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文檔簡(jiǎn)介
廣西桂林市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版開(kāi)學(xué)考試((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
wēifēnglǐnlǐn
gēda
píjuàn
bīnggùn
xiàngpí
diāokè
duòjiǎo
tuírán
評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).先將下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再按要求完成練習(xí)。
粉(
)登(
)
惟(
)惟(
)
(
)(
)如生
威風(fēng)(
)(
)
一(
)無(wú)(
)
(
)高(
)下
(1)類(lèi)似畫(huà)“——”的ABAC式的詞語(yǔ),我還能再寫(xiě)出一個(gè):_______________
(2)我會(huì)用畫(huà)“﹏﹏”的詞語(yǔ)造句。
_________________________________2).先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再選詞填空。
妙筆(
)(
)(
)(
)天工
念念(
)(
)(
)(
)之音
(
)(
)登場(chǎng)氣壯(
)(
)
得意(
)(
)
津津(
)(
)
(1)伯牙的《高山流水》真是(
)??!
(2)當(dāng)我們夸一件精美的藝術(shù)品時(shí),我們可以說(shuō)它(
)。
(3)下課了,小明捧著《中國(guó)民間故事》看得(
)。
(4)描寫(xiě)人物神態(tài)的詞語(yǔ)是(
)。3).長(zhǎng)征精神,歷久彌新。《七律·長(zhǎng)征》一詩(shī)氣勢(shì)磅礴,首聯(lián)“________,萬(wàn)水千山只等閑。”贊美了紅軍大無(wú)畏的革命樂(lè)觀主義精神。詩(shī)中含“暖”和“寒”這一對(duì)反義詞的詩(shī)句是:“________,________。”。4).不改變句意,把句中的畫(huà)線詞語(yǔ)換成另一個(gè)詞語(yǔ)。
“清明節(jié)前的一個(gè)晚上,我又漫步在廣場(chǎng)上,忽然背后有人說(shuō):‘多好??!’”句中的畫(huà)線詞語(yǔ)可換成________________________。
“媽媽俯下身子盯著我的眼睛,一臉焦急:‘你的眼睛怎么腫了?’”句中的畫(huà)線詞語(yǔ)可換成____________。5).填空。
(1)金沙水拍云崖暖,____________?!镀呗?長(zhǎng)征》
(2)____________,兩山排闥送青來(lái)?!稌?shū)湖陰先生壁》評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).4.下列各項(xiàng)中的每個(gè)漢字,作為偏旁時(shí)筆畫(huà)一定會(huì)改變的一項(xiàng)是()A.西王身雨B.米貝牙正C.其口羊馬2).下列每組詞語(yǔ)全部正確的是(
)A.斗蓬
拘束
忘乎所以B.縫隙
毫邁
別出新裁C.日寇
干燥
斬釘截鐵D.濫用
懸涯
自作自受3).6.下面句子,描寫(xiě)出了人對(duì)某件事入迷的樣子的一項(xiàng)是()A.偏偏后面的同學(xué)不知趣,看得入了迷,伸長(zhǎng)脖子,恨不能從我們肩膀上探過(guò)來(lái)。B.他敲著旱煙鍋不緊不慢地說(shuō)著,村干部在旁邊恭敬地補(bǔ)充著……十五年啊,綠化了八條溝,造了七條防風(fēng)林帶,三千七百畝林網(wǎng)。C.兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們醒過(guò)神來(lái),貝多芬早已離開(kāi)了茅屋。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).《月光曲》是貝多芬創(chuàng)作出來(lái)的。(至少擴(kuò)寫(xiě)三處)
_________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。
①千里鶯啼綠映紅
A.《六月二十七日望湖樓醉》
a.賀知章
②笑問(wèn)客從何處來(lái)
B.《江南春》
b.王安石
③九曲黃河萬(wàn)里沙
C.《書(shū)湖陰先生壁》
e.杜牧
④茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔
D.《浪陶沙》
d.劉禹錫
⑤望湖樓下水如天
E.《回鄉(xiāng)偶書(shū)》
e.蘇軾2).詞語(yǔ)連線搭配。
鮮艷的
花香
明白
景物
醉人的
青草
歸納
工作
綠油油的
歌聲
視察
道理
動(dòng)聽(tīng)的
花朵
描寫(xiě)
段意評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).句子排序
(
)他心里頓時(shí)高興起來(lái)。
(
)王吉文仔細(xì)一看,原來(lái)是師長(zhǎng)。
(
)他正在想著,忽然看見(jiàn)遠(yuǎn)處出現(xiàn)一簇人影。
(
)馬上坐著兩個(gè)人,牽馬的那個(gè)人肩上背著兩枝步槍?zhuān)皇譅恐\繩,一手?jǐn)v著一個(gè)病號(hào)。
(
)但是這伙人走到跟前,他卻失望了。
(
)人影近了,還有一匹馬。2).句子排序
(
)陽(yáng)光透過(guò)深邃,照進(jìn)了溫暖,攜帶著花旦,我手碰著撒旦。
(
)在溫馨的花香中成長(zhǎng),我體味著酸甜苦辣。
(
)生命和徐徐陽(yáng)光和我一起打造永遠(yuǎn)。
(
)晚霞慢慢地彌漫開(kāi)來(lái),猩紅的血液在血管里沸騰,我知道了人生如同花蕾的凋枝與重生。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說(shuō)法,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
1.《花之歌》這篇課文的想象奇特,課文中把花兒比作“黑夜星空的眼睛”和“白晝碩大無(wú)朋的獨(dú)眼”,令人印象深刻。(
)
2.七律是七言律詩(shī)的簡(jiǎn)稱(chēng)。一首八句,每句七個(gè)字?!伴L(zhǎng)征”是這首詩(shī)的題目。(
)
3.《橋》表現(xiàn)了老支書(shū)在危難面前無(wú)私無(wú)畏、不徇私情、英勇獻(xiàn)身的崇高精神!(
)
4.《青山不老》的作者是蘇金傘。(
)
5.《月光曲》一文主要寫(xiě)了貝多芬的鋼琴曲《月光曲》的意境及內(nèi)容。
(
)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)閱讀。黃鶴樓送孟浩然之廣陵[唐]李白故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。1.解釋詞語(yǔ)。
故人:____
辭:____
煙花:____
下:____
唯:____
2.這首送別詩(shī)寫(xiě)出了送別的地點(diǎn):____;送別的時(shí)間:____;故人的去向:______。
3.后人評(píng)說(shuō)本詩(shī)是千古麗詩(shī)。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)“麗”的具體內(nèi)容。
_________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).《烏鴉和狐貍》和《龜兔賽跑》的故事,大家耳熟能詳,選擇一個(gè)故事,先回憶故事的內(nèi)容,再預(yù)測(cè)后面的內(nèi)容,將你的預(yù)測(cè)和結(jié)局寫(xiě)下來(lái)。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀材料,完成練習(xí)。材料七:2023年10月1日
周日
中華人民共和國(guó)74周年華誕1949年10月1日下午3時(shí),首都30萬(wàn)群眾在天安門(mén)廣場(chǎng)隆重舉行開(kāi)典。毛澤東宣讀中央人民政府公告,向全世界莊嚴(yán)宣告中華人民共成立。從此,中國(guó)歷史開(kāi)始了一個(gè)新紀(jì)元。2023年10月1日早晨,五星紅旗升起,耳邊回響的是莊嚴(yán)的宣告,是嘹亮的歌聲,是開(kāi)典的禮炮;眼前浮現(xiàn)的是沖天的火箭,是風(fēng)馳的高鐵……請(qǐng)為“75周年華誕的祖國(guó)”提前創(chuàng)作一首4句現(xiàn)代詩(shī)。
評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).課文講述了一位山野老農(nóng)用()年的時(shí)間在()奇跡般地創(chuàng)造了塊()的感人故事,由衷地贊美了老人()和不朽的生命意義。
A.綠洲
B.十五
C.崇高的精神境界
D.晉西北沙漠2).選擇下列詩(shī)句運(yùn)用的修辭手法。
A.夸張
B.?dāng)M人
C.排比
D.比喻
(1)這么松散的地,簡(jiǎn)直是一張軟床。(
)
(2)這么好的床,麥籽兒躺下去挺舒服。(
)
(3)看見(jiàn)自己種的蕎麥已經(jīng)開(kāi)花,白霎霎的像一片雪。(
)
(4)恨不得把每一塊土,都送到舌頭上,是咸是甜,自己先來(lái)嘗一嘗。(
)評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)(每題6分共1題
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