吉林省延邊朝鮮族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

吉林省延邊朝鮮族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請根據(jù)課內(nèi)知識(shí)積累，正確、規(guī)范、工整地默寫下面情境中的詩句。（1）文字蘊(yùn)含著哲理。我從朱自清的“，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，”感受到時(shí)間流逝的飛快；從司馬遷的“人固有一死，，或輕于鴻毛”明白了生命的意義所在。（2）當(dāng)松懈懶惰時(shí)，我會(huì)想起“，更有早行人”；詠志于“馬”時(shí)，李賀說“何當(dāng)金絡(luò)腦，”；以“石灰”為喻時(shí)，于謙說“，要留清白在人間”；當(dāng)慨嘆“人生易老”時(shí)，蘇軾說“門前流水尚能西！”。（3）我們積累了許多名言警句。與學(xué)識(shí)豐富的人聊天，我不禁感慨“，勝讀十年書”；聽了老師的批評(píng)，我內(nèi)心想到“良藥苦口利于病，”；從“茍利于民，不必法古；茍周于事，”中，我知道了只要以人民的利益為根本，對(duì)人民有好處的事就不必死守古人的制度。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請根據(jù)提示，完成現(xiàn)場互動(dòng)表格。2）.詩文積累與運(yùn)用。根據(jù)語境在橫線上填上合適的詩句、名言、諺語或歇后語。

（1）老師的愛如同春雨，悄然無聲地潤澤著我們，真是“_______________________，____________________”。

（2）詩中有志向，是李清照筆下的“___________________，_____________________”；詩中有情，是孟郊筆下的“_______________________，___________________________”。

（3）古語有云，“樹欲靜而風(fēng)不止，__________________________”是教我們反哺之恩。

（4）展望初中生活，我最想用《長歌行》中的“_____________________，____________________”來勉勵(lì)自己。

（5）六一兒童節(jié)，同學(xué)們都拿出了看家本領(lǐng)，表演了一個(gè)又一個(gè)節(jié)目，真是“_____________________”。（寫一句歇后語）3）.閱讀盤點(diǎn)。

（1）在我們的統(tǒng)編教材1-6年級(jí)的課文中大約有160多位作家的作品，有被稱為“人民藝術(shù)家”的___________，有《紅樓春趣》的作者：_______，也有寫下“我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧？但不能平的，________________________”告訴我們要珍時(shí)間的朱自清。

（2）我們還跟隨著外國文學(xué)名著的腳步去發(fā)現(xiàn)更廣闊的世界。如：_____國作家__________寫的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。

（3）除課內(nèi)閱讀外，小學(xué)六年來你一定讀了好多本書了吧，你印象最深的一本是_______________

這本書的作者是：_____________，喜歡它的理由是：___________________4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）弈秋，_______之善弈者也。使弈秋________弈，其一人_________，惟弈秋之_______；一人雖_______，一心以為有鴻鵠將至，_______弓繳而_______。

（2）_______東游，見兩小兒辯斗，________。一兒曰：“我以日始出時(shí)________，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！币粌涸唬骸拔乙匀粘醭鲞h(yuǎn)，而__________?！?/p>

（3）因?yàn)槲覀兪莀_________的，所以，我們?nèi)绻衉______，就不怕別人_________。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你________，我們就改正。你說的辦法對(duì)人民有好處，我們就_________。5）.整本書閱讀。

（1）閱讀了《騎鵝旅行記》這本書，請你說一說本書主人公尼爾斯旅行前后的成長變化。

________________________________

（2）閱讀了《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》這本書，請結(jié)合具體事例說一說湯姆?索亞是一個(gè)怎樣的孩子？

__________________________________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．春天的鹽城海堤公路是個(gè)美麗的地方，一路風(fēng)景如畫，令人陶醉。B．班長興沖沖地跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。C．在伸手不見五指的夜晚，我模糊地看到前面幾米以外有一個(gè)人影。D．只要我們能堅(jiān)持每天寫日記，寫作能力就會(huì)得到快速提高和擴(kuò)大。2）.（易錯(cuò)題）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．居里夫人為科學(xué)而獻(xiàn)身的精神和品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。B．冬天的永登縣，是一個(gè)溫暖、響晴的季節(jié)。C．當(dāng)山林中的老楓樹伸開他依然綠著的手掌時(shí)，令我想起感人的千手觀音。D．生活有多廣闊，語文就有多廣闊，不僅要在課堂上學(xué)語文，而且要在生活中學(xué)語文。3）.下列詩句不屬于蘇軾所作的是（

）A．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。B．不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。C．東風(fēng)裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊。D．獨(dú)出前門望野田，月明蕎麥花如雪。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.敬愛的老師，是您教會(huì)我們做人的道理；敬愛的老師，是您____________；敬愛的老師，是您_______。（仿寫句子）評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.試著把詞語和意思連起來（請連線）。

【咆哮】

吞食。

【吞噬】

①形容水流奔騰轟鳴，也形容人暴怒喊叫。②（猛獸）怒吼。

【壓抑】

形容非常貧窮。

【身無分文】

對(duì)感情、力量等加以限制，使不能充分流露或發(fā)揮。

【開山鼻祖】

指耍兩面手法。

【兩面三刀】

佛教用語，原指最先在某座名山創(chuàng)立寺院的人。后比喻首創(chuàng)學(xué)術(shù)、技藝的某一流派或首創(chuàng)某一事業(yè)的人。本課指唐東杰布是藏戲的創(chuàng)始人。

【演繹】

形容從容不迫、悠閑自在的樣子。

【隨心所欲】

鋪陳；發(fā)揮。

【優(yōu)哉游哉】

一切都由著自己的心意，心里想要怎么做就怎么做。欲，想要，希望。2）.我會(huì)認(rèn)一認(rèn)，我會(huì)連。

白色的

梅花

一朵

小牛

可憐的

卡片

一頭

烏龜

紅艷艷的

竹葉

一只

樹葉

綠油油的

女孩

一片

紅花評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話。

________再教大狗熊敬個(gè)禮。

________先教大狗熊敬個(gè)禮。

________我要帶他去動(dòng)物園。

________我一定不光是騙他說：“等等，下次再去吧！”2）.把下列事例按照課文中敘述的順序重新排列。

(

)看著雨后的景象，想象穿上雨衣的情景。

(

)又下雨了，我終于穿上了新雨衣。

(

)我開始盼著變天。

(

)下雨了，我找借口穿雨衣到外面去，媽媽不允許。

(

)媽媽送給我一件新雨衣。

(

)我在晴天穿上雨衣，熱得出了一身汗。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.唐東杰布是藏戲的開山鼻祖。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習(xí)。示兒

，

。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。1．補(bǔ)充詩句。

2．請寫一寫詩的后兩句的意思。

__________________

3．這首詩是_____代愛國詩人_______的絕筆。詩中描寫詩人臨終遺憾的詩句是：“______________”；叮嚀兒子的詩句是：“______________，___________。”

4．詩人以遺囑的口吻，表達(dá)了希望_____________的愛國情懷。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

在我們的生活中，總圍繞著各種各樣的人，如：愛生氣的妹妹、記憶力超群的同學(xué)、愛美的媽媽、瀟灑的爸爸……請以“

的”為題，選取幾個(gè)典型事例，表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。（不少于450字）評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀，完成下題。

??①在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。

??②“爹！”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了。

??③“不許亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。

??④父親瞅了瞅我們，沒有說一句話。他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的——他對(duì)于革命事業(yè)的信心。（選自《十六年前的回憶》）(1)給上面片段加一個(gè)小標(biāo)題：________

(2)讀文中畫波浪線的句子，并從描寫的角度做批注。

____________

(3)“父親瞅了瞅我們，沒有說一句話?！边@時(shí)他心里在想什么？請展開想象寫一寫。

___________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.有一位同學(xué)用日記的形式，記錄了自己在閱讀《愛的教育》過程中的感受，請你根據(jù)日記內(nèi)容在右邊目錄中，圈出對(duì)應(yīng)的章節(jié)。2023年5月6日

今天，我讀了《

》一節(jié)。當(dāng)讀到卡洛斐把自己平日費(fèi)盡心血、珍愛著、很值錢的郵票簿，拿來當(dāng)做報(bào)答原宥之恩的禮品，我大吃一驚，這個(gè)時(shí)候卻顯得非常懂事，讓人敬佩。第三

十二月

“商人”/44

女教師/52

虛榮心/45

訪問負(fù)傷者/53

初雪/47

小抄寫員/55

“小石匠”/48

堅(jiān)持/61

雪球/50

感恩/632）.用“√”選出下列詞語中加點(diǎn)字的正確讀音。

熾熱（zhìchì）

刨土（bāo