2024秋新魯教版英語6年級上冊課件 Unit 1 Section A (3a-3d) （第3課時(shí)）

第3課時(shí)(3a-3d)

Unit1YouandMeSectionAHowdowegettoknoweachother?單詞：or,same,twin,favourite,both,band,pot,tofu短語：alot掌握形容詞性物主代詞的用法LearningGoals13掌握人稱代詞與be動(dòng)詞的使用規(guī)則2Howtointroduce?Hello.I_______Amy.amWarmingupShe______myclassteacher,MsWang.isThey_______mygoodfriends.areReadthesentencesandcircletheverbs.Thenwriteam,is,orarenexttothepersonalpronouns.3aAreyouPeter?Yes,Iam./No,I’mnot.AreMeimeiandPeterinthesameclass?Yes,theyare./No,theyaren’t.WhereisMrSmithfrom?He’sfromtheUS.Whatclassareyouin?I’minClass1,Grade7.Who’syourclassteacher?It’sMsGao.GrammarFocuswriteam,is,orarenexttothepersonalpronounsI_______

You_______

He/She/It_______

We/They_______

amareisare一、人稱代詞Grammarbe動(dòng)詞amisare用法主語是第一人稱單數(shù)代詞I的句子中主語是第三人稱單數(shù)代詞，可數(shù)名詞單數(shù)或不可數(shù)名詞的句子中主語是各人稱代詞復(fù)數(shù)、第二人稱代詞或可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的句子中例句IamfromChina.我來自中國。Sheisagoodteacher.她是一位好老師。Theyaremyparents.他們是我的父母。二、be動(dòng)詞的用法1.EmmaandEllais/are

twins.Theyare/isfromtheUS.2.Iam/are12yearsold.Peteram/is12yearsoldtoo.3.LinHai’sfavouritecolouris/aregreen.4.Lisa’spetcatis/areverycute.Shelikesitverymuch.5.TomandIam/are

bothintheschoolband.Circlethecorrectwordstocompletethesentences.3bHello!I

LiuYu.I____13yearsold.I

fromChengdu,China.Myfavouriteanimal

thepanda.Ilike

hotpotverymuch.Thisismynewclassmate.HernameisSallyWood.She

also13yearsold.She____fromSydney,Australia.NowshelivesinChengduwithherparents.ShelikesChinesefoodalot.Herfavouritefood

Mapotofu.Sallyand

goodfriends.amamisisisisare3cCompletethepassagewitham,is,orare.amIntroduceoneofyournewfriendstoapartner.Hello!I’m...Thisismynewfriend.His/Hernameis...He’s/She’sfrom...His/Herfavourite...is...I——myhe——hisshe——her3d第一人稱第二人稱第三人稱單數(shù)復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)my我的our我們的your你的your你們的his他的her她的its它的their他/她/它們的形容詞性物主代詞形容詞性物主代詞具有形容詞性質(zhì)，在句中只能作定語，后接名詞，表示所屬關(guān)系。Thisisourclassteacher.這是我們的班主任。Isthatyourpen?那是你的鋼筆嗎？1.TomandIarebothintheschoolband.湯姆和我都是學(xué)校樂隊(duì)的成員。both在此處為代詞，意為“兩個(gè)都”，指代Tom和I。both還可以作形容詞。Hewritesonbothsidesofthepaper.他在紙的兩面寫字。Languagepoints2.ShelikesChinesefoodalot.她特別喜歡中國食物。alot在此處作副詞，意為“特別；很”，修飾動(dòng)詞likes。拓展：alotof意為“許多”，修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞，相當(dāng)于lotsof。謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。

Practice一、用be動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空。1.—What

this？—It

?acat.2.—What

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