【7生（人）期末】安慶桐城市第二中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末考試生物試題

桐城二中2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期期末學(xué)情調(diào)研七年級生物試題卷考試時間：45分鐘滿分:100分一、選擇題:(本大題共30小題,共60分)1.下列各項中屬于生物的是()A.會彈琴的機器人B.生長的鐘乳石C.旋轉(zhuǎn)的木馬D.奔跑的小鹿2.草履蟲、水綿和大熊貓結(jié)構(gòu)與功能的基本單位都是()A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)3.橘子是生活中常見的水果。吃橘子時，剝?nèi)ラ僮拥耐馄?，你會發(fā)現(xiàn)里面有一些“絲絡(luò)”，橘子瓣有很多汁水。因此，構(gòu)成橘子的組織應(yīng)該包括()A.上皮組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織B.上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織C.保護(hù)組織、結(jié)締組織、輸導(dǎo)組織D.保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織4.如圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片”部分操作步驟，步驟②和④滴加的液體分別是()A.清水、清水B.清水、碘液C.碘液、清水D.碘液、碘液5.“爭渡、爭渡，驚起一灘鷗鷺”，詩詞描寫了鳥兒受到驚嚇而飛起，說明生物能夠()A.進(jìn)行生長和繁殖B.發(fā)生遺傳和變異C.對刺激作出反應(yīng)D.排出體內(nèi)的廢物6.植物體進(jìn)行光合作用的主要器官是()A.根B.葉C.花D.果實7.下列不是種子萌發(fā)所必須的環(huán)境條件是()A.充足的陽光B.充足的空氣C.一定的水分D.適宜的溫度8.移栽植物時，人們常常去掉幾片葉子，這樣做是為了()A.操作方便B.降低光合作用C.降低呼吸作用D.降低蒸騰作用9.如圖表示果實的形成,圖中①、②、③、④分別為()A.子房、胚、果實、受精卵B.子房、胚珠、果皮、種子C.胚珠、受精卵、果皮、胚D.子房、珠被、果皮、種子

10.新疆吐魯番地區(qū)，白天光照足、溫度較高，夜晚溫度較低。這里生產(chǎn)的葡萄等水果產(chǎn)量高、品質(zhì)好。下列說法正確的是A.白天陽光充足，蒸騰作用旺盛B.晝夜溫差較大，白天呼吸作用旺盛C.白天溫度較高，呼吸作用旺盛D.白天光合作用強，夜晚呼吸作用弱11.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，你認(rèn)為造成這一現(xiàn)象的主要非生物因素是()A.溫度B.水C.光D.濕度12.植物蒸騰失水的“門戶”和氣體交換的“窗口”是()A.表皮B.葉肉C.葉脈D.氣孔13.植物生活需要量最大的三種無機鹽是()A.含氮、磷、鉀的無機鹽B.含鈣、鐵、鉀的無機鹽C.含氮、鎂、鋅的無機鹽D.含鈣、磷、硼的無機鹽14.對于植物繁殖后代來說，花最重要的結(jié)構(gòu)是()A.花托和萼片B.花瓣和花托C.雌蕊和雄蕊D.萼片和花瓣15.下列表示人體的結(jié)構(gòu)層次，正確的是()A.組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體B.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體C.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體D.器官→組織→細(xì)胞→系統(tǒng)→人體16.做“驗證綠葉在光下合成淀粉”的實驗時，要先將天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是()A.使葉片內(nèi)的淀粉消耗掉B.使葉片內(nèi)的淀粉儲藏到葉綠體中C.停止光合作用，使淀粉儲藏到葉肉細(xì)胞中D.儲備養(yǎng)料，準(zhǔn)備進(jìn)行光合作用17.光合作用的實質(zhì)()A.制造有機物，儲存能量B.分解有機物，釋放能量C.制造有機物，釋放能量D.分解有機物，儲存能量18.種子萌發(fā)時，首先進(jìn)行的是()A.胚根突破種皮發(fā)育成根B.胚芽發(fā)育成莖和葉C.胚軸發(fā)育成連接莖和根的部分D.從周圍環(huán)境吸收水分19.養(yǎng)魚時間久了，魚缸中的水會變綠，使水變綠的是()A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.微小動物20.裸子植物和被子植物都屬于種子植物，兩者之間的主要區(qū)別是()A.生長環(huán)境不同B.種子外面是否有果皮包被C.在地球上出現(xiàn)的年代不同D.分布的范圍不同21.小明爸爸做蔬菜生意，小明幫爸爸卸車時發(fā)現(xiàn)中間的蔬菜比較熱，這些熱量來源于()A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.吸收作用22.用顯微鏡對光時，如果視野內(nèi)光線較強，應(yīng)選擇下列哪項來進(jìn)行調(diào)節(jié)?()①較大的光圈②較小的光圈③反光鏡的平面④反光鏡的凹面.A.①③B.②④C.②③D.①④23.小華同學(xué)用顯微鏡觀察字母“b”，他在顯微鏡的視野中看到是()A.pB.dC.bD.q24.下列能正確表示食物鏈的是()A.草→鼠→蛇→鷹B.陽光→草→鼠→鷹C.蝗蟲→青蛙→蛇→鷹D.草→蝗蟲→青蛙→細(xì)菌

25.櫻桃有開春第一果之稱，吃起來酸甜可口，這些酸甜物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的哪一結(jié)構(gòu)，櫻桃果肉屬于什么組織()A.液泡、機械組織B.細(xì)胞核、輸導(dǎo)組織C.液泡、營養(yǎng)組織D.細(xì)胞膜、保護(hù)組織26.根吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的()A.根冠B.分生區(qū)C.伸長區(qū)D.成熟區(qū)27.下列哪一細(xì)胞能獨立完成呼吸、排泄、生殖等一系列復(fù)雜的生命活動()A.變形蟲B.人的成熟紅細(xì)胞C.根毛細(xì)胞D.人的口腔上皮細(xì)胞28.細(xì)胞分化是指()A.細(xì)胞體積增大的過程B.細(xì)胞之間相互連接的過程C.細(xì)胞恢復(fù)分裂能力D.細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生差異的過程29.下列結(jié)構(gòu)中，花生和玉米種子共有的是()A.胚乳、種皮B.種皮、胚C.果皮、種皮D.兩片肥厚的子葉30.造成溫室效應(yīng)的主要原因是()A.二氧化硫等有毒氣體的大量產(chǎn)生B.二氧化碳等氣體的大量產(chǎn)生C.圍湖造田D.白色污染二、識圖作答題：(本大題共2小題，每空2分，共20分)31.(10分)許多生命科學(xué)的問題，都要到細(xì)胞中去尋找答案，如圖甲、乙是不同生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，圖中A-E指的是細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答下列問題：(1)圖中能表示洋蔥鱗皮葉內(nèi)表皮細(xì)胞的是，判斷的依據(jù)是，(2)細(xì)胞的生命活動受[C]的控制，其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)。(3)在細(xì)胞的生活中，結(jié)構(gòu)B的主要作用是。(4)甲和乙細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是。32.(10分)如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)和其幼苗的模式圖，據(jù)圖回答下列問題：(1)種子之所以能萌發(fā)成幼苗，是因為種子中有新植物的幼體[⑥]。(2)圖甲中[②]將來可發(fā)育成圖乙中的A；圖乙中的C是由圖甲中的[③]發(fā)育而來的；種子萌發(fā)以后，[④]變干癟的原因是營養(yǎng)物質(zhì)被消耗。(3)乙圖幼苗在生長過程中出現(xiàn)莖桿軟弱，易倒伏癥狀，可施灑適量肥。三.實驗探究題(本大題共2小題，每空2分，共20分。)33.(12分)果果是個愛鉆研的學(xué)生，他利用礦泉水瓶做了一系列有關(guān)植物生理作用的實驗。請仔細(xì)閱讀，回答問題：(1)將A裝置光照一段時間后，發(fā)現(xiàn)液面明顯下降，主要原因是葉片進(jìn)行了作用。同時發(fā)現(xiàn)葉脈變紅，說明水分可以通過輸導(dǎo)組織中的運輸?shù)饺~片。(2)B裝置中萌發(fā)的種子進(jìn)行了呼吸作用，產(chǎn)生的氣體能使澄清的石灰水變渾濁。(3)將B裝置中的氣體通入到C裝置清水中，再將C裝置塑料瓶稍捏扁，關(guān)上輸液器開關(guān)，擰緊瓶蓋，光照3-4小時。C裝置中收集到的氣體能使帶火星的小木條復(fù)燃，說明氣體是，該氣體是金魚藻在下進(jìn)行作用產(chǎn)生的。34.(8分)某生物興趣小組利用天竺葵進(jìn)行探究“綠葉在光下制造有機物”的實驗，步驟如圖所示，請回答下列問題：(1)把天竺葵放在黑暗處晝夜的目的是：。(2)步驟④中酒精的作用是:。(3)步驟③中滴加碘液的目的是檢驗綠色植物進(jìn)行光合作用制造的有機物是不是。(4)實驗現(xiàn)象：步驟⑦中見光部分遇碘液變成藍(lán)色，遮光部分不變藍(lán)。實驗結(jié)論：由此可以看出，綠色植物進(jìn)行光合作用需要。

桐城二中2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期期末學(xué)情調(diào)研七年級生物答案一、選擇題（30小題，共60分）題號123456789101112答案DADCCBADBDAD題