資料企劃方案三篇

【熱門】企劃方案三篇為了確保工作或事情有序地進行，我們需要事先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家收集的企劃方案3篇，希望對大家有所幫助。企劃方案篇1一、活動背景1、十月份是電腦行業(yè)由旺轉(zhuǎn)淡的一個轉(zhuǎn)折月份，在這個月份如何做好消費者的溝通，維持乃至提升買場人氣至為重要。而作為賣場來說，從消費者的情感溝通著手，本著人性親情的原則組織宣傳活動以增加消費者對賣場的親和度和忠誠度是一個較高情感層次的溝通方式，利于炒作為發(fā)揮。2、本次十一既是國慶日又逢中秋佳節(jié)(9月28日)，所謂“每逢佳節(jié)倍思親”，漂流在外的人在這個時候最莫過于想跟親人見個面、通個話。而在外打工一族顯然是在各大城市廣泛存在的。據(jù)不完全統(tǒng)計，現(xiàn)今流動人口已接近2億。3.本次活動的主角為可視電話。利用可視電話不但可以解決異地見面問題，而且概念新，主題極富人情味，很容易引起消費者的關注。二、活動目的1.借中秋國慶之機，通過與廠家合辦的方式在較少投入資源的情況下在各地制造親情、友情話題，從而提升消費者對賣場的親和度和忠誠度。2、以“看得見的親情”為宣傳主線，通過各種宣傳媒介及新聞炒作進一步拉動電腦廣場的知名度和曝光率。3、以可視電話這種比較先進的科技產(chǎn)品為切入點，由電腦廣場牽頭，給消費者造成電腦廣場是最新科技產(chǎn)品前沿展示陣地的印象，從而樹立鞏固其在業(yè)界的領先和強勢地位。三、活動方式(一)活動時間XX年10月1日---10月7日(二)活動地點中廳、外場(三)活動內(nèi)容1、活動的現(xiàn)場預展及現(xiàn)場先期報名在活動正式開始的前一周，可在大廳設立通話區(qū)，由專人進行現(xiàn)場的功能講解，并定時進行異地通話演示。在通話區(qū)附近設立報名處，進行現(xiàn)場預約報名現(xiàn)場廣宣布置一定要有活動說明詳細介紹，特別要強調(diào)各城市連鎖的地址，以方便消費者聯(lián)系。預先報名者除了可以獲取通話優(yōu)先權外，通話時間可為15分鐘。2、“在xx，你和親人靠得更近”---可視電話親情連接時間：10月1日---3日對象：在外打工不能回家的消費者;在校的大學生，特別是剛入學校的新生;軍人以及其他因工作需要長期在外的人;廣宣布置以溫馨親和為主基調(diào)，力求充滿人情味現(xiàn)場登記排隊，通話時間原則上為10分鐘3、“緣份天空”---網(wǎng)友異地見面會時間：10月4日---7日對象：上網(wǎng)愛好者廣宣布置要充滿現(xiàn)代感，科技化，具有煽動性通話時間原則上為10分鐘4、“xx圓夢曲”---現(xiàn)場抽獎活動時間：10月1日---7日目的：增強活動的有趣性和刺激性，以促使更多的消費者能夠參加到該活動中來方式：活動期間設價值2500元探親大獎一名，在活動結束后在場外予以公布，并直接通知本人。每天設置幸運獎4名，贈送價值50元的ip卡或上網(wǎng)卡。每天另設置鼓勵獎若干名會員專案為推動各單店會員的發(fā)展工作，在本次活動中采取以下刺激方式促進會員增錄：a、凡是會員(含在現(xiàn)場加入的會員)均可在規(guī)定的通話時間上再行延長五分鐘b、會員均可享受現(xiàn)場親人近照攝取服務(該可視電話有快照功能，可隨時從對方截取一幅高清晰度的靜止圖像)c、其他更享受的權利(由各單店自行決定)四、廣宣告知方案(一)軟新聞炒作提前炒作：在活動開始前一周現(xiàn)場展示時可邀請記者進行現(xiàn)場采訪和試用，如將可視電話一臺放置現(xiàn)場，一臺放置報社的編輯部。主線一：看得見的親情(情感篇)建議炒作方式：從樹立公司親和形象著手在大學或軍隊里找一個因貧窮或因公幾年沒有回家的真實人物，對其事跡進行介紹，從而牽出電腦廣場幫助他與親人見面的話題，并以連續(xù)報道的形式進行。人物的尋找可從兩方面著手：一是通過新聞媒體進行公開征集，二是與學校、軍隊進行聯(lián)系，由他們負責推薦。為增強可炒作性，可由公司承擔費用將新聞人物的親人接到就近的電腦廣場連鎖店所在的城市。主線二：科技讓人變得更近(科技篇)建議炒作方式：從表現(xiàn)電腦廣場作為最新科技展示前沿陣地的概念著手，對可視電話的功能進行系列介紹。包括電腦廣場為什么在這個時機推出這個活動，為什么廠家會選電腦廣場作為推廣平臺等。在新聞炒作過程中必須要提前7天進行，其宗旨是務必使10月1日達到整個活動的宣傳高潮;在活動預展的試用過程中要充分與媒體接觸，并將所選中的新聞人物提前進行現(xiàn)場通話采訪要注意各大報社和各大電視臺的配合利用，特別是必須保證電視臺的參與。在炒作前招開記者招待會，對活動進行說明。(二)活動宣傳單各店制作dm單5萬份，發(fā)放途徑建議如下：直郵，夾報，人員定點派送。(三)會員網(wǎng)站bbs告之及email告之(四)現(xiàn)場布置1.可視電話的安置：各店將會有6部可視電話到位，其中一部可接顯示屏(暫定)，各電話必須集中在一個區(qū)域，統(tǒng)稱為通話區(qū)。2.場內(nèi)布置：必須設立現(xiàn)場登記處，負責通話登記和會員登錄;設立抽獎區(qū)一個，用以“xx圓夢曲”抽獎活動介紹廣示牌兩塊3.外場布置：大型活動橫幅(條幅)一條活動廣示牌兩塊領獎臺：用于“xx圓夢曲”領獎重點提示：現(xiàn)場布置一定要突出活動各階段主題，并且要創(chuàng)造出與之相配的氛圍。五、活動效果預測本次活動是在全國范圍內(nèi)聯(lián)合開展的一次大型活動，該活動通過“以人為本”的概念以極其平易的方式傳遞給消費者，使消費者在不知不覺中感受到高端科技的無窮魅力。這次活動方式新穎、獨特，在開展同時強調(diào)了人性化概念，又在國慶與中秋同期的形勢下推出，勢必將吸引各地眾多消費者。企劃方案篇2一年一度的“工行杯”又將拉開帷幕，在20xx年成功舉辦的基礎上，20xx年的春天里，xx市分行又將舉辦20xx第二屆xx“工行杯”大客戶高爾夫邀請賽，以更好的答謝社會各界人士對xx分行的多年來的鼎立支持與合作，更好的回報廣大工行大客戶，此次比賽將更好的突出賽事的競技性、互動性、獲獎性等，為客戶們提供一個互通平臺，營造一個感受生活、交流協(xié)作、探討商機的氛圍，達到切磋球技和增進友誼的目的。賽事意義旨在宣傳xx分行企業(yè)風范和促進其業(yè)務發(fā)展，更以本次活動為xx分行的客戶之間搭建一個高層次的娛樂、休閑、交流、協(xié)作平臺，發(fā)展和推動高爾夫運動。賽事介紹一、組織機構主辦單位：xx分行承辦單位：xxxx管理服務有限公司協(xié)辦單位：某報社或電視臺贊助單位：某產(chǎn)品贊助商二、活動構成1、比賽時間：20xx年5月21日（星期二）2、比賽地點：xx金石高爾夫俱樂部A場3、參賽選手：分行大客戶中的廣大高爾夫愛好者4、參賽人數(shù)：40人5、比賽項目：18洞一回合個人比桿賽6、比賽紀念：頒獎時發(fā)放每人照片（帶相框），賽后贈送比賽光盤一套三、獎項設置：總桿獎（前3名）分別有獎品和獎杯凈桿獎（前3名）分別有獎品和獎杯最近距離獎（1名）分別有獎品和獎杯最遠距離獎（1名）分別有獎品和獎杯BB獎（1名）獎品幸運獎（10名）獎品（可以適當加些趣味獎，達到輕松，愉快的氛圍）40人-中獎率51%；30人中獎率-70%四、比賽規(guī)則：1、比賽依據(jù)中高協(xié)審定規(guī)則、球場當?shù)匾?guī)則及賽事機構的特別規(guī)定（具體詳定，由于是聯(lián)誼活動，規(guī)則可規(guī)定的寬松，趣味些）；2、按自報差點相近者進行分組（差點按新貝利立亞方式計算）。五、賽場布置：1、條幅2條印本次賽事名稱（會館正門上方一個，頒獎典禮一個）2、拱形門1座印本次賽事名稱3、氣飄2個印本次賽事名稱或贊助商名稱或賀詞4、賽場主背板印本次賽事名稱、主承辦單位名稱和贊助商名稱六、主辦/承辦雙方責任：xx分行：提供活動經(jīng)費并對活動進行全程監(jiān)督xx管理公司：負責賽事的籌備和組織，報名或媒體報道七、比賽框架：地點：xx金石高爾夫球場10號發(fā)球臺時間：20xx年5月17日早8點邀請人員：1、xx分行的主要領導2、xx市高爾夫協(xié)會主要領導3、xxxx管理服務有限公司董事長4、參賽選手5、媒體記者6、主持人（1名）進程：8：50—9：00選手簽到領取飲料9：00—9：201、所有參賽選手下場2、主持人宣布開球儀式開始并介紹組織機構，介紹嘉賓3、xx分行領導致辭4、市高協(xié)領導致辭5、XXX為本次比賽開球（主持人宣布）6、主持人宣布開球儀式結束，比賽開始9：20—9：301、設立最遠、最近球道，安排插旗2、工作人員催場，每小組發(fā)球臺合影3、每5分鐘一組出發(fā)9：30—11：30選手比賽（前9洞）11：30—14：00午餐時間（在金石會館）14：00—16：00選手比賽（后9洞）16：00—18：00選手賽完交流時間安排淋浴18：30——19：30頒獎典禮（主持人主持）期間發(fā)放參賽選手名單和聯(lián)系方式19：30主持人宣布結束企劃方案篇3人類社會發(fā)展進入了二十一世紀，科學技術的突飛猛進，不斷改變著人們的生活。未來社會需要多方面、多層次的不同人才和建設者。做為培養(yǎng)人的學校如何適應時代的發(fā)展和社會的需要，辦讓人民滿意的教育是擺在我們教育工作者面前的一項嚴肅的課題。所以說走特色化辦學之路是全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育實施的一個突破口和重要措施。年，縣教育局提出了創(chuàng)建特色學校的目標，根據(jù)《關于創(chuàng)建特色學校的意見》精神，我校在深入調(diào)研的基礎上，結合學校和本地的實情，科學決策，初步確立了“求知讀書”為我校的辦學特色，具體實施方案如下：一、指導思想開展創(chuàng)建特色學校以《中國教育改革和發(fā)展綱要》、國務院《關于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》中對創(chuàng)建特色學校方面的要求和國家在“20xx—20xx年教育振興行動計劃”中提出的'實施“新世紀素質(zhì)教育工程”的精神為指針；以前郭縣教育局《關于創(chuàng)建特色學校的意見》中的要求為指導；以實現(xiàn)“三個發(fā)展”辦優(yōu)質(zhì)教育為目標；以開展各項系列化讀書活動為載體，進一步明確“轉(zhuǎn)變觀念、樹立形象、夯實基礎、打造特色、爭創(chuàng)一流”的工作思路，銳意進取，周密部署，努力實現(xiàn)創(chuàng)建目標。二、學校概況及背景分析鎮(zhèn)中心校是一座有著悠久歷史的老校，下轄8所村小，現(xiàn)有教職員工174人。在社會各界的關心支持下，創(chuàng)設了良好的育人環(huán)境。04年實現(xiàn)了標準化辦學，裝備了電教室、語音室、微機室，建設了寬帶校園網(wǎng)，完善了“老三室“內(nèi)裝，尤其藏書量已達生均30冊以上，配有師生專用閱覽室。近兩年來取得了良好的辦學效益，教育質(zhì)量穩(wěn)步上升，學校兩次在市、縣教育質(zhì)量監(jiān)測中取得了好成績。從當前學?，F(xiàn)狀來看，師生學習氣氛濃厚，在課外閱讀方面積累了一定的經(jīng)驗。從調(diào)查來看多數(shù)學生學習后勁足、思維活躍，他們都是愛讀書的。不足是存在著學生看書少，接觸名著少，讀書面窄，讀書的興趣不高。當前課程改革也把增加閱讀背誦量作為語文課程標準修改的主要內(nèi)容?！扒笾x書”給了學生自由選擇的余地，去追求個性發(fā)展，以此培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和能力，符合當前素質(zhì)教育的需要?！扒笾x書”的特色研究克服了傳統(tǒng)的死教師學的弊端，是從根本上提高教師、學生素質(zhì)的重要途徑。二十一世紀是培養(yǎng)每個學生學會認知、學會做事、學會合作、學會發(fā)展，以適應社會和時代的發(fā)展需要。那就是說要求學生在校學會學習，走向社會能夠自我強化、適應社會，實現(xiàn)自我發(fā)展。從教師發(fā)展、學生發(fā)展促進學校發(fā)展。面對這種形勢我們提出“求知讀書”的特色教育是符合教育形勢發(fā)展要求的。素質(zhì)教育樹立終身教育的理念。終身教育的主要形式是“自學”為主，這就要求學校從小就要培養(yǎng)學生的自學能力，而培養(yǎng)求知讀書的本領是終身教育素質(zhì)教育的需要。綜上所述，我們把我校的特色創(chuàng)建定位在“求知讀書”上是符合校情、學情的舉措，無論從特色的獨特性、先進性、穩(wěn)定性和成熟程度上來看是適合的，是我校自身潛在的發(fā)展優(yōu)勢所在，容易形成自己的辦學風格，對提高我校的教學質(zhì)量和辦學品位，加快實現(xiàn)辦優(yōu)質(zhì)教育的進程是大有益處的。三、創(chuàng)建目標總體目標“求知讀書”就是要引導學生讀大量的書，讀各方面的書，改學生從被動的讀書變?yōu)橹鲃拥淖x書，讀書的興趣日趨濃厚。利用教師教給的方法及自己的方法進行讀書，養(yǎng)成良好的讀書習慣，使自己喜歡讀書，愛好讀書，有效讀書，形成一定的讀書能力，由“求知讀書”向“放膽寫作”過渡。探究讀書的規(guī)律，構建目標體系、操作體系、評價體系，形成新的管理模式。教師掀起學理論、讀名著，搜集學科有關書籍，開辟教師讀書園地，提高教師自身素質(zhì)，培養(yǎng)教師科研骨干，從而提高辦學水平和辦學品位。讀書活動總體設想：激發(fā)讀書興趣—培養(yǎng)閱讀習慣—形成閱讀能力—掌握終身學習、發(fā)展的本領。年度目標20xx—20xx年度結合“五個一百”系列活動，整個小學階段課外閱讀總量增至約200萬字，各類習作篇數(shù)從現(xiàn)在的64篇增加到128篇。學生寫讀書筆記至少達到6萬字以上（每周要求寫500—800字，每月搞好一次積累展覽）。學生每人在家庭中建小書房或小書櫥一個，平均每人藏書量50本以上，小學階段計劃讀中外名著10本，古詩背誦150首以上。20xx—20xx年度使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，學生的識字量明顯增加；讀書成為每人一日的生活內(nèi)容，形成自己的讀書特色；促進個性發(fā)展。促進學生寫作水平的提高，提前寫作；進一步學習電腦操作，學會用因特網(wǎng)及電腦進行閱讀和寫作。四、創(chuàng)建途徑1、學校環(huán)境要精心布置，使校園成為學生求知讀書的樂園。在教室、走廊里懸掛名人讀書格言、平時在學校的宣傳欄、黑板報內(nèi)開辟“讀書專欄”，結合“新世紀讀書工程”和“五個一百”系列活動開展各種各樣的讀書活動。通過讀書交流會，交流讀書成果。通過讀書匯報會，學生匯報閱讀收獲，使學生在校的每時每刻受到讀書氛圍的影響，讓師生生活在一個充滿讀書氣息的“潛在課堂”里，達到環(huán)境育人的效果。班級環(huán)境要根據(jù)各班班主任、學生的特長，將教室布置成具有濃厚讀書氣息的地方，讓每一個學生都投身于其中。建立班級小圖書角，人人有閱讀新書、好書的機會。2、嘗試語文教學改革嘗試采用以讀為基礎，讀議結合的教法。知識技能抓扎實，通過情感因素激發(fā)興趣，傳播知識途徑要新；教學過程突出“準”、落實“引”；語言訓練突出“實”。嘗試自學，整體感知；嘗試綜合性學習，充分利用邊緣姊妹學科的有效參與，激發(fā)學生學習興趣，形成愛讀書的良好習慣；課內(nèi)讀寫結合，建立寫作系列，讀寫結合，提高作文速度和質(zhì)量，以多讀促多寫，以速讀促速寫。提前讀寫：從一年級開始就抓學生說、讀、寫訓練，做到及早起步，循序漸進，整體發(fā)展。要求低年級寫話做到感情真摯，語言流暢，正確表達自己的思想感情，做到言之有物，以寫句段為主，中年級以學觀察文章為主，高年級以記事寫人文章為主，讓學生學會細致觀察生活。充分利用課外閱讀開拓視野，培養(yǎng)習慣，讓學生自由運用課堂上學到的方法，根據(jù)自己的興趣愛好自由地選擇書籍進行閱讀，做到心到、口到、腦到、手到。讀書筆記可形式多樣，如摘抄型、提綱型、感想型、評論型、補充型、綜合型等。3、拓寬教育渠道定期召開家長會，將學校的安排意圖公布于眾，得到廣大家長的支持，采納家長