河南省新鄉(xiāng)名校2020-2021學(xué)年高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試題_第1頁
河南省新鄉(xiāng)名校2020-2021學(xué)年高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試題_第2頁
河南省新鄉(xiāng)名校2020-2021學(xué)年高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試題_第3頁
河南省新鄉(xiāng)名校2020-2021學(xué)年高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試題_第4頁
河南省新鄉(xiāng)名校2020-2021學(xué)年高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)而優(yōu)·教有方新鄉(xiāng)名校2020-2021學(xué)年下期期末聯(lián)考高二生物試題一、選擇題1.下列關(guān)于肽和蛋白質(zhì)的敘述,正確的是()A.某種環(huán)狀九肽分子中含有8個(gè)肽鍵B.蛋白質(zhì)是由2條或2條以上多肽鏈構(gòu)成的C.蛋白質(zhì)變性是由于肽鍵的斷裂造成的D.變性蛋白質(zhì)仍可與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)2.下列關(guān)于用顯微鏡觀察細(xì)胞的實(shí)驗(yàn),敘述正確的是()A.轉(zhuǎn)換物鏡時(shí)應(yīng)該手握物鏡小心緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)B.以洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料也能觀察到質(zhì)壁分離C.蘇丹Ⅲ染色后的花生子葉細(xì)胞中可觀察到黃色顆粒D.在新鮮黑藻小葉裝片中可進(jìn)行葉綠體形態(tài)觀察和計(jì)數(shù)3.下列研究工作中由我國科學(xué)家完成的是()。A.以豌豆為材料發(fā)現(xiàn)性狀遺傳規(guī)律的實(shí)驗(yàn)B.用小球藻發(fā)現(xiàn)光合作用暗反應(yīng)途徑的實(shí)驗(yàn)C.首例具有生物活性的結(jié)晶牛胰島素的人工合成D.證明DNA是遺傳物質(zhì)的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)4.生物膜的結(jié)構(gòu)與功能存在密切的聯(lián)系。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.葉綠體的類囊體膜上存在催化ATP合成的酶B.溶酶體膜破裂后釋放出的酶會(huì)造成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的破壞C.線粒體DNA位于線粒體外膜上,編碼參與呼吸作用的酶D.細(xì)胞的核膜是雙層膜結(jié)構(gòu),核孔是某些大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道5.哺乳動(dòng)物肝細(xì)胞的代謝活動(dòng)十分旺盛,下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)與對(duì)應(yīng)功能表述有誤的是A.細(xì)胞核:遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存與基因轉(zhuǎn)錄B.高爾基體:分泌蛋白的合成與加工C.線粒體:丙酮酸氧化與ATP合成D.溶酶體:降解失去功能的細(xì)胞組分6.一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,會(huì)導(dǎo)致子二代不符合3∶1性狀分離比的情況是A.顯性基因相對(duì)于隱性基因?yàn)橥耆@性B.子一代產(chǎn)生的雌配子中2種類型配子數(shù)目相等,雄配子中也相等C.子一代產(chǎn)生的雄配子中2種類型配子活力有差異,雌配子無差異D.統(tǒng)計(jì)時(shí)子二代3種基因型個(gè)體存活率相等7.下列關(guān)于人類遺傳病的敘述,正確的是()A.遺傳病是指基因結(jié)構(gòu)改變而引發(fā)的疾病B.具有先天性和家族性特點(diǎn)的疾病都是遺傳病C.原發(fā)性高血壓是多基因遺傳病,適合中學(xué)生進(jìn)行遺傳病調(diào)查D.先天性愚型屬于染色體數(shù)目變異遺傳病,可在顯微鏡下觀察到染色體數(shù)目的變化8.正常動(dòng)物細(xì)胞在致癌因子的作用下,可轉(zhuǎn)變?yōu)榘┘?xì)胞。下列有關(guān)癌細(xì)胞特點(diǎn)的敘述錯(cuò)誤的是()A.細(xì)胞中可能發(fā)生多個(gè)基因突變,細(xì)胞的形態(tài)發(fā)生變化B.細(xì)胞中可能發(fā)生單一基因突變,細(xì)胞間黏著性增加C.細(xì)胞中的染色體可能受到損傷,細(xì)胞的增殖失去控制D.細(xì)胞中遺傳物質(zhì)可能受到損傷,細(xì)胞表面的糖蛋白減少9.在證明DNA是遺傳物質(zhì)的過程中,T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)發(fā)揮了重要作用。下列與該噬菌體相關(guān)的敘述,正確的是()A.培養(yǎng)基中的32P經(jīng)宿主攝取后可出現(xiàn)在T2噬菌體的核酸中B.T2噬菌體病毒顆粒內(nèi)可以合成mRNA和蛋白質(zhì)C.T2噬菌體也可以在肺炎雙球菌中復(fù)制和增殖D.人體免疫缺陷病毒與T2噬菌體的核酸類型和增殖過程相同10.下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯徽_的是()A.吞噬細(xì)胞攝入病原體的過程屬于胞吞B.固醇類激素進(jìn)入靶細(xì)胞的過程屬于自由擴(kuò)散C.神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時(shí)產(chǎn)生的Na﹢內(nèi)流屬于被動(dòng)運(yùn)輸D.護(hù)膚品中的甘油進(jìn)入皮膚細(xì)胞的過程屬于主動(dòng)運(yùn)輸11.某長度為1000個(gè)堿基對(duì)的雙鏈環(huán)狀DNA分子,其中含腺嘌呤300個(gè),該DNA分子復(fù)制時(shí),1鏈?zhǔn)紫缺粩嚅_形成3′、5′端口,接著5′端與2鏈發(fā)生分離,隨后DNA分子以2鏈為模板,通過滾動(dòng)從1鏈的3′端開始延伸子鏈,同時(shí)還以分離出來的5′端單鏈為模板合成另一條子鏈,其過程如圖所示。下列關(guān)于該過程的敘述中正確的是()A.1鏈中的堿基數(shù)目多于2鏈B.該過程是從兩個(gè)起點(diǎn)同時(shí)進(jìn)行的C.復(fù)制過程中兩條鏈分別作模板,邊解旋邊復(fù)制D.若該DNA連續(xù)復(fù)制3次,則第三次共需鳥嘌呤4900個(gè)12.細(xì)胞外葡萄糖濃度調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞(β細(xì)胞)分泌胰島素的過程如圖,對(duì)其理解錯(cuò)誤的是()A.細(xì)胞呼吸將葡萄糖中的化學(xué)能貯存在ATP中B.Ca2+內(nèi)流促使細(xì)胞通過胞吐方式釋放胰島素C.細(xì)胞外葡萄糖濃度降低會(huì)促進(jìn)胰島素釋放D.該過程參與了血糖濃度的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制13.下圖是某神經(jīng)纖維動(dòng)作電位的模式圖,下列敘述正確的是()A.bc段Na﹢大量內(nèi)流,需要載體蛋白的協(xié)助,并消耗能量B.cd段Na﹢通道多處于關(guān)閉狀態(tài),K﹢通道多處于開放狀態(tài)C.動(dòng)作電位大小隨有效刺激的增強(qiáng)而不斷加大D.K﹢的大量內(nèi)流是神經(jīng)纖維形成靜息電位的主要原因14.研究小組探究了萘乙酸(NAA)對(duì)某果樹扦插枝條生根的影響,結(jié)果如下圖。下列相關(guān)敘述正確的是()A.400mg/LNAA具有增加生根數(shù)的效應(yīng)B.自變量是NAA,因變量是平均生根數(shù)C.不同濃度的NAA均提高了插條生根率D.生產(chǎn)上應(yīng)優(yōu)選320mg/LNAA處理插條15.細(xì)顆粒物(PM2.5)可影響免疫系統(tǒng)功能,下表相關(guān)推論錯(cuò)誤的是選項(xiàng)對(duì)長期吸入高濃度PM2.5的研究結(jié)果推論A損害呼吸道黏膜影響非特異性免疫B改變T細(xì)胞數(shù)目影響特異性免疫C刺激B細(xì)胞增殖分化影響細(xì)胞免疫D導(dǎo)致抗體水平升高影響體液免疫A.A B.B C.C D.D16.下列關(guān)于生物體中酶的敘述,正確的是()A.從胃蛋白酶的提取液中沉淀該酶可用鹽析的方法B.由活細(xì)胞產(chǎn)生的酶在生物體外沒有催化活性C.在細(xì)胞中,細(xì)胞核外沒有參與DNA合成的酶D.唾液淀粉酶催化反應(yīng)最適溫度和保存溫度是37℃17.下面圖甲為中心法則及其發(fā)展示意圖;圖乙表示醫(yī)學(xué)上常使用抗生素治療由細(xì)菌所引起的疾病示意圖,圖中①一⑤分別表示不同抗生素抑制細(xì)菌的作用情況,a~c分別表示某種生理過程。下列說法正確的是A.圖乙中①表示促進(jìn)細(xì)菌細(xì)胞壁的形成B.圖乙中③④分別表示抑制細(xì)菌DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄C.吞噬細(xì)胞和根尖分生區(qū)細(xì)胞均有圖甲中過程①②③D.圖甲中,與①相比②過程特有的堿基配對(duì)方式是A-T18.某大腸桿菌能在基本培養(yǎng)基上生長,其突變體M和N均不能在基本培養(yǎng)基上生長,但M可在添加了氨基酸甲基本培養(yǎng)基上生長,N可在添加了氨基酸乙的基本培養(yǎng)基上生長,將M和N在同時(shí)添加氨基酸甲和乙的基本培養(yǎng)基中混合培養(yǎng)一段時(shí)間后,再將菌體接種在基本培養(yǎng)基平板上,發(fā)現(xiàn)長出了大腸桿菌(X)的菌落。據(jù)此判斷,下列說法不合理的是()A.突變體M催化合成氨基酸甲所需酶的活性喪失B.突變體M和N都是由于基因發(fā)生突變而得來的C.突變體M的RNA與突變體N混合培養(yǎng)能得到XD.突變體M和N在混合培養(yǎng)期間發(fā)生了DNA轉(zhuǎn)移19.關(guān)于某二倍體生物細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的敘述,正確的是()A.有絲分裂后期與減數(shù)第一次分裂后期都發(fā)生染色單體分離B.有絲分裂中期和減數(shù)第一次分裂中期都發(fā)生同源染色體聯(lián)會(huì)C.一次有絲分裂與一次減數(shù)分裂過程中染色體的復(fù)制次數(shù)不同D.有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂中期染色體都排列在赤道板上20.下圖為20世紀(jì)南半球四種鯨的捕獲量變化情況。據(jù)圖分析,下列有關(guān)敘述正確的是()A.縞鳁鯨種群處于食物鏈末端,獲得能量多,更易生存B.多年捕獲量數(shù)據(jù)可反映長須鯨種群數(shù)量呈現(xiàn)“J”型增長C.各種鯨的數(shù)量波動(dòng)屬于非周期性波動(dòng),受外界因素影響較大D.鳁鯨在1928年左右捕獲量即為該種群的環(huán)境容納量21.某同學(xué)繪制了如圖所示的能量流動(dòng)圖解(其中W1為生產(chǎn)者固定的太陽能),下列敘述中不正確的是()A.生產(chǎn)者固定的總能量可表示為(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2)B.由第一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為D1/W1C.流入初級(jí)消費(fèi)者體內(nèi)的能量可表示為(A2+B2+C2)D.圖解表明能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減22.酸雨指pH小于5.6的大氣降水。在實(shí)驗(yàn)室中模擬酸雨噴淋樟樹和棟樹的樹苗。結(jié)果發(fā)現(xiàn),棟樹的高度比對(duì)照組低約40%,而樟樹的高度沒有明顯差異。結(jié)合生態(tài)學(xué)知識(shí)所作出的推測不合理的是()A.酸雨對(duì)棟樹種群中個(gè)體的株高影響較明顯B.酸雨對(duì)楝樹種群密度的影響比對(duì)樟樹的大C.無法確定森林生態(tài)系統(tǒng)物種豐(富)度是否受酸雨影響D.無法確定樟樹或棟樹生長的群落中,其他樹種是否耐酸雨23.生物體內(nèi)的DNA常與蛋白質(zhì)結(jié)合,以DNA-蛋白質(zhì)復(fù)合物的形式存在。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.真核細(xì)胞中染色體存在DNA-蛋白質(zhì)復(fù)合物,而染色質(zhì)不存在DNA-蛋白質(zhì)復(fù)合物B.真核細(xì)胞的細(xì)胞核中和原核細(xì)胞的擬核中都有DNA-蛋白質(zhì)復(fù)合物C.若復(fù)合物中的某蛋白參與DNA復(fù)制,則該蛋白可能是DNA聚合酶D.若復(fù)合物中正在進(jìn)行RNA的合成,則該復(fù)合物中含有RNA聚合酶24.一株同源四倍體玉米的基因型為Aaaa,其異常聯(lián)會(huì)形成的部分配子也可受精形成子代。下列相關(guān)敘述正確的是()A.上圖表示的過程發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期B.自交后代會(huì)出現(xiàn)染色體結(jié)構(gòu)變異的個(gè)體C.該玉米單穗上的籽?;蛐涂赡懿幌嗤珼.該植株花藥培養(yǎng)加倍后的個(gè)體均為純合子25.下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,正確的是()A.某物種僅存一個(gè)種群,該種群中每個(gè)個(gè)體均不可能含有這個(gè)物種的全部基因B.亞洲人與澳洲人之間存地理隔離,也存在生殖隔離C.自然選擇能使種群基因頻率發(fā)生定向改變,人工選擇則不能D.就目前掌握證據(jù)來看,最早的生物化石是距今15億年前的古細(xì)菌化石二、非選擇題26.下圖中圖甲表示綠色植物葉表皮上分布的氣孔,氣孔由兩個(gè)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成,可以張開和關(guān)閉,是植物氣體交換的窗口;圖乙表示葉肉細(xì)胞氣體交換情況(其中a、b、c、d各表示結(jié)構(gòu));圖丙表示在適宜條件下,綠色植物植株光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系。據(jù)圖分析回答下列問題:(1)圖乙中進(jìn)行有氧呼吸第二階段的場所和進(jìn)行光合作用暗反應(yīng)階段的場所分別是____________(填圖中的字母)。(2)圖甲中可以看出氣孔的____________和保衛(wèi)細(xì)胞的吸水和失水有關(guān)。炎熱夏季中午,氣溫高,植物的蒸騰作用強(qiáng)烈,部分氣孔會(huì)處于關(guān)閉狀態(tài),在短時(shí)間內(nèi),葉肉細(xì)胞內(nèi)C3的含量會(huì)____________,主要原因是氣孔關(guān)閉,____________。(3)假設(shè)溫度等其他環(huán)境條件適宜且不變,則氣孔關(guān)閉后,丙圖中的C點(diǎn)將向____________移動(dòng)。(4)根據(jù)圖甲、丙和上述(2)題中的分析,可以看出影響光合作用的因素有____________。27.“天不言而四時(shí)行,地不語而百物生?!绷?xí)近平主席在2020氣候雄心峰會(huì)宣布:到2030年,中國單位國內(nèi)生產(chǎn)總值CO2排放將比2005年下降65%以上,非化石能源占一次能源消費(fèi)比重將達(dá)到25%左右,森林蓄積量將比2005年增加60億立方米,風(fēng)電、太陽能發(fā)電總裝機(jī)容量將達(dá)到12億千瓦以上。提出2020年以后全球氣候治理的中國方案,并倡導(dǎo)各國共同應(yīng)對(duì)全球性氣候變化。結(jié)合材料回答下列問題:(1)全球性生態(tài)問題除全球性的氣候變化外還包括____________、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多樣性銳減等。(2)生物多樣性銳減,也是全球性生態(tài)問題之一。生物圈內(nèi)所有植物、動(dòng)物和微生物,它們所擁有的____________,共同構(gòu)成了生物多樣性。(3)中國努力降低CO2排放,是因?yàn)镃O2等溫室氣體的大量排放引起全球氣候變暖,導(dǎo)致____________等。從物質(zhì)循環(huán)角度分析,通過降碳來緩解氣候變暖,需要世界各國共同參與的原因是____________。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)提出兩個(gè)降碳方案____________。(4)孟子、莊子曾提出“天人合一”的哲學(xué)觀點(diǎn),現(xiàn)在,可持續(xù)發(fā)展觀念已是針對(duì)全球性生態(tài)環(huán)境等問題形成的新思維??沙掷m(xù)發(fā)展的含義是____________,它的追求是自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的____________。28.某小組利用某二倍體自花傳粉植物進(jìn)行兩組雜交實(shí)驗(yàn),雜交涉及的四對(duì)相對(duì)性狀分別是:紅果(紅)與黃果(黃),子房二室(二)與多室(多),圓形果(圓)與長形果(長),單一花序(單)與復(fù)狀花序(復(fù))。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:組別雜交組合F1表現(xiàn)型F2表現(xiàn)型及個(gè)體數(shù)甲紅二×黃多紅二450紅二、160紅多、150黃二、50黃多紅多×黃二紅二460紅二、150紅多、160黃二、50黃多乙圓單×長復(fù)圓單660圓單、90圓復(fù)、90長單、160長復(fù)圓復(fù)×長單圓單510圓單、240圓復(fù)、240長單、10長復(fù)回答下列問題:(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:控制甲組兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于__________上,依據(jù)是___________________________;控制乙組兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于___________(填“一對(duì)”或“兩對(duì)”)同源染色體上,依據(jù)是_____________________。(2)某同學(xué)若用“長復(fù)”分別與乙組的兩個(gè)F1進(jìn)行雜交,結(jié)合表中數(shù)據(jù)分析,其子代的統(tǒng)計(jì)結(jié)果不符合的__________________的比例。29.新冠肺炎是人感染新型冠狀病毒引起的疾病,就世界范圍內(nèi)而言,新冠肺炎疫情仍不容樂觀,截至2021年5月28日,世界新冠肺炎確診人數(shù)突破1.6億。我國現(xiàn)在正在開展大規(guī)模免費(fèi)接種新冠肺炎疫苗的工作,全國上下積極參與。正常人體感染病毒時(shí)會(huì)引起發(fā)熱,發(fā)熱過程分為體溫上升期、高溫持續(xù)期和體溫下降期。下圖為體溫上升期機(jī)體體溫調(diào)節(jié)過程示意圖,圖中體溫調(diào)定點(diǎn)是下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞預(yù)設(shè)的一個(gè)溫度值,正常生理狀態(tài)下為37℃。體溫的變化是根據(jù)體溫調(diào)定點(diǎn)而改變的。發(fā)熱時(shí),首先是中樞感受器感受到刺激,從而導(dǎo)致體溫調(diào)定點(diǎn)上升,然后機(jī)體的代謝增加以達(dá)到體溫調(diào)定點(diǎn)。請(qǐng)回答下列問題:(1)圖中激素甲的名稱是____________,激素乙通過____________的途徑作用于甲狀腺。(2)據(jù)圖分析,體溫上升期,人體骨骼肌不隨意的節(jié)律性收縮,即出現(xiàn)“寒戰(zhàn)”,有助于體溫上升到____________℃。體溫上升期人體進(jìn)行體溫調(diào)節(jié)的方式有____________。(3)高溫持續(xù)期,人體產(chǎn)熱量____________(填“大于”“小于”或“等于”)散熱量。此階段人體有時(shí)會(huì)出現(xiàn)脫水現(xiàn)象,垂體釋放抗利尿激素增加,腎小管和集合管____________,從而減少尿量。(4)體溫下降期,機(jī)體增加散熱的途徑有,____________?!旧铩x修1:生物技術(shù)實(shí)踐】30.某些土壤細(xì)菌可將尿素分解成CO2和NH3,供植物吸收和利用。回答下列問題:(1)有些細(xì)菌能分解尿素,有些細(xì)菌則不能,原因是前者能產(chǎn)生________________________。能分解尿素的細(xì)菌不能以尿素的分解產(chǎn)物CO2作為碳源,原因是________________________,但可用葡萄糖作為碳源,進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)的葡萄糖的主要作用是________________________(答出兩點(diǎn)即可)。(2)為了篩選可分解尿素的細(xì)菌,在配制培養(yǎng)基時(shí),應(yīng)選擇____________________(填“尿素”“NH4NO3”或“尿素+NH4NO3”)作為氮源,不選擇其他兩組的原因是________________________。(3)用來篩選分解尿素細(xì)菌的培養(yǎng)基含有KH2PO4和Na2HPO4,其作用有________________________(答出兩點(diǎn)即可)。【生物-選修3:現(xiàn)代生物科技專題】31.真核生物基因中通常有內(nèi)含子,而原核生物基因中沒有,原核生物沒有真核生物所具有的切除內(nèi)含子對(duì)應(yīng)的RNA序列的機(jī)制。已知在人體中基因A(有內(nèi)含子)可以表達(dá)出某種特定蛋白(簡稱蛋白A)。回答下列問題:(1)某同學(xué)從人的基因組文庫中獲得了基因A,以大腸桿菌作為受體細(xì)胞卻未得到蛋白A,其原因是基因A有____________,在大腸桿菌中,其初始轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物中與內(nèi)含子對(duì)應(yīng)的RNA序列____________,無法表達(dá)出蛋白A。(2)若用家蠶作為表達(dá)基因A的受體,在噬菌體和昆蟲病毒兩種載體中,不選用____________作為載體,其原因是____________。(3)若要高效地獲得蛋白A,可選用大腸桿菌作為受體,因?yàn)榕c家蠶相比,大腸桿菌具有____________(答出兩點(diǎn)即可)等優(yōu)點(diǎn)。(4)若要檢測基因A是否翻譯出蛋白A,可用____________法進(jìn)行檢測。(5)艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)為證明DNA是遺傳物質(zhì)做出了重要貢獻(xiàn),也可以說是基因工程的先導(dǎo),如果說他們的工作為基因工程理論的建立提供了啟示,那么,這一啟示是____________。新鄉(xiāng)名校2020-2021學(xué)年下期期末聯(lián)考高二生物試題一、選擇題1.【答案】D2.【答案】B3.【答案】C4.【答案】C5.【答案】B6.【答案】C7.【答案】D8.【答案】B9.【答案】A10.【答案】D11.【答案】C12.【答案】C13.【答案】B14.【答案】A15.【答案】C16.【答案】A17.【答案】B18.【答案】C19

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論