![編譯原理(蘇州大學)知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋蘇州大學_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M08/37/3C/wKhkGWdvmJGADqn7AAF7bO7hd88162.jpg)
![編譯原理(蘇州大學)知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋蘇州大學_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M08/37/3C/wKhkGWdvmJGADqn7AAF7bO7hd881622.jpg)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
編譯原理(蘇州大學)知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋蘇州大學第一章單元測試
編譯是對()程序進行翻譯?
A:自然語言B:匯編語言C:高級語言D:機器語言
答案:高級語言()過程不是每個編譯程序都必需的?
A:詞法分析和語法分析B:中間代碼生成和代碼優(yōu)化C:語義分析和中間代碼生成D:代碼優(yōu)化和目標代碼生成
答案:中間代碼生成和代碼優(yōu)化編譯程序各階段的工作都涉及()。
A:語法分析B:表格管理C:代碼生成D:出錯管理
答案:表格管理;出錯管理目標代碼生成階段的工作與目標機器的體系結(jié)構(gòu)密切相關(guān)。
A:錯B:對
答案:對解釋方式下,在機器上運行的目標程序完全獨立于源程序。
A:對B:錯
答案:錯
第二章單元測試
詞法分析器用于識別()。
A:句子B:句型C:單詞D:產(chǎn)生式
答案:單詞將識別各類單詞的有限自動機合并后得到的有限自動機()。
A:一定是DFAB:一定是NFAC:是最小的DFAD:可能是NFA也可能是DFA
答案:可能是NFA也可能是DFA在詞法分析中,能識別出()
A:常數(shù)B:運算符C:基本字D:四元式E:逆波蘭式
答案:常數(shù);運算符;基本字自動機M和M′的狀態(tài)數(shù)不同,則二者必不等價。
A:對B:錯
答案:錯正規(guī)式(a|b)*和(a*|b*)+等價。
A:對B:錯
答案:對
第三章單元測試
語法分析時所依據(jù)的是()
A:語義規(guī)則B:詞法規(guī)則C:等價變換規(guī)則D:語法規(guī)則
答案:語法規(guī)則同心集合并可能會產(chǎn)生新的()沖突
A:二義B:歸約-歸約C:移進-歸約D:移進-移進
答案:歸約-歸約自上而下的分析方法有()
A:LR(0)分析法B:非遞歸下降分析法C:SLR(1)分析法D:LALR(1)分析法E:遞歸下降分析法F:LL(1)分析法
答案:非遞歸下降分析法;遞歸下降分析法;LL(1)分析法在LR分析法中,分析棧中存放的狀態(tài)是識別規(guī)范句型前綴的DFA狀態(tài)
A:對B:錯
答案:錯每個SLR(1)文法都是無二義性的
A:錯B:對
答案:對
第四章單元測試
文法G及其語法制導翻譯定義如下:
產(chǎn)生式語義動作
S'→Sprint(S.num)
S→(L)S.num=L.num+1
S→aS.num=0
L→L(1),SL.num=L(1).num+S.num
L→SL.num=S.num
若輸入為(a,(a)),且采用自底向上的分析方法,則輸出為()。
A:0B:1C:4D:2
答案:4下列說法錯誤的是()。
A:語法制導定義可以看作是語法制導翻譯方案的具體實施方案B:每個標記非終結(jié)符M對應M→ε,該產(chǎn)生式對應著一段語義子程序,
它的任務就是完成M所替換的那個語義動作要完成的工作C:對于這個內(nèi)嵌的語義動作,向文法中引入一個標記非終結(jié)符M來替換它D:語法制導翻譯方案是在產(chǎn)生式右部中嵌入了語義動作的上下文無關(guān)文法
答案:語法制導定義可以看作是語法制導翻譯方案的具體實施方案在各個非終結(jié)符之前放置語義動作來計算它的繼承屬
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年谷胱甘肽及酵母提取物合作協(xié)議書
- 2025年中外合資經(jīng)營員工企業(yè)勞動合同(2篇)
- 2025年二手房出租合同簡單版(2篇)
- 2025年個人租房合租協(xié)議(2篇)
- 2025年個人承租房屋協(xié)議范文(2篇)
- 2025年代理商項目合作協(xié)議范文(2篇)
- 2025年交通事故賠償諒解協(xié)議(2篇)
- 2025年臨時崗位用工合同(2篇)
- 媒體大廈辦公室簡裝協(xié)議
- 農(nóng)藥配送與技術(shù)服務協(xié)議
- 縮短創(chuàng)傷患者急診滯留時間醫(yī)院護理品管圈成果匯報
- 青少年農(nóng)業(yè)科普館建設(shè)方案
- 新測繪法解讀
- 【光明乳業(yè)企業(yè)償債能力問題及完善建議8900字論文】
- 提高感染性休克集束化治療達標率
- 譯林版七年級下冊英語單詞默寫表
- 人教版五年級上冊數(shù)學簡便計算大全600題及答案
- 2016-2023年湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學院高職單招(英語/數(shù)學/語文)筆試歷年考點試題甄選合集含答案解析
- 政治單招考試重點知識點
- 專題01 中華傳統(tǒng)文化-中考英語時文閱讀專項訓練
- 阿特拉斯擰緊工具維修培訓課件
評論
0/150
提交評論