江蘇省鎮(zhèn)江市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

江蘇省鎮(zhèn)江市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.版bǎn

【部首】片

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】形聲字。片表意，篆書形體像劈開的木片；反（fán）表聲，反是板的省文，表示版是木板。本義是木板。

【常見詞組】排版出版底版

【課文原句】1915年，魏格納系統(tǒng)整理了他的“大陸漂移學(xué)說"，出版了《海陸的起源》一書，在地質(zhì)學(xué)界產(chǎn)生了重大影響。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容或要求填空。

（1）他好像面對著大海，月亮正從________的地方________。微波粼粼的海面上，________灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過________似的微云。

（2）《我的伯父魯迅先生》一文作者通過回憶伯父生前給自己留下深刻印象的五件事：________、________、燃放花筒爆竹、________、關(guān)心女傭，說明伯父是一個________，________的人。

（3）祖國的大好河山，豈容侵略者踐踏？我中國少年，當(dāng)謹(jǐn)記：________，________，________。

（4）在文學(xué)作品中，許多花卉被賦予了某些特殊的含義。作家喜歡把丁香和美麗愁怨聯(lián)系在一起，我還知道表達(dá)這一情結(jié)的詩句有“________，________”；梅花總在嚴(yán)寒傲雪開放，作家總是認(rèn)為它孤傲堅貞，我知道詩句“________，__________”也表達(dá)這層含義。2）.開展“班級讀書會”前，我們可以通過“人物關(guān)系圖”“人物介紹卡”進(jìn)行準(zhǔn)備，整理閱讀小說的收獲。根據(jù)自己的閱讀，完成下面的準(zhǔn)備材料。

人物介紹卡“小茨岡”：小說《童年》中一個重要的人物，他是一個______的孩子，替阿廖沙挨打，照顧阿廖沙，給他帶去了很多關(guān)心與呵護(hù)，兩個人結(jié)下了深厚的友誼。根據(jù)小說《童年》的情節(jié)，圖中①和②對應(yīng)的事情分別是______和______。3）.生字組詞

()

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寇

懸

悅

貫

隆()

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閱

坦

欄

距

宣()

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()4）.選擇正確的關(guān)聯(lián)詞語填空。

（1）桑娜一家(

)生活十分艱難，(

)決定收養(yǎng)西蒙的孩子。

（2）漁夫和妻子(

)自己多受些苦，(

)要把西蒙的孩子抱回家中撫養(yǎng)。

（3）桑娜覺得(

)看著西蒙的孩子活活餓死，(

)自己多受些苦，把他們抱回來。5）.根據(jù)所學(xué)知識填空。

（1）音樂拉近了人與人之間的距離。古有伯牙“方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：‘善哉乎鼓琴，______________。’少選之間而______________，鍾子期又曰：‘善哉乎鼓琴，______________?！保虼?，伯牙把鍾子期當(dāng)作_______。成語中也有不少是與音樂有關(guān)的?！癬_____________”是從本單元《伯牙鼓琴》引申而來，比喻知音難遇或樂曲高妙；“_______”借指正大、莊嚴(yán)、高妙的音樂；“_______”形容歌聲或音樂優(yōu)美，耐人回味。我還知道其他與音樂有關(guān)的成語，如“_______”。

（2）皮鞋匠靜靜地聽著貝多芬的演奏，“他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。______________的海面上，______________。月亮越升越高，穿過______________。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，_____________________……評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列關(guān)于古詩信息搭配錯誤的一組是（）A．林升——南宋——《題臨安邸》B．杜甫——唐代——《江南春》C．賀知章——唐代——《回鄉(xiāng)偶書》D．蘇軾——宋代——《六月二十七日望湖樓醉書》2）.下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一句是（

）A．桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。B．古人詩云：“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。C．“我？”桑娜臉色發(fā)白，說：“我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕?！盌．沒有實力，信心不過是無源之水，沒有信心，拼搏只能是無本之木。3）.下面這段話主要表達(dá)的觀點是（）

俗話說，行百里者半九十。世界上攀登珠穆朗瑪峰的人很多，而能真正登頂成功的人是少之又少。因為攀登珠穆朗瑪峰的人，如果不到巔峰插上旗幟，哪怕離登頂只剩下十米不到的距離，都不是真正的成功。A．很多人都在攀登珠穆朗瑪峰。B．人們都只能攀登到距離巔峰十米的位置。C．不到巔峰插上旗幟，就不是真正的成功。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀例句。想想句子是怎樣寫“喜”的，再照樣子寫寫“安靜”。

例句：住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。

________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.理解詞義，連線。

固表示比較

或

本來

于

有的人2）.用直線把有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容連起來。

爆竹聲中一歲除，

萬物生光輝。

《天竺寺八月十五日夜桂子》皮日休

玉顆珊珊下月輪，

春風(fēng)送暖入屠蘇。

《元日》王安石

陽春布德澤，

為狗爬出的洞敞開著。

《囚歌》葉挺

為人進(jìn)出的門緊鎖著，

殿前拾得露華新

《長歌行》漢樂府評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.下面這段話介紹了太和殿，請按順序給句子排序，將序號寫在對應(yīng)的橫線上。

太和殿俗稱金鑾殿。________，________。________，________。

①使人覺得輕松自在

②讓整個大殿色彩鮮明又雄偉壯麗

③大殿屋頂上的金黃色琉璃瓦、殿檐斗拱、額枋、梁柱上裝飾的彩畫

④而御花園則與其迥然不同，亭臺樓閣、池館水榭掩映在青松翠柏之中2）.按先總述后分述或先分述后總述順序，把下面的語句排列成一段通順的話。

()它的樹干又粗又高，枝葉特別茂盛。

()銀杏樹又叫白果樹。

()銀杏的果實很像杏，我們平時買的白果實際上是銀杏的核，它富有營養(yǎng)，是一種綠色保健食品。

()這一片片葉子像精美的小紙扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

()每年四月份，當(dāng)成群的蜜蜂在繁茂的枝葉間忙碌的時候，人們才注意到銀杏樹開花了。

()原來是因為無論是它的雄花還是雌花，都很不顯眼。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.我國古代對男女不同的年齡有不同的稱呼，女子十三四歲被稱為豆蔻年華，男子四十歲被稱為不惑，“弱冠”指的是男子十五歲左右的年紀(jì)。____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀并回答問題

紙船

我從不肯妄棄了一張紙,

總是留著－－留著,

疊成一只一只很小的船兒,

從舟上拋下在海里。

有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里,

有的被海浪打濕,沾在船頭上．

我仍是不灰心的每天的疊著,

總希望有一只能流到我要他到的地方去．

母親,倘若你夢中看見一只很小的白船兒,

不要驚訝他無端入夢．

這是你至愛的女兒含著淚疊的,

萬水千山,求他載著她的愛和悲哀歸去。

1．作者為什么疊紙船？

_________________________________________________

2．文中加點詞語表達(dá)了怎樣的情感？

_________________________________________________

3．“我要他到的地方”指的是哪里？

_________________________________________________

4．你在詩中體會到一種憂郁，這種憂郁從何而來呢？

_________________________________________________

5．關(guān)于母愛的作品你可能接觸過很多，根據(jù)所知道的詩句（語句），說一說你對母愛的理解。

_________________________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

人間煙火氣，最撫凡人心，相信同學(xué)們已經(jīng)在生活的故事里汲取到了成長的力量——那些讓你獲得啟發(fā)的，那些讓你思考的，那些讓你感動的，那些溫暖你的人、事、物……請你選擇一件令你印象深刻的事情來寫一寫你生活中的“煙火氣”，題目為《人間煙火氣》。

要求：（1）內(nèi)容具體，語句通順，敘述清楚，感情真摯。（2）不出現(xiàn)真實的校名、人名。（3）不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。_____（節(jié)選）①一直以為，圓明園是哭泣的。八國聯(lián)軍蹂躪著她的肌體，摧毀著她的骨骼；沖天大火燃燒的是一個民族的自尊。一百多年的疼痛如那西洋樓的殘壁斷垣穿越百年的風(fēng)雨永遠(yuǎn)存在——佇立在那西洋樓大水法的遺址前，我無法不感受圓明園的疼痛，感受一個民族的屈辱和疼痛，是那種切膚的痛。②是十年前去的圓明園。沒有人愿去，說是那么遠(yuǎn)，又沒啥看的。我說我肯定要去。③是陰凄凄的天，是冷颼颼的細(xì)雨，和著秋風(fēng)如刀子一般刮在臉上。沿著浩淼的湖水，我走啊走的，不見一個人影兒。最后，終于走到了那大水法遺址——盡管多少次從圖片上，從教科書中見過這遺址的照片?？僧?dāng)我立在蒼蒼的天空下，真實地面對著這一片一地一曠野的石塊時，仍感到那來自心底的震撼！依舊_____——我撫摸著那冰冰涼涼的玉石紋理；依舊_____——那歐式的曲線流暢又不羈；依舊_____——斷碎的羅馬石柱在蒼天下筆直出一派偉岸和傲然。后來我就流淚了，好在周圍沒人，我沒帶相機(jī)，但那些石塊、石柱、石雕連同那灰蒼蒼的天空一起烙在了腦海，成為心房上一幅永不磨滅的壁畫。（選自《校園蒲公英經(jīng)典閱讀系列守護(hù)心靈》武漢大學(xué)出版社）1．單選題。

（1）以下依次填寫第③自然段中橫線的詞語正確的是_____

A．華美精致貴族

B．華美貴族精致

C．貴族華美精致

（2）與“我無法不感受圓明園的疼痛?！币痪浔磉_(dá)意思相同的是_____

A．我無法感受圓明園的疼痛。

B．我感受到圓明園的疼痛。

C．我不感受圓明園的疼痛。

（3）第③自然段句子“是陰凄凄的天，是冷颼颼的細(xì)雨，和著秋風(fēng)如刀子一般刮在臉上?！边\(yùn)用了_____描寫。

A．環(huán)境

B．動作

C．語言

2．根據(jù)以上文段內(nèi)容填空：

圓明園的肌體曾經(jīng)被_________蹂躪，她的_______經(jīng)歷了摧毀，沖天的大火在這里燃燒。我感受到了___________。

3．你認(rèn)為文章的題目擬為“哭泣的圓明園”或“圓明園”哪個更好？為什么？

____________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面是妙妙紀(jì)念冊里的句子，請你判斷她運(yùn)用了哪種描寫方法來襯托人物的心情變化，并把正確答案填在橫線上。（填序號，可多選）

A．動作描寫

B．心理描寫

C．景物描寫

（1）去年的荒草叢里如今又有了綠色，院子很大，空空落落。______________

（2）真奇怪，該是我有理的事??？不是嗎，我不是一直在等著，母親不是答應(yīng)過了嗎？______________

（3）我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。____