黑龍江雞西市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

黑龍江雞西市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

dànɡyànɡ

fènɡxì

héǎi

zhǎndīnɡjiétiě

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語境，看拼音，寫詞語。

shūjí(

)是人類進(jìn)步的階梯，閱讀是夢想的牽引，感到y(tǒng)ōushāng(

)時(shí)，讀一讀書，還心靈一份快樂；感到j(luò)ìmò(

)時(shí)，讀一讀書，還心靈一份寄托；感到kōngxū(

)時(shí)，讀一讀書，還心靈一份充實(shí)。2）.日積月累，腹有詩書。

（1）于謙以石灰作比喻，抒發(fā)自己堅(jiān)強(qiáng)不屈、潔身自好的品質(zhì)和不同流合污，與惡勢力斗爭到底的思想感情，“___________，_________”也成了千古名句。

（2）《學(xué)弈》一文運(yùn)用對比的寫作手法，刻畫了兩人學(xué)弈時(shí)的不同表現(xiàn)。這個(gè)故事告訴我們：_______。

（3）小明想在成長紀(jì)念冊的扉頁上選一句名言激勵(lì)自己，他可以寫：__________。

（4）習(xí)近平總書記引用過一句名言：“夫孝，德之本也”。所以，我們要及時(shí)孝敬、陪伴父母，莫要“樹欲靜而風(fēng)不止，__________”。

（5）老師經(jīng)常教育我們遇事不必鉆牛角尖，要學(xué)會(huì)變通，正如《周易》中所言：______，__________，______。3）.革命先烈為民族的解放，人民的幸福拋頭顱灑熱血，五星紅旗下成長的我們，要傳承那最亮的一抹紅。

“紅色記憶”：回顧中國共產(chǎn)黨波瀾壯闊的百年征程，一位位戰(zhàn)斗英雄向我們走來：沒有被敵人的氣焰所嚇倒，一身浩然正氣的________；為了人民解放事業(yè)，舍身炸暗堡的________；____________________……無數(shù)革命先烈為了民族的解放事業(yè)浴血奮戰(zhàn)，前赴后繼。此時(shí)，我最想把于謙的《石灰吟》送給他們：____________，烈火焚燒若等閑。____________，要留清白在人間。4）.請按要求填空。

（1）鄭燮借竹子表達(dá)自己剛正不阿，堅(jiān)韌不拔的志向：“____________，____________”；于謙借石灰表明自己持身清白，堅(jiān)貞不屈的心志：“____________，____________”。我把它們作為我的座右銘。

（2）“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，_________________，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子?！边@句話是________（作者）寫的，告訴我們____________________。

（3）《臘八粥》詳寫_______，略寫_______，這樣寫的好處是____________________。5）.認(rèn)真拼讀，規(guī)范書寫。

páihuái(

)qīngfù(

)yīwēi(

)pìjìng(

)

bōxuē(

)

chényù(

)jīnghuáng(

)xīshēng(

)bōli(

)

lǐngyù(

)評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語和句子中，音節(jié)和書寫完全正確的一組是（

）A．燃放（rán

fàng）

筷子（kuài

zi）書籍（shū

jí）

確呼（quèhū）B．沉郁（chén

yù）

辟靜（pì

jìng）

疑問（yí

wèn）

街心（jiē

xīn）C．成一（yì）圈

小塊兒（xiǎokuàiér）

很（hěn）有用

默書簿（bù）D．萬不（bù）得已

重（chóng）見天日

高山深澗（jiàn）

戛（jiá）然而止E．寶雞市2024年科技周活動(dòng)現(xiàn)場，多家單位設(shè)點(diǎn)宣傳，展示無人機(jī)、機(jī)器人、航模、5G遠(yuǎn)程智能、3D打印技術(shù)等前詹（tián

zhān）性科技產(chǎn)品，讓群眾零距離感受科技的魅力（mèi

lì）。2）.下列引用語句不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A．要想真正了解事情的真相，就得“近水知魚性，近山識(shí)鳥音”。B．別怕朋友指出你的缺點(diǎn)，正所謂“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。C．聽了陳老師的一番話，我豁然開朗，可謂“窮則變，變則通，通則久”。D．好朋友對我有些誤解，我對他說：“路遙知馬力，日久見人心”。3）.下列四組詞語的書寫以及帶點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．通宵（xiāo）

徘徊（huí）

領(lǐng)域

精兵減政B．分外（fēn）

發(fā)怔（zhèng）

嚴(yán)峻

司空見貫C．焚燒（fěn）

花圃（pú）

驚惶

見微知著D．傾覆（qīng）

綻開（zhàn）

清脆

翻箱倒柜評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.寫人物說話時(shí)，可以不用“說”來表達(dá)。把下面句子改寫成不用“說”表達(dá)的句子。

林林又遇到大麻煩了，這回母親也不知道如何處理了，她無可奈何地說：“該怎么辦呢？”

_______________________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

清澈的

舞姿

灌溉

風(fēng)景

柔軟的

小溪

清洗

生活

婀娜的

泉流

點(diǎn)綴

衣服

細(xì)細(xì)的

柳枝

享受

田地2）.將節(jié)日與對應(yīng)的詩句連一連。

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

端午節(jié)

千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

重陽節(jié)

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

春節(jié)

家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。

清明節(jié)

五色新絲纏角粽，金盤送。

七夕節(jié)評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按照一定順序排列下列句子。

()當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤禾苗。

()露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。

()它白天隱身在空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。

()每當(dāng)黎明到來的時(shí)候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。

()它默默地工作，又默默地逝去。2）.請按照一定順序給下列句子重新排序。

①有人說，何不移居別的星球？

②不可再生資源被破壞給人類生存帶來威脅。

③自然資源是有限的。

④科學(xué)家證明移居別的星球不可行。

⑤地球其實(shí)很渺小。

⑥再次提出宇航員感嘆地球的可愛與容易破碎。

⑦我們要精心地保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。

⑧宇航員遙望太空，贊嘆地球美麗壯觀和藹可親。

______________________________________________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的正誤，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．用事例證明觀點(diǎn)是論說類文章的常見寫法，在“證明”和“事例”中建立證明的關(guān)系。如《真理誕生于一百個(gè)問號之后》一文中，將概括抽象與生動(dòng)具體相結(jié)合，形象地說明了觀點(diǎn)。(

)

2．很多習(xí)俗都有寓意，比如在建筑上雕刻蝙蝠寓意著“福從天降”，立春的時(shí)候給小孩子佩戴“春雞”的習(xí)俗，寓意豐衣足食、茁壯成長。

(

)

3．《匆匆》用細(xì)膩的筆觸描摹了時(shí)光的無情流逝，情感表達(dá)直接；《那個(gè)星期天》把“我”從盼望到失望的心理融入具體的人、事、景物中。(

)

4．《騎鵝旅行記》又名《尼爾斯騎鵝旅行記》是著名童話作家安徒生的代表作。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。寒食[唐]韓翃春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。1．詩歌描寫的情景有一個(gè)時(shí)間推移，第一、二句寫____________，第三、四句寫________________，________________________則是轉(zhuǎn)折。

2．詩歌第一句中的“無處不”可不可以改為“處處都”？為什么？

_______________________________________________________

3．詩歌第三、四句中的哪個(gè)字用得妙？為什么？

_______________________________________________________

4．你知道寒食節(jié)有哪些習(xí)俗嗎？

_______________________________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

奇石的創(chuàng)作讓我們知道“想象是創(chuàng)造的先導(dǎo)，是思維騰飛的翅膀?！薄翱茖W(xué)的每一項(xiàng)巨大成就，都是以大膽的想象為出發(fā)點(diǎn)的。”請你從下面兩個(gè)題目中任選一題，展開豐富、合理的想象，完成一篇習(xí)作，內(nèi)容要有獨(dú)創(chuàng)性。

題目一：“未來的

”，大膽想象未來事物是怎樣的，將題目補(bǔ)充完整，完成作文。

題目二：“

的自述”，想象自己化身為其他事物，將題目補(bǔ)充完整，采用第一人稱完成作文。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.請閱讀下文，完成小題。

①尼爾斯覺得他來到了冰天雪地的荒原，他心情苦惱，真想嚎啕大哭一場。②他肚子咕嚕咕嚕餓得很，已經(jīng)有整整一天沒有吃東西了?？墒堑侥膬喝フ页缘哪?？現(xiàn)在剛剛是三月，地上或者樹上都還沒有長出一些可以吃的東西來。③唉，他到哪里去尋找食物呢？有誰會(huì)給他房子住呢？有誰會(huì)為他鋪床疊被呢？有誰來讓他在火爐旁邊取暖呢？又有誰來保護(hù)他不受野獸傷害呢？④太陽早已隱沒，湖面上吹來一股寒氣，夜幕自天而降，恐懼和不安也隨著黃昏悄悄地來到，大森林里開始發(fā)出淅淅瀝瀝的響聲。⑤男孩子在空中遨游時(shí)的那種興高采烈的喜悅已經(jīng)消失殆盡。除了身邊的旅伴之外，他是無依無靠的了。⑥這時(shí)候，他看到那只大雄鵝的境況比自己還要糟糕。他一直趴在原來降落的地方，樣子像是馬上就要斷氣一樣，他的頸脖無力地癱在地上，雙眼緊閉著，他的呼吸只有一絲細(xì)如游絲的氣息。⑦“親愛的大雄鵝，”男孩子說道，“試試看去喝喝水吧！這里離湖邊只有兩步路。”可是大雄鵝一動(dòng)也不動(dòng)。⑧男孩子過去對動(dòng)物都很殘忍，對這只雄鵝也是如此。此時(shí)此刻他卻只覺得雄鵝是他唯一的依靠，他擔(dān)心得要命，弄不好會(huì)失掉雄鵝。他趕緊動(dòng)手推他、拉他，設(shè)法把他弄到水邊去。雄鵝又大又重，男孩子費(fèi)了九牛二虎之力才把他推到水邊。⑨雄鵝把腦袋鉆進(jìn)了湖里，他在泥漿里一動(dòng)不動(dòng)地躺了半晌，不久之后就把嘴巴伸出來，抖掉眼睛上的水珠，呼哧呼哧地呼吸起來，后來元?dú)饣謴?fù)過來了，他昂然在蘆葦和蒲草之間游弋起來。⑩那只白雄鵝交上了好運(yùn)氣。他一眼瞅見了水里有條小鱸魚，他一下子把他啄住，游到岸邊，把他放在男孩子面前?！斑@是送給你的，謝謝你幫我下到水里?！彼f道。?在這整整一天的時(shí)間里，男孩子第一次聽到親切的話。他那么高興，真想伸出雙臂緊緊地?fù)肀ё⌒垸Z的頸脖，但是他沒有敢這樣冒失?！x自人民文學(xué)出版社《騎鵝旅行記》，作者：【瑞典】塞爾瑪?拉格洛芙，有刪改(1)請給選文擬個(gè)標(biāo)題，寫在橫線上。（不多于8個(gè)字）

(2)開頭寫到尼爾斯“心情苦惱”“想嚎啕大哭一場”，以下原因描述不恰當(dāng)?shù)氖茿．尼爾斯一天沒吃東西，肚子餓得很，又找不到食物吃。B．尼爾斯在這片荒原中面臨著孤獨(dú)，且充滿未知的環(huán)境讓他產(chǎn)生恐懼。C．尼爾斯看到大雄鵝的境況比自己還要糟糕，十分擔(dān)心。D．荒原里冰天雪地的，連個(gè)取暖的地方也找不到。(3)聯(lián)系上下文解釋選文中加點(diǎn)的詞語。

①消失殆盡：______________

②細(xì)如游絲：______________

(4)請你根據(jù)上文的內(nèi)容，梳理尼爾斯的心情變化。

苦惱→________→_____→_____

(5)選文第④自然段屬于_____描寫，它的作用是_________。

(6)根據(jù)文中畫橫線的內(nèi)容，說說你認(rèn)為尼爾斯是個(gè)怎樣的孩子。

_________________

(7)尼爾斯過去對動(dòng)物都很殘忍，但在本文中他竭盡全力幫助大雄鵝，讓我