2013年河北省中考滿分作文《泡桐樹下》

2013年河北省中考滿分作文根據(jù)所給開頭續(xù)寫作文。（50分）要求：①題目自擬，文體自定；②與開頭銜接自然連貫；③有真情實(shí)感，不得套寫抄襲；④用現(xiàn)行規(guī)范的漢語言文字表達(dá)；⑤不少于600字；⑥文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、和人名。開頭：語文學(xué)習(xí)不只是在課堂上，它的天地是非常廣闊的。泡桐樹下語文學(xué)習(xí)不只是在課堂上，它的天地是非常廣闊的。準(zhǔn)確地說，我的啟蒙語文老師是我的外婆，學(xué)習(xí)的地點(diǎn)則是老家那棵郁郁蔥蔥的泡桐樹下。兒時(shí)的夏夜，天上的月亮格外皎潔，星星也明亮而繁多。我和外婆經(jīng)常坐在院子里的泡桐樹下乘涼。泡桐樹很粗很高，一片片碧綠的葉子厚厚地疊加在一起，好似院子里搭起了一個(gè)天然涼棚。外婆扇著那把破舊的蒲扇，銀色的發(fā)絲隨著風(fēng)飄來飄去。我拿著小板凳坐在外婆身邊，嘟囔著要讓她給我講故事。外婆知道的故事特別多。每一個(gè)故事都會(huì)以"從前有個(gè)……"開始，每當(dāng)聽到"從前"這兩字從外婆嘴里發(fā)出的時(shí)候，我就知道又有一個(gè)生動(dòng)的故事要開始了。外婆的故事大都和忠、孝、義有關(guān)。她很少使用成語，故事大都通俗易懂，但是就這最樸素的語言，傳遞給我的卻是傳統(tǒng)文化中最厚重的那一部分。轉(zhuǎn)眼間，天氣變涼了。屋檐下燕窩中的燕子越來越少。這時(shí)，外婆說要讓我猜謎語。她用地道的話念道："小小姑娘黑又黑，秋天走了春天回。帶著一把小剪刀，半天空里飛呀飛。"當(dāng)時(shí)的我，粗心得很，哪里會(huì)注意到屋檐下的燕子呢？只好憑感覺去猜了。冥思苦想，我試探性地問："是蝙蝠嗎？"外婆搖了搖頭。我繼續(xù)低下頭琢琢磨，然后說："是……哦，是麻雀嗎？"外婆繼續(xù)搖頭，追問我："麻雀是黑的嗎？"這時(shí)，我抬頭一看，正好看到屋檐下有一只可愛的小燕子。它周身黑黑的，不就是一個(gè)小小的黑姑娘嗎？還有，它的尾巴，就像黑色的剪刀一般。哦，有了，就是它！"外婆，是小燕子！"我高興地回答。外婆笑了，摸著我的頭，說："哎！小聰明鬼。"外婆的語調(diào)很慢很慢，講每一句好像都要想上一會(huì)兒。讓我不禁想，這謎語究竟是外婆聽來的，還是她自己創(chuàng)作的呢？這個(gè)問題到現(xiàn)在我也不得而知。但是外婆的一個(gè)個(gè)故事，一道道謎語，伴隨我逐漸長大。高高的泡桐樹下，留下了我的童年，也把最生動(dòng)的語文知識教給了我?！军c(diǎn)評】本文緊緊圍繞"語文學(xué)習(xí)的天地是非常廣闊的"這個(gè)中心，作者以"泡桐樹下"為線索，選取了兒時(shí)在夏夜的泡桐樹下聽外婆講故事、猜謎語等典型事例，表達(dá)了對給"我"良好的語文熏陶的外婆的無限懷念與感激之情。此外，作為續(xù)寫作文，既使第一句與下文的銜接連貫特別自然，最后一段與開頭照應(yīng)，也起著升華主題的作用。【文題解析】河北2013中考作文是一則給定開頭材料的續(xù)寫作文，材料大致為“語文學(xué)習(xí)很重要，但語文學(xué)習(xí)絕不僅僅是在課堂，語文學(xué)習(xí)的方式是多種多樣的?！币罂忌m(xù)寫，字?jǐn)?shù)要求為600字。概括今年的中考作文，最貼切的描述莫過于一個(gè)字：新。上午的語文考試結(jié)束后，盡管考生們普遍表示語文試題難度不大，但對于作文，考生們卻普遍反映以前很少或者從沒有進(jìn)行過續(xù)寫作文這種形式的訓(xùn)練。在石家莊第十七中學(xué)的李淑慧、李寧兩位李老師看來，這道形式新穎的作文題目極好的傳達(dá)了新課標(biāo)倡導(dǎo)的“大語文”觀念?！芭c往年相比，文題打破了舊有的命題、半命題形式，采用了續(xù)寫擬題命題形式，新穎、開放，更有發(fā)揮的空間?！崩钍缁劾蠋煼Q，今年中考作文文題相當(dāng)自由，選材可囊括與語文有關(guān)的生活方方面面內(nèi)容，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己對語文的感悟，還是比較好寫的。重要的一點(diǎn)是，這個(gè)命題凸顯了語文的本真，這與當(dāng)前新課標(biāo)理念中的“大語文”觀念是吻合的。能充分體現(xiàn)“生活處處皆學(xué)問，生活處處皆語文”的理念。李寧老師認(rèn)為，本次命題形勢雖然新穎，但考生卻能覺得有話可說，能夠廣泛聯(lián)系生活實(shí)際。談到這篇作文的寫作時(shí)，李淑慧老師建議學(xué)生寫作時(shí)可以廣泛的取材，可從書本中感受語文之美：“羨慕李白的灑脫、欣賞杜甫的憂國；感受名人名