關(guān)于九年級(jí)上冊教學(xué)教學(xué)計(jì)劃范文集錦_第1頁
關(guān)于九年級(jí)上冊教學(xué)教學(xué)計(jì)劃范文集錦_第2頁
關(guān)于九年級(jí)上冊教學(xué)教學(xué)計(jì)劃范文集錦_第3頁
關(guān)于九年級(jí)上冊教學(xué)教學(xué)計(jì)劃范文集錦_第4頁
關(guān)于九年級(jí)上冊教學(xué)教學(xué)計(jì)劃范文集錦_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

?關(guān)于九年級(jí)上冊教學(xué)教學(xué)方案范文集錦一、語文教學(xué)方案范文1.教學(xué)目的〔1〕掌握根本的語文知識(shí)和技能,進(jìn)步學(xué)生的閱讀理解才能?!?〕培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字,增強(qiáng)文學(xué)鑒賞才能?!?〕進(jìn)步學(xué)生的寫作程度,鍛煉思維品質(zhì)。2.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)〔1〕重點(diǎn):文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、寫作?!?〕難點(diǎn):文言文翻譯、作文構(gòu)思與表達(dá)。3.教學(xué)進(jìn)度安排〔1〕第一周:文言文閱讀方法與技巧?!?〕第二周:現(xiàn)代文閱讀方法與技巧。〔3〕第三周:寫作訓(xùn)練。〔4〕第四周:詩歌鑒賞。4.教學(xué)方法〔1〕采用啟發(fā)式教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究。〔2〕注重個(gè)體差異,因材施教?!?〕運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),進(jìn)步教學(xué)效果。二、數(shù)學(xué)教學(xué)方案范文1.教學(xué)目的〔1〕掌握根本的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能,進(jìn)步學(xué)生的數(shù)學(xué)思維才能?!?〕培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理才能,進(jìn)步解題速度?!?〕激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。2.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)〔1〕重點(diǎn):函數(shù)、幾何、概率統(tǒng)計(jì)。〔2〕難點(diǎn):函數(shù)的性質(zhì)、幾何證明、概率統(tǒng)計(jì)的實(shí)際應(yīng)用。3.教學(xué)進(jìn)度安排〔1〕第一周:函數(shù)的概念與性質(zhì)。〔2〕第二周:幾何證明方法?!?〕第三周:概率統(tǒng)計(jì)的根本概念。〔4〕第四周:綜合練習(xí)。4.教學(xué)方法〔1〕采用探究式教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)?!?〕注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維才能?!?〕運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),進(jìn)步教學(xué)效果。三、英語教學(xué)方案范文1.教學(xué)目的〔1〕掌握根本的英語知識(shí)與技能,進(jìn)步學(xué)生的英語應(yīng)用才能?!?〕培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際意識(shí)。〔3〕激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。2.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)〔1〕重點(diǎn):詞匯、語法、閱讀理解、寫作?!?〕難點(diǎn):語法構(gòu)造的運(yùn)用、閱讀理解的技巧。3.教學(xué)進(jìn)度安排〔1〕第一周:詞匯學(xué)習(xí)與記憶方法。〔2〕第二周:語法構(gòu)造的運(yùn)用?!?〕第三周:閱讀理解技巧?!?〕第四周:寫作訓(xùn)練。4.教學(xué)方法〔1〕采用交際式教學(xué),進(jìn)步學(xué)生的英語實(shí)際運(yùn)用才能?!?〕注重培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際意識(shí)?!?〕運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),進(jìn)步教學(xué)效果。四、物理教學(xué)方案范文1.教學(xué)目的〔1〕掌握根本的物理知識(shí)與技能,進(jìn)步學(xué)生的物理素養(yǎng)?!?〕培養(yǎng)學(xué)生的觀察才能、實(shí)驗(yàn)才能和創(chuàng)新才能?!?〕激發(fā)學(xué)生對物理學(xué)習(xí)的興趣。2.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)〔1〕重點(diǎn):力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)。〔2〕難點(diǎn):力學(xué)問題的解決、電磁學(xué)的應(yīng)用。3.教學(xué)進(jìn)度安排〔1〕第一周:力學(xué)概念與根本規(guī)律?!?〕第二周:熱學(xué)根本概念?!?〕第三周:電磁學(xué)根本原理?!?〕第四周:光學(xué)現(xiàn)象與應(yīng)用。4.教學(xué)方法〔1〕采用探究式教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)?!?〕注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)才能?!?〕運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),進(jìn)步教學(xué)效果。補(bǔ)充點(diǎn):一、語文教學(xué)方案補(bǔ)充針對不同層次的學(xué)生,設(shè)計(jì)差異化教學(xué)方案,確保每個(gè)學(xué)生都能在原有根底上得到提升。結(jié)合經(jīng)典文學(xué)作品,培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),進(jìn)步審美才能。定期組織學(xué)生進(jìn)展課外閱讀,拓寬知識(shí)面,增強(qiáng)語感。二、數(shù)學(xué)教學(xué)方案補(bǔ)充強(qiáng)化數(shù)學(xué)概念的教學(xué),讓學(xué)生對數(shù)學(xué)有一個(gè)明晰的認(rèn)識(shí)。通過課后作業(yè)和周測,及時(shí)理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,調(diào)整教學(xué)策略。結(jié)合實(shí)際生活,設(shè)計(jì)應(yīng)用題,進(jìn)步學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用才能。三、英語教學(xué)方案補(bǔ)充創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)環(huán)境,如英語角,讓學(xué)生有更多的時(shí)機(jī)練習(xí)口語。利用多媒體教學(xué),增加課堂的興趣性,進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。定期進(jìn)展聽力訓(xùn)練,進(jìn)步學(xué)生的聽力理解才能。四、物理教學(xué)方案補(bǔ)充加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練,讓學(xué)生在理論中學(xué)習(xí)物理知識(shí)。結(jié)合科技開展,講解物理知識(shí)在現(xiàn)代科技中的應(yīng)用。組織學(xué)生參觀科技館、實(shí)驗(yàn)室等,增強(qiáng)學(xué)生對物理的興趣。重點(diǎn):1.教學(xué)方案的制定應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,確保方案的可行性和有效性。2.教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)突出,難點(diǎn)應(yīng)得到充分講解和練習(xí)。3.教學(xué)方法應(yīng)多樣化,以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和需求。4.定期評(píng)估教學(xué)效果,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案??记绊氈?.教學(xué)方案應(yīng)具有前瞻性,預(yù)見可能出現(xiàn)的問題,并提早準(zhǔn)備解決方案。2.教學(xué)內(nèi)容應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),不斷更新,以適應(yīng)社會(huì)開展的需求。3.注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能,鼓勵(lì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論