同學受到的摩擦力方向向上;故A錯誤;

B、圖(乙)中筷子提米在空中靜止時,受重力和摩擦力作用,筷子對米的摩擦力豎直向上,所以米對筷子的摩擦力方向向下;故B錯誤;

C、圖(丙)中在力F拉動木板B使其速度逐漸變大的過程中,A受到滑動摩擦力作用,因為A、B間的壓力和接觸面的粗糙程度不變,即摩擦力不變,故彈簧測力計的示數(shù)不變;所以C選項是正確的;

D、因為小球可在A、B兩點間來回擺動.當小球擺到B點時,小球速度恰好為零,此時若細線恰好斷開,則小球只受重力作用而豎直下落.所以,將沿BE方向運動.故D錯誤.

所以C選項是正確的.【點睛】(1)摩擦力包括靜摩擦力、滑動摩擦力以及滾動摩擦力;先分析圖中現(xiàn)象,然后根據(jù)物體受到摩擦力的種類和二力平衡的條件確定力的大小和方向.

(2)分析小球到達B點的運動狀態(tài)及受力情況,便可得出結論.5．A【詳解】A甲乙兩圖在研究物體A所受摩擦力時，把AB看做一個整體研究，則整個物體都受到一個向右的拉力，而物體又做勻速直線運動，所以A均受到地面對它的摩擦力，大小等于F．A符合題意；B甲圖中物體B隨A一起勻速運動，B此時不受到摩擦力，否則B不能勻速運動，B不符合題意；C通過A的分析可以判斷C不符合題意；D根據(jù)乙圖中B勻速直線運動，而B受到一個向右的拉力，所以B一定受到一個向左的大小等于F的摩擦力．D不符合題意；故答案選A。6．A【詳解】分析：二力平衡的條件是：作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等，方向相反，并且在一條直線上；影響滑動摩擦力大小的因素是壓力大小和接觸面的粗糙程度．解答：A、沙桶與沙的總重力為，使用定滑輪不能改變力的大小（忽略細線與滑輪之間的摩擦），則物塊受到的拉力大小為mg；因為物塊做勻速直線運動，拉力和滑動摩擦力是一對平衡力，所以滑動摩擦力的大小為mg，故A正確；B、物塊的重力與它對桌面的壓力沒有作用在同一個物體上，不是一對平衡力，故B錯誤；C、物塊受到的滑動摩擦力與支持力不在同一條直線上，不是一對平衡力，故C錯誤；D、繼續(xù)向沙桶中加入沙子，由于壓力大小和接觸面的粗糙程度都不變，所以物塊受到的滑動摩擦力不變，故D錯誤．故選A．【點睛】此題考查平衡力的辨別、摩擦力的大?。瑒幽Σ亮Υ笮≈桓鷫毫Υ笮『徒佑|面粗糙程度有關，跟運動方向、運動速度、受力面積等都沒有關系，這是解決本題的關鍵．7．A【詳解】A．人能夠行走就是靠地面給人向前的摩擦力，沒有摩擦力，人無法行走，故A符合題意；B．由于沒有了摩擦力，書上的課本只在在水平方向上受到力，就會運動，故B不符合題意；C．在黑板上寫字，就是由于粉筆與黑板之間有摩擦力，如果摩擦力消失，故C不符合題意；D．吸頂燈固定在天花板上，和天花板之間有摩擦力，如果摩擦力消失，則吸頂燈會下落，故D不符合題意。故選A。8．C【詳解】A．小球在水平桌面上是滾動向前的，所受的摩擦是滾動摩擦，故A錯誤；B．小球從斜面滾下時，重力勢能轉化為動能和內能，故B錯誤；C．水球在水平桌面做的變速運動，所受的水平方向的力不是平衡力，但在豎直方向的兩個力：重力和支持力是一對平衡力，故C正確；D．小球在水平桌面上做曲線運動，是運動狀態(tài)發(fā)生改變，所以小球受到的磁力讓它的運動狀態(tài)發(fā)生改變，故D錯誤。故選C。9．(1)16N；(2)8N；(3)1.6N【詳解】(1)由題意可得，拉力F在水平方向上的分力Fx=Fcos37°=20N×0.8=16N拉力F在水平方向的分力為16N。(2)拉力F在豎直方向上的分力Fy=Fsin37°=20N×0.6=12N在豎直方向上，由力的平衡條件得：Fy+F支=mg，則物體受到的支持力F支=mg?Fy=2kg×10N/kg?12N=8N物體受到的支持力為8N。(3)水平面受到的壓力等于支持力，即FN=F支=8N，物體受到的滑動摩擦力f=μFN=0.2×8N=1.6N地面對物體的摩擦力為1.6N。答：(1)拉力F在水平方向的分力為16N；(2)物體受到的支持力為8N；(3)地面對物體的摩擦力f的大小為1.6N。10．（1）10N（2）0.25【詳解】（1）物體勻速運動，水平方向受力平衡，所以：f=F=10N（2）在水平面上，壓力等于重力，F(xiàn)N=G=40N由f=μFN得：練習三壓力與壓強1．A【詳解】小試管受到自身重力、水對試管向下的壓力、大氣對試管向上的壓力三個力的作用，此時不下落而上升，說明大氣對試管向上的壓力大于小試管受到自身重力和水對試管向下的壓力，而大氣對試管向上的壓力是大氣壓強作用在小試管底部此時的。故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。2．A【詳解】ABC．自制氣壓計是靠瓶內氣體的壓強支撐水柱，瓶內氣壓大于外界大氣壓，水柱就上升，相反水柱就下降。帶著它登山的過程中，高度在升高，大氣壓會隨高度的增加而減小，外界大氣壓變小，瓶內氣壓大于外界大氣壓，瓶內氣壓會進一步向外壓水柱，所以水柱將會升高。故A正確，BC錯誤；D．氣壓支持水柱的高度與玻璃管的粗細無關，選用更粗的玻璃管對提高氣壓計測量精度沒有意義，故D錯誤。故選A。3．D【詳解】AB．密度計在甲乙液體中均漂浮，密度計在甲、乙液體中所受浮力故AB不符合題意；CD．兩個密度計受到的浮力相同，因為由可得放入密度計后液面高度相同，即甲乙液體的深度相同，由得故C不符合題意，D符合題意。故選D。4．B【詳解】三個容器內分別裝有甲、乙、丙三種液體，它們的液面在同一水平面上，容器底面積相同，所以三種液體體積：V甲>V乙>V丙；容器對桌面的壓強相等，容器底面積相同，所以桌面受壓力相等，而F=G，三個容器質量相同（容器重相同），根據(jù)壓強公式p=，所以三種液體重相同即質量相同，由三種液體的體積關系和質量關系，根據(jù)密度公式可知，甲<乙＜ρ丙；因為三種液體的液面在同一水平面上，所以h相同，由液體壓強公式p=gh可知，p甲<p乙<p丙。ACD錯誤，B正確。故選B。5．B【詳解】AD．“奮斗者”號在海面下下潛的過程中，根據(jù)可知，密度不變，深度變深，故受到了壓強變大，故A錯誤；D錯誤；BC．根據(jù)可知，浸沒后，物體的排開液體的體積不變，液體的密度不變，故浮力不變，故B正確；C錯誤。故選B。6．C【詳解】A．圖中實驗探究壓力大小對壓力作用效果的影響，故A不符合題意；B．圖中實驗探究大氣壓的存在，故B不符合題意；C．圖中實驗探究深度對液體壓強的影響，故C符合題意；D．圖中實驗探究流體壓強與流速的關系，故D不符合題意。故選C。7．D【詳解】由圖知甲容器中小球沉底，乙容器中小球懸浮,所以根據(jù)知故A錯誤；B．兩容器中液面相平，由A知，所以根據(jù)可知，容器底受到液體的壓強關系為，故B錯誤；C．由于兩球都處于完全浸沒狀態(tài)，排開液體的體積相同；由于液面相平，液體和球的總體積相同，所以甲、乙中鹽水的體積相同，且，由可知，甲容器內總重力較小，甲、乙兩容器相同，所以甲容器對桌面的壓力較小，故C錯誤；D．由于，當將乙容器中的食鹽水及小球倒入甲容器中，充分混合后，混合后鹽水的密度均小于小球的密度，所以兩球均沉底，故D正確。故選D。8．C【詳解】活塞處于靜止狀態(tài)，說明兩側液體在活塞兩側產生的壓強大小相同。由圖得，左側液體到活塞的深度比右側植物油到活塞的深度深，說明左側液體的密度小于右側植物油的密度，因此左側液體可能是酒精。若想讓活塞向左側移動，可以在a處吹氣，使左側液體上空的空氣流速變快，壓強變小，在b處大氣壓的作用下，活塞會往左邊移動，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。9．B【詳解】AC．開關關閉時，水停止流動，X1、X2、Y構成連通器，水靜止時，X1、X2液面相平。由圖得，M點的深度等于N點的深度，由得，液體在M點的壓強等于液體在N點的壓強，故AC錯誤；B．開關打開時，X1下端液體流速比X2下端液體流速快，壓強小，因此X1內的液面低于X2內的液面，故B正確；D．開關打開時，液體在Ｍ點的深度小于液體在N點的深度，液體在Ｍ點的壓強小于液體在N點的壓強，故D錯誤。故選C。10．（1）200N；（2）100N；（3）200N【詳解】解：（1）吸盤內部空氣排盡，標準大氣壓為p0=1×105Pa，吸盤與地磚貼合的面積為20cm2，合20×10-4m，則吸盤所受的大氣壓力F0=p0S=1×105Pa×20×10-4m=200N（2）某人在B端用豎直向下的拉力F將吸盤沿豎直方向剛好拉離地磚，則杠桿A端對吸盤的拉力大小等于吸盤所受的大氣壓力F0，故杠桿A端受到的拉力大小也等于F0。根據(jù)杠桿平衡條件，有F×OB=F0×OA則人所用拉力為F==100N（3）若人沿圖中虛線方向施加拉力F′將吸盤拉離地磚，且與杠桿的夾角恰為30度，則此時拉力F′的力臂為，此時人所用的拉力為F′=200N答：（1）吸盤所受的大氣壓力為200N；（2）人所用拉力為100N；（3）若人沿圖中虛線方向施加拉力F′將吸盤拉離地磚，且與杠桿的夾角恰為30度，此時人所用的拉力為200N。11．80g【詳解】出氣口的面積為S，外界大氣壓為p0，鍋內氣壓為p，限壓閥質量為m，由pS=p0S+mg，得m===0.08kg=80g．答：該高壓鍋應配的限壓閥的質量為80g．練習四浮力1．C【詳解】（1）從圖象可以看出加水的體積時，，容器的橫截面積，故A錯誤；（2）當塑料塊底面剛好接觸水面時，彈資秤示數(shù)為4牛，可以知道塑料塊的重力G=4N，體積，所以，塑料塊的密度，故B錯誤；（3）根據(jù)圖象，當所加水的體積至1400厘米3時，△H=12cm，彈簧秤示數(shù)恰為零，F(xiàn)浮=4N．塑料塊浸入水中的高度塑料塊下面新加入水的深度當彈簧測力計的拉力為F拉=1N時，彈簧向下伸長1cm，即塑料塊下新加入水的深度h3=3cm塑料塊受的浮力F浮=FG﹣F拉=4N﹣1N=3N．此時塑料塊浸入水中的高度;此時水面升高的高度△h1=3cm+6cm=9cm故C正確；（4）當浮力F浮=2N時，彈簧測力計的拉力F拉=FG﹣F浮=4N﹣2N=2N，這時彈簧向下伸長2cm，即塑料塊下新加入水的深度h4=2cm此時塑料塊浸入水中的高度;此時此時水面升高的高度△h2=2cm+4cm=6cm根據(jù)圖象可以知道，當水面升高△h2=6cm時，加水的體積為700cm3，故D錯誤．故選C2．B【詳解】AB．由圖可知，丙圖中鵝卵石受到的浮力F浮=G石﹣F拉=1.4N﹣0.9N=0.5N根據(jù)阿基米德原理，溢水杯溢到小桶中的水的重力G排=F浮=0.5N則m水==0.05kg=50g故A不正確，B正確；C．丁圖中，彈簧測力計的示數(shù)F為F=G總﹣G排=（6.0N+1.4N）﹣0.5N=6.9N故C不正確；D．鵝卵石的密度ρ石=×1.0×103kg/m3=2.8g/cm3故D不正確。故選B。3．C【詳解】A．如圖，圓柱體沒有浸入水中時彈簧測力計示數(shù)F為25N，則圓柱體重G=F=25N；故A錯誤；B．當圓柱體全浸入時，彈簧測力計的示數(shù)為15N，浸沒時受到的浮力為：F浮=G﹣F′=25N﹣15N=10N；故B錯誤；C．圓柱體的質量：，體積：；則圓柱體的密度：，故C正確；D．圓柱體剛浸沒時下表面深度：h=4cm=0.04m，此時下表面受到的液體壓強：p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.04m=400Pa；故D錯誤．4．C【詳解】A．由圖乙可知，沒加入液體時，M對容器底部的壓力為12N，重力等于壓力為12N，M是一個邊長為10cm的均勻實心正方體，所以M的密度是故A錯誤；B．由圖乙可知，當注入液體的深度為5cm時，M受到的浮力等于排開水的重力為F浮=G-F=12N-7N=5N根據(jù)F浮=ρ液gV排，可得液體的密度為故B錯誤；C．已知，M是一個邊長為10cm的均勻實心正方體，當h=10cm時，剛好浸沒，浮力為M對容器底部的壓力是F壓=G-F浮1=12N-10N=2N故C正確；D．當h=10cm時，液體對容器底部的壓強是故D錯誤。故選C。5．C【詳解】由于A、B完全相同，則重力相等，由圖可知：A在甲液體中漂浮，B在乙液體中懸浮，由物體的漂浮、懸浮條件知道，F(xiàn)A=G，F(xiàn)B=G，所以FA=FB甲液體中的A漂浮，ρ甲液＞ρA，乙液體中的B懸浮，ρ乙液=ρB，物體A、B完全相同，則ρA=ρB，由于兩種液體的密度ρ甲液＞ρ乙液；又因為兩容器液面等高，所以由p=ρgh知道，兩種液體對容器底壓強p甲＞p乙故C正確。故選C。6．A【詳解】根據(jù)題意知道，運動員從入水到露出水面的過程中，水的密度不變；A．①→②是入水過程，排開水的體積增大，由F?。溅阉甮V排知道,運動員受到水的