課計(jì)劃七下語文

?課方案七下語文歡送來到七下語文的學(xué)習(xí)之旅！在這個(gè)學(xué)期里，我們將一起探究豐富多彩的文言文、現(xiàn)代文，還有那些讓人陶醉的古詩詞。為了讓同學(xué)們更好地掌握所學(xué)內(nèi)容，進(jìn)步語文素養(yǎng)，教師心準(zhǔn)備了一份學(xué)習(xí)方案。讓我們緊跟教師的步伐，共同開啟智慧的大門，感受語文的魅力吧！一、文言文局部1.《孫權(quán)勸學(xué)》：本文講述了孫權(quán)勸告呂蒙努力學(xué)習(xí)的故事，表達(dá)了領(lǐng)導(dǎo)對員工的關(guān)愛和鼓勵(lì)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解文意，把握人物形象，體會(huì)文章主旨。2.《prompt》：本文選自《戰(zhàn)國策》，記載了觸龍說趙太后、齊威王斗牛等故事。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：掌握文章大意，分析人物性格，領(lǐng)略古人的智慧。3.《出師表》：諸葛亮為了懇求出征，向劉備呈上了一篇充滿激情的表文。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解作者忠誠、擔(dān)當(dāng)?shù)木?，背誦名句。4.《prompt》：本文選自《史記》，描繪了李廣英勇善戰(zhàn)、忠誠為國的一生。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解人物事跡，分析人物品質(zhì)，感悟忠誠的力量。5.《prompt》：本文講述了北宋名臣包拯公正無私、嚴(yán)于律己的故事。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解文章主旨，學(xué)習(xí)公正、廉潔的品質(zhì)。二、現(xiàn)代文局部1.《背影》：朱自清的散文，講述了一個(gè)父親送兒子上學(xué)的故事，表現(xiàn)了深沉的父愛。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：感受作者情感，分析父親形象，體會(huì)親情。2.《prompt》：本文選自魯迅的《吶喊》，通過一個(gè)看社戲的孩子視角，反映了舊社會(huì)的種種黑暗。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解文章寓意，分析人物形象，認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)。3.《大自然的語言》：本文介紹了大自然中各種奇妙的聲音，展現(xiàn)了大自然的魅力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解自然界的根本知識(shí)，培養(yǎng)對大自然的熱愛。4.《prompt》：本文選自錢鐘書的《圍城》，通過方鴻漸與謝小眉的婚姻故事，提醒了當(dāng)時(shí)社會(huì)的種種現(xiàn)象。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解文章主旨，分析人物形象，認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)。5.《prompt》：本文講述了母親為了孩子，默默承受生活艱辛的故事。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：感受母愛偉大，珍惜親情，培養(yǎng)感恩之心。三、古詩文局部1.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》：王昌齡為好友左遷龍標(biāo)而作，表達(dá)了對友人的關(guān)切之情。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解詩意，背誦名句。2.《prompt》：此題選自唐代詩人杜牧的作品，描繪了一幅美麗的春景圖。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：感受詩中意境，背誦名句。3.《prompt》：此題選自宋代詩人蘇軾的作品，表達(dá)了作者對親人的思念之情。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解詩意，背誦名句。4.《登飛來峰》：王安石的詩作，表現(xiàn)了作者堅(jiān)決的信仰和遠(yuǎn)大的抱負(fù)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解詩意，背誦名句。5.《prompt》：此題選自唐代詩人白居易的作品，描繪了江南水鄉(xiāng)的美景。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：感受詩中意境，背誦名句。四、作文訓(xùn)練1.以“成長”為主題，寫一篇作文。2.結(jié)合本學(xué)期所學(xué)課文，寫一篇。3.以“家鄉(xiāng)的變化”為主題，進(jìn)展觀察和考慮，寫一篇作文。4.以“我的夢想”為主題，寫一篇作文。5.以“關(guān)愛別人”為主題，寫一篇作文。希望同學(xué)們按照學(xué)習(xí)方案，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極考慮，不斷進(jìn)步自己的語文素養(yǎng)。相信在這個(gè)學(xué)期完畢時(shí)，我們都會(huì)收獲滿滿，邁向新的臺(tái)階！加油！一、文言文局部1.詞匯方面：要注意文言文中的一詞多義、通假字、古今異義等現(xiàn)象，通過課文學(xué)習(xí)和課后練習(xí)，掌握必要的文言詞匯。2.語法方面：要理解和掌握文言文的根本句式和語法構(gòu)造，如主謂構(gòu)造、賓語前置、定語后置等。3.理解方面：要通過反復(fù)閱讀，理解課文的大意和人物形象，體會(huì)文章的主旨。二、現(xiàn)代文局部1.閱讀理解：要通過仔細(xì)閱讀，理解文章的主旨和作者的觀點(diǎn)，分析人物形象和故事情節(jié)。2.寫作技巧：要注意文章的寫作技巧，如表達(dá)、描寫、議論等，學(xué)習(xí)并運(yùn)用到自己的寫作中。3.考慮問題：要學(xué)會(huì)從文章中提取信息，聯(lián)絡(luò)實(shí)際，考慮問題，進(jìn)步自己的思維才能。三、古詩文局部1.意境理解：要通過反復(fù)品味，理解詩句的意境和詩人的情感，感受古詩文的魅力。2.名句記憶：要記憶和積累常用的古詩文名句，進(jìn)步自己的文學(xué)素養(yǎng)。3.詩歌鑒賞：要學(xué)會(huì)從詩歌的構(gòu)造、內(nèi)容、語言等方面進(jìn)展鑒賞，進(jìn)步自己的審美才能。四、作文訓(xùn)練1.選材：要選擇自己熟悉和有感悟的話題，寫出真實(shí)的思想和感情。2.構(gòu)造：要注意作文的構(gòu)造，包括開頭、中間和結(jié)尾，使文章條理明晰，層次清楚。3.語言：要運(yùn)用生動(dòng)、貼切的詞語和恰當(dāng)?shù)木涫?，進(jìn)步文章的表達(dá)效果。1.堅(jiān)持閱讀：要堅(jiān)持每天閱讀，擴(kuò)大自己的閱讀面，進(jìn)步閱讀才能。2.主動(dòng)考慮：要主動(dòng)考慮問題，聯(lián)絡(luò)實(shí)際，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活中。3.及時(shí)復(fù)習(xí)：要及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)，穩(wěn)固記憶，防止遺忘。4.積極參與：要積極參與課堂討論和活動(dòng)，進(jìn)