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文檔簡介
黑龍江七臺河市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版綜合練習(下學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).7.我國傳統(tǒng)文化深刻而久遠,傳統(tǒng)節(jié)日正是傳統(tǒng)文化中的精粹。春節(jié)闔家團圓;元宵喜鬧龍燈;清明祭祖思遠,而(làbāzhōu)讓人(bùjīn)垂(xián)欲滴。歌圩迎賓客,千人竹竿舞?!叭氯笔菈炎遄钪卮蟮拿褡骞?jié)日。開春時節(jié),陽光(míngmèi),(rèqíng)好客的壯族人民會開展“搶花炮”、“打銅鼓”、“(pāo)繡球”等一系列具有民族特色的文體活動,場面(fèiténg),猶如一場盛大的(yànhuì),“搶花炮”盡展民族魅力,“行歌坐妹”抒寫(làngmàn)風情。
根據(jù)文段中的拼音按順序?qū)懗鲈~語,注意把字寫正確、美觀。
評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).下面是手機拼音輸入法的界面,俗稱“9宮格”,請你按照要求完成下列問題。
(1)宮格3和宮格5各掉了一個字母,分別是_____、_____。
(2)如果要用拼音輸入法打出“傍晚”這個詞,只需要依次打出_________這幾個宮格,“傍晚”就出來了,確認即可。2).根據(jù)積累填空。
(1)媽媽勉勵我在生活中要做到“茍日新,________,________?!崩蠋煿膭钗覀冊趯W習上要做到“青,取之于藍,_________。”
(2)正月初一那天早晨,人們通常喜歡吃年糕:寓意“_________?!边^年的時候吃魚:寓意“_________?!?/p>
(3)詩人常借事物來表明自己的志向。于謙以石灰作比,通過“____________,____________?!北砻髯约翰晃菲D難、堅貞不屈的品性。3).看拼音寫詞語。
傍晚,楊明獨自páihuái_______在pìjìng_______的樹林里。小鳥的歡叫聲消除了他的kǒngjù_______,他知道這片潮濕區(qū)域里,qiūyǐn_______是最多的。之后,他擼起袖子,開始了地毯式挖掘、sōuxún_______,“哈,明天它們可要發(fā)揮大作用了!”4).9.賞書法作品,做品鑒大師。書法是我國的國粹。爺爺?shù)臅坷飸覓熘鶗ㄗ髌?,他們依次是:_____、_____、_____的作品。(填寫序號)A.柳公權(quán)
B.歐陽詢
C.趙孟頫5).請你為“莫”子加偏旁,組成新字填在空格內(nèi)。
冷()的眼神
寂()的生活
俊俏的()樣
()不準他的脾氣
()然回首
塑料薄()評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列表述中有誤的一項是(
)A.“五彩”通常指五種顏色,即“黃、青、赤、白、黑”。B.“我是親友之間交往的禮品,我是婚禮的冠冕,我是生者贈予死者最后的祭奠。”這句話運用了排比和擬人的修辭手法。C.借助語言文字展開想象,我們可以感受到藝術(shù)之美,“余音繞梁”一詞,讓我們感受到音樂之美。D.閱讀小說時,留意人物的動作、語言、心理活動可以幫助我們深入理解人物形象。2).以下人名、地名、路牌拼寫正確的一項是(
)A.北鳧BEIFUB.長江路CHANGJIANGLUC.悅山名邸YUESHANMINGDID.陶淵明TAOYUANMING3).下列句子中加點詞語使用正確的一項是(
)A.雯雯游泳比賽時隨心所欲,第一個游到了終點贏得了比賽。B.這里有著古樸典雅的村落,青山綠水環(huán)繞其間,栩栩如生,令人陶醉。C.《湯姆·索亞歷險記》一文的結(jié)尾獨出心裁,雖然離奇,但卻入情入理。D.梓涵每次寫完習作交給老師后,她都會迫不及待地等待著老師的指正。評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).仿照示例,把句子補充完整。
??在我們心目中,老師是大樹,能夠為我們遮風擋雨;老師是_______,能夠為我們_________;老師是_______,能夠為我們____。評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).把下面的詞語中意思相反的用線連起來。
粗糙
繁華
心胸狹窄
博大胸懷
濃厚
淡薄
驚濤駭浪
風平浪靜
纖細
粗壯
半途而廢
筋疲力盡
蕭條
細膩
精力充沛
堅持不懈2).將下面幾條歇后語用線連起來。
鴨子
尾巴
搖搖擺擺
鸚鵡
過街
人云亦云
老鼠
走路
長不了
兔子
學舌
人人喊打
狗
蹄子
兩瓣(半)兒
牛
攆鴨子
呱呱叫評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).亂句重組。
()柳樹、楊樹的葉子枯黃了,飄落了。
()紛紛飛舞的雪花飄灑在它那耀眼的、綻開的花瓣上,它依然虎虎有生氣。
()牡丹、芍藥也早已失去了它們那美麗的容顏。
()冬天到了,寒風把銀白的雪花帶到人間。
()還有些花瓣掩在白雪里,紅白相映,色彩燦爛,令人一望而生羨慕之心。
()在這萬里雪飄、數(shù)久寒天的季節(jié)里,只有梅花獨自開得那么盛,那么艷。2).讀讀排排,看看小螞蟻是怎樣吃掉大青蟲的(把序號標在橫線上)。
______小螞蟻用觸角碰了碰,感覺拖不動。
______一只小螞蟻在墻角發(fā)現(xiàn)了一只大青蟲。
______不一會兒,一大群螞蟻從洞里出來,向大青蟲爬去。
______小螞蟻就向自己的洞里爬去。
______這樣,一大群螞蟻對大青蟲又是叮,又是咬,疼得大青蟲滿地打滾。
______經(jīng)過一番搏斗,螞蟻們終于把大青蟲拖回了洞里。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說法的正(√)誤(×)。
1.把握文章內(nèi)容的方法很多,可通過理清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果來把握。(
)
2.《江南春》的作者是杜牧,他與李白被后人并稱“李杜”。(
)
3.“他飛奔回客店,花了一夜功夫,把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來。”句中破折號表示聲音的延長。(
)
4.課文《少年閏土》節(jié)選自魯迅的小說《故鄉(xiāng)》。(
)
5.寫倡議書時,標題要鮮明。依據(jù)倡議的對象寫稱呼。有時也可以不用稱呼,在正文中點出即可。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).10.西江月·夜行黃沙道中明月
,清風
。稻花香里說豐年,
。
七八個
,兩三點
。舊時茅店社林邊,
。1.把詞句補充完整。
2.這首詞的作者是_____代的__________。
3.解釋下面字詞的意思。
別枝:__________________
見:_______________
4.用“___”畫出詞中描寫農(nóng)民豐收喜悅的句子,并解釋其意思。
5.這首詞表達了詞人怎樣的思想感情?
_______________________________________________________評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).在我們成長的過程中,既有陽光雨露的呵護,也有風霜雨雪的相伴,他們都是人生的一大財富。幸福和諧的生活,讓我們品評甜蜜,懂得了珍惜;苦難艱辛的處境,使我們志存高遠,實現(xiàn)了超越。在經(jīng)歷和體驗中,我們逐漸擺脫了蒙昧、自私、幼稚……我們長大了。請以“在
中成長”為題,寫一篇作文。(橫線上可以填“逆境”“磨煉”“呵護”“關(guān)愛”等。)把題目補充完整,圍繞中心選擇材料,用一、兩件事寫出真情實感。注意將重要部分寫得詳細、具體,文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名,以化名代替。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀?!拔蚁氘斁W(wǎng)紅”①據(jù)某地多所小學的抽樣調(diào)查顯示,居然有多達八成的小學生“未來的理想是當網(wǎng)紅”。孩子們的理想大多是單純幼稚的,“網(wǎng)紅”之所以成為他們追求的夢想,無非是因為他們看中了其門檻極低,快速出名,收入頗豐等因素。②成人大都知道這是一點兒也不靠譜的夢想,知道不耕耘就不會有收獲,不經(jīng)風寒就難有花香的道理,所以沒人再去做當“網(wǎng)紅”的美夢。孩子則不然,天真幼稚,只看到幾個“網(wǎng)紅”的風生水起,羨慕之心就油然而起,從此立下“鴻鵠之志”。這多半是因為他們不了解絕大多數(shù)人還要靠辛勤勞作才能養(yǎng)家糊口,他們不懂得沒有勞動者的艱苦奮斗,也不可能有什么“網(wǎng)紅”。③但孩子的理想都是成人賦予的,社會灌輸?shù)?,正是我們的各種媒體、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地地為“網(wǎng)紅”張目喝彩,不遺余力地渲染炒作,才影響到了孩子們的價值選擇,使得他們不想奮斗,不愿付出,只希望當“網(wǎng)紅”。這可不是一笑了之的小事,孩子的理想從來都是社會價值的風向標。④當然,孩子是會成長變化的,兒時的理想可能會隨著年齡的增長而不斷調(diào)整,隨著教育的加強而得到及時矯正,變得越來越可行,越來越與現(xiàn)實接軌,越來越適應社會?!熬W(wǎng)紅”則可能由于自身的缺陷而曇花一現(xiàn),煙消云散,成為孩子們成長過程中曾遇到的一處奇葩風景。⑤由“八成小學生希望成為網(wǎng)紅”,我倒是想起另一件事。央視為慶祝五一勞動節(jié),推出“大國工匠”的系列節(jié)目,精心選出了一批給國家作出了突出貢獻的能工巧匠進行表彰宣傳——有為艦艇加工特種鋼管的管工師傅戎鵬強,有航空發(fā)動機裝配領(lǐng)域的首席技師李志強,有全心全意為消費者做好藥的同仁堂首席技師張冬梅……⑥說實話,這個社會有沒有低俗的“網(wǎng)紅”,實在是無關(guān)緊要,其意義最多是鬧點噱(xué)頭,博人一笑,而且還很廉價;而沒有了這些技藝精湛的“大國工匠”,艦艇下不了水,飛機上不了天,百姓吃不上好藥,那損失就大了。⑦“網(wǎng)紅”要有內(nèi)涵,更要有正能量。如果有一天,人們對“大國工匠”頂禮膜拜,社會對“大國工匠”尊崇備至,小學生在談理想時也有很多人立志將來當“大國工匠”,甚至也“多到八成”,中國制造就一定會大放異彩,中國經(jīng)濟也會增添驚艷世界的軟實力。這樣的“網(wǎng)紅”才能美麗我們的世界,溫暖我們的生活。(作者:陳魯民選自文有刪改)1.下面對“大國工匠”的事例理解不正確的一項是(
)A.要爭做高收入的“網(wǎng)紅”,不廉價B.與低俗的“網(wǎng)紅”做對比C.“網(wǎng)紅”要有內(nèi)涵,更要有正能量D.闡述“大國工匠”一類的人才,是真正的網(wǎng)紅
2.梳理與探究。
八成小學生理想當“網(wǎng)紅”是看中了“網(wǎng)紅”_______、________、________等因素,影響他們價值選擇的原因是_________________________,請列舉三條改變當前“想當網(wǎng)紅”現(xiàn)象的措施:________________________。
3.請把你讀完本文后的感受批注在橫線處。
____________________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“——”畫出下列詞語中的錯別字并改正。
襟飄戴舞(
)
別出心載(
)
居高監(jiān)下(
)
排山到海(
)
爆露無遺(
)
恕氣沖沖(
)2).
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