2024高中語文第二單元第7課陳情表提升訓(xùn)練含解析新人教版必修5

PAGEPAGE4第7課陳情表閱讀下面的文字，完成題目。近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)和手機的迅猛發(fā)展，廣闊書法教化工作者在鍵盤和觸屏的夾縫中知難而進，推動了書法教化的逆勢發(fā)展。但在書法教化與實踐中存在的目前一些問題，也值得我們關(guān)切。當下，書法的商業(yè)化和消遣化傾向，也是時代使然，________，但不應(yīng)以損害書法的文化傳統(tǒng)和藝術(shù)價值作為代價。海內(nèi)外書法界對于書法之美，在仁智互見的同時，也應(yīng)當對其哲學(xué)及美學(xué)的基本內(nèi)涵具有相對統(tǒng)一的相識，否則，既無益于獲得書法理論與實踐的真知灼見，亦無助于在全球各地教授書法，弘揚書藝。當前，社會上某些機構(gòu)對于一些公眾場合的所謂書法，蓄意炒作，________。把只有幼兒習(xí)字水平，牙牙學(xué)語式的題詞，吹捧為獨具一格；()；把醫(yī)用注射器噴墨，吹噓為現(xiàn)代王羲之之作；甚至把具有袒露之嫌的涂抹行為，美化為獨樹一幟。當今社會“草書”盛行，這同很多學(xué)生書寫違規(guī)逾矩的現(xiàn)象具有肯定的內(nèi)在聯(lián)系。筆者認為，書法教化應(yīng)當以啟功先生為楷模，堅持對楷書教學(xué)的重視，以楷為楷，楷則近本。不應(yīng)棄楷崇草，對草書________，視為成名成家的________。在這一方面，學(xué)校加強早期楷書書法教化顯得舉足輕重。1．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?B)A．但目前在書法教化與實踐中存在的一些問題，對我們也值得關(guān)注。B．但目前在書法教化與實踐中存在的一些問題，也值得我們關(guān)注。C．但目前在書法教化與實踐中存在的一些問題，也值得我們關(guān)切。D．但在書法教化與實踐中存在的目前一些問題，也值得我們關(guān)注。解析：A項，主客顛倒，“對我們”主客顛倒。C項，搭配不當，“問題”與“關(guān)切”搭配不當。D項，語序不當，“目前”應(yīng)放在“在書法教化與實踐中”前。2．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検?A)A．無可厚非指鹿為馬趨之若鶩終南捷徑B．無可非議指桑罵槐趨之若鶩旁門左道C．無可非議指鹿為馬爭先恐后終南捷徑D．無可厚非指桑罵槐爭先恐后旁門左道解析：“無可厚非”指不行過分指責(zé)，表示雖有缺點，但是可以理解或?qū)捤　！盁o可非議”指沒有什么可以指責(zé)的，表示言行合乎情理。依據(jù)語境應(yīng)用“無可厚非”?！爸嘎篂轳R”比方混淆黑白?！爸干ＡR槐”比方表面上罵這個人，事實上罵那個人。依據(jù)語境應(yīng)用“指鹿為馬”?！摆呏酊F”形容很多人爭著去追逐某種事物，多用于貶義?！盃幭瓤趾蟆敝笭幹蚯?，生怕落后。依據(jù)語境應(yīng)用“趨之若鶩”。“終南捷徑”指求取官職或名利的最佳途徑，也泛指達到目的的便捷途徑?！芭蚤T左道”指非正統(tǒng)的學(xué)術(shù)派別和宗教派別。也泛指不正值的方法、途徑等。依據(jù)語境應(yīng)用“終南捷徑”。3．下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検?D)A．把毫無章法、街頭涂鴉式的涂寫，說成氣韻生動B．把毫無章法的涂寫，夸耀為氣韻生動、形神兼?zhèn)銫．把氣韻生動、形神兼?zhèn)湔f成毫無章法D．把毫無章法、街頭涂鴉式的涂寫，夸耀為氣韻生動解析：依據(jù)語境，從語意表達的角度是把不好的說成好的，可解除C項；從前后“吹捧”“吹噓”的照應(yīng)可解除A項；依據(jù)句子結(jié)構(gòu)一樣原則，可解除B項。閱讀下面的文言文，完成題目。李洪信，并州晉陽人，漢圣太后弟也。后弟六人，洪信居長，少善騎射。后唐明宗在藩時，隸帳下，及即位，愛將朱弘實總領(lǐng)捧圣軍，弘實擢洪信為爪牙，漸遷小校。應(yīng)順中，潞王舉兵，少帝弘實而東奔，捧圣軍數(shù)百從行，洪信預(yù)焉。及次衛(wèi)州少帝與晉高祖遇因有疑貳謀害晉祖其從兵皆亂時漢祖方護晉祖洪信以兵應(yīng)之獲免。清泰中，又為雍王重美牙校。晉初，為興順左廂都指揮使。漢祖統(tǒng)禁軍，遷鎮(zhèn)太原，奏隸麾下。漢祖領(lǐng)陳州刺史、左護圣左廂都指揮使，俄加岳州防衛(wèi)使。從漢祖降鄴，以警扈之勞，授侍衛(wèi)馬軍都指揮使、領(lǐng)武信軍節(jié)度。乾祐中，以群小用事，心懷憂懼，白太后求解軍職，出為鎮(zhèn)寧軍節(jié)度。歲余，遷保義軍節(jié)度。初，楊邠以元從功臣為方鎮(zhèn)者不諳政務(wù)，令三司擇軍將分補諸鎮(zhèn)都押牙、孔目官，或恃以朝選，藩帥難制。洪信聞內(nèi)難，即召馬步軍都校聶召，奉國軍校楊德、王建、黃全武、楊進、翟本，右牙都校任溫武，護圣都?？祵彸渭芭泄俾窛?、掌書記張洞、都押牙楊昭勍、孔目官魏守恭，悉殺之，誣奏謀逆。周廣順初，加同平章事。洪信常以此妄殺自歉，及革命，內(nèi)不自安。周祖猶以漢太后之故，移鎮(zhèn)京兆。本城兵不滿千，王峻西征至陜州，以援晉州為辭，又取去數(shù)百人。及劉崇北遁，遣禁兵千余屯京兆，洪信益懼，即請入朝，懇辭藩鎮(zhèn)，拜左武衛(wèi)上將軍。世宗即位，遷左驍衛(wèi)上將軍。顯德五年，改右龍武軍統(tǒng)軍，從世宗北征，為合流口部署。乾德五年，改左驍衛(wèi)上將軍。開寶五年請老，以本官致仕。八年，卒，年七十四。(節(jié)選自《宋史·李洪信傳》)4．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(D)A．及次衛(wèi)州/少帝與晉高祖遇/因有疑貳謀害/晉祖其從兵皆亂/時漢祖方護晉祖/洪信以兵應(yīng)之/獲免B．及次/衛(wèi)州少帝與晉高祖遇/因有疑/貳謀害晉祖/其從兵皆亂/時漢祖方護晉祖/洪信以兵應(yīng)之/獲免C．及次/衛(wèi)州少帝與晉高祖遇/因有疑貳/謀害晉祖/其從兵皆亂/時漢祖方護晉祖/洪信以兵應(yīng)之/獲免D．及次衛(wèi)州/少帝與晉高祖遇/因有疑貳/謀害晉祖/其從兵皆亂/時漢祖方護晉祖/洪信以兵應(yīng)之/獲免解析：答題時留意一些常見的句尾、句首標記性的詞語，句子結(jié)構(gòu)的對稱，文中詞語充當?shù)某煞郑渥映煞值氖÷?，敘事?nèi)容的改變等。句中“衛(wèi)州”是“次”的賓語，不要斷開；“貳”是“疑”的賓語，不要斷開。5．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(A)A．年號是我國歷代封建王朝用來紀年的一種名號。文中的清泰、明宗、乾德、開寶等都是年號。B．在古代，爪牙是得力幫手的意思?，F(xiàn)多比方為壞人效力的人，他們的黨羽、幫兇，是貶義詞。C．禁軍是封建時代直轄屬于帝王，擔當護衛(wèi)帝王或皇宮、首都警備任務(wù)的軍隊。D．致仕指交還官職，即退休。古人還常用致事、致政、休致等名稱表示官員辭職歸家。解析：A項，“明宗”不是年號，是廟號。6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(B)A．李洪信出身皇戚，早年從軍。李洪信是漢圣太后的弟弟，后被朱弘實提拔，漸漸升遷至小校。少帝東奔時，李洪信參加了護衛(wèi)行動。B．李洪信屢立戰(zhàn)功，受到封賞。晉初時，李洪信因立戰(zhàn)功，先后被授予興順左廂都指揮使、岳州防衛(wèi)使、侍衛(wèi)馬軍都指揮使、領(lǐng)武信軍節(jié)度等官職。C．李洪信擔憂時事，為朝解憂。由于藩帥難以限制，李洪信將聶召、楊德、王建、黃全武、任溫武、楊昭勍、魏守恭等人全都殺死。D．李洪信受到猜忌，惶惶擔心。周朝建立后，周祖因為李洪信是漢太后弟弟的原因，讓他鎮(zhèn)守京兆，后又不斷減弱他的武裝力氣，李洪信憂懼，懇請辭藩鎮(zhèn)，入朝為官。解析：B項，“岳州防衛(wèi)使”是漢祖的官職。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)乾祐中，以群小用事，心懷憂懼，白太后求解軍職，出為鎮(zhèn)寧軍節(jié)度。譯文：乾祐年間，因為朝中小人當權(quán)，李洪信念懷擔憂和恐驚，稟告太后懇求解除軍職，離開京城做鎮(zhèn)寧軍節(jié)度。(2)洪信常以此妄殺自歉，及革命，內(nèi)不自安。譯文：李洪信經(jīng)常因為這樣的濫殺無辜內(nèi)心歉疚，等到改朝換代，他的內(nèi)心更加擔心。參考譯文：李洪信，并州晉陽人，是漢圣太后的弟弟。漢圣太后有六個弟弟，洪信是最年長的，洪信年輕時擅長騎射。后唐明宗在藩鎮(zhèn)時，洪信隸屬帳下，等到后唐明宗即位，他的愛將朱弘實總領(lǐng)捧圣軍，弘實提拔洪信為得力幫手，漸漸升遷至小校。應(yīng)順年間，潞王率軍造反，少帝和弘實向東逃難，數(shù)百捧圣軍跟從，洪信參加其間。等到駐扎在衛(wèi)州，少帝與晉高祖相遇，因懷疑晉高祖有二心，謀害晉祖，跟從晉祖的軍隊大亂。當時漢祖正愛護晉祖，洪信率兵響應(yīng)，晉祖得以獲免。清泰年間，又做了雍王重美的牙校。晉初，洪信做興順左廂都指揮使。漢祖統(tǒng)率禁軍，后來被調(diào)鎮(zhèn)守太原，洪信上奏隸屬漢祖麾下。漢祖領(lǐng)陳州刺史、左護圣左廂都指揮使，不久又加封岳州防衛(wèi)使。洪信跟從漢祖攻下鄴城，因為警戒護駕的功勞，被授予侍衛(wèi)馬軍都指揮使、領(lǐng)武信軍節(jié)度。乾祐年間，因為朝中小人當權(quán)，李洪信念懷擔憂和恐驚，稟告太后懇求解除軍職，離開京城做鎮(zhèn)寧軍節(jié)度。一年多，又調(diào)任保義軍節(jié)度。當時，楊邠認為那些自始跟隨鎮(zhèn)守邊鎮(zhèn)的功臣不熟識政務(wù)，讓三司選拔軍將分別補充各藩鎮(zhèn)的都押牙、孔目官，有的依仗是朝廷選定的，藩帥很難限制。洪信聽說朝廷有難處，就召馬步軍都校聶召，奉國軍校楊德、王建、黃全武、楊進、翟本，右牙都校任溫武，護圣都校康審澄及判官路濤、掌書記張洞、都押牙楊昭勍、孔目官魏守恭，將他們?nèi)細⑺?，上奏誣陷他們謀逆。周廣順初年，(朝廷)任命他為同平章事。李洪信經(jīng)常因為這樣的濫殺無辜內(nèi)心歉疚，等到改朝換代，他的內(nèi)心更加擔心。周祖還因為漢太后的原因，調(diào)李洪信鎮(zhèn)守京兆。本城兵不滿千人，王峻西征至陜州，以救濟晉州為借口，又調(diào)走數(shù)百人。等到劉崇向北遁逃，周祖調(diào)遣禁兵千余屯扎京兆，洪信更加膽怯 ，就懇求入朝，懇切推辭藩鎮(zhèn)職務(wù)，被任命為左武衛(wèi)上將軍。世宗即位，又升遷為左驍衛(wèi)上將軍。顯德五年，改任為右龍武軍統(tǒng)軍，跟從世宗北征，做合流口部署。乾德五年，改任左驍衛(wèi)上將軍。開寶五年懇求告老還鄉(xiāng)，在本官任上退休。乾德八年，去世，終年七十四歲。8．下面是某茶室的一則公告的片段，其中有五處不合書面語體的要求，請找出并作修改。要求修改后語意精確，語體風(fēng)格一樣。告知各位茶友，原準備2024年7月12日(本周四)的紅茶專題課堂因物流緣由導(dǎo)致教材茶耽擱。經(jīng)商議課堂更改至2024年9月3日進行，對此造成的不便，我們深表對不起。感謝您的理解與支持。答：①“告知”改為“敬告”；②“準備”改為“定于”；③“耽擱”改為“延遲”(延誤)；④“商議”改為“協(xié)商”；⑤“對不起”改為“歉意”。9．仿照下面的示例，利用所給