2024-2025學年新教材高中生物第一章孟德爾定律第一節(jié)孟德爾從一對相對性狀的雜交實驗中總結出分離定律練習4含解析浙科版必修2

PAGEPAGE1第1節(jié)孟德爾從一對相對性狀的雜交試驗中總結出分別定律（一）一、選擇題1.下列是相對性狀的是（）A．人的身高和體重B．豌豆的圓粒和黃色C．兔子的長毛和黑毛D．水稻的高桿和矮桿【答案】D【解析】相對性狀是指同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型，人的身高和體重、豌豆的圓粒和黃色、兔子的長毛和黑毛，均為同種生物的不同性狀，因此不屬于相對性狀，A、B、C三項均錯誤；水稻的高桿和矮桿，屬于相對性狀，D項正確。2.豌豆的花色有紫花和白花。下列對紫花和白花的描述錯誤的是（）A．一種性狀B．兩種性狀C．兩種表現(xiàn)型D．一對相對性狀【答案】B【解析】豌豆的花色有紫花和白花，屬于同一種性狀的不同表現(xiàn)形式，因此紫花和白花屬于一相對性狀，兩種表現(xiàn)型，不是兩種性狀3．假說-演繹法的一般程序是（）A． 個案探討-綜合比較-提出假設-歸納結論B． 發(fā)覺問題、分析問題-提出假設、設計試驗-視察試驗、驗證假說-歸納綜合、總結規(guī)律C． 視察試驗、發(fā)覺問題-分析問題、提出假設-設計試驗、驗證假說-歸納綜合、總結規(guī)律D． 個案探討-發(fā)覺問題-提出假設-歸納綜合【答案】C【解析】由分析可知，假說-演繹法的一般程序是：視察試驗、發(fā)覺問題-分析問題、提出假設-設計試驗、驗證假說-歸納綜合、總結規(guī)律．4.下列關于孟德爾豌豆雜交試驗的敘述，正確的是（）A．正交和反交試驗增加了試驗的嚴謹性B．在花粉尚未成熟前對父本去雄C．測交結果可反映F1產(chǎn)生的配子種類、數(shù)量及比例D．孟德爾提出了同源染色體上的等位基因限制相對性狀的假設【答案】A【解析】孟德爾豌豆雜交試驗中的正交和反交相互做為比照試驗，增加了試驗的嚴謹性，A正確。在花粉未成熟前應對母本去雄，B錯誤。測交結果可反映F1產(chǎn)生的配子種類及比例，但沒有數(shù)量，C錯誤。孟德爾提出的是性狀是由成對的遺傳因子限制的，D錯誤。5.下列有關孟德爾的豌豆7對相對性狀的雜交試驗的敘述，錯誤的是（）A．進行雜交試驗時，須要在花粉未成熟前對母本進行去雄并套袋B．運用統(tǒng)計學方法處理7對相對性狀的雜交試驗結果時，發(fā)覺F2的分別比都記類似的C．說明試驗現(xiàn)象時，提出的主要假設是：F1產(chǎn)生配子時，兩個不同的遺傳因子彼此分別D．因為假說能圓滿說明F1自交產(chǎn)生3：1分別比的現(xiàn)象，因此假說成立【答案】D【解析】進行人工雜交時，必需在豌豆花未成熟前除盡母本的雄蕊，防止豌豆自花傳粉，A正確；運用統(tǒng)計學方法記錄7對相對性狀的雜交試驗結果，發(fā)覺分別比都接近3:1，B正確；孟德爾在一對相對性狀的雜交試驗中提出的假說是：（1）生物的性狀是由細胞中的遺傳因子確定的；（2）體細胞中的遺傳因子成對存在，配子中的遺傳因子成單存在；（3）受精時雌雄配子隨機結合，其中F1產(chǎn)生配子時，兩個不同的遺傳因子彼此分別，是主要的假設內(nèi)容，C正確；假說能圓滿說明F1自交產(chǎn)生3:1分別比的現(xiàn)象，再通過測交試驗來證明假設，D錯誤。6.基因分別定律的實質(zhì)是（）A．子代出現(xiàn)性狀分別現(xiàn)象 B．產(chǎn)生配子時，限制同一性狀不同表現(xiàn)型的基因彼此分別C．子代表現(xiàn)型的數(shù)量比為3:1 D．產(chǎn)生配子時，限制不同性狀的基因彼此分別【答案】B【解析】子二代出現(xiàn)性狀分別是現(xiàn)象而不是實質(zhì)，A錯誤；產(chǎn)生配子時，限制同一性狀不同表現(xiàn)型的等位基因伴同源染色體分開而分別，分別進入不同的配子中，隨配子遺傳給后代，B正確；子二代表現(xiàn)型的比為3：1，屬于性狀分別，C錯誤；在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子過程中，限制不同性狀的基因屬于非等位基因，隨著非同源染色體進行自由組合，D錯誤。7.假說—演繹法包括“提出問題、作出假設、演繹推理、驗證假設、得出結論”五個基本環(huán)節(jié)，利用假說—演繹法孟德爾發(fā)覺了兩個遺傳規(guī)律。下列關于孟德爾的探討過程的分析錯誤的是（）A．提出問題是建立在純合親本雜交和F1自交的豌豆遺傳試驗基礎上B．孟德爾所作假設的核心內(nèi)容是“性狀是由遺傳因子限制的”C．為了檢驗作出的假設是否正確，孟德爾設計了7對相對性狀的測交試驗，試驗結果都是接近1：1的分別比D．孟德爾作出的“演繹”是F1與隱性純合子雜交，預料后代產(chǎn)生1：1的性狀分別比【答案】B【解析】孟德爾通過運用統(tǒng)計學方法對一對相對性狀的雜交試驗分析發(fā)覺F2都是3：1的分別比，因此提出了問題，A正確；孟德爾在說明分別現(xiàn)象時所作的假設，其核心內(nèi)容（即分別定律的實質(zhì)）是：限制一對相對性狀的兩個不同的遺傳因子相互獨立、互不沾染，在形成配子時彼此分別，分別進入不同的配子中，B錯誤；為了檢驗作出的假設是否正確，孟德爾設計了7對相對性狀的測交試驗，試驗結果都是接近1：1的分別比，C正確；孟德爾作出的“演繹”是F1雜合子與隱性純合子雜交，預料后代產(chǎn)生1：1的性狀分別比，D正確。8.將具有一對相對性狀的純種豌豆個體間行種植；將具有另一對相對性狀的純種玉米個體間行種植。具有隱性性狀的一行植株上所產(chǎn)生的F1是（）A．豌豆和玉米都有顯性個體和隱性個體B．豌豆都為隱性個體，玉米既有顯性又有隱性C．豌豆和玉米的顯性和隱性比例都是3∶1D．玉米都為隱性個體，豌豆既有顯性又有隱性【答案】B【解析】豌豆為自花、閉花授粉，所以自然狀態(tài)下豌豆不會接觸到其它植株的花粉，為自交，所以隱性性狀的植株上所產(chǎn)生的F1仍為隱性；而玉米雌雄同體不同花，且不是閉花授粉，可能接受其它植株的花粉，所以隱性性狀的植株上所產(chǎn)生的F1可能有顯性也可能有隱性，B正確。9.進行一對相對性狀的遺傳試驗，不必考慮的是()A．親本的雙方都必需是純合子B．每對相對性狀各自要有顯隱關系C．對母本去雄，授以父本的花粉D．顯性親本作父本，隱性親本作母本【答案】D【解析】做兩對相對性狀的遺傳試驗時，要求是兩對相對性狀的純種親本雜交，A不符合題意；每一對相對性狀的遺傳都遵循分別定律，即每對相對性狀各自有顯隱性關系，B不符合題意；因為以豌豆為試驗材料，為避開自然狀態(tài)下的自花傳粉，故要對母本去雄，授以父本花粉，C不符合題意；不管是正交還是反交，結果都是一樣，故不需考慮顯性親本作父本，隱性親本作母本，D符合題意。10.孟德爾遺傳試驗的科學方法不包括（）A．正確的選用試驗材料 B．同時對豌豆的全部相對性狀進行試驗分析C．運用統(tǒng)計學的方法對試驗結果進行分析 D．運用假說—演繹的思維方法【答案】B【解析】孟德爾遺傳試驗的科學方法之一是正確的選用試驗材料，A正確；孟德爾遺傳試驗的科學方法之一是先探討一對相對性狀的遺傳狀況，再探討多對相對性狀的遺傳狀況，B錯誤；孟德爾遺傳試驗的科學方法之一是運用統(tǒng)計學的方法對試驗結果進行分析，C正確；孟德爾遺傳試驗的科學方法之一是運用了假說-演繹的思維方法，D正確。11.孟德爾運用假說一演繹法發(fā)覺了遺傳定律，下列說法錯誤的（）A．孟德爾提出問題源于豌豆純合親本雜交和F1自交試驗B．“生物的性狀是由遺傳因子限制的”屬于作出的假說C．為了驗證假說，孟德爾設計并完成了自交試驗D．若F1產(chǎn)生配子時成對的遺傳因子彼此分別．非成對的遺傳因子自由組合，則測交后代會出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，其比例接近1：1：1：1，屬于“假說演繹法”的“演繹”過程【答案】C【解析】孟德爾提出問題源于豌豆純合親本雜交和F1自交試驗，A正確；“生物的性狀是由遺傳因子限制”屬于作出的假說，B正確；為了驗證假說，孟德爾設計并完成了測交試驗，C錯誤；若F1產(chǎn)生配子時成對的遺傳因子彼此分別，非成對的遺傳因子自由組合，則測交后代會出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，其比例接近1：1：1：1，屬于“假說演繹法”的“演繹”過程，D正確。12.豌豆的一對相對性狀雜交試驗中，F(xiàn)1測交后代性狀分別比1：1反映的是（）A．F1的基因型比例B．F1的表現(xiàn)型比例C．F1產(chǎn)生的兩種基因型的配子比例D．F1產(chǎn)生的雌配子與雄配子的比例【答案】C【解析】F1產(chǎn)生兩種比值相等的配子，一種含有顯性基因，另一種含有隱性基因；隱性純合子只產(chǎn)生一種配子。F1與隱性純合子交配，由于雌雄配子的隨機結合，導致F1測交后代中的雜合子∶隱性純合子＝1∶1。綜上分析，F(xiàn)1測交后代性狀分別比1∶1反映的是F1產(chǎn)生的兩種基因型的配子比例。13.以豌豆（2n=14）為試驗材料進行探討，下列說法錯誤的是（）A．豌豆的全部子粒都留在豆莢中B．豌豆的紫花和白花是不同性狀C．豌豆自然條件下為純種，雜交試驗的結果牢靠D．豌豆雜交試驗需在開花前對母體去雄以防自花授粉【答案】B【解析】二倍體的豌豆花藥經(jīng)離體培育得到的植株是單倍體，其不育，A正確；豌豆的紫花和白花是同一性狀的不同表現(xiàn)型，B錯誤；豌豆自然條件下為純種，自花且閉花傳粉，所以雜交試驗結果牢靠，C正確；豌豆是兩性花，所以雜交試驗需在開花前對母體去雄以防自花授粉，D正確。14.豌豆的花色受一對基因限制，A限制紫花，a限制白花，A對a完全顯性?，F(xiàn)欲探討某株紫花豌豆是純合子還是雜合子，最簡便的方法是（）A．測交 B．自交C．與基因型為AA的植株雜交 D．與基因型為Aa的植株雜交【答案】B【解析】鑒別一株紫花豌豆是不是純合體，可用測交法和自交法，豌豆是閉花自花授粉（自交）植物，因此自交法最簡便。15.孟德爾一對相對性狀的雜交試驗中，能直觀體現(xiàn)基因分別定律實質(zhì)的是（）A．F1只表現(xiàn)為一種親本性狀B．測交后代的比例為1:1C．F2基因型的比例為1：2：1D．F1產(chǎn)生的雌雄配子比例為1:1【答案】B【解析】基因分別定律的實質(zhì)是在產(chǎn)生配子時成對的遺傳因子彼此分別，分別進入到不同的配子中。F1只表現(xiàn)為一種親本性狀，不能體現(xiàn)基因的分別定律，A錯誤。測交后代的比例為1:1，能驗證基因的分別定律，即直觀體現(xiàn)基因分別定律的實質(zhì)，B正確。F2基因型的比例為1：2：1，能體現(xiàn)基因的分別定律，但不直觀，C錯誤。F1產(chǎn)生的雌雄配子比例不是1:1，D錯誤。16.一對相對性狀的遺傳試驗中，會導致子二代不符合3∶1性狀分別比的狀況是（）A．顯性基因相對于隱性基因為完全顯性B．子一代產(chǎn)生的雌配子中2種類型配子數(shù)目相等，雄配子中也相等C．子一代產(chǎn)生的雄配子中2種類型配子活力有差異，雌配子無差異D．統(tǒng)計時子二代3種基因型個體的存活率相等【答案】C【解析】一對相對性狀的遺傳試驗中，若顯性基因相對于隱性基因為完全顯性，則子一代為雜合子，子二代性狀分別比為3:1，A正確；若子一代雌雄性都產(chǎn)生比例相等的兩種配子，則子二代性狀分別比為3:1，B正確；若子一代產(chǎn)生的雄配子中2種類型配子活力有差異，雌配子無差異，則子二代性狀分別比不為3:1，C錯誤；若統(tǒng)計時,子二代3種基因型個體的存活率相等，則表現(xiàn)型比例為3:1，D正確。17.如圖為孟德爾的豌豆雜交過程示意圖，圖中兩親本A、B均為純種?；卮鹣铝袉栴}：（1）孟德爾選用豌豆作為試驗材料，能勝利地揭示出其中的遺傳規(guī)律，緣由之一是：孟德爾選擇了__________差異明顯的豌豆進行雜交，然后依據(jù)各代間性狀的表現(xiàn)進行分析和探討。（2）為保證雜交的順當進行，圖中①操作在__________時進行，然后在花朵外套紙袋；操作②結束后仍套上紙袋，并____________________。（3）親本A與親本B雜交后，得到的子一代表現(xiàn)型與A完全一樣，依據(jù)顯性現(xiàn)象的表現(xiàn)形式進行分類，這屬于__________。子一代自交，取子二代中的全部顯性個體在自然狀態(tài)下繁殖一代，則后代中高莖與矮莖的個體數(shù)量之比是__________。（4）若模擬孟德爾的高莖與矮莖的相對性狀的雜交試驗，在其中一個寫著“雄”的信封內(nèi)裝入“高莖D”“矮莖d”的卡片各10張，則該信封表示的是____________________（填“親本A”、“親本B”或“A與B雜交的子一代”），若從該信封內(nèi)取出一張卡片，模擬的是_____________。（5）用遺傳圖解表示該試驗中的親本產(chǎn)生子一代的試驗過程_______（相關字母用D或d表示，要求寫出配子）?！敬鸢浮浚?）相對性狀（或形態(tài)）（2）花粉尚未成熟時掛上標簽以便識別（3）完全顯性5：1（4）A與B雜交的子一代它（F1）產(chǎn)生配子（5）略【解析】（1）孟德爾選擇了相對性狀（或形態(tài)）差異明顯的豌豆進行雜交，便于對后代的性狀進行區(qū)分，然后依據(jù)各代間性狀的表現(xiàn)進行分析和探討才更牢靠。（2）為保證雜交的順當進行，因為豌豆是嚴格的閉花授粉植物，故在進行去雄操作時，圖須要在花粉尚未成熟時進行，然后在花朵外套紙袋；操作②授粉結束后仍套上紙袋，并掛上標簽以便識別，同時也能避開外來花粉的雜交。（3）親本A與親本B雜交后，得到的子一代表現(xiàn)型與A完全一樣，依據(jù)顯性現(xiàn)象的表現(xiàn)形式進行分類，這屬于完全顯性。若相關基因用D/d表示，則子一代（Dd）自交，取子二代中的全部顯性個體（1/3DD、2/3Dd）在自然狀態(tài)下繁殖一代（自交），則后代中只有（2/3Dd）會發(fā)生性狀分別，會有矮莖個體出現(xiàn)，其比例為2/3×1/4=1/6，高莖的比例為1/3+2/3×3/4=5/6，故后代中高莖與矮莖的個體數(shù)量之比是5：1。（4）若模擬孟德爾的高莖與矮莖的相對性狀的雜交試驗，在其中一個寫著“雄”的信封內(nèi)裝入“高莖D”“矮莖d”的卡片各10張，因為能產(chǎn)生兩種配子，故該信封表示的是A與B雜交的子一代，若從該信封內(nèi)取出一張卡片，模擬的是它（F1）產(chǎn)生配子。（5）用遺傳圖解表示該試驗中的親本產(chǎn)生子一代的試驗過程如圖示：18.下表是大豆的花色四個組合的遺傳試驗結果。若限制花色的遺傳因子用D、d來表示，請分析表格回答問題：組合親本表現(xiàn)型F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目紫花白花一紫花×白花405411二白花×白花0820三紫花×紫花1240413（1）組合一中親本基因型：紫花______，白花______。（2）表中能推斷顯隱性的關系的雜交組合是______。（3）組合一的交配類型是______。（4）組合三中的F1顯性類型植株中，雜合子所