七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二次聯(lián)考試題

-2024學(xué)年度初一語(yǔ)文第二次聯(lián)考試題考號(hào)考號(hào)班級(jí)姓名△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△○△△△△△○△△△△△△△△△△冷△△△△△靜△△△△△思△△△△△考△△△△△△△△△△△△△△△規(guī)△△△△△范△△△△△答△△△△△題△△△△△△△△△△△△△△△期△△△△△待△△△△△著△△△△△你△△△△△的△△△△△進(jìn)△△△△△步△△△△△△△△△△△△△△△○△△△△△○△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△題號(hào)一二三總分閱卷人得分考試時(shí)間：120分鐘注意事項(xiàng)：1、答題前填寫好自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)信息2、請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（35分）1-6單選題（18分）1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）（3分）澄清(chénɡ)抖擻(shǒu)坍塌(dān)花團(tuán)錦簇(chù)

B.蒞臨(lì)綻開(kāi)(zhàn)干涸(gù)怦怦直跳(pēnɡ)

C.收斂(liǎn)狹隘（ài）粗獷(guǎnɡ)人跡罕至(hǎn)

D.稱職(chènɡ)應(yīng)和(hè)懲戒(chénɡ)恍然大悟(huǎnɡ)2、下列詞語(yǔ)書寫全部正確的一項(xiàng)是()（3分）A.大相徑庭翻來(lái)復(fù)去提心掉膽爭(zhēng)先恐后

B.喜出望外煞有介事由然而生小心翼翼

C.猶豫不決精益求精迫不急待興高彩烈

D.拈輕怕重見(jiàn)異思遷刨根問(wèn)底眾目睽睽3、下列句子加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()（3分）A.春天的濕地公園生機(jī)勃勃,美不勝收,到處花團(tuán)錦簇、楊柳依依,鳥(niǎo)語(yǔ)呢喃,游人如織,男女老少都陶醉在賞心悅目的美景中,流連忘返。

B.《消法修正案》將網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者有權(quán)自收到商品之日起七日內(nèi)退貨等條款納入其中,市民們對(duì)此紛紛隨聲附和,表示贊成。

C.聽(tīng)說(shuō)離家數(shù)年的兒子已經(jīng)走到了村口,王奶奶喜出望外,慌得丟下圍裙就往村外迎去?？粗L(fēng)塵仆仆的孩子,王奶奶激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。

D.對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱忱,而是冷冷清清,漠不關(guān)心,麻木不仁。這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員,至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。4、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()（3分）A.為了防止酒駕事件不再發(fā)生,眉山市加大了巡查整治力度。

B.中國(guó)不僅有發(fā)展“一帶一路”這一宏大倡議的決心,也有實(shí)現(xiàn)這一美好藍(lán)圖的能力。

C.由于電影《摔跤吧,爸爸》以真情動(dòng)人,使它取得了意想不到的成功,深受廣大觀眾贊譽(yù)。

D.學(xué)生能夠熟練而規(guī)范地書寫正楷字,是衡量學(xué)生是否達(dá)到《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)漢字書寫的要求。5、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)和文化知識(shí)的表述,不正確的一項(xiàng)是()（3分）A.古代一些稱謂可以代表年齡,例如“不惑”指三十歲,“而立“指四十歲。“知天命”指五十歲,“耳順”指六十歲?；蓊櫋⒎钆?、貴庚、大駕等屬于敬辭,而家母、鄙人、寒舍等則屬于謙辭。

B.娃娃、姑娘、農(nóng)夫等屬于名詞,上、下、左、右等也屬于名詞。

C《誡子書》旨在勸勉兒子勤學(xué)立志,修身養(yǎng)性要從淡泊寧?kù)o中下功夫,最忌荒唐險(xiǎn)躁。D.《朝花夕拾》意思是:“朝”指早晨,這里指童年;“夕”指晚上,這里指老年。原來(lái)的意思是早晨開(kāi)的花到晚上凋謝了去拾,這里指老年回憶童年的事。最初發(fā)表時(shí)題目為《舊事重提》。6、下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是()（3分）①1984年奧運(yùn)會(huì),許海峰的槍聲打破了沉寂多年的“O”記錄。②世上多數(shù)的人認(rèn)為它們“一無(wú)所有”,因?yàn)樗鼈兪恰癘”。③從古至今,無(wú)論在自然科學(xué)上,還是在社會(huì)科學(xué)上,都曾經(jīng)有過(guò)無(wú)數(shù)的“O”的空白。④中國(guó)的原子武器,又是一片“O”的荒原,鄧稼先的一聲巨令,蘑菇云開(kāi)起遮蓋了這個(gè)“O”的荒原。⑤這其中,有不少的清醒者,看到了“O”的真諦,用自己的智慧,填滿了一個(gè)又一個(gè)的“O”,圈入了無(wú)數(shù)充實(shí)的色彩。③⑤①④②B.①④③②⑤C.③②⑤①④D.①④②③⑤7、依照句子,完成下面的句子。（4分）例句:愛(ài)心是冬日里的一片陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖。仿句:愛(ài)心是，。愛(ài)心是，。8、閱讀下面兩則材料,用一句話寫出你的探究結(jié)果。（3分）①15歲的小明在同學(xué)的生日宴會(huì)上認(rèn)識(shí)了出手大方的王大哥,王大哥經(jīng)常請(qǐng)他去餐館吃喝,帶他去網(wǎng)吧玩游戲。工作繁忙的父母沒(méi)時(shí)間陪他,王大哥則成了好朋友和崇拜的偶像。一天,王大哥突然對(duì)他說(shuō):“有一個(gè)小子總跟我過(guò)不去,我不便出面,你替我教訓(xùn)教訓(xùn)他,反正他也不認(rèn)識(shí)你?！北煌醮蟾邕@么一蠱惑,原本老實(shí)聽(tīng)話的小明手拿木棍,朝那個(gè)人的頭上猛擊一棒,致其重傷。②小劉、小彭、小陳都是某校初三學(xué)生,也曾是老師眼里的好學(xué)生,父母眼里的好孩子。一次外出游玩時(shí),三人結(jié)識(shí)了社會(huì)青年鄭某。鄭某通過(guò)錢和煙的誘惑,逐漸將他們拉攏成自己的小弟,三人跟隨鄭某四處游蕩,最終走上犯罪的道路。探究結(jié)果:9、詩(shī)文默寫（10分）

（1）<論語(yǔ)>十二章》中感嘆時(shí)光飛逝,啟示人們珍惜時(shí)間的句子是：，。（2）學(xué)而不思則罔，。

（3）王灣的《次北固山下》中直接抒發(fā)詩(shī)人思鄉(xiāng)懷親的情感的兩句詩(shī)是,。（4），其不善者而改之。（5）正是江南好風(fēng)景，。（6），一夜征人盡望鄉(xiāng)。（7）一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，，一個(gè)有道德的人，，一個(gè)有益于人民的人。二、閱讀理解與分析（共35分）（一）閱讀下面文言文語(yǔ)段，回答10-13題（11分）誡子書諸葛亮夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)。淫慢不能勵(lì)精,險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及!課內(nèi)閱讀:讀諸葛亮《誡子書》一文,回答下列問(wèn)題。10、解釋下面加點(diǎn)的詞。（2分）險(xiǎn)躁則不能治性淫慢不能勵(lì)精11、翻譯下面的句子。（4分）①非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)。②年與時(shí)馳,意與日去。12、下面對(duì)這篇文章的分析有誤的一項(xiàng)是()（3分）A."非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)"說(shuō)明了"淡泊""寧?kù)o"是實(shí)現(xiàn)人生理想的基本要求,強(qiáng)調(diào)他們是與人的志向相關(guān)的。

B."學(xué)須靜也"的"學(xué)"已經(jīng)不只是一般的學(xué)習(xí),而含有修養(yǎng)自己的人格和品德的意思,"靜"也不只是單純的寧?kù)o,而有淡泊名利的意味。

C."淫慢則不能勵(lì)精,險(xiǎn)躁則不能治性"從反面說(shuō)明了"淡泊""寧?kù)o"的重要性。

D."悲守窮廬,將復(fù)何及"表達(dá)了君子不與外界同流合污、獨(dú)善其身的良好愿望。13、作者寫這封信的用意是什么?（2分）（二）閱讀下面文字,完成14-18題（13分）不必說(shuō)碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹(shù),紫紅的桑葚;也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。//單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái),有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣;還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會(huì)啪的一聲,從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著,木蓮有蓮房一般的果實(shí),何首烏有臃腫的根。有人說(shuō),何首烏根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起來(lái),牽連不斷地拔起來(lái),也曾因此弄壞了泥墻,卻從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)有一塊根像人樣。如果不怕刺。還可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攢成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。14、用一句話概括語(yǔ)段的內(nèi)容。（2分）______________________________________________________15、找出這段景物描寫由整體到局部的過(guò)渡句。（2分）______________________________________________________16、這段文字從多角度進(jìn)行描寫,分別按提示各找一個(gè)例句。（3分）視覺(jué):___________________________________________聽(tīng)覺(jué):___________________________________________味覺(jué):___________________________________________17、說(shuō)說(shuō)下面兩句話中加粗的字能否改為括號(hào)內(nèi)的字,為什么?（4分）①肥胖的黃蜂伏(停)在菜花上。____________________________________________________________________________________________________________②輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄(飛)向云霄里去了。____________________________________________________________________________________________________________18、作者如此有興致的描寫百草園,有什么用意?（2分）____________________________________________________________________________________________________________（三）閱讀下面文段回答19-22題（11分）上坡王廣軍①他的父親在一個(gè)煤球廠做工,每天拉一輛板車挨家挨戶地送煤球。馬上就要高考了,父親卻累病了,他不得不回到家里。②這天一早,母親來(lái)到他屋里,幾次欲言又止,但還是說(shuō)了,你父親感冒了,你就替他出一天工吧,有兩戶人家等著用煤球。他沒(méi)有說(shuō)話,心里感到一陣刺痛,起身去了廠里。③他拉起板車,裝上了1000塊煤球,又從老板那里問(wèn)了用戶的地址和姓名,就上了路。地點(diǎn)在鄰村,也就五里多路,用不了半天就可以回來(lái)了。出村時(shí),他始終低著頭,擔(dān)心會(huì)遇到村里的熟人。他甚至感覺(jué)到有人想和他說(shuō)話或用異樣的目光看著自己,背上如針刺一般。④出了村,他長(zhǎng)出了一口氣。這時(shí)才感覺(jué)拉板車有點(diǎn)費(fèi)力,路上坑坑洼洼,他需十分小心才行,因?yàn)閯偝鰪S的煤球不結(jié)實(shí),如果顛一下,很容易破碎。父親就是成年累月地干著這樣的活兒,才掙出了自己的學(xué)費(fèi),他突然感到深深的愧疚。⑤進(jìn)了鄰村,前面出現(xiàn)了一個(gè)不大不小的坡,他犯起難來(lái),自己能上去嗎?如果萬(wàn)一上不去或者再倒回來(lái),煤球豈不全部要摔壞嗎?他在坡前停了下來(lái),張望著,很想求助路人推一下,但又不認(rèn)識(shí)他們,如果人家拒絕,該是多么難堪啊!⑥時(shí)間一分一秒地過(guò)去,他有些焦急起來(lái),這樣等下去不是辦法,只能求人幫忙了。這時(shí),從對(duì)面坡上走來(lái)一位上年紀(jì)的老人。他心頭一陣欣喜,有年紀(jì)的人都很善良的,就求他吧?？傻饶侨俗呓?他卻猛地轉(zhuǎn)過(guò)身并蹲下了身子,深深地埋下了頭。⑦來(lái)人是他的初中老師!他清楚地記得,老師對(duì)他很好,在讀初三時(shí),他曾一度失去信心,連學(xué)都不想上了,正是老師經(jīng)常找他談心,鼓勵(lì)他說(shuō),你是一個(gè)很有潛力的學(xué)生……⑧他明顯地感覺(jué)到老師已經(jīng)來(lái)到了身邊,盡管他低著頭,肯定被老師認(rèn)出了。但是,老師什么也沒(méi)有問(wèn),只是說(shuō):“上吧,我?guī)湍阃?。”他只好站起?沖老師笑了一下,心底充滿了感激。他深深地吸了一口氣,把板車的拉帶掛在肩上,運(yùn)足了力氣。有老師幫忙,他心里有底了。⑨上坡到一半的時(shí)候,他明顯感到了吃力,每邁一步都很費(fèi)勁,但他咬著牙,憋足了勁兒,一步步艱難地爬行。他想,幸虧有老師給推著,靠自己是無(wú)論如何也上不去的。⑩快到坡頂?shù)臅r(shí)候,坡也陡了,都有些邁不動(dòng)步了,甚至板車要停下來(lái)。就聽(tīng)老師喊,加油!用力!拉帶深深陷進(jìn)他的肩膀,豆粒大的汗珠子不停地落下,他又俯低了身子,咬了咬牙,終于把坡上去了。?上坡后,他先是喘了一陣子氣,才穩(wěn)下心神。然后,他感激地道謝:“謝謝老師!”老師很平靜地對(duì)他說(shuō):“我根本沒(méi)有幫你,是你自己拉上來(lái)的,我只是在車后跟著而已?！彼泽@地望著老師,老師沖他攤開(kāi)雙手。果然,老師的兩只手上居然連一點(diǎn)煤灰也沒(méi)有。?“你能行,要相信自己!”老師對(duì)他說(shuō)完這句話就走了。望著遠(yuǎn)去的背影,他反復(fù)咀嚼著老師的那句話,不由得淚眼朦朧起來(lái)。19、文章圍繞拉煤展開(kāi)敘述,根據(jù)文意,在空白處依次補(bǔ)充相應(yīng)的內(nèi)容。(2分）母親讓兒子拉煤→___________→拉煤遇坡老師主動(dòng)幫忙→___________

20、品析下列詞句的表達(dá)效果。（4分）①可等那人走近了,他卻猛地轉(zhuǎn)過(guò)身并蹲下了身子,深深地埋下了頭。______________________________________________________②他甚至感覺(jué)到有人想和他說(shuō)話或用異樣的目光看著自己,背上如針刺一般。

______________________________________________________21、結(jié)合選文,分析標(biāo)題“上坡”的含義。（2分）________________________________