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第三單元珍愛我們的生命第十課時保持身心健康愛護身體課堂小調(diào)查我的健康生活方式我的不良生活方式飯前洗手按時睡覺,按時起床合理飲食,葷素搭配不愛運動長時間瀏覽短視頻喜歡喝飲料請同學(xué)們填寫下列內(nèi)容,并向大家分享:這些生活方式分別帶給我們什么樣的影響呢?小超今年24歲,剛剛畢業(yè)順利找到了工作,由于父母不在身邊,小超餓了就點外賣解決,渴了就喝可樂,吃完喝完就躺在床上打游戲睡覺,除了上班幾乎不出門活動。這一年下來,1米75個頭的他,快速從160斤的胖子變成了200多斤的大胖子。情景探究閱讀小超的故事,請你評價小超的行為?小超這樣做是不愛惜自己身體的行為。這天,小超覺得心臟有點不舒服,于是到醫(yī)院檢查身體。經(jīng)醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)心臟暫時沒有什么問題,但是小超的甘油三酯是正常人的100多倍,抽出的血液竟呈牛奶一樣乳白色,必須趕緊辦理住院。小超的父母知道后,連忙放下手上工作來到醫(yī)院看望小超……情景探究對小超自己:對家人:對國家和社會:身體健康受到影響。讓父母擔心。小超和父母的工作都因此被耽誤。小超這樣的行為產(chǎn)生了怎樣的影響?這告訴我們什么道理?要愛護身體為什么要愛護身體?①身體是生命存在的根本。②身體健康既關(guān)系個人的成長和發(fā)展,也關(guān)系家庭的生活質(zhì)量,還關(guān)系國家的人口素質(zhì)和社會的發(fā)展。③愛護自己的身體,是一種對生命負責任的態(tài)度,我們要做自身健康的第一責任人。課堂筆記大家有什么好方法可以做到愛護身體呢?堅持鍛煉科普小課堂:定期體檢有必要嗎?①愛護身體,應(yīng)當關(guān)注自己的身體狀況。我們要關(guān)注并記錄自身健康狀況,定期體檢,合理利用衛(wèi)生保健服務(wù)維護自身健康積極主動獲取健康信息,知道生理健康的基本標準,能夠判斷自己的身體是否處于正常狀態(tài)。如有不適,應(yīng)及時科學(xué)就醫(yī)。如何愛護身體?課堂筆記如何愛護身體?課堂筆記②愛護身體,應(yīng)當養(yǎng)成健康的生活方式。我們要自覺自律,注重飲食有節(jié)、起居有常、動靜結(jié)合,杜絕不良嗜好。③愛護身體,應(yīng)當積極、主動、科學(xué)地鍛煉身體,強健體魄。如何愛護身體?課堂筆記我們要參加適合自己的體育鍛煉,選擇合理的運動負荷,提高身體的免疫力和對自然環(huán)境的適應(yīng)能力,預(yù)防并減少疾病的發(fā)生。在享受科學(xué)健身樂趣的同時,我們磨煉意志,健全人格。同學(xué)們,你們喜歡通過什么方式鍛煉身體呢?科學(xué)健身有方法①多樣化運動
有氧運動、力量訓(xùn)練等多種運動形式,可以提高心肺功能,增強身體的
協(xié)調(diào)性和柔韌性。
②適度運動
在鍛煉身體時,應(yīng)根據(jù)自己的身體狀況,選擇合適的運動量和運動強度。
③科學(xué)熱身
在鍛煉身體前,可以做一些輕松的熱身運動,如慢跑、仲展運動等。
④合理飲食
飲食要均衡、多樣化。同時注意補充足夠的水分,以保持身體的水平衡。
⑤健康心態(tài)
在鍛煉身體時,要保持積極、健康的心態(tài),享受運動的樂趣,關(guān)注運
動過程,而不過于關(guān)注結(jié)果。方法與技能謝謝聆聽!最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于善于激勵喚醒和鼓舞。
2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財富,只有這樣才能給他們帶來幸福。
3、每個人在受教育的過程當中,都會有段時間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會毀了自己;每個人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿了好東西,不努力你什么也得不到;你內(nèi)在的力量是獨一無二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否則連你也不知道自己真的能做。
4、既然習(xí)慣是人生的主宰,人們就應(yīng)當努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的,那就是最完美的習(xí)慣,這是一定的,這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習(xí)慣。
課堂小結(jié)原因身體是生命存在的根本方法愛護身體關(guān)系個人的成長和發(fā)展,也關(guān)系家庭的生活質(zhì)量,還關(guān)系國家的人口素質(zhì)和社會的發(fā)展。是一種對生命負責任的態(tài)度,我們要做自身健康的第一責任人。愛護身
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