統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第1課《大青樹下的小學(xué)》精美課件_第1頁(yè)
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部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第一單元第一課大青樹下的小學(xué)第一課時(shí)關(guān)注“新鮮感”探尋“校園美”邀請(qǐng)函親愛的同學(xué)們:校園是知識(shí)的殿堂,也是我們成長(zhǎng)的搖籃。校園的每一處都鐫刻著歲月的故事,孕育著無(wú)限的希望與可能。此刻,我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)您,搭乘“時(shí)光機(jī)”,與我們一同踏上一段非凡的校園之旅。想象一下,隨著“時(shí)光機(jī)”的啟動(dòng),我們將瞬間跨越千山萬(wàn)水,抵達(dá)那些各具特色的學(xué)?!獜拇笄鄻湎履撬蓯鄣倪吔W(xué),到天真爛漫的花的學(xué)校,再到從古色古香的私塾……每一站,都藏著令人新奇的風(fēng)景與故事。親愛的同學(xué)們,讓我們攜手啟程,用好奇的眼睛去發(fā)現(xiàn),用敏感的心靈去感受。我們?cè)诖苏嬲\(chéng)恭候您的到來(lái)!哆啦A夢(mèng)時(shí)光旅行社站點(diǎn)信息徜徉花的學(xué)校重溫私塾里的故事

校園“新鮮”播報(bào)員漫步大青樹下的小學(xué)INFORMATION今天我們乘坐時(shí)光機(jī),一起前往祖國(guó)的西南邊疆,那里有這樣一所小學(xué),小學(xué)里的學(xué)生來(lái)自不同民族,在一起共同學(xué)習(xí)。任務(wù)二:游覽校園話新鮮活動(dòng)一:新鮮詞語(yǔ)讀一讀bàhànbànyànyángdúshuāijiāofèngjié坪壩漢族鮮艷打扮飄揚(yáng)朗讀摔跤潔白鳳尾竹坪壩平坦的場(chǎng)地。坪壩堤壩水壩鳳尾竹是一種觀賞價(jià)值較高,宜作庭院叢栽的植物?;顒?dòng)二:新鮮字詞寫一寫服裝扮靜停晨絨球漢艷孔雀粗上短下長(zhǎng),下半部分筆畫多而緊湊。上半部分的日字頭要寫得短而扁。下半部分的“辰”,第一筆橫要長(zhǎng),第二筆撇要舒展。rónɡ左窄右寬,右半部分,豎撇要穿插到左半部分提的下面,“戈”橫短斜鉤長(zhǎng)。chén左右同高,月字旁要寫得窄而長(zhǎng),右上橫折鉤的折要短一些,右下的捺要舒展。zhuāng上半部分的“壯”要寫得略扁,下半部分的“衣”橫畫不要太長(zhǎng),撇、捺要舒展。fú朗讀課文,想一想:作者是從哪些方面介紹這所學(xué)校的?活動(dòng)三:游覽校園話新鮮上學(xué)路上課上課下讀課文第1自然段,畫出有新鮮感的詞句,感受學(xué)校的特別之處。早晨,從山坡上,從坪壩里,從一條條開著絨球花和太陽(yáng)花的小路上,走來(lái)了許多小學(xué)生,有漢族的,有傣族的,有景頗族的,還有阿昌族和德昂族的。大家的穿戴不同,都成了好朋友。那鮮艷的服裝,把學(xué)校打扮得絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼,向敬愛的老師問好,向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮!有新鮮感的“民族”傣族景頗族阿昌族德昂族那鮮艷的服裝,把學(xué)校打扮得絢麗多彩。燦爛艷麗、色彩豐富邊讀邊想象畫面:讀到“山坡”“坪壩”“小路”時(shí),你的眼前仿佛出現(xiàn)了怎樣的畫面?山坡上長(zhǎng)著碧綠的小草,樹木郁郁蔥蔥,高高低低,錯(cuò)落有致;坪壩上既平整又空曠;小路上開滿了鮮花。想象感受:置身這樣的環(huán)境中,你的心情是怎樣的?置身這樣的環(huán)境中,真是讓人神清氣爽,心曠神怡。部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第一單元第一課大青樹下的小學(xué)第二課時(shí)生字復(fù)習(xí)早晨坪壩漢族粗壯影子打扮飄揚(yáng)朗讀停下摔跤服裝鮮艷絨球花鳳尾竹讀課文第2、3自然段,邊讀邊想象畫面,和小組成員交流有新鮮感的詞句,并試著說(shuō)一說(shuō):這所小學(xué)在上課和下課時(shí)有哪些特別的地方?活動(dòng)三:游覽校園話新鮮上課時(shí)“當(dāng),當(dāng)當(dāng)!當(dāng),當(dāng)當(dāng)!”大青樹上的銅鐘敲響了。上課了,不同民族的小學(xué)生,在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文,那聲音真好聽!這時(shí)候,窗外十分安靜,樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是,跑來(lái)了兩只猴子。這些山林里的朋友,是那樣好奇地聽著。安靜,和諧,有趣上課時(shí)的特別大青樹下的小學(xué)我們的學(xué)校上課鈴聲是銅鐘敲響的班上有許多不同民族的學(xué)生一起上課教室外還有山林里的小動(dòng)物來(lái)聽課上課鈴聲是電腦控制播放的一段音樂我們教室里沒有那么多民族的學(xué)生坐在一起上課我們教室外面沒有山林里的小動(dòng)物對(duì)比找特別,交流新鮮感下課時(shí)下課了,大家在大青樹下跳孔雀舞,摔跤,做游戲,招引來(lái)許多小鳥,連松鼠也趕來(lái)看熱鬧。歡樂有趣下課時(shí)的特別大青樹下的小學(xué)我們的學(xué)校大家在大青樹下跳孔雀舞,摔跤同學(xué)們的活動(dòng)引來(lái)了許多小動(dòng)物來(lái)看熱鬧我們會(huì)跳繩,踢毽子,很少有人跳舞,摔跤沒有小動(dòng)物來(lái)看熱鬧對(duì)比找特別,交流新鮮感讀課文第四自然段,畫出有新鮮感的詞句,感受學(xué)校的特別之處?;顒?dòng)三:游覽校園話新鮮這就是我們可愛的小學(xué),一所邊疆的小學(xué)。古老的銅鐘,掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子,在潔白的墻上搖晃……這就是我們可愛的小學(xué),一所邊疆的小學(xué)。古老的銅鐘,掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子,在潔白的墻上搖晃……這就是我們可愛的小學(xué),一所邊疆的小學(xué)。古老的銅鐘,掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子,在潔白的墻上搖晃……我為這所小學(xué)感到自豪!我深深熱愛這所小學(xué)!這樣有新鮮感的詞語(yǔ)寫出了景物的美!總結(jié):用自己的話說(shuō)一說(shuō)這所小學(xué)有哪些特別的地方。大青樹下的小學(xué)不同民族歡樂有趣設(shè)備不同和諧安靜美麗樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽同學(xué)們讀課文。傣族景頗族阿昌族德昂族大青樹坪壩絨球花銅鐘鳳尾竹從……從……向……向……有新鮮感的詞語(yǔ)新鮮的事物新鮮的句式新鮮優(yōu)美的句子小組合作:請(qǐng)你用上具有新鮮感的詞句,給邊疆小朋友介紹介紹自己的學(xué)校吧!活動(dòng)三:游覽校園話新鮮之說(shuō)說(shuō)我們的校園上課下課放學(xué)了花朵蜜蜂柳樹小草小螞蟻白云

,同學(xué)們?cè)?/p>

做些什么?

。觀看傾聽招手跳孔雀舞微笑打招呼教室里操場(chǎng)上花壇邊教學(xué)樓前圖書館大樹下“小小演說(shuō)家”評(píng)價(jià)表評(píng)價(jià)項(xiàng)目星評(píng)價(jià)語(yǔ)句通順,書寫工整介紹自己學(xué)校的一兩個(gè)不同之處用上新鮮的詞句做得很棒基本做到還需努力下課鈴一響,操場(chǎng)上頓時(shí)變得熱鬧起來(lái):跑道上,同學(xué)們像風(fēng)一樣奔跑;足球場(chǎng)上,隊(duì)員們?cè)谄幢M全力地?fù)屒?、傳球、射門;乒乓球臺(tái)上,只見小小的乒乓球在球桌上蹦來(lái)跳去,看得人眼花繚亂。教學(xué)樓前有一片小樹林,樹林里有幾把長(zhǎng)椅,每天清晨都會(huì)有早起的同學(xué)在這里晨讀。陽(yáng)光灑在樹林里,灑在同學(xué)們的臉上,那場(chǎng)景真是美極了。把跑道建到屋頂上,你見過(guò)這樣奇特的學(xué)校嗎?天臺(tái)第二小學(xué)就是這樣一所奇特的學(xué)校,它將200米環(huán)形跑道置于多層建筑屋頂。這一充滿智慧的概念源于場(chǎng)地極為有限的用地面積:將200米的標(biāo)準(zhǔn)跑道放置在屋頂上,從而為學(xué)校在地面上贏得了額外的3000平方米的公共空間。奇特的學(xué)校書中的世界樓頂操場(chǎng)跑道的邊護(hù)欄一共有三層,最外層是1.8米高的強(qiáng)化玻璃防護(hù)墻,中間層為50厘米的綠化隔離帶,第三道防護(hù)是1.2米高的不銹鋼防護(hù)欄,確保學(xué)生安全。天臺(tái)第二小學(xué)的這套設(shè)計(jì)方案代表中國(guó)參加了有“藝術(shù)的奧林匹克”之稱的“第14屆威尼斯國(guó)際建筑雙年展”?!洞笄鄻湎碌男W(xué)》:作者吳然描寫的是一所位于祖國(guó)_____的小學(xué)。這里的同學(xué)有_____族的,有____族的,有_____族的,還有_____族和_____族的。不同民族的小學(xué)生上課在同一間教室里學(xué)習(xí),下課一起跳孔雀舞,摔跤,做游戲,表現(xiàn)了_______________________________。邊疆漢傣景頗阿昌德昂各民族兒童之間的友愛和團(tuán)結(jié)練一練梳理小走廊1從山坡上,從坪壩里,從一條條開著絨球花和太陽(yáng)花的小路上,走來(lái)了許多小學(xué)生。(我能用加點(diǎn)的字寫句子)練一練超級(jí)表達(dá)室2

早晨,從稻田邊,從小溪旁,從開滿鮮花的小路上,走來(lái)了許多小學(xué)生。絨球花太陽(yáng)花有“新鮮感”的花兒們

打開新課本,翻到第一單元,你發(fā)現(xiàn)了什么?新課導(dǎo)入多的這一頁(yè)學(xué)習(xí)提示,我們稱為“篇章頁(yè)”

仔細(xì)觀察書上的插圖,你看到了什么?用自己的話說(shuō)一說(shuō)。1.認(rèn)識(shí)“壩、漢”等10個(gè)生字,會(huì)寫“晨、絨”等13個(gè)字。能正確讀寫有新鮮感的詞語(yǔ)。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,能夠想象出課文描寫的畫面,感受學(xué)校生活的新奇。3.體會(huì)描寫窗外的安靜和小動(dòng)物湊熱鬧的句子的表達(dá)效果。學(xué)習(xí)目標(biāo)

這所學(xué)校和我們學(xué)校相比,會(huì)有什么不一樣的地方呢?初讀課文

自由朗讀課文,找出這所學(xué)校特別的地方,用橫線畫出相關(guān)的句子。字詞學(xué)習(xí)坪壩鮮艷打扮鳳尾竹潔白漢族孔雀摔跤飄揚(yáng)bàhànyànbànfèngjiéyángshuāijiāokǒngquè42早晨上面是“日”,略扁,下面是“辰”,注意不要多寫筆畫。時(shí)間詞。指從天剛亮到八、九點(diǎn)鐘的時(shí)間晨chén431.漢族。例:~語(yǔ)。2.成年男人。例:老~|好~。hàn

知識(shí)錦囊少數(shù)民族在中華人民共和國(guó),除漢族以外的其余55個(gè)法定民族均是少數(shù)民族。45fèngwěizhú鳳尾竹鳳尾竹是叢生竹,原產(chǎn)中國(guó)南部。鳳尾竹株叢密集,竹干矮小,枝葉秀麗,能夠吸收甲醛,凈化空氣,常用于盆栽觀賞。46坪壩漢族鮮艷打扮飄揚(yáng)讀書摔倒摔跤鳳凰潔白我會(huì)認(rèn)一認(rèn),組詞語(yǔ)。

這所學(xué)校有哪些“特別”的地方?(1)穿著不同民族服裝的小學(xué)生成了好朋友,在同一間教室里學(xué)習(xí);(2)上課時(shí),小動(dòng)物們聽同學(xué)們讀課文;;(3)下課了,小動(dòng)物們看同學(xué)們玩耍;

(4)……

朗讀第一自然段,畫出有新鮮感的句子。感受新鮮哪些地方讓你覺得新鮮?

早晨,從山坡上,從坪壩里,從一條條開著絨球花和太陽(yáng)花的小路上,走來(lái)了許多小學(xué)生,有漢族的,有傣族的,有景頗族的,還有阿昌族和德昂族的。50絨球花太陽(yáng)花美不美?róng

qiú

書寫要點(diǎn):“戎”橫短且斜,斜勾帶彎勢(shì)。

早晨,從山坡上,從坪壩里,從一條條開著絨球花和太陽(yáng)花的小路上,走來(lái)了許多小學(xué)生,有漢族的,有傣族的,有景頗族的,還有阿昌族和德昂族的。

早晨,許多小學(xué)生從山坡上,從坪壩里,從一條條開著絨球花和太陽(yáng)花的小路上走來(lái)了,有漢族的,有傣族的,有景頗族的,還有阿昌族和德昂族的。這兩句有什么不一樣?“從山坡上,從坪壩里,從一條條開著絨球花和太陽(yáng)花的小路上”放在前面,強(qiáng)調(diào)了小學(xué)生從四面八方走來(lái)。學(xué)生還會(huì)從哪里走來(lái)?

從田野里,從馬路上,從小溪邊……

早晨,從山坡上,從坪壩里,從一條條開著絨球花和太陽(yáng)花的小路上,走來(lái)了許多小學(xué)生,有漢族的,有傣族的,有景頗族的,還有阿昌族和德昂族的。

還有哪些地方讓你覺得新鮮?

早晨,從山坡上,從坪壩里,從一條條開著絨球花和太陽(yáng)花的小路上,走來(lái)了許多小學(xué)生,有漢族的,有傣族的,有景頗族的,還有阿昌族和德昂族的。

連用四個(gè)“有……的”,強(qiáng)調(diào)這是一所多民族學(xué)校。

(時(shí)間),從

,從

,從

,走來(lái)了許多的小學(xué)生,有

,有

,有

,還有

。遷移運(yùn)用

①早晨,從山坡上,從坪壩里,從一條條開著絨球花和太陽(yáng)花的小路上,走來(lái)了許多小學(xué)生,有漢族的,有傣族的,有景頗族的,還有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同,來(lái)到學(xué)校,都成了好朋友。那鮮艷的服裝,把學(xué)校打扮得絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼,向敬愛的老師問好,向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。師范讀,學(xué)生交流想到的畫面。

示例:我看到在一座蔥蔥郁郁的山坡上,在一片綠油油的坪壩里,一群群孩子穿著絢麗多彩的服裝,唱著跳著,笑著說(shuō)著,蹦蹦跳跳地向?qū)W校走去。大家穿戴不同,來(lái)到學(xué)校,都成了好朋友。那鮮艷的服裝,把學(xué)校打扮得絢麗多彩。你能用“絢麗多彩”說(shuō)一句話嗎?句子里哪個(gè)詞直接說(shuō)明了它的美麗?“絢麗”的近義詞就是-----美麗。“絢麗多彩”形容色彩華麗。60

大家穿戴不同,來(lái)到學(xué)校,都成了好朋友。那鮮艷的服裝,把學(xué)校打扮得絢麗多彩。書寫要點(diǎn):“裝”字上窄下寬;“衣”橫要短,左撇和捺相呼應(yīng),寫舒展。61

同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼,向敬愛的老師問好,向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。三個(gè)“向”,體現(xiàn)了孩子們天真可愛、有禮貌、熱愛祖國(guó)。齊讀句子,說(shuō)說(shuō)這是一群怎樣的小學(xué)生?

①早晨,從山坡上,從坪壩里,從一條條開著絨球花和太陽(yáng)花的小路上,走來(lái)了許多小學(xué)生,有漢族的,有傣族的,有景頗族的,還有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同,來(lái)到學(xué)校,都成了好朋友。那鮮艷的服裝,把學(xué)校打扮得絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼,向敬愛的老師問好,向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。一起讀讀吧!第二課時(shí)64早晨打扮鮮艷歡唱打扮安靜孔雀粗心服裝影子絨布第一課時(shí)從四面八方走來(lái)的學(xué)生來(lái)到大青樹下的小學(xué),開始愉快地學(xué)習(xí)了。第一課時(shí)

讀第二自然段,找出有新鮮感的句子。品讀感悟67大家一起朗讀課文,那聲音真好聽!這時(shí)候,窗外十分安靜,樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是,跑來(lái)了兩只猴子。這些山林里的朋友,是那樣好奇地聽著。怎么好聽?68這時(shí)候,窗外十分安靜,樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是,跑來(lái)了兩只猴子。這些山林里的朋友,是那樣好奇地聽著。

文章不直接寫窗外的“安靜”,用“樹枝、鳥兒、蝴蝶”的表現(xiàn)襯托出教室的安靜。這種寫法很新奇。遷移運(yùn)用

。

周末的公園真熱鬧,

。71

下課了,操場(chǎng)上會(huì)是什么樣的一幅景象?從文中找出相關(guān)語(yǔ)句讀一讀。

大青樹底下真熱鬧??!大家有的在(),有的在(),還有的在()。他們的歡聲笑語(yǔ)把()()()都吸引過(guò)來(lái)了。跳孔雀舞摔跤做游戲小鳥松鼠山貍根據(jù)課文內(nèi)容填空。古老的銅鐘鳳尾竹古老的銅鐘,掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子,在潔白的粉墻上搖晃……感受到了什么?喜愛、贊美!古老的銅鐘,掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子,在潔白的粉墻上搖晃……上學(xué)路上和來(lái)到學(xué)校學(xué)校生活大青樹下的小學(xué)大青樹下的小學(xué)各民族團(tuán)結(jié)友愛快樂、有禮貌上課:認(rèn)真讀書下課:快樂游戲可愛

借助板書,用自己的話說(shuō)一說(shuō)這所學(xué)校有哪些特別的地方。示例:這所學(xué)校是一所邊疆的小學(xué),學(xué)校里的學(xué)生來(lái)自不同的民族,大家團(tuán)結(jié)友愛,一起生活得很快樂。學(xué)校里的鈴聲是用敲銅鐘的聲音代替的。這所學(xué)校周圍有很多的植物和來(lái)自山林的小動(dòng)物。

作者吳然給我們介紹了一所可愛的邊疆小學(xué)。請(qǐng)你向別人介紹一下我們的學(xué)校和校園生活,你會(huì)介紹什么?怎么介紹呢?拓展延伸你的學(xué)校是什么樣的?同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里做什么?選擇一個(gè)場(chǎng)景說(shuō)一說(shuō)。教室里操場(chǎng)上花壇邊圖書室里教學(xué)樓前大樹下示例(花壇邊):我的學(xué)校非常美麗,特別是學(xué)校的花壇,一年四季都盛開著不同的花,花香彌漫著整個(gè)校園,讓人心曠神怡。下課后,同學(xué)們總是會(huì)到花壇邊玩耍,有的在花壇邊踢毽子,有的在花壇邊捉迷藏,還有的坐在花壇旁的石凳上聊天。

這所學(xué)校給你留下什么樣的印象?我們參觀了這所民族小學(xué),了解了學(xué)生們上學(xué)、上課、下課活動(dòng)的情景,多么可愛的學(xué)生!多么美麗的學(xué)校!現(xiàn)在,讓我們一起道別吧!上學(xué)路上和來(lái)到學(xué)校學(xué)校生活大青樹下的小學(xué)大青樹下的小學(xué)結(jié)構(gòu)梳理各民族團(tuán)結(jié)友愛快樂、有禮貌上課:認(rèn)真讀書下課:快樂游戲

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